爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的爺爺作文5篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿頭白發(fā)，眼睛細(xì)細(xì)的，臉上堆滿彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領(lǐng)子俏皮地躲在脖子下不出來(lái)，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的褲帶不愿老實(shí)地待在褲腰扣里，耷拉下來(lái)左右晃蕩的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認(rèn)的“迷糊老爹”。請(qǐng)隨我的文字，看看發(fā)生在他身上，至今只要一講起來(lái)就讓我笑得停不下來(lái)的趣事。
一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個(gè)大蘋果后，準(zhǔn)備回家，結(jié)果爺爺找遍全身的口袋也沒(méi)找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟著蘋果皮扔進(jìn)了垃圾桶？”爺爺聽(tīng)完我的話，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨著垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進(jìn)了河中，幸好他自己會(huì)游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。
還有一天，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)亩瞧ど隙嗔艘粔K疤，我好奇地指著它問(wèn)爺爺：“爺爺，您這是怎么回事？”一開(kāi)始，爺爺吞吞吐吐不愿說(shuō)，只是不停地?cái)[手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么！”后來(lái)在我的一再追問(wèn)下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開(kāi)水時(shí)，由于迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開(kāi)水時(shí)，壺身抵到了自己的肚皮上，一開(kāi)始不疼，后來(lái)疼了，才發(fā)現(xiàn)蛻皮了，所以留下了一個(gè)疤。
再有一次，爸爸午覺(jué)起床，準(zhǔn)備穿衣服上班，發(fā)現(xiàn)自己的襯衫沒(méi)了，奶奶在家中找到了爺爺?shù)囊r衫說(shuō)：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時(shí)間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯(cuò)了你的襯衫�！�
這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對(duì)我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過(guò)的人都夸好呢!
總評(píng)：
這是一篇寫人的作文。全文通過(guò)三個(gè)有趣的小故事，刻畫了外號(hào)叫“迷糊老爹”的.老爺爺形象，文字和內(nèi)容都寫得生動(dòng)活潑。全文筆墨集中，主要介紹老爺爺“迷糊”這一個(gè)性格特點(diǎn)。這一點(diǎn)寫得比較成功。文末提到他燒得一手好菜，但是卻沒(méi)有具體寫，這一句就顯得多余了。從內(nèi)容看，要立體地寫出一個(gè)人的某個(gè)性格，可以從多面來(lái)寫，寫他的“迷糊”，也可以寫他不糊涂的一面。例如，寫爺爺在生活細(xì)節(jié)上糊涂，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻不糊涂，經(jīng)常督促、檢查我的學(xué)習(xí)情況，我有一次想逃避他的檢查，都被他識(shí)破。這樣寫出人物性格的兩個(gè)側(cè)面，人物就“立體”起來(lái)了。
爺爺作文 篇2
我們家的鄰居，是一位姓王的老爺爺。俗話說(shuō)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，所以，我們兩家的關(guān)系很好，出門時(shí)互相打個(gè)招呼；回家了，隨意問(wèn)侯一聲。要是誰(shuí)家炒菜時(shí)沒(méi)了鹽，醬油什么的，對(duì)方也樂(lè)意幫忙，決不會(huì)讓你感到不好意思。再加上王爺爺?shù)膬鹤优畠汉苌倩貋?lái)，平日里只有他孤孤單單一個(gè)人，而且他對(duì)我也挺好的，所以我總是親熱地叫他“王爺爺”。
有一天傍晚，我正準(zhǔn)備出門，突然看見(jiàn)王爺爺手里拿著一張紙和一支筆，愁眉緊鎖，焦急地站在門前，看見(jiàn)我來(lái)了，怪不好意思地問(wèn)我：“你會(huì)寫信嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)呀！您有什么事嗎？”王爺爺聽(tīng)見(jiàn)后，急忙將紙和筆塞到我手里，說(shuō)：“幫爺爺寫一封信，好嗎？”“行！”……就這樣，我開(kāi)始幫王爺爺寫信了……直到信發(fā)出去時(shí)，王爺爺臉上的皺紋，才舒展開(kāi)來(lái)。
第二天早上，我剛一出門，就遇見(jiàn)了王爺爺，王爺爺一看見(jiàn)我，就紅著臉，直到我要走了，才像下了好大的決心似的叫住了我，吱吱唔唔了半天，才從牙逢里擠出幾個(gè)字——“能教我寫字嗎？”我望著老人滿臉通紅的樣子，忍不住“噗嗤”一聲笑了。老人正為我我遲遲不答話而著急呢，見(jiàn)我笑了，便再問(wèn)：“行嗎？”我的回答是爽快利落的——“行！”王爺爺一聽(tīng)，臉上的皺紋都笑成了一朵白菊花。接著，便對(duì)我說(shuō)：“那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”“好！”
來(lái)到王爺爺家，我發(fā)現(xiàn)，王爺爺家不知什么時(shí)侯多了一張書桌，書桌上早已鋪好了一卷白紙，紙旁還有一個(gè)新買的筆筒。哦，原來(lái)王爺爺早就……我不便多說(shuō)，忙請(qǐng)王爺爺坐在椅子上，而我則站在一旁，就像一位小老師。我從筆筒里拿出一枝筆，在那張白紙上工工整整地寫下“中華人民共和國(guó)”幾個(gè)大字。別看我寫字時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)我的.心里緊張極了，就像揣著一只小鹿似的“怦怦”直跳。寫完這幾個(gè)字后，我已經(jīng)是汗流浹背了。王爺爺盯著這幾個(gè)字看了半天，才接過(guò)我手中的筆，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的寫起來(lái)，他的神情是那樣專注，仿佛是在對(duì)待一件珍貴的藝術(shù)品（呵呵，雖然我的字的確算不上什么“珍貴的藝術(shù)品”）那樣，一雙因飽經(jīng)風(fēng)霜而變得有些渾濁的眼睛里放射出異樣的光彩……盡管王爺爺是那么用心地在寫，可因?yàn)槟请p很久沒(méi)有拿過(guò)筆的手已經(jīng)對(duì)“寫字”這個(gè)詞有些生疏了，所以寫出來(lái)的字仍另人不敢恭維。我正準(zhǔn)備安慰安慰王爺爺時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)王爺爺?shù)难劬α辆ЬУ�，似乎有淚花閃動(dòng)。我悄悄地走了出去。
學(xué)習(xí)，依然在繼續(xù)，直到現(xiàn)在，王爺爺已經(jīng)會(huì)寫六百多個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)一千多個(gè)漢字了！每當(dāng)看到王爺爺用已經(jīng)不再生澀的筆法在紙上筆走龍蛇的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)出無(wú)限的感慨……無(wú)論如何，希望，我已經(jīng)看到了！
爺爺作文 篇3
又有一陣風(fēng)吹來(lái)，把我那美好的記憶打斷。青青的樹葉還安然掛在枝頭，而那枯黃的已消失的無(wú)影無(wú)蹤，爺爺，在這美麗的春天里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想比春天更美的您……
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著陽(yáng)光的香味和剛發(fā)芽的樹葉，清新的氣息。我抬頭一看，不遠(yuǎn)處一大片嫩綠的樹葉映入眼簾。看著那綠葉，我漸漸陷入回憶。
也是在這樣一個(gè)生機(jī)盎然的春天，我那時(shí)還小，爺爺也還在世，那時(shí)的生活是多么美好�！盃敔�，爺爺，你帶我出玩吧，吃完飯呆在家里怪悶的慌。”我蹦蹦跳跳跑到爺爺身邊，撒嬌似的說(shuō)。爺爺是最慈祥的.，他聽(tīng)到我說(shuō)要去玩，就一把把我騎在他的脖子上，背著我走了。在路上，別的小朋友在用羨慕的眼光看著我，還小的我更顯出洋樣得意的樣子。當(dāng)爺爺走到兩邊種滿白楊樹的河堤時(shí)，把我抱下來(lái)，親切的說(shuō)：“小不點(diǎn)，這里陽(yáng)光.環(huán)境都怪好，在這玩吧�！倍藭r(shí)的我也早已被優(yōu)美的風(fēng)景吸引，忙說(shuō)：“好，就在這兒，想去的地方就在這�！�
于是，我們一老一小便坐下了。過(guò)一會(huì)兒，我突然想要一個(gè)“草帽”，因?yàn)橐郧熬鸵?jiàn)過(guò)別的小孩戴過(guò)，我就問(wèn)爺爺：“爺爺你會(huì)編草帽嗎？我想要一個(gè)�！睜敔斅�(tīng)了說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，我小時(shí)候經(jīng)常在炎熱的夏天編戴在頭上，就涼爽多了，技能可熟練了，你想要一個(gè)嗎？那我就給你露兩手吧�！贝藭r(shí)的爺爺顯的很興奮，我則坐在一邊觀看。爺爺拽斷幾支細(xì)柳條，又掐了幾朵小花放在身邊，動(dòng)作真是純熟，以疾風(fēng)迅草之勢(shì)就把草帽編好了，非常漂亮，青青的葉子紅紅的花，我簡(jiǎn)直喜歡極了，覺(jué)得這是世上最好的“草帽”。正當(dāng)在欣賞這草帽時(shí)，爺爺說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“看這青青的葉兒多漂亮，這就是你呀�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“爺爺，那你是什么��？”爺爺說(shuō)：“我呀，我就像秋天里那欲欲飄落的枯葉�！蔽液孟衤�(tīng)懂了什么似的，立刻反駁道：“不，爺爺才不像落葉呢，爺爺在我心中是最美的�！睜敔斅�(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容。
又有一陣風(fēng)吹來(lái)，把我那美好的記憶打斷。青青的樹葉還安然掛在枝頭，而那枯黃的已消失的無(wú)影無(wú)蹤，爺爺，在這美麗的春天里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想比春天更美的您。
爺爺作文 篇4
爺爺家有一個(gè)百草園。這個(gè)百草園里有花，有草，也有樹。有蝴蝶，有螞蚱，也有蜻蜓。每到假期，爺爺?shù)陌俨輬@就成了我的“游樂(lè)場(chǎng)”。
春天，百草園里萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里冒出來(lái)，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，大樹長(zhǎng)出了新葉，一切都是那么生機(jī)勃勃。我走進(jìn)百草園，濃郁的花香撲面而來(lái)，小花，小草，樹葉都在向我招手。太陽(yáng)紅撲撲的，每一株植物在陽(yáng)光下都是那樣熠熠生輝。爺爺高興的來(lái)迎接我，并告訴我一些我不認(rèn)識(shí)的花。
夏天，百草園里一片幽綠。樹木的葉子更加濃密，到處是綠色。小草更加茂盛，大棚里的池水上開(kāi)著幾朵荷花，紅的，白的，橙的，十分漂亮。走進(jìn)夏天的`百草園，就像進(jìn)入了茂密的森林。鳥兒在枝頭歡快的歌唱，蝴蝶們翩翩起舞。正午，大地被太陽(yáng)烤的悶熱，可是有了這些“綠色衛(wèi)士”，還用怕？我和爺爺坐在樹蔭下，啃著甘甜可口的蟠桃，聊著天，這不就是人間仙境么？
秋天，百草園是碩果累累。楓樹的葉子越來(lái)越紅，而其他樹卻已經(jīng)黃了頭。各種水果已經(jīng)成熟，有黃澄澄的梨，香脆的柿子高掛枝頭，又大又圓的脆棗讓人見(jiàn)了就直流口水。每到秋天，爺爺總是會(huì)準(zhǔn)備好一大盤水果，等候我們來(lái)品嘗。
冬天，百草園里一派寒冬的景象�；▋旱蛑x了，小草枯萎了，樹上的葉子全都掉光了。爺爺告訴我，它們只是睡著了，等到明年春天來(lái)臨時(shí)，它們會(huì)再次蘇醒的。不過(guò)，我可是很喜歡冬天的百草園的。因?yàn)槊康较卵⿻r(shí)，整個(gè)百草園就會(huì)被潔白的雪花覆蓋。到那時(shí)，我們就能堆雪人，打雪仗了。而且，我們的歡笑聲使冷漠的百草園變得快樂(lè)起來(lái)。
我喜歡這個(gè)百草園，因?yàn)樗o我的童年添了多姿多彩的一筆！
爺爺作文 篇5
一陣陣風(fēng)吼，一串串熱淚，還有那太陽(yáng)無(wú)神的雙眸，伴著我對(duì)您那溫暖的大手的回憶，漸漸進(jìn)入黃昏……那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，可剛才他還緊緊地握過(guò)我的手，是那么溫暖，那么親切。一瞬間消失了，我又一次在夢(mèng)中失望的尋找--爺爺?shù)氖帧６�，爺爺�(shù)拇笫治罩业?小手，任憑狂風(fēng)亂吼，我一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)槟请p小手藏在那雙大手里，在哪里，可以找到溫暖。你看！那邊一個(gè)玩雪的女孩正把紅彤彤的小手伸向那雙大手，她，就是我！
夏天，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈謥?lái)到西瓜攤前，抱起一個(gè)大西瓜朝家跑，拿起菜刀切成一塊塊，津津有味的吃起來(lái)。你遞我，我遞你，一遞一接，充滿了多少情和愛(ài)呀！
歲月不饒人，爺爺隨著時(shí)間的流逝離開(kāi)了我。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種深深的傷害，好像在我脆弱的心靈捅了一刀。
好幾次，我徘徊在雪地里，將那紅彤彤的小手伸向那雙大手里，握到的卻是一團(tuán)凄涼的空氣。盡管淚珠撲簌簌下，卻再也沒(méi)人為我擦眼淚，爺爺啊，爺爺，你在哪里？
爺爺?shù)氖衷?jīng)是我溫暖的依靠，現(xiàn)在卻再也感受不到了。
啊，爺爺?shù)氖�，我永遠(yuǎn)的思念！
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