年級(jí)寫人的作文(合集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
父愛是一種深沉的愛，是不可缺少的一份責(zé)任。父愛沒有體貼的溫馨話語(yǔ)，沒有耳邊不停地嘮叨，沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的.依靠，給我一種時(shí)時(shí)刻刻的心安。記得有一次我放學(xué)回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作業(yè)？”我說：“就是聽寫，沒別的。”晚飯后，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀著我突然想起，等會(huì)兒會(huì)有一個(gè)“乘機(jī)”的單詞出現(xiàn)，爸爸一定會(huì)讀錯(cuò)音。我想：要是媽媽在家肯定會(huì)笑了。因?yàn)榘职置看螏臀衣爩憰r(shí)聲音特別的洪亮，媽媽就會(huì)說爸爸是在喊口令操練。有時(shí)，讀錯(cuò)了音他自己還不知道，樣子還挺認(rèn)真。這時(shí)，我和媽媽都會(huì)捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐�！苯K于到了“乘機(jī)”這個(gè)詞，我一個(gè)心思的想著怎么笑他。突然，我聽到一個(gè)渾厚準(zhǔn)確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動(dòng)了。爸爸看我沒法應(yīng)，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎么會(huì)讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個(gè)小本子里，把讀不準(zhǔn)音的字用部首查字法全部查出來，并用同音字代替聽寫的詞。
爸爸告訴我“乘機(jī)”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望著我，說：“你不會(huì)笑話爸爸笨吧！”望著眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什么呢？我哽咽說：“爸爸你不笨，你好聰明……”話沒說完，我的眼淚刷刷的往下流……
這就是我的爸爸------一個(gè)對(duì)兒子充滿了樸實(shí)的愛的爸爸。
年級(jí)寫人的作文 篇2
今天我和妹妹一起看電視，電視劇里的主人公說了一句話：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話深深觸動(dòng)了我，確實(shí)是這樣，老師確實(shí)是人的第一個(gè)塑造靈魂的“工程師”。
我的老師是一位女教師：胡老師。她是從二年級(jí)開始擔(dān)任我的班主任的.，那時(shí)我剛剛八歲，還是一個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校門的小女孩，什么也不懂，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般。轉(zhuǎn)眼五年過去了，老師為了培養(yǎng)教育我們費(fèi)盡了心力，五年中，我全面的學(xué)完了全部課程，成績(jī)一直保持優(yōu)良，從老師對(duì)我的微笑里，我看出她對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是滿意的。這五年我從老師的教導(dǎo)幫助中還學(xué)到了怎樣才能做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來更好的為人民、為祖國(guó)服務(wù)。每一次受到胡老師表?yè)P(yáng)我的心里都樂開了花，每次做錯(cuò)了什么事，胡老師都會(huì)耐心的給我講清道理，鼓勵(lì)我改正錯(cuò)誤、大步前進(jìn)。胡老師為了幫助和教育學(xué)生，不管刮風(fēng)下雨總是工作到很晚，在我們身上付出了太多辛苦，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著胡老師的辛勤勞動(dòng)和付出的大量心血。我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)胡老師對(duì)我的希望。
再開學(xué)我就要升入六年級(jí)，再有一年，我就要離開小學(xué)、升入初中了。總有一天我會(huì)離開胡老師，但是胡老師對(duì)我的關(guān)懷幫助，卻會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，我會(huì)牢記胡老師對(duì)我說過的話：努力學(xué)習(xí)，早日成才，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)胡老師對(duì)我的美好期望！
年級(jí)寫人的作文 篇3
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……” 我曾經(jīng)聽過有人這樣唱。的確是這樣，媽媽的愛是慈愛，爸爸的愛是嚴(yán)愛。正所謂“嚴(yán)師出高徒�！痹谖业男睦铮癫刂痪湓挘骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是爸爸囑咐的話。每當(dāng)我想起它時(shí)，我總會(huì)回憶起一件往事。
記得在上四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，每次單元測(cè)試我都自信地去面對(duì)，從不擔(dān)心進(jìn)不了前十名。可就是那一次，我只考了70分，我拿著自己的試卷邊看邊哭。傷心的淚水像斷線珠似的滾落下來，我不敢相信自己的眼睛。但老師批改的70分是那么醒目，我歷歷在目。刺眼的分?jǐn)?shù)使我回家不敢向父親“交差”。
放學(xué)后，我提心吊膽地捧著自己千斤般重的試卷回家要爸爸簽字。當(dāng)我走進(jìn)花園大門的時(shí)候，我的心“咚咚咚”地直跳，生怕爸爸罵我�？烧娉龊跻饬�，爸爸正在花園門口等我。
由于我的神色不好，爸爸一眼就看出了我的心思。我慚愧地說：“爸爸，原諒我，我才考了70分。”爸爸的臉晴轉(zhuǎn)多云，埋怨說：“你呀你，上次考得好，這次呢？是你太驕傲的`下場(chǎng)。快改正吧，字我簽�！�
我們回到樓上，爸爸吧我的錯(cuò)題不厭其煩地講解了一遍直到我徹底理解為止。他還和藹可親地說：“斌斌，還是要牢記我送你的那句話，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’�！畬W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。要牢記哦！”
我坐在房間里，陷入了沉思。是的，爸爸待我像塊寶，爸爸對(duì)我嚴(yán)管教，這種嚴(yán)愛價(jià)值高，一生一世忘不了。他的話是金玉良言，千金難買。
文章通過講述小作者考試成績(jī)下降的故事，給我們得出“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的結(jié)論。在“爸爸”的細(xì)心講解下，“我”牢記著他的金玉良言，點(diǎn)明了文章主題。
年級(jí)寫人的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)放假了，外婆，舅媽帶著弟弟到成都來玩。我的弟弟叫陳雨澤，我給他取了一個(gè)綽號(hào)叫陳小弟。弟弟有一張可愛的蘋果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常嬉皮笑臉的，有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，我這個(gè)弟弟真是可愛又可恨。你想不想知道我為什么這么說弟弟嗎？那就接著往下看吧！
我的弟弟非常喜歡小動(dòng)物。有一天我們帶弟弟到動(dòng)物園玩。剛到動(dòng)物園，弟弟就興奮得歡蹦亂跳，迫不及待的想闖進(jìn)去。他心里那個(gè)高興勁呀就別提了，高興得都要飛起來了。
一進(jìn)去就看這看那的，看見熊貓學(xué)熊貓走路，看見猩猩學(xué)習(xí)猩猩爬，看見大象學(xué)大象卷鼻子……反正看見什么動(dòng)物就想學(xué)一學(xué)它們的樣子。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的.好可愛呀！
但是有時(shí)候我也會(huì)覺得他很可恨。有時(shí)我正在玩我的玩具時(shí)，他老是過來把它搶走，更氣人的是，他搶了還不玩就放到一邊，總覺得我玩的東西就是最好玩的，老是要來搞點(diǎn)破壞，把我氣得火冒三丈！每次我們出去玩的時(shí)候，他只要看見喜歡的東西就非買不可，不買不罷休，而且出門的時(shí)候總是不走路，要么叫抱，要么叫背，如果不抱他的話，他就會(huì)說：“我好累呀！我的腳缺鈣……”孫悟空有72變，陳小弟有72賴！
你是不是也覺得我的弟弟可愛又可恨呢？但是國(guó)慶假期很快就結(jié)束了，我又好舍不得他呀！
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