年級寫人的作文[大全4篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的年級寫人的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我叫徐蕾,是一個小女孩,今年十歲。我長得特別可愛,一雙圓溜溜的小眼睛透著靈氣,一張櫻桃小嘴總是灑下銀鈴般的笑聲,兩個扎成麻花的小辮子甩來甩去。
我很有同情心的,上次在菜場看見一位老奶奶在地上躺著要飯,我覺得好可憐,就把平時節(jié)省下來的5元錢給了她。
我活潑開朗,愛好廣泛,繪畫、看書、下棋、游泳、唱歌、練字……而且,學習成績也是一流的`,語文學科經(jīng)常考滿分。
但馬虎是我最大的敵人,上次數(shù)學考試,我把589看成了598,結果那道題扣了6分,否則就是100分了,多可惜呀。
哦,不好意思,吹大牛也是本人的一大毛病。記得上次語文測驗,我一回家就昂著頭,拍著胸脯對媽媽說:"媽媽,我馬上就要考一個一百分了!等著獎賞 吧。"可等考卷一發(fā),傻眼了,怎么是96分啊!媽媽大笑:"牛皮吹破了吧。职衷谝慌孕Φ弥蔽娑亲樱斑要獎賞呢,我看要給你個毛栗子吃吃!
這就是我!你們喜歡我嗎?
年級寫人的作文 篇2
初次見到數(shù)學老師時,扎著一個小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學老師姓劉,叫劉紫悅。她說,直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的`形象,卻有自己獨特的教學方法,讓每次上數(shù)學課時學生都很活躍。
數(shù)學老師講的課大致可以可以分成三部分:復習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。
有一次,也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍,可還是有些同學對數(shù)學中的方程思想搞不明白。于是,老師就根據(jù)學生對方程思想的理解,出不同題讓學生來做。數(shù)學老師對學生們真的是費盡了心思!你們想想,有哪個老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?
還有,老師經(jīng)常給學習較差的學生補課,讓學生能跟得上課。并且時常有一些小測試,考得不好的話,老師會幫他分析錯誤的原因。
數(shù)學老師就如一位母親,盡心的關愛我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好!
在我們的一生中,會有許多令我們尊敬的人。他們或許時我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會影響我們一生!
年級寫人的作文 篇3
我的妹妹兩歲多了,現(xiàn)在上幼兒園托班,但是,我的妹妹長得高,同齡的小朋友好多沒有我的妹妹高呢。她有一雙明亮的.大眼睛,小小的嘴巴,特別可愛。
我的妹妹有時愛睡懶覺。有一次,我起床準備去上學的時候,我發(fā)現(xiàn)妹妹還在睡懶覺,我就想,妹妹還上幼兒園呢?她這樣不起床肯定遲到了。我放學回來后,知道妹妹九點才去上幼兒園,真是一個“小懶蟲”。
我的妹妹有時很像一個“小大人”有一次,妹妹喝奶的時候,媽媽把牛奶不小心灑到妹妹的被子上了,妹妹就說:“媽媽你怎么灑到我被子了,快說sorry,sorry對不起,你忘了嗎?小寶寶做錯事sorry,sorry對不起你不知道嗎?”媽媽笑著說:“寶寶sorry,sorry對不起”我們?nèi)胰硕奸_心地笑了。我心想:妹妹真是一個小大人,人小脾氣大呀!
我的妹妹有時很自私,有一次,她在幼兒園玩的時候,老師給每個小朋友兩個球玩,妹妹就把別的小朋友的球拿走了,她說:“這些球全都是我的。你們不要拿”。
這就是我可愛的妹妹,我很喜歡她。
年級寫人的作文 篇4
“我的.好媽媽,下班回到家,勞動了一天,多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶……”這是兒童歌謠《好媽媽》,每當見到媽媽忙了一天都會使我想起這首歌。我有一個好媽媽,她很和藹,她是一位英語老師,她非常關心我。
有一次,我有一道英文題不會做,正發(fā)呆著。后來,媽媽走進我房間,看見我好像有什么煩惱似的,就走過來問我:“孩子,你怎么了?”我回答媽媽:“我有道英文題不會做!眿寢屝χf:“你忘記我是英語老師了嗎?我來幫你吧!”媽媽拿了一把椅子,坐下來耐心地跟我講解,直到我聽懂為止。媽媽寫了幾道類型相同的題給我填。我全對了,很高興!媽媽也很高興,說:“你太棒了!”
還有一次,那是一個炎熱的夏天,蚊子特別多,我睡不著。媽媽看見了,說:“我?guī)湍闵壬茸影桑 闭f完,媽媽拿起一把扇子幫我驅蚊扇涼。我不知不覺地睡著了。第二天早上,我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽還在扇,連忙問媽媽:“媽媽,您一整晚都沒睡嗎?”媽媽說:“沒關系,你等下還要上學呢!我等一下可以睡。”
這就是我的好媽媽,她非常關心和疼愛我!
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