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    年級寫人的作文

    時間:2024-06-17 08:25:32 寫人作文 我要投稿

    年級寫人的作文[精品10篇]

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的年級寫人的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    年級寫人的作文[精品10篇]

    年級寫人的作文 篇1

      我的爺爺今年70多歲了,頭發(fā)全都白了,一雙小小的眼睛非常有神,可是爺爺還是聾啞人。

      我聽媽媽說,爺爺5歲的'時候得了一場重感冒,附近沒有好的醫(yī)生,只好找來一位土醫(yī)生給爺爺看病,可是醫(yī)生在打針時不小心把針扎錯位置了,所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。

      我知道,爺爺很辛苦,家里還有四個孩子,都讀完了大學(xué)和初中。那個年代,對于一個正常人來說,供四個孩子上大學(xué),都是很不容易的事,可是爺爺卻讓四個孩子都讀上了大學(xué)和初中,F(xiàn)在他們個個有所作為,是不是都應(yīng)該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛護我。

      有一次,我去爺爺家,爺爺就會用手勢讓我看電視、吃水果,還問我餓不餓。么意思,后來,這以前我還不知道這些動作是什些動作是從奶奶那里學(xué)會的。其實愛是無聲的語言。

      爺爺并沒有上過學(xué),但是爺爺很聰明,還會寫字呢!但寫的字我一個也不認(rèn)識,我就問媽媽:”這是什么字?“媽媽回答:”這是真筆字!

      這就是我的爺爺,一個辛苦又善良的爺爺。

    年級寫人的作文 篇2

      我的美術(shù)老師中等身材,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā),臉上總是掛著笑容,一看就知她和藹可親、平易近人。

      陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上,她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫,如果你畫得不好,她總會鼓勵我們“別灰心,慢慢會有進步的”。

      陳老師還非常關(guān)心和愛護每位學(xué)生。記得有一次,我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候,同學(xué)們都出來玩,不知道誰推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墻角,劃了一道口子。老師看到了,連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我,這時好象有一股暖流流進了我的心里,熱乎乎的。

      我愛我的.老師,我也要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望。

    年級寫人的作文 篇3

      我媽媽是一位農(nóng)民,家庭主婦。

      媽媽胖胖的,頭發(fā)不長剛過肩,當(dāng)我想媽媽為什么是這樣的時候,老爸說她以前可美了。瘦瘦的,高個子,自從生了我和哥哥后,就這樣了。

      她是我在受傷后的創(chuàng)可貼;是我在哭泣時的安慰;是我在感冒發(fā)燒時為我忙里忙外的……這一切的一切全都是她為我做的,但她從來沒說過一個“累”字或“不”字。

      有一次暑假,我長水痘,那鉆心的癢,使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫(yī)生后,連忙熬藥給我喝,她一直守在藥前,生怕錯過時間。她等了好久,藥才熬好。她拿來給我喝,我看著那碗黑黑的水,不敢喝。媽媽就微笑的.跟我說:“不要怕,這藥不苦,喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著眉頭硬喝下去。她看我喝完,臉上露去一絲微笑。

      媽媽是我一生的依賴,也是最可靠的依賴。

    年級寫人的作文 篇4

      滴滴,答答,滴滴,答答,房間里不時傳出一種點擊鼠標(biāo)的聲間。唉,看來爸爸又在電腦上買股票了,真是掃興!

      我的'爸爸是一個愛買股票的人,他每天一下班就坐在電腦前看股票。有一次,他正對著電腦發(fā)火呢,因為他買的股票跌了很多。爸爸眼睜睜地看著別人的股票漲,就想再買一只,但媽媽不管怎么說都不再讓爸爸買。爸爸說:“就讓我買一只好了!眿寢屨f:“就怕你培養(yǎng)不好,到頭來,心思花了不少,錢也搭進去了!卑职诌是不死心,就一直在媽媽耳邊嘮叨,最后被媽媽狠狠地說了幾句。爸爸沒辦法,只好耷拉著腦袋向我走來,對我輕聲說:“唉,你媽媽不同意,我不能買股票了!蔽冶緛硐雱袼,但他說:“算了吧,能看看也好!

      這就是我的爸爸,一個買起股票連工作都可以不管的爸爸。

    年級寫人的作文 篇5

      “慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉?’’天底下的每一位母親都是愛自己的孩子的,所做的每一件事情都說為自己的孩子著想,當(dāng)然我也不例外。

      我的媽媽她的樣貌應(yīng)該是中等偏上形的:她有著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的似櫻桃的嘴巴;一頭烏黑的頭發(fā)垂在腰間,劉海直直的垂在額頭前一直長到眉毛,每一次走路頭發(fā)就各種左右擺動;一雙小巧玲瓏的小手,大大的耳朵,高挺的'鼻梁。因為我從小就不在媽媽的身邊長大,一直都是外婆帶我,所以媽媽這個詞對我來說很陌生。小時候,每一次媽媽回老家來看我,我就會她:"為什么你不把我?guī)е愕纳磉叄?她總是會說;"因為我在珠海上班,沒有時間帶你,你又吵又鬧的我受不了也管不住你!''我媽媽她在珠海工作,很少回老家來看我,幾乎兩三年才會回一次老家,每次她回老家的時候我就會問她:“你為什么這么久才會會一次老家,你不想我?’’她總是會說:“老家太冷了下雪,我又要上班!蔽以缇土(xí)慣了沒有媽媽在身邊的日子,我不像別的孩子一樣找不到媽媽就大哭大鬧,因為在我的眼里從小帶大我的外婆就是我的媽媽。

      媽媽她現(xiàn)在把我接來了珠海,她總是喜歡叫我‘‘寶貝”我聽得非常變扭,我還是覺得外婆叫我‘‘寶貝’’;每一次媽媽她抱我或是我靠在她的肩膀上都會覺得很不舒服......我的媽媽她平時對我也挺好的,我記得有一次夏天,家里停電了我晚上翻來覆去的睡不著,媽媽她大晚上的給我扇風(fēng),早上她就在我的床邊睡著了,我沒有吵醒她;每一次我寫作業(yè)寫到很晚才睡,媽媽她總是會給我泡一杯熱牛奶,我晚上餓了她還會給我做小蛋糕吃;我的媽媽她還喜歡嘮叨,她總是都會對我說明天很冷要多穿一點衣服,別著涼了;她還說要我好好讀書,說什么讀書是為了自己好,長大了多賺點錢......

      雖然這只是幾件不起眼的小事情,也許每一個媽媽她都能做到,可是我還是覺得很溫暖、溫馨。媽媽我想對你說:“謝謝!”

    年級寫人的作文 篇6

      每個人都身懷絕技,但是你不一定能看得到,我就看過了!

      記得有一次,我們?nèi)胰伺d高采烈來到文化廣場看民間藝術(shù)表演。到了廣場就看見人山人海川流不息來看表演的人,當(dāng)時廣場未成一個大圓圈,我們一個勁擠過去,終于在第一排坐下來,通過一段美妙的音樂以后,來勢了精彩的藝術(shù)表演。

      首先有一名演員他一邊跳舞,他拿著一根三米長六毫米鋼筋,說是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞,我們看的人目瞪口呆,鴉雀無聲,想看到結(jié)果怎么樣,果然他不負(fù)眾望成功了,而且整整過三分鐘。頓時,掌聲,笑聲,吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。

      這個絕活真是表演得很精彩,那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)他那種努力堅持,奮發(fā)圖強的'精神。

    年級寫人的作文 篇7

      我們組人雖不多,可是各有各的特點。活躍開暢的姜昕雨,詼諧滑稽的羅錦懌,喜愛鋼琴的陳柯霓,熱情風(fēng)雅的我。下面我就給你引見一下吧!

      姜昕雨活躍開暢。下課或者體育課上,數(shù)他蹦得歡。剛開學(xué),我們還不認(rèn)識的時候,他就很開暢地和我搭話,實是自來熟。對每一位同窗都是如許,看起來沒心沒肺的,從不和人生氣。我們給他起了一個綽號:行走江湖的“姜子牙”。

      羅錦懌詼諧滑稽,號稱“羅漢果”。哈哈,這個綽號風(fēng)趣吧!我再告訴你們一個奧秘,記住不要告訴他是我告訴你的喲!他還有一個綽號,叫“羅蛋蛋”。不外,他性格開暢,很會講笑話。每次開講前城市說:“帥哥講壇開講嘍······”他講的'笑話很風(fēng)趣,常逗得我們哈哈大笑。

      “陳吃梨”,哦!不合錯誤,是陳柯霓,但她的綽號是“陳吃梨”,由于她最喜好吃梨了。她特喜好彈鋼琴,有一次,她彈了一首歌,我都聽出神了,她還說本人彈得欠好。每次練琴。她都很勤奮,彈了一遍又一遍。因為她的不懈,鋼琴彈得好聽的要命。

      還有熱情風(fēng)雅的我。有一次,陳柯霓沒有拿鋼筆,我就讓她用我的,很風(fēng)雅吧!有人來我家做客,我又是遞生果,又是泡茶。這就是我,熱情風(fēng)雅的我。我的綽號是“李子”,人們吃的李子。

      你認(rèn)識我們組的人了嗎?喜歡嗎?

    年級寫人的作文 篇8

      數(shù)學(xué)老師姓陳,在我們班姓陳的老師中她算最“年長”的一位了。聽陳老師上課,既有老一輩教師的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,也有新一代教師的活力和幽默。

      那次頗有難度的證三角形全等,陳老師充分展現(xiàn)了她的嚴(yán)謹(jǐn)和幽默。一開始,陳老師就舉了幾個例子,接著耐心地教我們怎樣深入分析問題并解決掉。然后,陳老師馬上進入練習(xí)的階段。前幾道題難度不大,大家很快就解決了,不時還有許多方法提出?次覀冞M入了狀態(tài),陳老師便提醒我們:“下一道題你們要注意了,有點難哦!蔽姨ь^一看黑板,進入苦思狀態(tài)。一分鐘,兩分鐘,好吧,這道題的確很難。如果從題目給的數(shù)據(jù)看,能通過平行和內(nèi)錯角以及數(shù)據(jù)證得兩個大三角形全等,但是,題目的要求是證得另外兩個小三角形全等。我完全找不到突破點,于是,我決定不采用剛開始的想法,再想辦法解決。

      正當(dāng)大家都沉默著“我來試試,陳老師。但不……不確定是正確的!奔淄瑢W(xué)勇敢地嘗試“說吧!薄拔艺J(rèn)為可以先運用數(shù)據(jù)……”甲同學(xué)開始的方法和我一樣,只不過他看到了其他的全等,再由而證出小三角形。問題在于好像繞的圈子大了,過程太復(fù)雜!爸x謝甲同學(xué)。你帶我們繞了一趟三環(huán)路,這還不是最簡單的辦法!标惱蠋熢u點道!叭h(huán)路……”大家都笑了起來。呵呵呵,果然是個嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的老師。后來,難題還是被我們的智慧攻破了。

      給我留下印象較深的還有陳老師檢查作業(yè)或試卷改錯。

      這個時候,陳老師總會坐在講臺上,不停地招呼同學(xué)前來檢查。檢查時,她會仔細瀏覽一遍,再將沒有改對的地方指出來,接著提點一番,最后讓同學(xué)下去修改。對于一些成績不是很好,有時不能按時交或不交作業(yè)的同學(xué),她總是不厭其地的催促。幾乎每次放學(xué)她都犧牲自己的.休息時間加班,總不會放過沒有改完或是逃跑的同學(xué)。由于她的記憶力尚好以及我們科代表的記錄,還有班級的懲罰,現(xiàn)在不交作業(yè)不改錯的同學(xué)少了許多。

      跟我們相處時間長了,大多數(shù)同學(xué)她都了解得很清楚。

      對于自制力較強、成績又優(yōu)秀的同學(xué)她會非常信任,也多加提醒他們注意不要犯低級錯誤,比如計算、小數(shù)點之類的。對于自制力較弱的同學(xué)她會更仔細地檢查,更嚴(yán)格地監(jiān)督。對于自制力不錯、成績不是很優(yōu)秀的同學(xué)她總是經(jīng)常鼓勵他們,并且建議他們有時間多做做最難的解答題或證明題。

      在陳老師極力幫助和監(jiān)督下,班里喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)多了起來。下課時,這一組、那一團都主動討論起了數(shù)學(xué)題;手機、QQ里的聊天也不知是漫無目的閑聊,多了很多學(xué)習(xí)的討論,自然而然,大家的成績也提上去了,F(xiàn)在我會驕傲地說——我的數(shù)學(xué)老師是陳老師。

    年級寫人的作文 篇9

      我的同學(xué)叫欣琪,她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

      有一次,我因為昨天生病沒來上學(xué),所以沒有聽到課。今天,我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的'幾道計算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊!耙欢奈辶,還差一個人!苯M長說。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對我說:“你是不是不做?”我點了點頭。“我來教你,好嗎?組長說!焙!拔艺f。她便專心地教我方法,我認(rèn)真地聽著。我學(xué)會了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時候,說;“謝謝你,教會了我方法。”“不客氣,同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助!苯M長笑了笑對我說。說完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

      欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    年級寫人的作文 篇10

      當(dāng)徐老師在講臺上神采飛揚的講課時,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌王博有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

      過了一會兒,徐老師講完課后,給了我們一些時間自習(xí),正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好!”再次扭頭看去,只見王博歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來,心想:這種不可思議的點子王博也能想到,想象力真豐富啊!這時,王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,王博還不忘砸了咂嘴。這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來,因為我從未想到愛吃小零食的王博居然這么會想象。

      當(dāng)然,我的同桌也不僅僅只會貪吃,他的學(xué)習(xí)成績還是挺不錯,最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次,在放學(xué)時,我因為大意,不小心把王博的《數(shù)學(xué)伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上,在裝書時,我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽,該怎么辦呢?我十分著急:如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去,我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校,見王博已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過去把《數(shù)學(xué)伴你成長》還給了他,并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的`辦法。令我吃驚的是,為王博居然直了直腰,拍著胸脯自信地說:“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷,拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長》認(rèn)真地做了起來?粗菍W⒌纳袂椋也粌H對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

      這就是我的同桌,一個令我哭笑不得地同桌,一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

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