爺爺作文600字常用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文600字 篇1

　　泰興，人杰地靈、群英薈萃。當(dāng)初，就是在這里，走出了一位值得尊敬的偉人，那就是我們的著名校友，著名書法家、文學(xué)家——朱東潤(rùn)老先生。

　　春日，陽(yáng)光和煦。我們?cè)谛鞏|明老師的帶領(lǐng)下，踏著春風(fēng)，迎著春光，前去瞻仰朱東潤(rùn)爺爺?shù)墓示�。走進(jìn)院門，便感到一種說(shuō)不出的樸素、祥和，就如朱東潤(rùn)爺爺高貴的品質(zhì)，不需要浮夸的擺設(shè)，卻依舊優(yōu)雅。我跨過(guò)門檻，迫不及待地開(kāi)始參觀。我先是走進(jìn)了一個(gè)小屋，門框上掛有一張寫著“師友瑯琊”的牌匾，屋里記錄了朱東潤(rùn)爺爺那不平凡的`一生，我邊看邊感嘆：“朱東潤(rùn)爺爺真是厚德載物、高風(fēng)亮節(jié)啊，難怪會(huì)取得如此成就，從而名垂青史。”忽然，一個(gè)玻璃專柜吸引了我的眼球，里面是朱東潤(rùn)爺爺一生寫出的各種文學(xué)作品，包括著名的《張居正大傳》、《陸游傳》等，其數(shù)量之多，令我大跌眼鏡。尤其是《朱東潤(rùn)自傳》，那是朱東潤(rùn)爺爺年近九旬時(shí)寫的……走出“師友瑯琊”，似乎有一股熱血在心頭涌動(dòng)。

　　我跟隨隊(duì)伍向前走，不一會(huì)兒，便到了一個(gè)綠意盎然的小花園，在這美麗的季節(jié)，花兒開(kāi)得正茂，可我卻被角落里一棵不起眼的大樹吸引了。那棵樹旁邊，是幾棵枯樹，大概是受不了初春逼人的寒氣。所以，那抹綠色在陽(yáng)光下顯得特別醒目。樹枝已經(jīng)被壓彎了，它卻依舊生機(jī)勃勃。它有著跟朱東潤(rùn)爺爺同樣堅(jiān)韌不拔的意志力，同樣值得人敬佩。

　　朱東潤(rùn)爺爺?shù)姆块g很整潔，一架很不起眼的木質(zhì)書柜，里面裝著四百多本書籍。一想到平時(shí)，他就在這里，不停地汲取書中的知識(shí)，我心里就感慨萬(wàn)千、暗潮澎湃。

　　時(shí)間過(guò)去如此之快，令人意外。臨走時(shí)，我在院門前短暫駐足，就那么一瞬間，心中思緒萬(wàn)千。朱東潤(rùn)爺爺用他的一生給我們上了一課：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人生兩件大事，做人和學(xué)習(xí)，而做人肯定是第一位的。”我們要學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì)，明白不要追求奢侈，一生用自己的能力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們還要多讀書，從書本中啃食“知識(shí)”這份糧食。讓我們?yōu)橹鞏|潤(rùn)爺爺?shù)母呱衅焚|(zhì)觸動(dòng)，向朱東潤(rùn)爺爺致敬！

爺爺作文600字 篇2

　　我的爺爺今年68歲，他身體很胖，和藹可親。

　　我的爺爺曾是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，知道他的人都稱贊他不僅數(shù)學(xué)教得好，而且文采也很好，空閑時(shí)總愛(ài)作詩(shī)賦曲。爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅：茫瑤啄昵暗慕虒W(xué)數(shù)據(jù)，他都記得一清二楚。爺爺?shù)呐d趣愛(ài)好十分廣泛，他愛(ài)好書法，喜歡下棋、打籃球和拉二胡。他經(jīng)常組織老師和同學(xué)參加各種文娛活動(dòng)，老師和學(xué)生們都很尊敬他、喜歡他。

　　近幾年?duì)敔斖诵萘耍�告別了繁忙的'學(xué)校工作，爺爺十分清閑，常常覺(jué)得無(wú)事可做，于是每天除了看電視、睡覺(jué)外，就是吃完飯后迫不急待地去打麻將。有時(shí)還會(huì)連續(xù)幾天出去喝酒，每次都要喝得酩酊大醉，才搖搖晃晃地回家，用爺爺?shù)脑捳f(shuō)就是“今朝有酒今朝醉”。由于經(jīng)常坐著不活動(dòng)，爺爺?shù)昧搜�腿疼癥和肥胖癥。兒女們勸他去醫(yī)院治療，可他卻說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥就好了�！敝恋接幸惶�，爺爺起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己疼得不能走路時(shí)，才不得不住進(jìn)了醫(yī)院�？墒莿傋�幾天，爺爺就說(shuō)好了，出了醫(yī)院便直奔麻將室。大家都費(fèi)盡口舌勸他要注意飲食，多活動(dòng)，他卻說(shuō)：“我血壓正常，心臟好，能吃能睡，我很健康�！�

　　讓人不可思議的是性格開(kāi)朗、愛(ài)熱鬧的爺爺不再喜歡和別人聊天了，有時(shí)很少說(shuō)話，還拒絕和奶奶一起出去鍛煉。更令人擔(dān)憂的是爺爺?shù)难�腿疼病更�?yán)重了，他現(xiàn)在每走幾步路，都要歇一會(huì)兒，去醫(yī)院治療的效果也不怎么好。

　　親愛(ài)的爺爺啊，你怎么會(huì)變成這樣呢？我覺(jué)得爸爸媽媽的話有道理：人老了一定要注意鍛煉身體，還要多參加社交活動(dòng)，這樣才能心情舒暢、身體健康。

　　多么希望步履蹣跚的爺爺能盡快恢復(fù)健康，和我們一起快樂(lè)幸福地生活。

爺爺作文600字 篇3

　　我真正認(rèn)識(shí)爺爺是在三年前的那天……

　　那天，天氣相當(dāng)糟糕�；璋档奶炷幌拢�狂風(fēng)肆虐地卷集著枯黃的葉片，路邊的花草不斷地變腰求饒，行人紛紛裹緊衣掌匆匆地走過(guò)，沉浸在與重點(diǎn)初中擦肩而過(guò)的打擊中的我，獨(dú)自一人在路上挪著沉重的步伐。

　　回家的路似乎變得陌生了起來(lái)，任我走了多久也未成功。我慌了。四周靜得可怕，卻依舊聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹擺的聲音，仿佛就是有那么幾陣調(diào)皮的風(fēng)硬是要萬(wàn)物朝它低頭哈腰。

　　我又走了幾步，像灌滿了鉛的雙腿再也不聽(tīng)使喚，竟越來(lái)越累。突然，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一位年過(guò)半百的爺爺——老樹。他衣衫破爛，只剩幾片零碎的葉片為他遮風(fēng)擋寒，他微笑著，一副滿不在乎的樣子。

　　樹爺爺可真一點(diǎn)兒也不失軍人的風(fēng)范呢！瞧，他的那股倔強(qiáng)勁兒又來(lái)了�！叭螤枛|西南北風(fēng)”，他呢，卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡”。只要狂風(fēng)一遍吹過(guò)，樹爺爺便又精神抖擻地站立在自己的崗位，毫不懈怠。這樣反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回地彎腰、直立、彎腰、直立……最后竟然讓樹爺爺贏了。

　　狂風(fēng)漸漸減弱自己的囂張氣焰。后來(lái)，微風(fēng)中，我又看見(jiàn)了樹爺爺微笑的'面龐……

　　當(dāng)那一微笑，閃過(guò)我的眼簾，我恍然大悟。雙腿似乎瞬間輕松了很多，我整理好失落的情緒時(shí)，竟找到了我所尋找的正確方向。

　　人生不也是處處充滿著狂風(fēng)暴雨嗎？

　　其實(shí)，挫折并不可怕，樹爺爺不就是個(gè)很好的榜樣嗎？能夠與困難拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴風(fēng)雨，如果一次沒(méi)有好好面對(duì)，下次我們又怎么能承受得了更猛烈的呢？

　　我想，笑對(duì)人生，朝坎坷前進(jìn)的會(huì)讓我們走得更穩(wěn)當(dāng)些的。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！既然人生的狂風(fēng)暴雨不可避免，我們何不張開(kāi)雙臂，大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因?yàn)�，后�?lái)一切都好。

　　向樹爺爺學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。

爺爺作文600字 篇4

　　【俄】

　�。隆け暹B托夫

　　【導(dǎo)讀】

　　森林很大很大，怎樣才能找到老爺爺？一伙孩子都向誰(shuí)問(wèn)路了？你能找出來(lái)嗎？最后他們?cè)鯓诱业嚼蠣敔數(shù)�？讀了短文，你還懂得了什么？

　　孩子們接到一份邀請(qǐng)書，讓他們到管林人老爺爺家做客。森林很大，他們走著，走著，迷了路。怎么辦呢？他們看到一只松鼠從頭頂上跳過(guò)，于是走過(guò)去唱起了問(wèn)路歌：

　　松鼠，松鼠，告訴我，

　　正確方向如何走？

　　哪兒是大路，

　　老爺爺?shù)募以谀睦铮?/p>

　　“這很簡(jiǎn)單！”松鼠說(shuō)，“從這株樅樹跳到那棵彎曲的白楊，再?gòu)陌讞钐�到那株高大�?/p>

　　橡樹，在橡樹頂上就可望見(jiàn)老爺爺家的屋頂了。請(qǐng)?zhí)�上�?lái)吧！”

　　“謝謝你，小松鼠！”孩子們說(shuō)，“可惜我們不會(huì)跳樹，我們?cè)僬胰藛?wèn)問(wèn)吧�！�

　　一只兔子奔過(guò)來(lái)，孩子們向他唱起了問(wèn)路歌：

　　兔子，兔子，告訴我，

　　正確方向如何走，

　　哪兒是大路，

　　老爺爺?shù)募以谀睦铮?/p>

　　“噢，這容易。你們先聞聞蘑菇的香味，然后嘗嘗白菜的味道，再聞聞狐穴的氣味。往前走，就能聞到炊煙的氣味了，那是老爺爺?shù)牟柙诜序v�！�

　　“謝謝您，好兔子！”孩子們說(shuō)，“可惜我們的鼻子沒(méi)有你的靈敏�？磥�(lái)，還得再問(wèn)人�！�

　　一只蝸牛爬過(guò)來(lái)，孩子們又對(duì)他唱起了問(wèn)路歌。蝸牛說(shuō)：“老爺爺?shù)?家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。你們跟著我吧，我領(lǐng)你們?nèi)ァ！薄爸x謝您，好蝸牛！您走得太慢了，我們?cè)僬胰藛?wèn)吧�！�

　　花叢中一只蜜蜂在忙著。孩子們走過(guò)去，向他唱起了問(wèn)路歌。蜜蜂說(shuō)：“嗡，好．我給你們指路。瞧，我們都為老爺爺采花蜜，你們只要跟著我的兄弟姊妹們，就能找到老爺爺?shù)募摇Ｔ僖?jiàn)！我正忙著呢……嗡……”他一說(shuō)完就飛走了。孩子們甚至連說(shuō)聲謝謝都來(lái)不及。

　　他們照著蜜蜂飛行的路線走，很快就找到了老爺爺?shù)募�，他們高興極了。老爺爺拿出蜜糖茶招待孩子們，大家一喝，哇，真甜！

　�。ㄟx自山東教育出版社《小學(xué)生閱讀文選》第四冊(cè)）

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