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【通用】爺爺作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的爺爺作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文300字 篇1
親愛的沈石溪爺爺：
您好!
我是xx小學(xué)的一名學(xué)生。我非常喜歡讀您寫的書，從您寫的書中，我不僅認識了好多動物，知道了各種動物的生活習(xí)性。而且從中懂得了不少做人的道理。
從《斑羚飛渡》中，我為老斑羚為了下一代，而架起空中階梯所感動，讓我懂得了：團體精神的可貴。
從《瞎眼狐清窩》的故事中，我被瞎眼狐令可餓死也不吃兒子送過來的食物，為了把兒子“趕”出家門而震撼。讓我深深的感受到母愛的偉大。
從《雪豹悲歌》的故事中，我不只為小雪豹悲慘的命運感到惋惜，更為它不爭氣的表現(xiàn)而感到憤怒。讓我深深地領(lǐng)悟到擁有獨立生存本領(lǐng)是多么重要！
從《和烏鴉做鄰居》的`故事當(dāng)中，我懂得了：外在美不是真的美，心靈美才是真的美！
沈石溪爺爺，聽說您x月x日要到我們學(xué)校作報告。我在國慶長假期間，又讀了好多您寫的書�，F(xiàn)在，國慶長假快要結(jié)束了，我心潮澎湃，因為馬上要見到您了。見到您時，我還有好多問題想得到您的指教。
爺爺作文300字 篇2
“我不管，我就要地陀螺！”我對爺爺撒起嬌來�！昂�，好。”爺爺在我的軟磨硬泡下，終于松了口。他放下手中編了一半的籮筐，撿起一旁的鋸子，從柴堆里拉出一根粗細適中的木頭，麻利地鋸下一小段。爺爺放下鋸子，拿起刀，拿起小木頭。只見爺爺手中的刀不停地揮動著，身子也一起一伏的。
不一會兒，小木頭底部被削出一個圓錐狀。這時，爺爺放下刀，扶了扶老花鏡，又拿起刀，對準(zhǔn)小木頭邊緣，眉頭一擰，手一用力，一塊樹皮被削了下來，又是幾刀，一個“地陀螺”就成形了。爺爺將它放在地上，直起腰，雙手按住板凳，費力地站起，朝他房間里走去。
他去房間里拿我來一顆大頭釘與一根不長的繩子。爺爺又坐下來，將繩子放在一旁，把大頭釘按進了“地陀螺”的`圓錐的尖角處。又拿起繩子，撿起一根小木棍，利索地將繩子纏在棍子的一端，打了個結(jié)，成了一“小鞭子″。
做完這些，他將“小鞭子″和“地陀螺”遞給我，說去玩吧！”
爺爺又彎下腰，編起籮筐來，給我留下了一個彎曲的背影。
爺爺作文300字 篇3
榕樹爺爺生長在一個孤單的小島上， 榕樹爺爺?shù)暮门笥选ｉ艠錉敔敺浅�，很想有好朋友�?/p>
榕樹爺爺?shù)母介L越長。突然有一天自己的根長到了一個蘿卜的'上面，榕樹爺爺怎么也掙脫不開，不久，小兔子跑來了，看見一根胡蘿卜，一拔，榕樹爺爺?shù)母昧�。榕樹爺爺說：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
一個小朋友爬到了榕樹爺爺?shù)纳砩�，搖搖晃晃的榕樹爺爺快受不了了。突然一個小喜鵲飛過來了，小孩子喜歡看喜鵲，喜鵲把小孩引走了。榕樹爺爺說：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
一天，榕樹爺爺?shù)母煲菟懒�，榕樹爺爺�(shù)暮门笥研⊥米雍拖铲o都來了，他們都不知道該怎么辦，小溪妹妹唱著歌來到了榕樹爺爺?shù)纳磉叄瑖W的一沖，榕樹爺爺很快又恢復(fù)了原樣。榕樹爺爺說：“你真是我的好朋友，謝謝你�！�
小溪妹妹、小兔子、喜鵲都齊聲說：榕樹爺爺?shù)呐笥咽俏覀�。我們的朋友是榕樹爺爺。榕樹爺爺笑笑說：“咱們都是好朋友�！�
幾個好朋友都笑了，它們在玩游戲呢！請不要打擾他們！
爺爺作文300字 篇4
星期六下午，我寫完作業(yè)，蹦蹦跳跳來到客廳里，發(fā)現(xiàn)爺爺正帶著老花鏡，拿著一張舊報紙正在打瞌睡。他的面前有一個空茶杯，我想：爺爺肯定是太累了，所以才睡著了，茶葉能起到提神的.作用，正好爺爺喜歡喝茶，我就給爺爺沏一杯茶吧。
我輕輕地拿起茶杯，躡手躡腳地走到了廚房里，找到爺爺最愛喝的“鐵觀音”。我捏了一點茶葉出來，把它們放到杯子里，然后一手提著壺柄，一手托著壺底，讓水緩緩地流入杯子里面。茶葉隨著水位的升高，也打著旋的升了起來，在杯中翩翩起舞。頓時一股清香撲鼻而來，我陶醉在香氣中。
我端著茶杯走到爺爺跟前一看，爺爺還在那里打瞌睡呢，眼鏡就快要掉下來了，報紙也將要滑落，我輕輕喊了聲爺爺，爺爺睜開眼睛。我對爺爺說：“爺爺，您剛才睡著了，為了給您提神，所以給您沏了一杯茶�！睜敔斘⑿χ送遥挚戳丝次沂种械谋�，扶了扶眼鏡說：“這太陽從西邊出來了，你都知道孝順爺爺了，真是個好孩子！”聽到爺爺夸我，我不好意思地撓了撓頭說：“爺爺，我出去玩了。”說完跑了出去，心里別提有多甜了。
爺爺作文300字 篇5
我的爺爺在我二年級時過世了，我對他的牽掛，至今都不曾消失，只要想起他，我的鼻子酸酸的，很想哭泣，我好想念爺爺。
這許多的牽掛，只因為我跟他的`共同回憶實在太多了，爺爺因為發(fā)生車禍后，腦部迅速退化，再也無法正常的走路，也失去了說話的能力。
盡管爺爺?shù)耐砟�，幾乎就是個植物人，但有爺爺在的地方，就有我們?nèi)胰讼ば牡恼疹櫤透冻�，那是一種分工合作，也是一種希望奇跡發(fā)生，希望爺爺能好起來的凝聚力。不管爺爺知不知道，我們都全力照顧？當(dāng)他離去的時候，我們傷心欲絕，因為生活頓時失去的重心，那個以爺爺為中心的家，一下子變了。
這時我們用“牽掛”和“思念”來把那個缺口補足，不因為爺爺永遠不在了而悲傷，他在天上隨時照看著我們，一分一秒都不曾離開。
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