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初中寫人作文【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中寫人作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫人作文 1
她名字多多
她，一名初中女生。具有這段時間的青春與活力，同時也帶了點兒童的稚氣。她的聲音有點嬌，讓人覺得是一個三四歲小孩在說話，沒聽?wèi)T的人聽了一定會覺得怪怪的。
她人雖人是獨一無二的，可她的.名字可就不只一個哦。呵呵，覺得奇怪吧？且讓我給你慢慢道來吧！
名字一：懶貓
嘻嘻，這個名字的含義嘛，就不用我說想必你們也知道大概是什么意思了吧？是的，沒錯，就是一個字：懶。
“妹——！這都幾點啦，還在睡��？”聽，這是她一早起床聽到的第一句話。我揉了揉朦朧的睡眼，撇了一眼那被摔得傷痕累累的可憐巴巴的鬧鐘，嘟嚷了句“什么嘛，才9點半啊，在睡一會兒吧……”（呼嚕聲）
我暈啊……
從此她就有了懶貓這個名字，而且和懶貓一樣可愛， 更重要的是，她和貓一樣老不時的就發(fā)出“喵~！”的聲音，真懷疑她到底是不是人類。
名字二：阿刨
她，真的好愛好愛食物，就連睡覺時也不忘食物。她把食物大把大把地塞給胃，可她卻一點都不顧及胃的感受，她一有吃的便吃到胃撐不了，她才肯罷休。也是因為這樣，很多人都不敢在她面前吃東西。
“喂，你怎么可以這樣，我都還沒吃一個你就把一整袋吃完了”堂妹兩眼充滿著懇求和無奈。她們本買了5個蘋果，到家后她妹還沒吃完一個，她就吃了3個，她堂妹邊嚷嚷眼里還有幾顆調(diào)皮的淚珠轉(zhuǎn)悠，“姐姐的嘴巴好恐怖哦，吃了那么多，嗚嗚……”當(dāng)她聽到這句話， 汗爆布……
她一吃東西，一大片的“領(lǐng)土”就被她收復(fù)了。而且她的牙齒并不整齊，歪歪扭扭的。就因這幾個原因，她的親戚們就給她取了“阿刨”一名。
名字三：Yellow師傅
她在班上有了個小小門派，叫yellow門派，她的門派主要是以樂觀，快樂，好玩，幽默等為主。而她就是門派的創(chuàng)建人和掌門人了，她不像孔子那樣有大學(xué)問，廣收徒弟�？伤袠酚^的人生態(tài)度和幽默語言，她不斤斤計較，不記仇。
她可愛，她快樂。這是她的特點和唯一最好的地方。
她姓黃，她愛英語，所以大家都叫她yellow師傅。
她成績雖然平平，長相平平，可她有一個熾熱的心，快樂的心，永遠都是春天，永遠是童年的心。
你們想認(rèn)識她是誰嗎？遠在天邊近在眼前，（哪里？哪里？）沒錯，就是我了！！呵呵……
初中寫人作文 2
在你這里，我的心多次被觸動過。
你是我的爸爸。說實話，你挺煩人的。都說母愛如水，溫柔細膩，父愛如山，深沉嚴(yán)格，可在我們家，恰恰相反。你不僅溫柔細膩，在我眼中甚至是個受氣包，還是個喋喋不休的話嘮。
你從教育上來說，絕對不是個好爸爸，但卻也是世上少有的好爸爸，我也確定我絕不是一個好女兒，刁蠻任性，愛發(fā)脾氣。我知道你絕對不是一個愛說話的人，甚至你是一個沉默的人，可為什么電話里或回家時，你就像一只夏日里的蟬，喋喋不休，說的話每次都無比相同“吃飯了嗎？”、“干什么呢？”、“到家了嗎？”、“保護好眼睛！”......每天都問同樣的問題，不累嗎？
我知道你絕對不是個忍者，也不是不嚴(yán)厲。我見過你在工作中嚴(yán)厲的樣子，挺嚇人的，可是為什么在我面前總是一副表情，笑瞇瞇，沒完沒了的說個不停，我煩的受不了，大發(fā)雷霆。有時都覺得我是個壞孩子，幾乎沒見過你發(fā)脾氣，有時偶爾繃起臉，我有點心虛，為了自尊心繼續(xù)發(fā)脾氣，你卻繃不住了，又笑起來，那笑怎么看怎么有一種尷尬和溺愛，甚至還有一點不應(yīng)出現(xiàn)在父親臉上的討好，每當(dāng)這時我的心里很不是滋味。
你只對我發(fā)過一次火，那是三年級的時候，我忘記了我是怎么把你惹怒，我模糊的記得我好像對你發(fā)了很大的脾氣，而且很過分，我清楚記得你鐵青著臉，額頭上青色的筋一根根豎起來，橡樹根一樣埋在那里，你憤怒無比，此刻也力大無比，輕而易舉的把我拎過去，卻只輕輕拍了我一巴掌，而后，在我驚呆的目光下抓起一支筆折斷了。打在我身上的巴掌一點兒也不疼，我卻是大哭了一場，不知道是什么心態(tài)，委屈？驚嚇？或許更多的是一種心酸和愧疚，或是感動。爸爸第一次“打”我，可連百分之九十五的憤怒沒有發(fā)在我身上！
記得你一直在出差。偶爾回來一下時，或者我去到你工作單位時，你用那特殊表達愛意的方式把我煩的無語，我很少體諒過你，也沒有真正理解你對我的愛，記得那年寒假在你工作單位，我需要一本字帖描寫作業(yè)，這荒涼的戈壁上哪兒會有書店，你趁著出去辦事，在兩個多小時車程外的地方給我買了回來。我說要頁數(shù)少的，可你買回來的`頁數(shù)卻不少，我又大發(fā)脾氣，又鬧又叫，你最終沒有生氣，有些失落的走出去。第二天，我跟司機聊天時才得知，你為了找一本頁數(shù)少的，一家家的書店找，零下二十多度呀，司機勸你別跑了，隨便買一本，你只是倔強的說：“這是我女兒交給我的任務(wù)，我一定得買頁數(shù)少的。”在跑了十幾家書店，一個多小時后，你買了一本頁數(shù)最少的回來，可是我卻仍不滿意，還發(fā)了這么一通脾氣......，司機對我語重心長的感嘆和教育，我一個字也不記得了，只記得最后我在角落里呆了很久，沒有向爸爸道歉，寫好了滿紙的愧疚也沒有遞出手，我把它埋在了土里，那紙上有幾滴淚痕，那是感動的淚。
我的爸爸，你不是一個好爸爸，你不會教育我，而我也只在你面前是那個刁鉆任性的小鬼，因為只有你會讓我這樣任性、這樣無理取鬧，你不是一個好爸爸，但絕對是一個偉大的爸爸。你是世界上最煩人的爸爸，在你煩人的啰嗦與叮囑中，我得到了世界上最多的感動與愛。
初中寫人作文 3
老師是明燈，照亮了我們前行的路，讓我們勇敢地往前邁步；老師是辛勤的園丁，精心為我們施肥、治蟲，讓我們變得嬌艷無比。我的語文老師李老師，三十多歲，留著好看的披她肩發(fā)，臉上總是帶著微笑，對每個學(xué)生都認(rèn)真負責(zé)，盡心盡力，卻不求得半點回報。
李老師幾乎每天都是第一個走進教室，開窗戶通風(fēng)，把燈打開；每天晚上查寢室也總是最后離開的，她總是細心地觀察著學(xué)生們睡覺的環(huán)境好不好，天熱了叮囑同學(xué)們帶蚊帳，天冷了讓同學(xué)們帶厚被子；她還反復(fù)督促男生也要用熱水洗腳……
有一天早晨，學(xué)生們大都到了學(xué)校，而一向來得很早的李老師今天卻遲到了，正在同學(xué)們疑惑時，‘‘當(dāng)當(dāng)當(dāng)“““’’鈴聲響了，老師來了，班級里頓時安靜下來。在語文課上，老師一直都在咳嗽，而且臉色還很蒼白，學(xué)生們都紛紛去問老師您怎么了，老師邊咳嗽邊說：‘‘我今天嗓子癢癢的，所以才咳嗽了幾聲，我沒有什么事，同學(xué)們快點抓緊復(fù)習(xí)吧！’’學(xué)生們這才放心，都安靜地去復(fù)習(xí)了。過了一會兒，老師的咳嗽聲更加急促了，我們都非常的擔(dān)心，可老師卻說沒有什么事。最終老師還是沒有瞞過我們的眼睛：李老師生病了！但老師竟帶病給我們上課，而且功課一天也不能落下，因為我們馬上就要期末考試了，李老師帶病上課的精神令我們感動，我們不能讓董老師的辛苦白費，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考個優(yōu)異的成績報答老師對我們的恩情。
在我們班里，有一些男生特別調(diào)皮，李澤文就是其中的`一個，課上愛講話，自控能力差，做了壞事從來不肯承認(rèn)，蠻不講理。經(jīng)常與班內(nèi)同學(xué)鬧矛盾，對此，家長也有些無奈。有一天早上，他忘戴了紅領(lǐng)巾，怎么辦呢，李老師明知道有幾個同學(xué)有多余的紅領(lǐng)巾，故意讓他問同學(xué)們借，但由于他平時老跟同學(xué)斤斤計較，所以同學(xué)們都不借給他，這下他急了，老李師抓住這個機會，把李澤文叫到身邊，讓他明白同學(xué)們?yōu)槭裁床唤杞o他的原因，讓他真正懂得同學(xué)之間要搞好團結(jié)的重要性，做人要有一顆寬容之心，這時老師問：“李澤文知道自己錯了，請同學(xué)們原諒他吧！誰愿意借給他？”只見有好幾只手舉了起來。我們都十分佩服老師的教育方法，現(xiàn)在的李澤文比以前好多了，我們也樂意跟他相處了。
李老師就是這樣，用人類最崇高的愛播種春天，播種理想，她真是一位辛勤而又偉大的園��！她給我們帶來了無數(shù)驕傲與幸福回憶，她的品德與精神將永遠激勵我們走向人生的輝煌！
初中寫人作文 4
寒假里，最有趣的要數(shù)游仙人塔了。
仙人塔在曲江區(qū)新橋屋場村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。
說起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術(shù)士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關(guān)的`江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰建得快。
為了建石柱，陳阿仙用法術(shù)把大山里的石頭變成石豬，趕著它們直奔韶關(guān)�？墒牵^比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道后，就把自己變成一個老太婆坐在路邊，等陳阿仙經(jīng)過。
陳阿仙看到是個老太婆，就問道：“老阿婆，你有沒有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過？”
老太婆說：“我沒有看見什么豬仔，只看見一大群石頭。”
陳阿仙的法術(shù)被六祖點破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的石山。
眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動起來，又“喔！喔！喔！”地學(xué)起雞啼。
六祖聽到以后，連忙停下手中的建塔工作。
我們來到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒有塔尖、是平的，外墻也沒有批蕩灰沙。
可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長生不老的仙丹妙藥？這可真是個有趣的問題！
初中寫人作文 5
每當(dāng)我看見臺燈上的照片和投在地上的影子時，便會想起一段美好的回憶。
那年冬天，快要過春節(jié)的時候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊畫圖中選中了一張漂亮又可愛的相面，上面畫了一個大大的愛心，愛心旁邊有兩個女孩看著同一本書，這所蘊涵的意思很適合我們，而且也能表達我們姐妹的感情，選這張真是再好不過來。
那天，說來也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過一件淺一點，一件深一點。再一看，我們帶的發(fā)箍也都是黃色的，上面有一個米老鼠頭，是我們一起買的，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點通呢！
要拍照了，媽媽讓我們擺一個造型，妹妹隨即便擺了個“耶”的姿勢，我只是淺淺一笑，這時，媽媽不滿意地對我說：“和姍姍拍照要開心點，要有點動作，你站在那就笑，像什么樣！”
聽了媽媽的話，我和珊珊對視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的`手放在我的肩上，一種酷酷的感覺。正準(zhǔn)備拍時，媽媽又發(fā)話了：“怎么擺這樣的姿勢，難看死了�！睕]辦法，媽媽那關(guān)通過不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢，最后，妹妹擺了一個開心的姿勢，我順勢擺了個高興的造型，這才通過了媽媽的審核。照片刷出來后，媽媽讓老板將其弄成兩份，我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀(jì)念。
回到家，我把它貼在了臺燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會變得很好。
當(dāng)我和妹妹鬧矛盾時，只要我一看見這張照片，它就好比一個創(chuàng)口貼，讓我們的傷口很快愈合。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來越好！
初中寫人作文 6
寫人作文評語
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3,結(jié)尾含蓄,點明主題.
結(jié)束得有點突然,夸張了.
結(jié)尾簡煉,感人.
結(jié)尾同樣有趣.
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.
由景生情,結(jié)尾自然.
比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.
結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.
4,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強. 以飽滿的激情,描寫了,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆. 切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂
…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的.比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.
文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.
充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng). 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.
文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
初中寫人作文 7
，整整一天，哭紅了眼，哭碎了母親的心。鶯兒輟學(xué)，猶如折斷天使的羽翼，將她關(guān)在籠中。沒有了笑顏，有的.只是淚水。母親不忍鶯兒再哭下去。母親把鶯兒帶到遠郊，希望花兒陽光能沖淡鶯兒的悲傷。但折翼的痛苦是無法抹去的。不僅是生理上的疼痛，折翼，意味著天使再也無法翱翔，再也無法回到天堂。傷心的淚從心底流出，落在母親心底。當(dāng)時的正在外地求學(xué)。我打電話回家說我會抽空打份工，錢的問題我來解決，但一定要讓鶯兒上學(xué)。鶯兒在學(xué)校名列前茅，又是中隊長，還是學(xué)校的合唱團團長。老師也舍不得鶯兒退學(xué)，說是單獨給鶯兒補課，不要錢。母親謝絕了老師的好意，說不會難為老師。其實不過是客套話罷了，母親怎么可能不想鶯兒上學(xué)？但是生活殘酷，每個人都不容易。老師也不容易，不要再給老師添難了。
初中寫人作文 8
我，沒有水靈靈的大眼睛，沒有高高的鼻梁，也沒有好看的身材，全身就是普通人一個。但我也有值得描繪的地方。
我叫鞠金涵，一名初中生。我曾經(jīng)是一個單翼天使，但我還是活潑開朗，見了熟人就打招呼，把笑容的陽光灑在你身上。我上課很認(rèn)真，下課就瘋著去外面玩，老師們都對我很放心。我想：我是單翼天使，我就要做一個真正的快樂的天使，去幫助別人，不要因為單翼而傷心。
我愛讀書，我感覺在書的海洋里暢游就是最好的休息方法。在書海中，我既開闊了視野，豐富了知識，又提高了作文成績，還懂得了好多好多知識，讓我受益無窮。比如《紅巖》，讓我懂得如何報效祖國；《哈利波特》讓我體會到哈利波特的勇敢無畏；《悠莉?qū)櫸锏辍纷屛叶萌フ疹櫺游�，要有愛心；而《查理九世》培養(yǎng)了我的好奇心。我像一條小魚，在書海中一點一點的吸收營養(yǎng)，一點一點的'長大。
同時，我還愛聽歌。沒事了我就打開電腦，找到qq音樂，戴上耳機，閉上眼睛沉浸在音樂中，我愛聽鋼琴曲，因為我覺得鋼琴曲是最有感情的曲子，還因為我喜歡鋼琴。哦，忘了告訴你，我可是學(xué)過鋼琴的哦！看，那個在跑步的女孩是誰？當(dāng)然是我！看見了吧，我愛運動，我可不是宅女，我家待不了多少時間，所以我總是找借口出去玩。出去呼吸清新空氣是多么愜意�。《嗝词娣�！
我還有很多愛好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九點不起啊，哄妹妹啊，都是呢！這就是我，一個陽光的女孩。
初中寫人作文 9
有這么一個人，我對她再熟悉不過了。
她高高的個子，紅蘋果似的臉蛋。長長的辮子像兩個修長的單引號垂在腦后，兩道鋒利的牙齒長在嘴巴里面，一縷眉毛濃濃的。最讓她驕傲的就是那雙閃閃發(fā)光的眼睛了。不管她走到哪里，見到她的人都會說：“這位小姑娘的眼睛可真美��！”
她的興趣很廣泛，比如：畫畫、寫字、看書……做起這些事情來，她可勤勞啦！說到看書，現(xiàn)在她家的書架上，全是她的.書。在茶幾上，在電腦桌上，她的書隨處可見。這些東西可全是她的心肝寶貝呢！
她有一個外號，叫“急性子”。記得有一次，吃過晚飯，我們一家人決定去散步，可是媽媽還沒有洗好碗，她就飛快地跑了出去，沒了蹤影。嘿嘿！誰叫她是“急性子”呢！
同學(xué)們，你們猜，這位愛看書的小姑娘是誰呢？哈哈！告訴你們吧！這便是我——沈詩雨是也。你們愿意和我做朋友嗎？
初中寫人作文 10
一直以為自己是孤零零一個人的。偶爾停下匆忙的腳步，才發(fā)現(xiàn)其實一直有人在身后默默陪伴著，和我一起渡過了那么漫長的歲月�！}記
Y，是一個很愛笑的女孩子。她笑起來很美。只有和她靠近才能發(fā)現(xiàn)，她就像野姜花一樣，清秀可人。但遠看不會讓人注意，而近了，卻會讓你沉醉在清香之中。她長得讓人憐惜，卻不是弱不禁風(fēng)那樣。她喜歡拉著我的手，陪我一起做任何事。我開心，她就笑；我難過，她也不會舒展眉頭。她清澈得就像水一樣，不帶一絲污穢。我喜歡干凈透明的人。就像她一樣。在她身上，我總能看到天使的影子。那么美好。我想我大概不會再遇到像她那么單純唯美的女孩子了。
D，是一個樂觀的悲觀派。之所以這么說是因為她往往把任何事的結(jié)局都想的很壞，卻永遠會勇敢的面對，從不退縮。在這個電子科技泛濫的時代，我們卻依舊樂此不疲德地用書信溝通，因為我們都相信這樣更有紀(jì)念意義。她長得并不那么漂亮，甚至放在在人群里，一眼望過去你幾乎不能發(fā)現(xiàn)她的蹤影。但是我除外。因為我知道她那么的在乎我，就像我在乎她一樣，以至于我們甚至?xí)小靶撵`感應(yīng)”，能夠感覺到對方的存在。她是這個世界上最相信我的人。無論我說什么，她都會毫無條件的給予信任。所以我永遠不會對她撒謊。
F，是一個燦爛明媚的女生。她老是嘻嘻哈哈的，但是卻對任何事都很認(rèn)真。她有著很真誠的心，讓人在這么遍布虛偽的世界感到清朗明快；她有著泛濫的同情心，總是對弱者施予關(guān)懷。她是個簡單的人，不帶雜念。所以和她在一起不會有壓力。她喜歡去教育別人，雖然偶爾會受不了，但是她卻是為你好。這一點絕對不會變。她愛她的家人、朋友，那種純粹的愛，所以她可以對他們無條件付出。我也在其中。
C，是一個很善良、身材嬌小的女生。她長得很漂亮。是那種很普通卻又引人注目的漂亮。她會陪我做很多事。我們會一起在外面逛街；一起買來菜譜學(xué)做菜；一起在半夜出去瘋玩；一起在樓頂燒烤；一起笑一起哭……我們有過很多計劃，但是實現(xiàn)的卻沒多少。不過這沒關(guān)系，只要在一起，很多事無論做與否，幻想一下也足夠了。她其實很容易被感動，只是不被太多人發(fā)現(xiàn)。在她被感動時，也往往會感動別人。比如我。
L，是一個粗線條的女生。在所有人看來，她都大大咧咧的，可是相反地，其實他很細心，只是沒幾個人發(fā)現(xiàn)。她對我很好，有時候就像一個姐姐一樣。我喜歡別人的關(guān)心。她在所有人面前，幾乎都是笑容，可是我知道，她有著不為人知的.難過被她一一藏匿于心底。
R，是一個與眾不同的人�？墒�，她和我卻很像。一樣的性格；一樣的思想。形容一下的話，我們是彼此的影子。她說，她第一次看見我在班上的人群里，低調(diào)卻又特別。我說，我第一次看見她站在班上隊伍的最后面，孤僻卻又獨特。她長得很“精致，很好看而且耐看。所以也有很多人喜歡。但很多人覺得她是個壞女孩。雖然她以前那么優(yōu)秀。就像我一樣�？墒腔蛟S就是因為相同的經(jīng)歷，我們才會在一起。“我們不是一樣的變得墮落起來，一直一直一來就是如此，只是沒人發(fā)現(xiàn)。只是想趁著所謂‘青春期’來發(fā)泄一下。因為壓力太大太大。很累很累�！边@是她說的。也是我想的。家里人都不讓我和她一起玩。可是在這一點上，我卻堅持固執(zhí)地不同意。因為我知道，大概只有她能懂我。就像我懂她一樣。
W，是一個矮小、幽默的男孩子。他對我很好。我們和另外幾個人從小一起長大。他是個很講“義氣”的人。無論遇到什么事，他絕對不會放任你不管，讓你一個人獨自面對。他會陪你一起面對所有困難。他是個“倔性子”，從來不會輕易放棄任何一個夢想。他很搞笑，會講笑話、耍寶來逗你開心。只要有他在的地方，我們一片就會充滿笑聲。他就是一個開心果呢。
D，是一個很有才的男生。他才華洋溢。這點我不得不承認(rèn)，畢竟他跟我有的一拼，呵呵。他很大方，從來不計較一些小事。用他自己的話來說，就是“成大事者不拘小節(jié)”。這句話為什么不是他原創(chuàng)呢？可惜了，不然一定更出名。我們班的人都叫他“帥哥”，有一次他問為什么，一個同學(xué)告訴他，因為他長得不帥，所以叫他帥哥，他氣得無語了。他和我玩的很不錯，有很多話題可以聊，有些事情他只告訴了我，比如……當(dāng)然這是秘密，不能說咯�？偟膩碚f，他是個實實在在的好人。
H，是一個優(yōu)秀也很好玩的男生。他臉蛋軟軟的，所以我很喜歡去捏。每次他都會警告我：“再捏我臉，我就打你一巴掌！��！”可惜到現(xiàn)在為止，他的臉被我捏了好多次，那一巴掌還是沒打到。呵呵。他很貪吃。我有好多次說過請他吃某某零食，卻老是忘記。他為此經(jīng)常抱怨。所有同學(xué)都說，他是個很猥瑣的人�？墒俏矣X得他笑起來有一種溫暖的感覺。不像冬天的太陽那樣，但是卻有一種很和煦的感覺。
……
朋友們，可能你們會忘記我，就像忘記那些隨風(fēng)飄散的蒲公英一樣。
可是我一定一定會記住你們。
就像記住蒲公英在我心里吹過的的痕跡。
初中寫人作文 11
天線寶寶大家一定不陌生，可是天線“奶奶”又是誰呢？她啊，就是我們的數(shù)學(xué)老師——代素月。
代老師以一襲清涼的短發(fā)，樸素的著裝出現(xiàn)在我的眼前時，我就心生好感，對面的老師看起來那么的動人，名字又是那么有詩意，蘇州的月亮，和這人真的相配極了。
代老師上課的時候，不怎么愛笑。剛步入初中，我們對她還很不了解，直到有一天上課的時候，代老師的擴音器一根線在頭后豎著，于是我們偷偷笑了。老師問：怎么了？我們說，好像天線寶寶。代老師說：“哦~原來你們把我當(dāng)天線寶寶了，天線奶奶還差不多！”后來在課外班上我們討論那天天線奶奶的事情，代老師又說：“你們還真叫我天線奶奶�。∨秪叫就叫吧~”于是代老師就有了一個天線“奶奶”的稱謂，不過我們不這樣叫，大家都喜歡親切地叫代老師：代代好！
在課堂上，代老師是認(rèn)真負責(zé)的。每每講課，代老師都非常專注，講完一道題一定要問一問還有誰不會，并且在黑板上寫下非常詳細的過程，就是為了讓我們更明白解題的思路，不厭其煩地為我們講解。當(dāng)然有的時候也不會一直說，畢竟課堂時間是有限的，但是代老師也會說一句：“還有誰不會的下來問我吧�！�
因為走路不看路我不小心踩到坑里崴了腳，雖然崴的.不厲害，一只腳能走成路，但是臨放學(xué)，代老師硬要送我回家，我不肯，她就要幫我打輛taxi，我說：“不用了，我去一個姐姐家呢，走不了多遠�！薄澳遣恍�，”代老師皺著眉頭說，“快快，去路口給你攬輛出租吧！我給你付錢，這樣子怎么走的成呢！”可是我還是遛了。當(dāng)時那個姐姐還在旁邊，問我，那是你們老師？教什么的啊，對你那么好。說罷，我也覺得心里暖暖的。前幾天我頭疼，代老師還關(guān)切地問我嚴(yán)重不，頭疼要休息，不能上學(xué)的。有時候我來不及吃早餐，她還會給我分些她的面包和花生，代老師真的很好�。�
現(xiàn)在，代老師已經(jīng)58歲了，不久就要退休了�？墒撬恢本ぞI(yè)業(yè)地在工作崗位上堅持著，為我們做PPT課件有時熬到凌晨2點多，辛勤地忙碌著。都說老師像園丁，像蠟炬，像媽媽，代老師就是一這樣個不折不扣的好老師，我們會一直敬愛她！
初中寫人作文 12
一個令我佩服的人
有的人佩服大鬧天宮的孫悟空，有的人佩服神通廣大的玉皇大帝，有的人佩服堅持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飛快地喜羊羊，而我卻佩服一個普普通通的蛋糕店女孩，我們班的.語文課代表----彭紫涵。
她，長著一雙濃眉大眼，她那高高鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，她瘦瘦的身材，那細細的小鳥腿，真怕一陣風(fēng)就把她吹走，但你別被她那個身材所迷惑，她在我們班可是暴力女一姐。
她，雖然是一個身材型暴力女，但是她學(xué)習(xí)是我們班上數(shù)一數(shù)二的，不是第一，就是第二。
她，是一個聰明的人，還是一個好學(xué)的人。在她嘴里她每天都復(fù)習(xí)到9點，這都是她用努力換來的回報。每次考試她都非常放松，而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門學(xué)科老師的助手。
她，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還助人為樂。
有一次在英語考試時一個男同學(xué)的筆找不到了，她第一時間伸出援助之手接了一支筆給他，事后這位男同學(xué)十分感激他，他說：“要不是你幫我，我都不知道怎么辦了�！彼πφf：“能幫助你是的榮幸�！�
每次看見有人要幫助我都會想起他的這一句話，所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說謝謝的時候我同樣說了這句話，一定也會深有感觸，像我們一樣行動起來幫助需要幫助的人。
難道這樣學(xué)習(xí)成績遙遙，喜歡助人為樂的人，不值得我們佩服嗎？
初中寫人作文 13
如果有人要問我，誰是最親的人，我會毫不猶豫地回答：“媽媽”。媽媽那熟悉的背影將無時無刻的回蕩在我腦海中。
媽媽是我最熟悉的人，也是最尊敬的人。她中等身材，有點瘦，黑黝的皮膚側(cè)面體現(xiàn)出媽媽的勤勞，一雙眼睛看上去有點疲憊，但很有精神。
媽媽總是用她特有的溫柔感化我。
記得一天放學(xué)回家后，由于饑餓的感覺，顧不著那么多，回到家就翻柜子。結(jié)果竹籃打水一場空，柜子里空空的，什么也沒有。結(jié)果我不管三七二十一，怒氣沖沖地對著菜園里正忙碌的媽媽大嚷大叫。沒等媽媽說話，我就氣沖沖地跑去上政治課了。
我只覺得媽媽對我不好，怎么能讓我放學(xué)回家餓肚子呢？跑著跑著，不知不覺地來到了一個草塘邊，站在那兒看著塘中的水是那么靜，一個念頭在我心里徘徊：今天不回家了。于是，我踉踉蹌蹌地跑到了同學(xué)家。
第二天一早，回家拿書包上學(xué)時，只見媽媽正在廚房做飯，眼睛有些紅腫。她見我回來了，邊倒水給我洗臉邊叫我吃飯，看到媽媽那慈祥的臉和媽媽那溫柔的態(tài)度，我再也忍傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你委屈的.淚花，有人給你擦�！边@是閻維文唱得《母親》。相信大多數(shù)人都會唱，因為母親在我們心目中都偉大的、無私的、默默奉獻而不求回報的。而在我眼里，我從沒從媽媽那里感受到這種感覺。相反，她到和我像一對姐妹。下面，我就和大家講一講我這個“不靠譜”的媽媽吧。
媽媽是一個微胖，眼睛很小的中年婦女。小時候，鄰居阿姨給我一個蘋果，我回到家還拿著這個蘋果。我剛要把這個誘人的蘋果咬一口，聽到媽媽說:“先給我吃一口蘋果，我渴了�！薄昂f，剛才鄰居阿姨說給你一個蘋果�？墒悄銢]有要�！蔽�?guī)е舾f。媽媽還是讓我給她吃蘋果，可我還是不給媽媽。最后，媽媽氣急敗壞，搶走我手中的蘋果，扔進了垃圾桶。還對我說：“你以后如果不給我蘋果，你就不要再叫我媽媽了�！蔽覈樀拇罂奁饋�。從那以后，媽媽要我給她蘋果我就給她蘋果，再也不敢反抗了。
又有一天，我從一張報紙上看到了一篇作文《母親的‘懶’創(chuàng)造了孩子的好習(xí)慣》，這篇作文上寫：“時，就在他身后悄悄地跟著他，一直看到他走進超市才上了樓�！弊x到這段，我過去問媽媽：“媽媽，你也是這樣教育我的嗎？媽媽點點頭，對我說：“我這樣做是為了讓你長大后尊重老人、孝敬老人�！蔽冶е鴭寢屨f：“媽，我長大一定會孝敬你的�！�
時光慢慢流逝，我長得和媽媽一樣高了，我也成了大姑娘，愛美的媽媽的臉上的皺紋也慢慢變多了。媽媽，知道現(xiàn)在我才明白您的用意。我想對您說一句話：“媽媽，我愛你。”
初中寫人作文 14
你，一頭黑發(fā)，一襲彩衣，在風(fēng)中狂奔如一團熾烈的火焰，一縷滑過天際璀璨的煙花。你不會知道，你身下廣袤荒漠中平凡的、為你流淚的我。那片我企圖觸碰的蒼穹，早已吞噬了你的痕跡。
我本是為你歡笑的。初次翻開書頁，邂逅了愛冒險的你。看著你偷偷潛入公共浴室看洗澡的女人們，看你生氣地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像個孩子，永遠頑皮純真的孩子。
是你的境遇嗎？馬德里的冬天，你穿著開裂的靴子在雪中艱難地走著，分明很拮據(jù)臉上卻仍掛著倔強的笑。我將手伸向窗外，北京正飄著第三場雪。那細小的晶粒在掌中融成的雪水，有沒有你的淚悲涼？是你的愛情嗎？一次心力衰竭，結(jié)束了你的第一次姻緣；一場海難，吞噬了一生的愛人�！拔业哪前胄�，已經(jīng)隨你入了墳?zāi)埂！蹦阍谀骨埃槐楸楫嬤^逝者的名字。卻已然說不出一個字。我流淚了，為著你那耀眼火花的黯淡�？粗阍诋愢l(xiāng)街頭狂奔，只因從陌生人中看到逝者的面龐。
我知道你不像世上人說的那樣浪蕩。你是癡情的，愛得入骨，也受到了太痛的傷。你穿上花衣，開始重新微笑。你學(xué)著釋然，殊不知那創(chuàng)口太深，終究把你吞噬。
抑或，是你的夢想。在敦煌的洞窯中，你十指交叉，淚如雨下。我不太懂你的祈禱了，只朦朧感知到你追尋的境界，在那里超脫世俗覆壓下的太多苦痛。我知道，那么多年你一直追逐的'，自由、愛情和簡單的快樂。有些捉住了，但一次次打擊把它們撞得七零八落，再也沒有時間和力量細細采集�？粗砼圆恢O世事的年輕人，你說，好羨慕這些快樂的寶貝。我的淚，不再抑制。你的話中，有多少疲憊的調(diào)侃，多少心酸，多少強顏歡笑。你寫過，你的英雄是唐·吉訶德，那個勇猛的斗士，永遠無畏地聽?wèi){自己的心戰(zhàn)斗。其實，你就像我心中的斗士，那么堅強執(zhí)著地向自己的夢想靠近。只是在墜落的瞬間，在你重新感到世俗包裹、戴著疲憊的面具時，腦中那根生命的弦，斷裂了。
書頁再次被洇濕，為你流的淚中有太多復(fù)雜的成分。我知道你那流淚的一生不能被復(fù)制，但我將小心記憶為你滴落的每一滴淚，你的快樂，你的傷痛，你的執(zhí)著，三毛。
初中寫人作文 15
我的表妹叫凌陳雨，今年七歲了，她的個子中等，長的瘦瘦的，但卻有一張圓圓的西瓜臉，她那雙漂亮的眼睛一閃一閃的'特別的討人喜愛。
她非常愛跳舞，所以我給她起了個外號叫“舞癡”，我覺得這個外號她當(dāng)之無愧。因為只要一聽到音樂，她就會手舞足蹈起來。她媽媽見她這么的喜歡跳舞，就給報了個舞蹈班。這下樂的她是逢人就說：“我媽媽給我報了個舞蹈班，我可以去學(xué)跳舞了�！卑�，也只有“舞癡”才會這么“瘋狂”吧。
自從報了舞蹈班，每次上跳舞課前，她就興奮的自己一個人早早地準(zhǔn)備好一切，對著我們一揮手急匆匆地說到：“我去上跳舞課了！”每次都是話音剛落，就不見她的身影了。我想：表妹，你真的是好積極呀！如果你做卷子、寫日記 、練字能這么積極，那你的學(xué)習(xí)還用犯愁嗎？
我最怕的就是她從舞蹈班回來，只要她上完課一回來看見我就拉著我的手說：“姐姐，你猜我今天學(xué)什么了？我們今天學(xué)的舞蹈可有意思了。我給你一跳，你就知道了�！闭f著便擺好了跳舞的姿勢，我都快被她煩死了，每次上完課回來都問一樣的問題。雖然她非常煩，但說實話她確實是一級的棒！小小年紀(jì)經(jīng)常受到老師的表揚。
我喜歡這個有時給我?guī)頍⿶溃挥袝r給我?guī)須g樂的表妹。
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