- 寫人的初二作文 推薦度：
- 初二寫人作文：他 推薦度：
- 寫人的初二作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）寫人的初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫人的初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的初二作文1
升入初中，開啟船只進(jìn)行第二次航行。在新的班級里，我認(rèn)識了一個新同學(xué)，他叫張陽。
張陽，從這個學(xué)校的小學(xué)部升入初中，他的成績很優(yōu)秀，但是行為像壞同學(xué)。兩天三次被老師罵，違反紀(jì)律，上課總是說話，不認(rèn)真聽課。最近班主任很頭疼：臨時體育委員下巴摔到了操場柏油跑道上，傷口縫了五針。而張陽小學(xué)當(dāng)了五年的體育委員，最終班主任還是讓張陽當(dāng)體育委員。
張陽的成績一直很優(yōu)秀，屬于班級前十名�？墒�，成績好也不是一件好事，他很自以為是，對于老師說的話也不認(rèn)真聽的。一次英語課上，一道很簡單的英語題，明明是填的是單詞的原型，他填了三單形式。班級離極少數(shù)的同學(xué)錯了。得知張陽竟然寫錯了，我哈哈大笑起來，英語老師說：“以前我覺得小曾的笑聲很討厭，現(xiàn)在我覺得他的笑聲很好聽。”一句話把張陽說得郁悶的。沒辦法，這大概就是只有聰明人才會犯的錯誤吧。
上個月學(xué)校舉行了運動會，張陽參加了立定跳遠(yuǎn)。他因為只比第一名少了10毫米，而獲得了第二名，結(jié)果哭了很久。我走過安慰他：“你已經(jīng)很厲害了，能獲得第二名也是給我們班級帶來榮耀�！睆堦枀s說：“人們記住的永遠(yuǎn)都是第一名，而不會記住第二名�！彼�.這句話讓我震驚。原來我們的張陽這么有抱負(fù)，我為他的話而對他產(chǎn)生敬意。
這就是我們的體育委員，雖然他有點小缺點，但他身上的光輝卻值得我去學(xué)習(xí)。
寫人的初二作文2
爸爸，是一個家的頂梁柱，為這個家他默默地付出。爸爸，一個1.75米高的個子，中等身材，單眼皮，成為了我心目中的偶像。
小時候，我們在爸爸的肩膀上，笑著，玩鬧著。會說話了，看到新奇事物，向爸爸問：“那是什么？”一個簡單的問題，我們能問幾十遍，而爸爸每一次都是笑著回答，也許他們希望我們能夠像那樣永遠(yuǎn)的問下去。上小學(xué)后，每一次的考試結(jié)果都心驚膽戰(zhàn)�；丶液�，爸爸總會打我一巴掌，我在心里開始怨恨，直到五年級，爸爸離開家去外地打工，我才感覺到?jīng)]有父親的生活是枯燥無味的，每周和爸爸的見面，從親身的接觸，變成網(wǎng)絡(luò)視頻，每次的視頻都讓我流淚，爸爸出去以后變的更黑了。我也開始慢慢的學(xué)會寫日記，表達(dá)著我對爸爸的思念，我更希望等爸爸回來，能夠看到那本日記本，看看每一篇日記，看看她的女兒對他的無盡思念。六年級，面對到來的小升初考試，我在害怕，怕成績讓爸爸失望，我開始刻苦學(xué)習(xí)，希望考上好的中學(xué)，不讓爸爸為我擔(dān)心。那天，我去完輔導(dǎo)班，回家的路上我的心情非常好，因為晚上就能和爸爸視頻了，我手中拿著日記本，想要讓爸爸看看，我一年的`進(jìn)步。走到樓下，聽到家里有哭聲，我急速上樓，開門時我聽見媽媽和外婆再說著，怎樣才能不讓姐姐知道爸爸離去的消息，聽到后面，鑰匙和日記本掉在了地上。我的眼淚掉了下來，我感覺到雙腿發(fā)軟，走在了地上，我一直搖頭，不相信這一事實。媽媽出來，把我扶回房間，媽媽看到我的樣子，沒有多說，只是走開了。之后，我不再像以前那樣，活潑開朗，我變得孤獨，不喜歡去與人接觸。這件事成為我心里的一大塊陰影，最后姑姑們，他們好想對爸爸的死漠不關(guān)心，只是在討論爸爸的賠償款，還跑到家里來談，我多麼想說，如果他們能爸爸換給我，爸爸的賠償款全部給她都沒事。再多的錢也換不來，我和爸爸之間的親情，爸爸，未來不管怎么樣，不管你在哪里，我都會努力，成為一個讓你驕傲的人。
寫人的初二作文3
父母對我的愛是不容置疑的，但是他們的表達(dá)方式的截然不同的。媽媽總是和藹鼓勵，爸爸總是警告批評。生活中，每個人不管做什么事都是需要鼓勵的，這樣才能讓大家繼續(xù)努力做到最后，但必須要存在一種找你缺點的批評，時刻警告你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！边@們才會使我們填補(bǔ)自己的缺點，更好的發(fā)揮自己人的特長，完善自己。在我的生活中，常有這樣的事發(fā)生。
有一次，我剛學(xué)會騎自行車，技術(shù)還不嫻熟，我就想像大人一樣在馬路上騎自行車。我央求媽媽：“我想騎自行車上街，好嗎？”“當(dāng)然可以�！眿寢尣患偎妓鞯鼗卮�，“你一定能行，還可以練得更加嫻熟！”我得意揚揚地去找鑰匙。
這時，爸爸說：“就你這種臭水平，別出去惹事生非！”我怒氣沖沖地反駁：“誰說我臭蟲水平？我出去騎給你瞧瞧！”說著我便走出家門。
我在小區(qū)里騎了幾圈，找了找感覺。之后，我便鼓起勇氣騎出了小區(qū)。我不敢去車水馬龍的街道，因為我不得不承認(rèn)爸爸是對的——我的水平低極了。我非常小心地騎在空蕩蕩、靜悄悄的小巷里，五分鐘后我就趕緊騎回家。
我知道，“更加嫻熟”和“臭極了”都來源于愛。在媽媽的'鼓勵下我信心滿滿；在爸爸的警告下我小心翼翼；總之，盡管鼓勵怎么讓我高興，我還是不會得意忘形；盡管批評怎么讓我沮喪，我還是不會半途而廢。
愛，是用不同方式表達(dá)出來的，所以我在愛的鼓勵下繼續(xù)努力，在愛的批評下改正錯誤。我就在這愛的保衛(wèi)下幸福地成長著。
寫人的初二作文4
剛剛過去的婦女節(jié)，母親給我講了兩個故事。雖然發(fā)生在兩千年前，兩位女性的事跡聽起來依舊蕩氣回腸。
昭君出塞
“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。”
你放棄宮中舒適的生活毅然離家，遠(yuǎn)行邊塞，終日與牛羊作伴;你用自己的青春換來邊疆長達(dá)六十余年的和平，無怨無悔。你所處的時代，漢朝與匈奴的關(guān)系長期以來時戰(zhàn)時和，邊疆狀況時常劍拔弩張。匈奴呼韓邪單于歸附漢朝，同西漢結(jié)好，并三次向漢元帝自請為婿。
漢元帝后宮三千佳麗，唯有你不愿以重金賄賂畫師，被許配給了單于。舉止優(yōu)雅大方容貌傾國傾城的你，被封為匈奴的“寧胡閼氏”。你為匈奴帶去了典籍、工具、生產(chǎn)技術(shù)、各類農(nóng)作物種子，又教導(dǎo)匈奴人耕作、紡織。你在匈奴的幾十載促進(jìn)了漢朝與匈奴間的友好往來，以一介女兒身擔(dān)起了家國使命。
“一去心知更不歸，可憐著盡漢宮衣。寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛�！比獾腻｜S沙吹打著你的衣角，原本勻凈的面龐早已粗糙，你朝著家的方向眺望，鴻雁帶不來春信，長城外，大青山，是你最終的歸宿。黃昏中，衰草斜陽，青冢獨留，那個從秭歸來到塞外的少女的故事，成為令人感佩的千古佳話。
文姬歸漢
“馬邊懸男頭，馬后載婦女。長驅(qū)西入關(guān)，迥路險且阻”，這句詩出自你的《悲憤詩》。
東漢末年，天下大亂，匈奴乘虛而入，在中原大肆劫掠。你本人當(dāng)然也不能幸免于難，你被匈奴擄走，后嫁給了左賢王，生下了二子。那時的你不知是否已適應(yīng)了塞外苦寒的生活，但有自己的孩子陪伴總是有一點慰藉的。
后來曹操要重金將你贖回，你又一次經(jīng)歷了人間離亂。拋下自己的孩子，你踏上了南歸之路。在歸程途中你寫下了感人肺腑的長詩《胡笳十八拍》來訴說你屈辱悲苦的一生，“回歸故土”與“母子團(tuán)聚”都是美好的，在你卻不能兩全。
你家學(xué)淵源，從小耳濡目染，既博學(xué)能文又善詩賦。命運的`磋磨帶走了你原本安定的生活，將你的人生軌跡改寫，但那些自小就爛熟于胸的典籍，卻深深刻在你的記憶里。回到中原后，曹操命人依據(jù)你的口述復(fù)原了大量典籍。故事里說你在經(jīng)歷了家國之悲、身世之苦、母子分別之痛的晚年竟繼承父親遺志參與一些史書的編寫。這樣堅強(qiáng)的你十分令我感佩。
故事中的兩位女性真是讓我又感動，又敬佩。如今，兩千年后的今天，女性的力量更是足以扛起半個社會的運轉(zhuǎn)。
學(xué)校里，我的老師多是女性;醫(yī)院里，為我接診的多是女性，在家里，照顧我衣食起居的是我的母親和奶奶，她們也是女性。還有許許多多女性：屠呦呦、葉淑華、王亞平……她們的肩膀上擔(dān)著家，也擔(dān)著國，她們中的每一位女性，都令我感佩。
寫人的初二作文5
人的一生一定會犯錯誤，不過有些錯誤是可以補(bǔ)救的；但有的錯誤不但不能補(bǔ)救，而且會成為終身的遺憾。
我有一個慈祥的爺爺。我小時候跟爺爺住在一起，人家都說男孩子傳宗接代，人家的爺爺總是有個孫子喜上眉梢，但我的爺爺卻格外疼愛我這個孫女兒；爺爺總說：“有孫子怎么樣？靠孫子就一定有飯吃？還是孫女好，孫女兒貼心！”
爺爺經(jīng)常抱著我，坐在門口，太陽暖洋洋地照著。爺爺給我講故事、哄著我入睡。我也喜歡圍著爺爺玩，給爺爺捶捶背；我還對爺爺說：“爺爺，將來我長大了，也一定會天天給您捶背，好好孝順您的！”爺爺微笑著點點頭。
就這樣，在爺爺?shù)南ば暮亲o(hù)下，我度過了金子般的童年。
隨著時光的流逝，我一天天長大了，爺爺也一天天地衰老了。隨著年級的升高、作業(yè)的增多，我與爺爺?shù)慕涣饕沧兊蒙倭�。而爺爺也開始念叨了；他沒日沒夜地念叨著，數(shù)落著兒子們的不是。我也開始討厭起爺爺了，真的，我竟然開始討厭從小疼愛我、容不得我受半點兒委屈的爺爺了，我漸漸地疏遠(yuǎn)爺爺，不再親近他；不再為他捶背，不再陪他說話。爺爺顯得更孤獨了。
就這樣過了幾個春秋。后來，爺爺去世了；爸爸在整理爺爺遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了一個盒子，里面有一本日記本和一些零碎的小玩具，還有一本老舊的`相冊。相冊里面全是我和爺爺?shù)恼掌荒切┬⊥婢�，都是爺爺用�?jié)省下來的錢給我買的�？吹竭@些，我的眼淚不自覺地涌出了眼眶。后來，我看了爺爺?shù)娜沼�，前面寫的全是幸�？鞓返纳�，而后面的卻是傷心難過的回憶�？戳藸敔�?shù)娜沼浐�，我哭著、喊著讓爺爺回來，但都于事無補(bǔ)。爺爺?shù)倪@些東西，直到現(xiàn)在我還保存著。
我曾經(jīng)說過：我會好好孝順爺爺?shù)�，但我食言了。爺爺一定非常傷心吧，爺爺一定會�?zé)怪我的。而我還奢求爺爺能夠原諒我�？晌矣钟惺裁蠢碛善蚯鬆敔�?shù)脑從兀恳驗樗钐蹛鄣膶O女傷害了他。
我們往往在失去了之后才懂得珍惜。在思念愛你而被你傷害的人時，大片大片的悲傷會從心中涌出。不要犯跟我同樣的錯誤，愛那些愛你的人吧！
寫人的初二作文6
腦子里總是會想起這個陪伴我小學(xué)三年的朋友。他學(xué)習(xí)不怎么樣，的優(yōu)點就是愛幫助別人，再怎么幫助別人的，我不清楚還來幫助我的，我不會忘記。那天是忙碌的一天，我又打掃環(huán)境衛(wèi)生又好上周日，真是倒霉這幾張我不知所措時，他用溫和的語氣對我說不要緊，我?guī)湍愦驋叻块g用打掃教室我愉快的說好。放學(xué)了，我衛(wèi)生剛打掃完，回頭一見她這種美麗的'小姑娘，這一幕的網(wǎng)友，不禁熱淚盈眶，感動不已。他只是一個平凡的人，卻幫助了同學(xué)。
他就是王文靜，時間就像漏斗里的沙一去不復(fù)返，這樣我們失去了很多，也懂得了很多。
寫人的初二作文7
我剛轉(zhuǎn)來時，很膽怯，蜷在自己的座位上，百無聊賴地偷偷打量每個人的臉，我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩，梳著馬尾辮，長長的劉海遮不住那一雙水靈的眼睛，撲閃著瞇了一道彎。
忽然，你的眼睛向我瞥來，我驚恐地扭過頭，“你好！”你友好地向我伸出手，于是你成了我到來的第一個朋友。
可自從與你相交以來，我便“水源滾滾”接踵而來。你不愛喝可樂，可每每從小賣部買回兩瓶，扔一瓶給我，當(dāng)我一面為你的恩情笑得花枝亂顫，一面打開瓶蓋時，“撲——”頓時一桶涼水澆下來，一舔，卻是碳水化合物飲料的滋味，呃恨得咬牙切齒，你卻笑得滿的`打滾。誰料你打開瓶蓋卻也是“哧”的一聲，接下輪到我幸災(zāi)樂禍。
不過接下來的考試又讓我犯愁了，難得你善心大發(fā)，答應(yīng)給我補(bǔ)課，一開口卻是每天一個蘋果，咦，我就知道你沒這么好心。
接下來的兩個星期，可憐我餓著肚子，中午在教室惡補(bǔ)，看著你大口大口啃著蘋果，口水差點流到書本上。你這脾氣還真不適合當(dāng)老師，老遠(yuǎn)都可以聽到你大呼小叫，喊天喊地地說沒法教，弄不好，幾個“暴粟”下來，腦袋都被敲大了。當(dāng)我要回敬你時，你眨巴著一雙無辜的眼睛，說：“你忍心打我嗎？”我心軟了，不過時后我就后悔沒好好地回敬你。
不過兩個星期的惡補(bǔ)，我的成績終于有了起色，還真得感謝你了。
不過我還得說說你，在體育方面是個白癡，運動細(xì)胞幾乎等于零，這下我可以好好幫你補(bǔ)補(bǔ)，出口惡氣了，可是你每回帶的報酬都是桔子，而且還要分你一半，恨得我大叫“誤交損友！"你嬉皮笑臉地說："桔子吃多了牙酸，我為你好！
轉(zhuǎn)眼大雁已北歸，你我已畢業(yè)各上了初中，不過我忘不了你我一起走過的時光，我相信，這些也講永遠(yuǎn)留在你心底。
寫人的初二作文8
她曾告訴我，要腳踏實地；她曾告訴我，你能行；她曾批評我，你這樣做是不對的；她曾在我驕傲的時候和我說，驕傲?xí)谷寺浜�；她就是我最敬愛的老�?-何老師。
記得剛上初中的時候，不知是什么原因是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦的情緒，可是我不敢告訴父母，我怕他們知道了，又要“念經(jīng)”似的來說我了，于是我想到了何老師，我給她發(fā)了短信：何老師，不知道最近怎么了，我怎么也提不起興趣來學(xué)習(xí)，我甚至不想讀書了，我該怎么做？我本以為何老師會像父母一樣用那些什么“如果不讀書，就找不到好工作；只有讀好書，才可以找到好工作，才可以養(yǎng)活家里人”，的話來教導(dǎo)我，可誰知她只回復(fù)了一句話：你說的這些話，讓原來對你充滿希望的我，失望了。當(dāng)我看到這句話，心里別提有多難受了，我知道我讓老師失望了。
可是我并沒有氣餒，從那天起我更努力學(xué)習(xí)了，每當(dāng)我想偷懶的時候，我就會想起老師說的那句話，終于我的成績有所提高，于是我開心地拿起手機(jī)給老師發(fā)短信：老師這次我的考試成績是。那時我在心里猜想：老師一定會表揚我的，可誰知她卻說：再好的成績也不過是一時的，你還要努力，要知道驕傲使人落后。但是我并沒有引以為然，我不再努力的去學(xué)習(xí)，不斷向我的好朋友炫耀我的成績，后來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時我懊悔極了，我不應(yīng)該不聽老師的勸告。從那時起，我一遇到不懂的問題我會向人虛心請教，因為我堅信：驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>
還記得小學(xué)的時候，我們?nèi)嗳硕加悬c怕她，因為每次聽寫詞語的時候，都非�？欤３Ｊ刮覀冇袝r本子都沒翻好，聽寫就開始了。還有每次上課的時候，她從不把筆記板書在黑板上，都是以聽寫的方式叫我們記在書上，那時的我們別提是有多討厭語文了，可奇怪的是每次考試我們班語文都能拿全年級第一名。知道今天我才知道，原來老師這樣做都是為了我們好。
如果不是您那飛一般的聽寫，也不會讓現(xiàn)在的`我有這么好的記憶力；如果不是您的教導(dǎo)，也不會有如今懂得如何虛心請教的我。
夕陽下的余暉灑在校園茂盛的茉莉花上，她踏著夕陽的余暉，帶著一天的疲勞，遠(yuǎn)去了。噢，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，何老師！”
初一:吳詩琳
寫人的初二作文9
風(fēng)中帶著絲絲苦澀，昔日的鈴聲從我耳邊輕輕飛過，我?guī)еx別的愁緒走向了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進(jìn)門，一個甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)……
神的嚴(yán)，風(fēng)的柔。
開學(xué)第一天，當(dāng)起床的鈴聲吹過整個校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來，囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈�；蛟S在她眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。她在一旁教導(dǎo)我們?nèi)绾未驋�，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當(dāng)我們吃完早點之后，到教室早讀，她有一點一點底教導(dǎo)我們。每一句話每一個動作都想春風(fēng)一樣，在我們心田里柔和地?fù)徇^�？珊镁安婚L，一種柔和的感覺讓我們產(chǎn)生了依賴。漸漸的迷失了自我，使得老師在課間的時候，對我們發(fā)了一次火，那樣子沒有了平日里的和藹，緊皺的'眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風(fēng)吹，過我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可觸犯……
學(xué)業(yè)的詮釋
學(xué)習(xí)好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢，需要一位老師。這時，她來到了我們的身邊。每節(jié)課，她不像以往的語文老師直奔課本。首先，較我們拿出《弟子規(guī)》來讀。幾分鐘后，有講了一些《弟子規(guī)》的真實事例后，才打開課本開始上課，可講的內(nèi)容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這個老師的課短小而精煉，讓同學(xué)們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學(xué)生，去尋找，尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時間來找我們生活中我問題，然后一點一點的糾正。當(dāng)我們的課程有落下時，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補(bǔ)我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學(xué)的過程中，她從生活、學(xué)習(xí)各個方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責(zé)。
尾聲
在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛?cè)ィ齾s向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢是，她消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
寫人的初二作文10
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們3班，那可是全校師生聞名的班級。這是為什么呢？那是因為我們3班可謂是牛人聚集，在班上有學(xué)神、睡神、歌神……各路大神聚集。
學(xué)神——魯瑞芝
在課間，如果你恰好來到我們3班，除了一群嬉戲打鬧展示青春活力的同學(xué)，你還將會看到一股清流：一個可愛的少女，捂著雙耳，正在認(rèn)認(rèn)真真消化上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。那股投入的勁，似乎周圍的喧鬧都與她無關(guān)。
這就是我們3班的學(xué)神魯瑞芝，無時無刻不處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。她在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)自然不用說，聚精會神地聽講，認(rèn)真做筆記，關(guān)于老師的提問有自己獨到的見解，課后有不懂的及時找老師同學(xué)探討。
作為學(xué)神，自然不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，打飯排隊的時候在背古詩，做課間操的路上在記單詞，甚至在去廁所的時候也要先瞟一眼書才去。正是因為這股努力學(xué)習(xí)的勁，每次考試，魯瑞芝都是名列前茅。
睡神——袁涵
睡神，顧名思義，此男同學(xué)極其能睡。一聽到下課鈴響，其他同學(xué)都爭先恐后跑出教室活動筋骨，而我們的袁涵同學(xué)則坐在座位上倒頭便睡，瞬間便開啟了和周公約會的模式。短短的課間十分鐘，他能睡到打呼嚕，真乃一睡神下凡呀！
下課酣睡不算什么，最神奇的`是袁涵能在課堂上也開啟和周公的約會模式。而且睡姿極其令人迷醉，在老師講課的過程中，袁涵是正襟危坐的。當(dāng)然，慢慢的便進(jìn)入睡眠模式，眼睛是閉上了，估計還有一根神經(jīng)是清醒的，因而身體并沒有趴到桌子上。大部分神經(jīng)已經(jīng)沉睡時無疑了，因而袁涵的頭就像小雞啄米一般，極具觀賞性。有時我們師生都會停下來，一起看著他小雞啄米般的睡姿。師生都喜歡跟他開玩笑說：袁涵啊，桌子撞壞了是要賠的。
袁涵雖然被稱為睡神，神奇的是處于小雞啄米狀態(tài)的袁涵，如果突然被老師叫起來回答問題，他大部分時候都能對答如流。雖然被稱為睡神，但袁涵的成績還是處于中上，因而師生們都佩服睡神。
這便是我們班的學(xué)神魯瑞芝、睡神袁涵，也是我們3班眾多牛人中的代表。在這些牛人的感染下，班上有了越來越多的牛人，我們的班級也越來越優(yōu)秀。
寫人的初二作文11
一想起上午的事我就樂樂，我家的“老大”——老媽，也有膽小的時候。
在家里，唯“老大”是尊。老媽一，聲令下，叫我往東，我絕不敢往西。磅今天，絕對是史無前例的一天。我看到了——“老大”也會膽小。
原來，這幾天梅雨淅淅瀝瀝地下個不停，大伙兒都躲屋里不去干活了。可老媽偏逞強(qiáng)，這陣子老到田地里干活，昨天被活生生淋成了個“落湯雞”才回家。就這樣老媽感冒了，她說自己渾身無力。雖說并無大礙，但還是要找醫(yī)生看看比較保險。在我和姐姐一唱一和下，老媽來到了診所。
“打針?”一聽到醫(yī)生說道“打針”二字，“老大”大驚失色，臉色更蒼白了。
“要不——用藥物代替打針?”老媽像抓住了一根救命稻草，想極力往上爬，離開那恐怖的東西——藥針。
“可打針的效果會比較好……”一位“白衣天使”說道。
“是啊，媽。您身子這樣明天怎么去上班?”我也插了嘴，勸媽媽打針。一方面想讓她身體快點好，一方面也是想看看老媽打完針后的`窘相。
果然，“老大”有點心動，可還是沒有勇氣，眉毛都皺得可以打結(jié)了。時間一分一秒地過去了，她還是杵在那兒一動不動。突然，老媽進(jìn)屋了，只見她滿臉通紅，用比蚊子還小的聲音對醫(yī)生說：“麻煩您，扎針的時候輕一點�！�
于是，醫(yī)生開始在媽媽要扎針的地方進(jìn)行消毒，沒有經(jīng)驗的媽媽還以為要下針了，身體結(jié)結(jié)實實地顫了一下。我扶著媽媽，學(xué)我小時候打針時媽媽安慰我的話：“咬咬牙，一會兒就好了�！�
媽媽聽了我的話，慢慢閉上眼睛，雙手緊緊地握著我的手……
只聽見，醫(yī)生說一聲：“好了。”媽媽這才長長地舒了一口氣……
我這才知道，原來威風(fēng)十足的“老大”也有膽小怕痛的時候!
寫人的初二作文12
今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過三番五次激烈競爭后，終于定了下來，關(guān)于我這個題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞�。�
在這個其妙的世界里，有這樣一個人，這個人呢，他是復(fù)雜型的，有時候會很乖，有時候會叛逆，有時候愛沉默，有時候又太招搖，有時候會莫名其妙的悲傷，有時候又會突然變得開朗，有喜歡多愁善感，有時候愿意給別人關(guān)懷，有時候又渴望得到安慰，有時候在燈下沉思，有時候會獨自在風(fēng)中流浪，在小溪間穿梭，在林間散步，是個獨自習(xí)慣了的人。
這個人會是誰呢？
這個女孩總是那么愛笑，一個笑話，會讓她笑得前俯后仰，平時呢，她的笑點可是很低的，一個小玩笑，都會讓她笑的合不攏嘴，況且，他本身也是一個愛開玩笑的人，他有時還會很粗心，莽撞，為此，朋友還給她取外號叫冒失鬼；說到這里就知道他是誰了吧？就是我。
在這幾年，我真的迷失了，迷失了方向，迷失了自我，沉寂在迷茫之中。七年級那年，一節(jié)語文課，老是無意中講到了，哈佛大學(xué)，這是一所世界級的名校，在全球?qū)W校排名數(shù)一數(shù)二的，老師講了關(guān)于它的許多內(nèi)容，從此，在我的幼小的心靈里，就埋下了讓我夢縈魂牽的種子，為了它，付出了努力撒下了汗水。日有所思，夜有所夢，自古人生誰無夢，無夢人生難癡情。我相信，在每個人的心中都有著夢，有著欲望。而這些夢，有的可能是甜美的，也可能是惡夢，有光怪陸離的'夢，有田園詩般的夢，有瑰麗雄奇的夢，有不幸遭遇的夢，有虛幻莫測的夢，有閃爍著心靈之光的夢，有小溪潺潺的夢，有驚心動魄的夢，這些夢代表著大家對生活的追求和向往，我的夢想是好好學(xué)習(xí)，而長遠(yuǎn)的是要進(jìn)入哈佛大學(xué)，帶著我的夢，辛苦半年而得到成果，的確有顯著的成效，而平時我付出了艱辛的汗水，從來沒有放棄過對夢的向往，但是當(dāng)半年過后，我開始貪戀玩耍，為玩我放棄了學(xué)習(xí)，放棄了希望，成績也大不如前，呈直線下降狀態(tài)，為此，老師們也替我犯愁，這個夢想一直埋在我內(nèi)心深處，他從此就破滅了，那時，我開始變得愛玩，變得潑辣，會打扮了，會說臟話了出口就會有一兩個罵人的臟字，從此，我變得無奈，我懺悔過自責(zé)過，而這些，畢竟也沒用，它終究將失去了，他終究被埋葬，他生活在我的內(nèi)心深處，卻沒有人在開啟它，它終將沉睡著，沉睡著，等待著有個人能將他喚醒，他期待重新綻放的那一天。
這個夢想我并沒有放棄，我在努力著，默默地努力著，等待著它發(fā)芽成長，我相信，只要有夢想，就有希望就有未來。當(dāng)我們每次想要哭的時候，難過的時候，我總會告訴自己，沒事的，不要擔(dān)心，世界還在，別怕別怕。從此，我將會帶著這個夢想，重新站起來，帶著這個夢想，我要開始新的旅程，盡管路途再遙遠(yuǎn)，艱辛，我也要努力到底，雖然在這條路上會布滿泥濘的道路，艱辛和困苦，失敗與成功，傷心與喜悅，但我還是要努力，要加油，要超越自我，成就自我。只要有夢，只有要有夢想還在，我就不會放棄，我將奮斗到底，我要規(guī)劃好我的未來，計劃好我人生中的每一分，每一秒，不要再像從前那樣不懂得珍惜，只會浪費，但是，現(xiàn)在的我，悔過了懂了，明白了。我要奮斗，有努力，要加油，祝自己更上一層樓。
那才是真正的我，有點平凡，但絕不平庸，有點善感，但絕不嘆息，只是有那么，一點叛逆，但決不隨波逐流。愛感慨，愛矛盾，愛幻想，愛一切平庸平凡。望大家一切安好。
我就是我，雖有點小復(fù)雜，但很平凡。
寫人的初二作文13
我曾經(jīng)有一個朋友，從小一起長大的朋友，但最終卻越走越遠(yuǎn)，如今我們只存在于彼此的微信通訊錄里，甚至都沒有說過話。有一天回想起我們友情的轉(zhuǎn)折點，似乎恍然明白了年少時的心。
我們是好鄰居，從會走路便一起玩耍了，我的整個童年都有她的影子，沒上學(xué)時，我們天天賴在一起，晚上也不舍回家，不是在她家就是在我家，發(fā)明各種玩法，談天說地，無話不談。和彼此的親人都像自己家人一樣親近。我以為我們會是一生的朋友，但可能我就是個留不住朋友的人吧，我們最終還是走散了。
我們的`關(guān)系一直持續(xù)到初中，那時我們考去了不同的學(xué)校，還做起了筆友互通有無，也一起上英語補(bǔ)習(xí)班，一起去書店，時常見面談心。在一起總能傻笑傻歡樂，分享學(xué)校的趣事。但漸漸的我們的話題里多了另外一個人，那是她學(xué)校的朋友嬌，小學(xué)初中都在一個班，有一次她要我陪她滑冰，我說我不會滑冰，也沒有冰鞋，咱們?nèi)ネ鎰e的吧。她說為什么嬌就能陪我，你就不能陪我。那一句話說的我好心酸，我生氣的說那你以后就找她陪吧。
也就是這樣一件小事，卻直接導(dǎo)致了我們的關(guān)系破碎了，從那以后不知是少年無知的賭氣，還是那不肯低頭的自尊，我們竟失去了聯(lián)系。那天回想起來我才明白了一句話，當(dāng)你的好朋友擁有了更好的朋友時，你會比失戀更難過。那時的我或許就是這樣吧。后來也明白從長大開始，我們便喜歡著不同的東西，做著不同的事情，再家長眼里更是成了比較的對象，這終有一天會讓我們漸行漸遠(yuǎn)。
友情這東西或許也需要緣分，那時的自己確實不懂得留住這份情，才失去了這個朋友，現(xiàn)在就算遇見也只是微笑打招呼，誰也不曾開口追回那失去的友情，緣分已盡，那就讓她留在我的記憶中吧，你呢？你是否也偶爾會想起我？我是否也曾出現(xiàn)在你的夢中？
寫人的初二作文14
我有一個多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會兒高興的瞇起眼睛，一會兒又陰沉著臉好像人家欠他100萬似的，這不發(fā)生了一件事，你來看看我說的是不是這樣。
期中考試成績發(fā)現(xiàn)來以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我居然是全班第二。爸爸十分的.高興，他咧著嘴，瞇縫眼笑成了一條直線，摟著我的肩膀說：“小雨，你想要什么獎勵，爸爸都依你�！蔽易笏加蚁胝f：“我要買很多好吃的�！彼斓狞c頭答應(yīng)了。上學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)我的作文本寫完了，老媽不在家，所以我中午的時候跟爸爸說：“爸爸，給我?guī)讐K錢，我要買作文本�！卑职至ⅠR就把錢給我了。
我到學(xué)校的文具店買了作文本，還找了零錢，我看到一個新來的玩具十分有趣，于是買了下來。晚上爸爸問我要剩下來的零錢，我不敢說錢被我亂用掉了，所以撒謊說我把錢弄丟了。爸爸看著我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里喘出來的氣越來越粗，表情嚴(yán)肅的讓我害怕。
“小雨，你說實話�！彼恼Z氣中全是殺氣。
“我……我買了玩具�！蔽覍嵲诓桓胰鲋e了。
后來爸爸沒收了我的玩具，并說：“如果以后再這樣，別想再問我要錢�！崩蠇尯髞砀嬖V我，因為這件事爸爸很不高興，他說：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以后我們要對他做人這一塊好好教育�！�
隨著我漸漸長大，我明白，爸爸的多變是因為他的一顆心全在我的身上，我做的好他開心，我做的不好，他會心痛。以后，我要多做好事，讓他開心，青春永駐。
寫人的初二作文15
我有一個與我同齡的表弟，令我頭大令我煩。
暑假里，表弟來我家玩。剛開始他對我還比較友好，與我說話時尊稱我為“哥哥”，還分享他帶來的玩具。可是，不到半天工夫，他就露出真面目，開始橫行霸道，耍無賴了。
有一次，我和表弟在樓下玩耍，突然，他對我說：“我好渴啊，你能幫我去買一瓶冰鎮(zhèn)飲料嗎？我們平分喝。”“行！”我爽快地答應(yīng)了。我飛快地跑到一里外的小超市，在那里買了一瓶冰鎮(zhèn)飲料，然后趕緊往回跑。我跑得汗流浹背，臉上火辣辣的�？粗种械倪@瓶冰鎮(zhèn)飲料，真想先偷偷喝上一口，但是，這個想法很快就被自己槍斃了——不行，我和表弟約好要一起喝的，我不能偷喝！
我急匆匆地回到家，不見他的人影，就徑直上樓去找。果然他正在電腦房里專心致志地玩游戲。“弟弟，冰鎮(zhèn)飲料買來了�！蔽遗d奮地對他說。沒想到他以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)身沖到我跟前，從我手里奪過飲料，一把把我推出電腦房，“嘭”的一聲關(guān)上了門。還沒等我反應(yīng)過來，門就被從里面反鎖住了。
“喂，弟弟，你給我開門！”我頓時火冒三丈，但回答我的，除了沉默還是沉默。我氣壞了，決定等爸爸媽媽回來就告他的'狀。
傍晚，爸爸媽媽終于下班回來了。不料表弟搶先一步跑到爸爸跟前惡人先告狀，誣陷我：“姨夫，哥哥一整天都把自己關(guān)在電腦房里玩，我怎么勸他，他都不聽！”爸爸媽媽聽了，開始對我“狂轟濫炸”，不給我任何解釋的機(jī)會，并“獎勵”我三天不能接觸電子產(chǎn)品。他們?yōu)榱搜a(bǔ)償表弟，還帶他去吃“肯德基”，而我則不能去。臨走時，表弟還朝我做了一個鬼臉。我氣得差點暈過去！心想：我好心幫你買飲料，你一個人獨占了且先不說，居然還敢在爸爸媽媽面前冤枉我！要是時間能回到剛才買飲料前，我一定要你嘗嘗“導(dǎo)彈”的滋味。
每次他對我蠻不講理時，我真想揍他一頓，但這樣我又會被扣上一頂“欺負(fù)客人”的帽子，還會挨媽媽一頓批評，甚至媽媽的手會在我面前“晃來晃去”，所以我每次都只能眼睜睜地任由他欺負(fù)我。
【寫人的初二作文】相關(guān)文章：
寫人初二精選作文07-02
初二寫人作文07-03
初二寫人作文06-17
寫人初二作文11-07
寫人的初二作文11-06
寫人的初二作文02-05
初二寫人的作文11-30
母愛初二寫人作文12-19
初二寫人的作文【薦】04-15
初二寫人作文：他02-17