- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 實(shí)用的年級寫人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)年級寫人的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的年級寫人的作文7篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
剪著短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴，她就是我的好朋友曲志玲。
她能說會道很討人喜歡。每次來我家，她一進(jìn)門就用驚訝的`語氣說：“呀！你家真干凈！”我領(lǐng)她到我的玩具房玩，她又用驚訝的語氣說：“哇！你的娃娃真漂亮��！”媽媽叫我們吃飯。飯菜端上來了，只見她一邊吃得津津有味，一邊夸媽媽廚藝好，還夸媽媽長得漂亮。就這樣，她就成了我們家最受歡迎的小客人。
她還愛逞能。暑假里她剛學(xué)會了騎自行車，晚上看見有許多人在樓下乘涼，就想展示一下自己的本事。她對大家說：“看我多能！”只見她飛快地騎著自行車，到了拐彎的時(shí)候不僅沒有減速，反而得意地抬起一只腳來，但她沒有留神車下的水，結(jié)果從自行車上摔了下來。我跑過去一看，只見她身上、臉上濺滿了泥水，變成了一個(gè)小非洲人。她媽媽生氣地說：“叫你逞能，變成泥人了吧？”曲志玲邊哭邊說：“誰知道那兒有水呀！”
這就是我的好朋友曲志玲，一個(gè)能說會道、愛逞能的可愛小女孩。
年級寫人的作文 篇2
我的妹妹長著又圓又胖的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛，忽閃忽閃，臉蛋兒白里透紅，皮膚白皙，可真討人喜歡。
她可淘氣了！特別是來我家的時(shí)候，就拿那次說說吧！暑假期間，她來我家玩。一進(jìn)門，馬上“溜”進(jìn)我房間，翻箱倒柜不知在找什么�！班�！找到了！”她叫起來。原來是我那充*娃娃，因?yàn)槌?娃娃是我三歲時(shí)姑媽送給我的生日禮物，到現(xiàn)在已經(jīng)褪色了許多，妹妹卻說娃娃得了“白血病”，還要給娃娃打針！她在柜子里拿了一根針，往娃娃的屁股扎下去。娃娃成了一塊又干又癟的.塑料皮！我哭笑不得，說：“充*娃娃不是有血有肉有骨頭的人，是充氣玩具呀！”她聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又有一次，我們在姑媽家，閑著沒事干，想玩卻又不知道要玩什么，她對我說：“我們來玩老師和學(xué)生的游戲�！蔽掖穑骸昂冒�！我比你大，我當(dāng)老師！”她卻說：“不管，反正我要當(dāng)老師！”“我當(dāng)老師！”“我當(dāng)老師！”我們吵了起來。忽然，她對我說：“等一下！”便獨(dú)自跑進(jìn)房間里，不知道在干什么。一會兒，她出來了。手里拿著一張紙條，對我說：“你能念出這些字嗎？”我想：反正她不可能想出什么辦法難住我，就稀里糊涂地念了起來：“我當(dāng)學(xué)生�！彼犃笋R上說：“好！說話算數(shù)，你就當(dāng)學(xué)生吧！”媽呀，我念的是什么呀！哎，只好讓她當(dāng)老師了。
妹妹雖然淘氣，她還會“作詩”哩。就拿《春曉》來說，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。天天不洗澡，臭得不得了�！闭嫠愕蒙鲜莻�(gè)“嘎味”小詩人呀！
這就是我的妹妹，一個(gè)天真活潑可愛的小姑娘。
年級寫人的作文 篇3
人世間的真情就像一張綴滿愛意的大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人們的心扉，就像人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。
在一個(gè)夏天。放學(xué)了，我哼著小曲，背著書包走在回家的路上。這時(shí)我就像一只被放飛的`小鳥翱翔在蔚藍(lán)的天際，別提多自由了。
到了家門口，我從書包里掏出鑰匙打開門，可是我扭錯(cuò)了方向，鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。那時(shí)的我心急如焚，生怕下一秒媽媽就回來了。
后來又一個(gè)鄰居看見我就問：“冰冰，你不是有鑰匙嗎？怎么不進(jìn)家里去？”
我說：“鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了�！�
后來她就用她長長的指甲去扣鑰匙，可是扣不出來。之后她用鑷子去夾出鎖孔里的鑰匙。她半蹲著用左手拿著鑷子向右轉(zhuǎn)了一圈，就把鑰匙從鎖孔里夾出來了。
我開心的笑了起來。她又問：“你媽媽什么時(shí)候回來？”
我說：“九點(diǎn)�！�
她問：“那你吃什么？”
我說：“媽媽給了我錢讓我去買方便面吃。”
她又說：“方便面不營養(yǎng)，你要不到我家去吃吧？！你正好也可以寫下作業(yè)�！�
于是，我跟著她走進(jìn)了她家，這是我第一次來她家，我稍稍打量一番，家不算太大，可是家里的擺設(shè)簡潔大方，看得出她是個(gè)能干的人。
我在她家吃過晚飯后，寫完了作業(yè)，媽媽就到她家來把我領(lǐng)走了。
從那以后，我每次見到她，總會甜甜的叫一聲：“阿姨好！”她也會微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
年級寫人的作文 篇4
天是那么的晴，陽光是明媚，可我卻是那么的苦惱，我將要迎來我的新同桌“林鈺潔”，一聽到她我的雞皮疙瘩就起一身。
話是這么說，但我還是在見到她的時(shí)候有一股敬佩之情油然而生，別看她矮矮的，其實(shí)她在學(xué)習(xí)和管理班級還是有一手的。
學(xué)習(xí)上她鶴立雞群，經(jīng)常在比賽上有名次，比如說寫字比賽，她憑借著那一手好字奪得了全校第一，連老師都對此贊嘆不以，在校報(bào)上也經(jīng)常嶄露頭角，時(shí)�？吹剿淖魑摹�
她不僅在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀，在管理方面也是很有天賦。她批評人總是側(cè)面地去批評，講話也是話中有話，不露聲色，他總能想出讓我們信服的`方法制服我們，聽她的。
這就是我的好同桌“林鈺潔”。
年級寫人的作文 篇5
不知不覺中，時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級生�；貞浧鹨郧暗臅r(shí)光，耳中總會回蕩起老師們親切的話語，孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌，我永不會忘。每一位老師的恩德，我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個(gè)班級待了四年，印象最深的仍舊只有一位--麻老師，我們的副班。四年來，各科的老師調(diào)了又換，班主任也不例外，唯有麻老師始終堅(jiān)守，風(fēng)雨無阻。
麻老師不算高，但也不能算矮。不算胖，但也絕對不算瘦。小小的眼睛，一瞇起來，便成為一條細(xì)細(xì)的縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力，一望下去，嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛，高闊的額頭，大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時(shí)的著裝很樸素簡單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服，換來換去的穿。麻老師跟我們說過，他很小就是個(gè)孤兒，沒有爸爸媽媽，靠著生產(chǎn)隊(duì)和社會的接濟(jì)，才長大。盡管出身不好，但那時(shí)麻老師知道只能通過讀書，只有知識才能改變自己的命運(yùn)。所以為了能讓自己，讓自己往后的的家庭，自己以后的子女過上好日子，改變現(xiàn)在尷尬的處境。就為此而很努力，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地工作。雖然，這過程中也幾經(jīng)坎坷，到現(xiàn)在，麻老師也是苦盡甘來。聽完，我真的由心佩服。
麻老師說話聲如洪鐘，若說別人的老師是潤物無聲，那麻老師就是潤物有聲。有一次課堂上，同學(xué)們都是昏昏欲睡，無精打采。麻老師掃視了一遍，突然大喊：“起立！”聲音如雷貫耳。同學(xué)們被這一喊，喊回了神，嚇了一大跳，猛地從座位上站起來，大氣不敢喘一口，驚恐地低著頭。沒想到，麻老師只是淡定地說：“我見你們都好像睡著了，我喊醒你們�！�
麻老師笑起來，那自是慈眉善目，和和氣氣，像個(gè)鄰家老爺爺。嚴(yán)肅起來，可謂是“兇神惡煞”，生人勿近。我初來這學(xué)校，對麻老師的印象--這是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老頭。在這個(gè)班級處的久了，對麻老師的看法也稍稍有了些改觀。麻老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候，像上課，開班會，周一總結(jié)，就板著面孔，一副莊重的態(tài)度。不過，很少的時(shí)候，麻老師也會同我們逗樂一會兒，講個(gè)笑話什么的，咧開嘴巴樂呵陣子，同學(xué)們也趁著哈哈哈跟著大笑。但也只是一會兒，很快，麻老師又轉(zhuǎn)回嚴(yán)肅模樣，我們也會很識趣地安靜下來�？偨Y(jié)就是：該嚴(yán)肅，嚴(yán)肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂呵，樂呵。就算是高興也不要太過。
因?yàn)槁槔蠋煂Υ虑閲?yán)肅，所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細(xì)，他有幾本本子，可能也不只幾本，上面滿滿當(dāng)當(dāng)、一絲不茍地記錄了我們的`作業(yè)情況。包括麻老師的語文教科書上面也密密麻麻擠滿了小字。凡是看過的同學(xué)都會特別吃驚，紛紛感嘆：“這記得也太多了吧！”
麻老師只教我們這一個(gè)班，因此他將所有的心血傾注在我們這個(gè)班上。對我們的要求也是十分嚴(yán)格。同學(xué)犯錯(cuò)了，都會被麻老師嚴(yán)厲地批評。麻老師也會經(jīng)常跟我們講許多的道理。也正是因?yàn)槁槔蠋煹膰?yán)格要求下，我們的同學(xué)才會取得進(jìn)步。麻老師的嚴(yán)厲都出于他對我們的期愿，他希望我們都能長成國家之棟梁，為祖國效力。
麻老師也許不是市里面最好的老師，但麻老師為我們付出了這么多，我們僅能做到的只有好好學(xué)習(xí)，日后為麻老師增光。三言兩語道不盡我對您的感謝，千言萬語匯成一句“老師，您辛苦了�！�
年級寫人的作文 篇6
每個(gè)人都過感動的時(shí)刻，不管是看電影時(shí)被劇情感動，還是自己生活周遭所發(fā)生的感人事跡，這些動人的時(shí)刻，都會在心中留下美好的回憶。
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去欣賞一場音樂會，正式表演時(shí)，有好多人在演奏。而我對其中的一項(xiàng)樂器感到莫名的興趣，我立刻問媽媽那樂器的名稱是什么？媽媽告訴我：“那是大提琴”。從那天開始，我跟媽媽苦苦哀求想學(xué)大提琴，媽媽抵擋不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。從此以后，我每天不停的`練習(xí)拉大提琴，加上老師的認(rèn)真指導(dǎo)，讓我進(jìn)步得跌破大家的眼鏡，自己也好高興，總是陶醉在大題琴優(yōu)雅的旋律中。
但這樣的情景維持不了多久，遇到瓶頸的我，漸漸感到厭煩，不想再練大提琴了。就在這時(shí)，一股強(qiáng)烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。
一個(gè)晴朗的午后，老師放了一部影片給全班觀賞，影片的主角是位東方臉孔的大提琴家，他不斷的練習(xí)，遇到挫折時(shí)不退縮。最后，終于達(dá)到自己的夢想，成為世界上知名的大提琴家。
他在演奏時(shí)，拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心弦，余音繞梁！頓時(shí)，我深受感動，希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望，與“挫折”對抗。后來，我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家，華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學(xué)習(xí)的對象，好好的努力。
想要成功不是一天就能辦到的，必須要努力不懈，才可達(dá)成。直到現(xiàn)在我還是繼續(xù)在練習(xí)拉大提琴，希望自己能和馬友友一樣，成為一位有名的大提琴家，也可以為更多人帶來動人的時(shí)刻。
年級寫人的作文 篇7
她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她是一個(gè)愛看書的小女孩，她是一個(gè)樂于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉，一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛。
王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉�，在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對王萍萍說：“你不用怕快過來，小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的.朋友，我立馬跑了過去抱起小狗。
雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個(gè)助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉坏搅锉鶊鼍涂匆娏艘晃恍∨核ぴ诹说厣�，王平平連忙跑了過去，扶起小妹妹對她說：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！
這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點(diǎn)。
【年級寫人的作文】相關(guān)文章：
年級寫人的作文03-27
年級寫人的作文(經(jīng)典)08-10
【經(jīng)典】年級寫人的作文08-12
(精選)年級寫人的作文03-22
年級寫人的作文03-28
(經(jīng)典)年級寫人的作文09-08
年級寫人的作文（精選）08-30
[精選]年級寫人的作文08-31
（經(jīng)典）年級寫人的作文08-23
年級寫人的作文【經(jīng)典】08-22