年級(jí)寫人的作文[合集9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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年級(jí)寫人的作文 篇1
我的媽媽雖然沒有一個(gè)好嗓子，也沒有優(yōu)美的舞姿，可她有一雙手，一雙萬能的手。
我的媽媽有一雙手，她常用這雙手編那好看的毛衣，雖然不怎么花哨，可那樸素中帶有一絲絲的美，每當(dāng)冬天，我就會(huì)穿上媽媽小時(shí)給我編織的毛衣，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也穿不上那一件件毛衣了，不過它們永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
我的媽媽有一雙手，她常用這雙手來做美味的飯菜，我媽媽的廚藝可不普普通通，她能做得一手好菜，使得我和爸爸總是大飽口福，我還記得一次，蘇敏姐姐來我家玩，她來我家吃飯，當(dāng)她吃了一口時(shí)，就不由得夸獎(jiǎng)一番，這使我的媽媽更愛做飯菜了。
我的媽媽有一雙手，當(dāng)我考試并不理想，她會(huì)用她那雙手輕輕地摸著我的.頭，并不停地對(duì)我說：“記住哦！下一次一定要認(rèn)真，取得一個(gè)好成績(jī)！”每次，她總能讓我走出失落的深涯，來到歡樂的天堂，這使我更加喜歡媽媽的手了。
一對(duì)不大不小的眼睛，兩個(gè)彎彎的眉毛，一個(gè)挺直的鼻子，櫻桃紅的嘴巴，再加上兩只萬能的手，沒錯(cuò)！這就是我的媽媽，世界上獨(dú)一無二的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇2
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多人，有的是我們最熟悉的人，有的是陌生的人，有的人永遠(yuǎn)被我記在心里。
我就說一個(gè)關(guān)于古代的故事吧，他就是孔子，孔子在小的時(shí)候爸爸就去世了！七歲的時(shí)候媽媽也離開了他，他靠著流浪長(zhǎng)大，他受過多少訓(xùn)斥和臭罵。
孔子是一個(gè)講禮貌的人，你要是請(qǐng)他吃飯，他一定會(huì)很小心，他笑起來很高興，傷心起來哇哇大哭。
孔子現(xiàn)在已經(jīng)很有名氣了，原來罵他的'人也不敢罵啦，而且感到很羞愧。
孔子很偉大，他創(chuàng)辦了中國(guó)歷史上第一所私人學(xué)校，作為史上最牛校長(zhǎng)和導(dǎo)師，他的徒弟遍布大江南北。
孔子很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)苦難百折不撓，知其不可為而為之，是中華民族勇于進(jìn)取精神的化身。
孔子很誠(chéng)實(shí)。他知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)自省，從不掩飾自己的錯(cuò)誤和過失。
孔子也很有名，他是世界十大思想家之一，好多諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者都對(duì)他頂禮膜拜。
關(guān)于孔子的故事，有很多很多的傳奇，請(qǐng)隨我，穿越歷史，走進(jìn)孔子的世界吧！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛的小女生，要說她的特點(diǎn)，還真要說說她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說：“你怎么不早說呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽�。”說完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒辦法借給你了�！钡R上又興奮起來，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕]等我反應(yīng)過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦�。�！”我也實(shí)在想不出辦法，看來只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過了大半個(gè)世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的.那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥桑覀儸F(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛的尺子�。�
五年過去了，時(shí)過境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑�，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無論過了多久，我都不會(huì)忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)砹艘欢蚊篮玫幕貞�，她的名字叫——王若茗�?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇4
我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的`皮膚。
我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，忽然媽媽的電話響了，原來是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒說就帶著我去單位。在路上，我問媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？”媽媽說：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！”我們到了單位以后，媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，其他的小朋友都走了，我以為媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了，對(duì)媽媽說：“媽媽，人家都走了，咱們?cè)趺催�不走呀？”媽媽說：“寶貝兒，你再玩一會(huì)兒，我忙完了咱就走�！蔽覙O不情愿的說：“好吧�！蔽矣衷谀膬旱劝〉劝�，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，媽媽還沒有走的意思，我說：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什么時(shí)候呀？”媽媽說：“快了，快了�！庇值攘藢⒔粋�(gè)小時(shí)，媽媽才忙完，媽媽說：“走，我?guī)闳コ燥�，別把我的小寶貝兒餓壞了�！�
這就是我的媽媽，一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇5
在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加�，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的.時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的媽媽今年三十歲，卷卷的頭發(fā)披在圓圓的肩膀上，一雙炯炯有神的`眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下，圓圓的臉蛋又白又香的，我們?nèi)叶紣畚业膵寢尅?/p>
我媽媽在家很能干。會(huì)洗衣服、抹桌子、拖地板、煮飯等等。有時(shí)候婆婆會(huì)說媽媽是“大懶蟲”，因?yàn)闋敔斊牌挪辉诩业臅r(shí)候，媽媽就經(jīng)常不做飯，帶我們?nèi)ワ埖瓿�。不過，我最喜歡吃媽媽做的肉丸子，又香又軟，聞起很香，吃到嘴里更香。
媽媽還要管我的學(xué)習(xí)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，媽媽非常有耐心地給我講解，直到我全部弄懂為止。
記得有一次晚上，我發(fā)高燒 39℃ ，可把媽媽嚇壞了。媽媽抱著我坐上出租車直奔省醫(yī)院，媽媽跑上跑下，又是掛號(hào)，又是交錢，非常著急，直到護(hù)士阿姨為我國(guó)輸上液，燒退了，媽媽才松了口氣�？匆妺寢尯芾鄣臉幼�，我對(duì)媽媽說：“老媽，辛苦了！”媽媽笑著對(duì)我說：“妹妹，只要你快快好，媽媽就不辛苦�！�
雖然我的媽媽沒有工作，但是還是很辛苦。因?yàn)閶寢屢阄覍W(xué)習(xí)，還要照顧我的生活。
我有這樣一位好媽媽，感到很幸福，我愛我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇7
在我的腦海中，總會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)在“雨簾”中的身影，那身影是經(jīng)歷了蒼桑，已經(jīng)有了疲倦，不再年輕……
望著窗外已經(jīng)一連下了快一星期的暴雨和滿天的烏云，還有那一層層的薄霧，我在教室里深深地嘆了一口氣，心想：“唉，這雨怎么還沒停呢？要什么時(shí)候才能讓我們見到明媚的陽(yáng)光�。 �
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，似乎要把玻璃砸破似的。這時(shí)，我突然想起了要來接我的爺爺，想象著他在雨中的身影，我忐忑不安起來：這么大的雨，爺爺那瘦弱的身軀怎么能經(jīng)得起這狂風(fēng)暴雨，快要放學(xué)了，他現(xiàn)在肯定是在風(fēng)雨中等待著我的到來。
終于，放學(xué)了，我如出膛的子彈般沖出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見爺爺那疲倦的身影，他正站在學(xué)校門口，眼睛死死地盯著學(xué)校大門，不愿放過每一個(gè)身影。一瞧見有我們班的學(xué)生走出來，就立刻沖上前去，詢問我下來了沒有。他那一雙眼睛就如同一臺(tái)掃瞄儀，在不停的“掃瞄“著我的影子。當(dāng)我走到校門口時(shí)，爺爺馬上撐著雨傘向我走來，暴雨不時(shí)地落在他的身上。
走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爺爺，歲月已經(jīng)在他的額頭上留下了太多的'足跡——滿臉皺紋。而他那彎曲的背也有了不少的弧度。望著爺爺風(fēng)雨中的身影，我的淚水不禁悄然流下。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我們班新來了一個(gè)女同學(xué)，叫梁馨慧，她十分聰明，又不會(huì)的題就可以問她，真幸運(yùn)，碰到個(gè)好同學(xué)。
她也很助人為樂，老師讓打掃衛(wèi)生，她主動(dòng)提出要幫我，我很開心也很感動(dòng)，真幸福! 我們已經(jīng)是好朋友啦，我們倆感情越來越好，我知道了要好好珍惜每一個(gè)好朋友，傳遞愛，讓愛充滿整個(gè)世界!
年級(jí)寫人的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，下面我和大家一起說說我的好朋友陸浩歌。
陸浩歌和大家與眾不同的就是那雙又細(xì)又長(zhǎng)的小腿，別看它細(xì)，其實(shí)這雙腿可善于跑步了，長(zhǎng)跑、短跑，對(duì)它來說就是小菜一碟，所以我叫他飛毛腿。
陸浩歌的`性格有時(shí)像王老師那么快，有時(shí)也會(huì)像黃朱琪那么慢。只要作業(yè)一增加，他就會(huì)抓緊一切時(shí)間寫作業(yè)。有一次，我寫完作業(yè)很想和陸浩歌玩一會(huì)兒，順便休息休息，我來到他身邊，輕輕地拍了拍他的肩膀，可他好像不知道一樣，筆走如飛，手都沒有停止過。我想一定是陸浩歌太忙，沒有時(shí)間跟我玩。于是，我便悄悄地離開了。還有一次，老師布置作業(yè)少，給同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，陸浩歌覺得時(shí)間多，速度也漸漸地慢了下來，做一半就說說話，玩玩游戲，最后連這點(diǎn)作業(yè)還寫不完。我們以后，可不能像陸浩歌一樣，浪費(fèi)時(shí)間哦！
陸浩歌的愛好就是運(yùn)動(dòng)。打羽毛球就像他人生中不可缺少的一部分，他幾乎天天都要打羽毛球，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陸浩歌已經(jīng)成為了一位羽毛球高手。在學(xué)校的羽毛球比賽中，他順利地奪得冠軍。我和他打羽毛球?qū)λ麃碚f就像踩死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。
他的數(shù)學(xué)也是非常好的，總是名列前茅！
這就是我的同學(xué)陸浩歌！
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