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    爺爺作文

    時間:2024-03-04 12:02:43 寫人作文 我要投稿

    爺爺作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的爺爺作文6篇,歡迎大家分享。

    爺爺作文

    爺爺作文 篇1

      人生如畫,每一筆都是驚艷的,或濃墨重彩,或輕描淡寫,但不管如何,我們?nèi)松漠,都是獨一無二的。我們?nèi)松拿恳还P,都是由我們自己和身邊的人陪我們一同留下的。而在我人生的畫卷中,最為濃烈的一筆,永遠不可能磨滅的一筆,便是我那可愛的爺爺所留下的。

      都說孩子是頑皮可愛的,是天使的`化身,是精靈轉(zhuǎn)世,頑皮、可愛是我們的天性。在年幼的我記憶里來說:“老頑童”似乎只存在我最為崇拜的金庸老先生的《射雕英雄傳》里的老頑童周伯通。我萬萬沒想到我的爺爺居然也是這么一個可愛的老頑童。

      孩童的我只有三愛:辣條、游戲,外加一條看動畫片。我的爺爺呢在我的記憶里那可是無煙不歡。

      由于我們都是農(nóng)村人,抽不起什么高檔煙,爺爺?shù)臒煾侨绱,只是稱斤賣的老草煙。

      那次我看爺爺在一旁用水煙筒噗嗤噗嗤的吸著草煙,抽的正嗨。我一邊吃著辣條,一邊好奇的看著爺爺抽煙。突然我想挑逗一下爺爺,趁其不備,抓起爺爺?shù)牟轃熑鐾染团堋?/p>

      爺爺一見,瞬間就慌了,可以說煙就是他的命根子。爺爺一個勁的追著我,我知道跑不過爺爺,便停下來不跑了,突然“夢琳,你好討厭呀,居然拿人家的煙。”

      我瞬間樂了,喲呵,爺爺怎么改像個小孩子一樣撒嬌賣萌?

      我開心的笑了笑,把煙賠給了爺爺,給了他一根辣條,我倆吃的津津有味。

      這就是我可愛的爺爺。

    爺爺作文 篇2

      今天,當我從四樓的樓梯輕快地往下跑時,我感到了我年輕的搏動和激揚,我在我四散的活力中想起了爺爺和外公。

      很小的時候,爺爺?shù)嫩位俏业目鞓返膿u籃。每天外出勞作,爺爺總會在畚箕的一頭放一塊石頭,然后把我抱進另一頭。那時,我總不會忘記帶是一個撥浪鼓

      一路上,我就搖著撥浪鼓扯開嗓子喊:“賣石頭嘍!賣石頭嘍!”爺爺就笑著,更大聲的回應(yīng):“賣小孩嘍!賣小孩嘍!哪只老娘要小孩嘍!”

      我們歡樂的聲音總會漾得山谷滿滿蕩蕩。

      日子一天天的過去,畚箕里的石頭越來越多。終于有一天,我怎么也竟不去了。

      再后來,爺爺守著那塊土地不再回來,我含著淚在畚箕的一頭重重放上一塊石頭,另一頭放上撥浪鼓。

      如果說爺爺給我的'是一種濃濃的,心靈上的慈愛,那么外公給我的則是一種更為豐厚的思想上的引導(dǎo)。

      外公是個天才,但生不逢時。獨居在荒村,早耕南園,夜讀北屋。這無欲無求、淡泊清雅的生活使他與大自然的恢宏博大和凱相融。外公深知心思密集、雜念紛呈的我不會適應(yīng)這種生活,他給了我兩天時間,讓我記。骸疤斓貫槲釓],古今是我?guī)。”山村多趣事,但外公從不容許我搗鳥窩,捕小魚,可他會很高興我把掉在地上的米粒放在螞蟻的洞口,在下雨前,把迷路的蜜蜂引回家,

      這對細微生命的珍愛,讓我直到現(xiàn)在,仍不斷的告誡自己:善良并且仁慈。

      如今,兩位至親至愛的老人離我已有多年。今天,我在下樓時把他們想起,是因為我感到如果沒有他們的點點滴滴愛的營養(yǎng),我的腳步定會帶上許多艱澀,而我的生命也不可能如此輕盈飽滿,熱情洋溢。

      即使是在最軟弱動搖的時候,我都會讓自己相信,在老屋墻角的畚箕里,還有一支歡樂的歌,而在荒村某個潮濕的角落,也許正有一只螞蟻在焦急地等待著我。

    爺爺作文 篇3

      清明節(jié)那天,沒有下牛毛細雨,不過泥濘山路有些濕漉。山上的杜鵑花開了,一叢叢,格外紅艷。拱橋下的水位低淺,以前淹沒的石頭露出了水面。我跟往年一樣,走在隊伍的身后,提著祭祀用品,前往北亭村淇竹斐祭奠我的爺爺。

      爺爺,您知道嗎?我又來看您了!凝視著你的墓碑,我控制不了內(nèi)心的悲痛,淚如泉涌。我想歇斯底里地喊一聲:“爺爺,我想您了!”爺爺,您離開我已經(jīng)九年了,但您那笑臉卻經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn),您那親切的話語時常在我的耳邊回響……

      記得一年級入學(xué)那天,您把我?guī)ьI(lǐng)到老師面前。幾天后,您看見我會寫字了,竟比我還高興。當學(xué)到韻母時,我怎么學(xué)也學(xué)不好,急得哇哇大哭。這時,您微笑著走過來,摸摸我的小腦袋說:“乖,不哭,咱先不寫,我?guī)愠鋈ネ!”說著,您牽著我的手,來到魚缸前,讓我看您養(yǎng)的那些鯉魚,仔細觀察魚的嘴巴。當我看著魚嘟著的嘴巴時,遽然意識到它多么像韻母“o”啊!于是,您就是手把手教我兩者的.關(guān)聯(lián),并教我如何學(xué)其它的韻母。

      幸福的時光總是那么短暫。

      一年后,您的食量越來越差,身體也瘦了下去。父親急了,帶您去檢查,醫(yī)生說:“您已經(jīng)是胃癌晚期了!”住院的時候,有很多人來探望您。您知道我最喜歡吃梨,所以只要我去醫(yī)院看望您,您就吩咐爸爸去削個梨……當您用瘦落的手摸我的腦袋時,我的雙眼立即蒙上了一層淚水。

      兩個月后,爸爸急匆匆地帶我去醫(yī)院,但我還是沒能見上您一面!媽媽說:“您走之前,不停地喊我的名字!蔽伊⒖檀罂奁饋淼卣f:“爺爺,您怎么能拋下我呢!”

      當看到別的同學(xué)和他的爺爺在一起時,我的心就好疼。放學(xué)回到家,已找不到您的身影,我只能默默地回憶著您住院時的樣子:滿頭白發(fā),皺紋猶如溝壑一般鋪在了額頭上,顴骨突起,臉色蠟黃,嘴唇發(fā)白無血色,全身瘦骨嶙峋,好像幾根柴木堆在病床上。我已不敢觸及更深處了……

      祭祀完回去的路上,突然變天,烏云滿布下起了淅淅瀝瀝的小雨。

      其實那不是雨,而是爺爺在天上流的眼淚。

      爺爺,我想您了!

    爺爺作文 篇4

      我們學(xué)校象花園一樣美麗!在花園里眾多的花草樹木中,要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講,這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了,粗大的樹桿要三個大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。

      老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑:大樹底下好乘涼啊。我認為大樹底下還好玩耍!我不但喜歡在大樹底下玩,而且還經(jīng)常與大榕樹對話呢。不信么?請聽聽。

      我站在大樹下,仰起頭,對大榕樹爺爺說:“您好,榕樹爺爺,我上學(xué)期的成績不是特別好,這學(xué)期我很擔(dān)心呀!”一陣微風(fēng)輕輕地吹過,大榕樹好像在鼓勵我“我也不是一天就長成了參天大樹,我每天都在努力,一百多年的積累才有今天的偉岸。”于是,我明白了一個道理,學(xué)習(xí)知識是要持之以恒,慢慢地積累。

      “有的同學(xué)留長頭發(fā),還有的染了發(fā),他們是美還是丑呢?”我問大榕樹。它意味深長地說:“人的美麗不能只顧外表,還要使自己的內(nèi)心善良,知識豐富!學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了!

      有時我還會問:“榕樹爺爺,請您告訴我,春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢?”它和藹地對我說:“你可以買學(xué)習(xí)用品,也可以幫助有困難的同學(xué),還可以把它存起來將來讀書用!

      我最喜歡問大榕樹的問題是:“為什么很多人老了就不工作了,而洪逸揮爺爺都七十多歲了,他還是天天工作十多個小時呢?洪爺爺已經(jīng)成為一個很有錢的`人,他為什么還要賺錢?他為什么要在全國各地辦那么多的學(xué)校呢?”大榕樹爺爺笑著說:“好孩子,洪爺爺是個愛祖國愛家鄉(xiāng)的好人,他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神!

      日子就這樣流過,每當我有不懂的地方,我就會跑去問大榕樹,它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分,陪伴我快樂地成長著!

    爺爺作文 篇5

      爸爸和媽媽對我很嚴厲,我對他們敬而遠之。唯獨對爺爺親近,但是爺爺也有一個缺點:愛管閑事。

      有一天,爸爸媽媽不在家,我非常高興:可以打開電腦玩?zhèn)夠。正當我玩得起勁時,門鈴?fù)蝗豁懥,壞了,爸爸媽媽殺了個回馬槍。我趕緊關(guān)上電腦,裝出若無其事的樣子。開門一看,原來是爺爺帶著我小堂妹來了。嘿嘿!一場虛驚,我叫了聲“爺爺”就急忙打開電腦,又開始廝殺開了。小堂妹可不太聽話,在我身后一個勁兒的`央求我:“我玩一會兒行嗎?我玩一會兒……”真煩人。在沙發(fā)上看報紙的爺爺發(fā)話了:“讓給你小妹玩,聽話!”那簡直是命令的口氣。我只好一摔鼠標,離開電腦。小妹可不管我生不生氣,高興地玩了起來。爺爺見我不高興,笑了笑,瞇著眼睛,用手捋了捋胡子:“哥哥應(yīng)該像個哥哥,應(yīng)當照顧好妹妹,你看你,都十多歲了,總自己玩?zhèn)痛快,像樣嗎?”我在一旁玩著皮球,不再理他。心想:幸虧爺爺不在我家常住,真愛管閑事!

      但是,后來爺爺常來,見到我就說學(xué)習(xí)、做人和誠實等等,我真想對爺爺大聲喊:爺爺,你這是一個愛管閑事的爺爺。

    爺爺作文 篇6

      我的爺爺,他的眼睛大大的,鼻子小小的,不大不小的嘴巴,還有短短的白頭發(fā),但是中間沒有一根頭發(fā)。

      一天我寫完作業(yè),想跟爺爺做游 戲,就把爺爺叫到自己的房間,我準備了六個小紙球,讓爺爺猜,我左手拿得多還是右手拿得多。游戲開始了,爺爺笑瞇瞇的說:“是右手的多”,我失望的說: “錯,是兩個手一樣多,”爺爺不服氣的說:“我要再來一次”,我就故意把手放在背后,假裝一換,再問爺爺,爺爺樂呵呵的說:“兩個手一樣多”我高興的`說: “對”爺爺說:“就你那一點小策略,我一想就可以想到”我不服氣的說:“敢再來一次嗎?”爺爺同意了,這次是左手多還是右手多呢?爺爺說:“是左手多”我 失望的說:“錯,是都沒有”爺爺又輸了,我們一共來了三局,我贏了兩局,我感到特別開心,因為我給生病的爺爺帶來了快樂。

      最后,我對爺爺說:“不管爺爺是對還是錯,我都愛爺爺”。

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