【經(jīng)典】實用的年級寫人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　有她有一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁櫻桃小嘴，笑起來牙齒像雪一樣白。我們是從小一起長的，經(jīng)常在一塊玩。有一次我們坐車去公園玩，一到公園我就看見了紅花，綠樹，小草，小河，大橋，它們在一塊組成一個非常美麗的圖畫一樣。顯得特別漂亮。讓我們感覺到空氣特別清新。

　　小河里的水非常清澈，流水中有有許多魚在水里自由游來游去。有紅色的魚也有黑色紫色的各種各種的色彩的，在一塊游著，顯著格外的漂亮。于是我興奮的說；我們來比賽釣魚吧’，丁紫騰說；好哇好哇，我們各自準(zhǔn)備自己的魚桿和魚餌。把魚鉤放在水里，靜靜的等著小魚的到來。期待著可以釣到一條大魚。好象魚兒知道我們在找他們一樣。不怎么出來，躲起來了，所以我們只有耐心的等待，才能最后釣到魚。就象做別的事，不管做什么事都要有耐心。不一會魚兒就上鉤了。我一拉就把魚兒釣上來了。

　　那邊丁紫騰也在耐心的等待。經(jīng)過一上午的`堅持不懈的努力。我們都釣到了魚。經(jīng)過一上午我就釣了11條，可是丁紫騰卻釣了17條，哎呀！我卻輸?shù)袅耍�可能沒她的運氣還是沒有他更有耐心或沒有她的經(jīng)驗豐富。我得向她學(xué)習(xí)。盡管輸了，但是我感覺我和朋友在一起玩真的很開心。

　　最后我希望交往到更好的好朋友，不管在學(xué)習(xí)還是在生活中。我喜歡交朋友。在朋友在一起玩很開心很快樂。讓我們認(rèn)識更多的好朋友。來度過更加美好的童年。

年級寫人的作文 篇2

　　我很喜歡我的外公，要是說起我和外公的故事呀！可真是三天三夜都說不完。

　　我的外公中等身材，不胖也不瘦，外公是標(biāo)準(zhǔn)的國字型臉龐。濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。我想外公年輕的時候一定是個美男子吧！

　　我的外公即慈祥，又幽默。有一次，我在家里玩壘球，不小心把花瓶打碎了。外公聞聲趕過來，看見地上的的花瓶，外公不但沒批評我，還說我高水平。我表面上哈哈大笑，可心里卻不是滋味。

　　我的外公是一個原則性很強的人。外公雖然平時很放縱我，但有些事情外公卻是很堅持原則的。一天，我坐在沙發(fā)上看電視。習(xí)慣性拿起一包餅干。發(fā)現(xiàn)這是蔥香味的，于是我一邊捂住鼻子，一邊要把餅干扔進垃圾桶里。外公看見了。連忙把餅干從我手中接過來。我問外公為什么不把餅干扔掉。外公嚴(yán)肅地說：“浩然，在七十年代，人們每次吃飯時，都把碗里的飯吃的干干凈凈，從不留一粒米。偶爾掉到桌子上的飯粒，他們都拾起來吃掉。這么好的餅干，你不吃要扔掉，真是太浪費了。”“我……我……”我支支吾吾的，不知道該說什么好。外公卻很寬容的.笑了：好了，這件事算過去了，下不為例。我連忙點頭。

　　雖說外公很寵愛我，可外公心中卻有一把無形的標(biāo)尺呢！ 什么是該管的，什么是不該管的。外公從不含糊。 那次我和朋友一起比爬樹，爬到大樹中間再跳下來。我正要往下跳，恰好外公出去買菜，看見我在樹上，嚇得臉都變了顏色，大聲喊我下來，我沒理會，還要往下跳。外公氣得把保安叫過來。我只好乖乖下來了。外公在路上嚴(yán)肅地告訴我這樣做的后果，我想想也挺后怕的，心里暗暗慶幸外公及時阻止了我。

　　我的外公就是這樣的一個人，即慈祥，又幽默。即寵愛我，又不溺愛我。我愛我的外公。

年級寫人的作文 篇3

　　我一直有一個關(guān)心我的，愛我的好哥哥，他也是我唯一的兄弟，哥哥已經(jīng)上了高中三年級，不能經(jīng)�；貋�。

　　我也因為這件事，讓我偷偷的想念哥哥，晚上睡覺時。我總是夢見哥哥，并一次再一次的夢見哥哥回來，如果夢可以變成真實的，那該有多好啊！可是，夢永遠(yuǎn)不會變成真實的。

　　聽到哥哥回來的消息，我高興的'不知道如何是好，但，哥哥回來的時間是有限的。他已經(jīng)是高中三年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)“迫在眉睫”.不能在家呆太久，只能呆半個下午。哥哥要走了，我就開始傷心和低聲哭泣。我希望哥哥能永遠(yuǎn)陪伴我，直到老，直到死。我也希望哥哥，身體健康，學(xué)習(xí)進步，永遠(yuǎn)安全。

　　哥哥是我唯一的兄弟，也是我最親的哥哥，哥哥我愛你。

年級寫人的作文 篇4

　　我的語文老師是我們班的班主任，她叫徐秀紅，是一位高級教師。

　　徐老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，長長的頭發(fā)像瀑布一樣，眼睛炯炯有神，她講起課來眉飛色舞，眼睛一閃一閃的非常迷人，她皮膚白皙，還有一副魔鬼身材，簡直就和仙女一般。

　　徐老師上課時，總是用笑臉來給我們講課，就給人神一樣的'清爽，記得有一次我的同桌在用語文書擋著看《爆笑校園》，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“但斌，你來回答這道題的意思是什么？”但斌站起來就像個啞巴不說話，老師走到他座位前，看見他剛才在看漫畫書，老師當(dāng)即把漫畫書給沒收了，還批評了他幾句，老師真是火眼金睛，只要有人上課時偷吃東西，玩玩具，看漫畫書，徐老師一眼就能看出來，真厲害呀！

　　老師很負(fù)責(zé)，每當(dāng)同學(xué)寫完作業(yè)，老師都會認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)批改，有同學(xué)寫錯字了，老師就會耐心講解，并且鼓勵要他把字寫正確。徐老師上一次給我們批改試卷的時候，晚上十點半才改完，黑眼圈都有了，老師真辛苦。日夜都在為我們操心。

　　徐老師關(guān)愛我們就像關(guān)愛她的孩子一樣，記得還有一次，方立龍拿著筆玩，一不小心把手給刺出血了，徐老師一看，趕快把方立龍帶到醫(yī)務(wù)室，給方立龍上藥，老師幫他輕輕的認(rèn)真的擦著藥，擦完了就跟方立龍說：以后拿筆不要筆尖對著身體，這樣很容易受傷，搞不好眼睛都會刺瞎的！

　　這就是我們美麗、負(fù)責(zé)和藹可親的徐老師。

年級寫人的作文 篇5

　　在孩子們的心中，最好的`是媽媽。媽媽很辛苦，媽媽為了我們做出了非常大的貢獻。每天辛苦的工作。

　　或許在媽媽嘴上說不辛苦但心里還是很痛的。

　　有一次我哭了，那是我媽媽送我去醫(yī)院的一個場景。在晚上凌晨2：12我發(fā)燒了媽媽很急被知道我為什么這么燙。

　　在我心里我是最愛媽媽的。

年級寫人的作文 篇6

　　“快來吃飯��！再不吃，飯都涼了！你打電腦就打飽了啊？”聽聽，老媽又在向工作狂老爸發(fā)號施令了。“妻”命難違，老爸只好依依不舍地離開電腦，慢騰騰地出來端起了飯碗。

　　瞧，我的老爸就是這樣一個人，一工作起來就啥都忘記了。每天，只要有空閑時間，老爸就挺著啤酒肚，瞪起兩只眼，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前，打開那個連我都看煩了的文件，然后聚精會神地盯著電腦，嘴里還嘟嘟囔囔的：“32號鍋爐……通風(fēng)口有……”唉，又是那些無聊透頂?shù)腵詞語。這些還不算什么，那件事更是令我徹底崩潰。

　　那天早上，老媽早已做好了早飯，用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風(fēng)吹不醒、雷打不動”的懶豬。我在老媽的逼迫下極不情愿地下了床，而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動。

　　突然，一聲急促的電話鈴響了起來：“叮鈴——叮鈴——”只見老爸一個虎躍翻下了床，飛躍到電話旁，和那邊的嘰嘰咕咕說了一陣，放下電話，立馬朝電腦猛撲過去，迅速開機，點擊那個百看不厭的文件，又飛快地敲擊著鍵盤，打出一串串文字，使我眼花繚亂。

　　中午時，老媽和我吃了飯，美美地睡了一個午覺。起床時，我真想道一聲”我暈“！只見老爸又坐在了電腦前，眼睛睜得猶如兩個銅鈴，鼻尖上已冒出一絲細(xì)汗，大肚子一起一伏，胖乎乎的手指頭時而敲擊著鍵盤，時而握住鼠標(biāo)揮舞著，屏幕上已寫滿了文字，不說兩千，起碼也有一千五六吧……我的媽�。≌媸恰皬U寢忘食”�。�

　　瞧吧，這不，工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是，這位工作狂身上卻有一種熱愛工作、忠于職守的品質(zhì)，使我打心眼里敬佩他。

年級寫人的作文 篇7

　　我的媽媽是一位全職媽媽，她喜歡留一頭長長的頭發(fā)，像粉絲一樣。

　　她有一雙美麗的眼睛，像千里眼似的，有一次有一只螞蟻在地上，我都沒看見，媽媽卻看見了。連忙說：小寶，快看！你腳下有螞蟻！我說：螞蟻好小啊。媽媽說：你腳下有個大的。我知道她是在逗我開心，我笑了笑，就沒說什么了。她還有一雙大大的耳朵，有次我在看電視，媽媽把電視聲音開到了一度，我根本就聽不見，可是媽媽卻被電視里的小品逗笑了。

　　她有一個愛好，就是跑步。她每天都要跑步，我有好幾次就是因為她的這個愛好而遲到。又一次我勸她別跑了，可是她不聽，但是很明顯，她每天起來的.時間更早了，之后我一直都沒有遲到過了。她對愛好的堅持不懈，值得我去學(xué)習(xí)。

　　她的性格也很好，每次我的作業(yè)寫錯了，她從來不打我，只是隨口罵幾句。還有一次我不小心把哥哥的手劃傷了，她也只是讓我抄了第六課的課文。她對我的養(yǎng)育之恩，我會永遠(yuǎn)記得的。

　　這就是我媽媽。

年級寫人的作文 篇8

　　我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學(xué)，我非常喜歡和他在一起。

　　他性格溫和很有禮貌。很多次，他向我借鉛筆和橡皮的時候，輕輕地說：“李婧，請你借我一支鉛筆好嗎？我會還給你的。”每當(dāng)他用完的時候會說：“謝謝�！比缓筝p輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的短了的鉛筆，他都不挑剔，也不會讓我開口向他要回來。

　　他很幽默。下課了，我們經(jīng)常會玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊，開心的笑聲一陣又一陣。我從來沒有受傷和難過，和他在一起的課余時間很快樂。

　　他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語口語很好。當(dāng)我發(fā)音不準(zhǔn)的時候，總是向他請教，他耐心地教我，直到我會為止。有幾次他考得比我好，可是一點兒也沒在我面前炫耀。

　　我要學(xué)習(xí)他的'好性格好教養(yǎng)，溫和地對待身邊的每一個人,愉快地相處。

年級寫人的作文 篇9

　　今天是我考四級電子琴的日子，因為我準(zhǔn)備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學(xué)一起玩了。

　　說起李同學(xué)，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當(dāng)我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學(xué)，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當(dāng)她上臺考試的'時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節(jié)奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什么她彈的感覺就是和其他同學(xué)不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴(yán)”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當(dāng)她彈的時候，她和琴已經(jīng)合為一體了，琴音是她感情的延續(xù)和表現(xiàn)。第三，當(dāng)她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓(xùn)練。

　　這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當(dāng)我們從考點出來以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學(xué)說：“偶像，明年咱們接著干!”

年級寫人的作文 篇10

　　我最敬佩的一個人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。

　　那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

　　我們母子兩帶著行李走了幾小時，才到車站。大巴車來了，媽媽對我說：“你先上去，我把行李放好再上去。”我立即竄到車門前。車門一開，我就三兩下找了個座位坐下來，等媽媽上來。這時，一個老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個座”耳邊不時響起售票員阿姨親切的聲音�！罢l給老大爺讓個座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動于衷……我想我是少先隊員，要給這位老大爺讓座。這時我的心里又響起了另一個聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當(dāng)這個“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。

　　正在我不知所措時，一個聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的.聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個和我年齡差不多的小女孩。

　　到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個殘疾人！

　　她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

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