寫人的作文15篇（精）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人的作文1
曹操，可稱之為亂世之英雄。
董卓進京亂天下以來，那時曹操只不過是董卓身邊的一個“忠臣”。眾多文武百官對董卓的暴行，暴政感到憤怒時，沒有一個能付出行動，只是抱在一起埋頭痛哭。曹操自告奮勇，借了司徒王允的“七星寶刀”去刺殺董卓，最后，行刺失敗了，但論膽量，曹操真英雄也。
在曹操剛剛崛起之時，他就曾與劉備煮酒論英雄。曹操問：“誰是當今天下的英雄？”備答“孫策、袁術(shù)、孫堅等人�！辈俅穑骸疤煜掠⑿�，只有你和我兩人而已！”備大驚而飯匙落于地，而曹操則安然自若。到了最后果不其然開成了三足鼎立的局面，論眼光，曹操真英雄也。
論智謀，曹操真英雄也。
在官渡之戰(zhàn)中，曹操以幾萬兵力力挫袁紹幾十萬大軍，因曹操深知袁紹表剛內(nèi)柔，加上許攸的計策，曹軍在鳥巢燒掉了袁紹的糧草，致使袁紹軍心大亂，終于打敗了袁紹。
論胸懷，曹操真英雄也。
曹操討伐呂布時，張遼曾是呂布的部下。在城中放了一把火，燒得曹操好不狼狽。破了呂布后，曹操不計前嫌，將張遼招為自己所用，后來在赤壁之戰(zhàn)中，張遼也立了戰(zhàn)功。所以，論胸懷，曹操真英雄也。
世人因曹操的一名“寧叫我負天下人，休叫天下人負我，”以外，還認為曹操奪取王位，而覺得曹操是奸臣。但曹操并無稱帝，只是一個魏王，真正奪位的'是曹操的兒子曹丕，倒是稱為忠臣的劉備、孫權(quán)先稱帝，誰忠，不言而喻。
曹操，真英雄也。
寫人的作文2
她，長著一雙不大的眼睛，小小的嘴，長長的臉。長得胖乎乎的，非�？蓯邸Ｂ牭竭@里，大家都想知道她的名字了吧，送給你四個字“不告訴你”。接下來，大家聽聽她的事跡吧！
有一次，爸爸的一個朋友來我家，帶著他的女兒來的，她的`女兒剛3歲，很愛看動畫片，就看的“熊出沒”忽然之間，我家住房的大女兒來了，來找我玩的，爸爸朋友的女兒看了看我兩說“姐，你是聰明伶俐的熊大，她是就知道吃的、什么也不會的熊二，哈哈”頓時，大家都哈哈的樂了起來。她還在那里傻不愣登的不知道怎么回事。
這就是“熊二”什么也不知道的“熊二”我告訴你們她的名字吧，注意聽哦，叫“孫鑫蕊”。我愛可愛的熊二！
寫人的作文3
我哥哥的個子高高的，眼睛大大的，戴著一雙高度近視眼鏡。
他有缺點也有優(yōu)點，先說說他的缺點吧，比如：天天在家玩電腦，有時出去玩，很晚才回家。再說說他的優(yōu)點吧，比如：他在公交車上主動給老人家讓座，在家里主動給客人倒茶等......
他還非常幽默，每次我不開心的時候，他知道我怕癢，所以每次都撓我的肚子，讓我哈哈大笑，這樣我就開心啦！
你們喜歡我的哥哥嗎？
調(diào)皮的哥哥
我的哥哥高高的，近一米五；瘦瘦的.，只有近30千克；眉毛彎彎的像剛出來的新月；眼睛圓圓的像彈珠；耳朵大大的，鼻子高高的，嘴巴能說會道。
今年中秋、國慶雙節(jié)，哥哥從三門來我家玩，和我一起睡覺。有一次，哥哥在洗澡，洗洗一半，哥哥突發(fā)奇想：要是我把水弄到天花板上，那會怎么樣呢？說時遲，那時快，哥哥早已轉(zhuǎn)好了頭，就快發(fā)射的時候，哥哥又想出了一個鬼點子：要是用指頭把洞口堵住一部分，那沖擊力不就更大了嗎？我就弄一下吧。接著，哥哥把天花板“洗”了一遍。到了第二天，媽媽看到后大發(fā)雷霆才知道昨天的事做錯了。
我有一個調(diào)皮的哥哥，我的心情隨他一起變化，只要哥哥開心，我也開心，而且很久都不能平靜下來，就像我是復制哥哥情緒的“機器”，有時我還能猜出哥哥語句呢！
我有一個調(diào)皮的哥哥，你呢？
助人為樂的哥哥
我有一個哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财�，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔樱f好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，哥哥還是請他做，他便同意了。
哥哥就是這樣助人為樂！
寫人的作文4
我媽媽樣樣都好，就是太小氣。
媽媽這個缺點，我真看不慣。有一次，鄰居李叔叔家來了一大群客人。到吃午飯時，因為凳子不夠用，就來我家借長凳。媽媽一聽，皺皺眉頭說：“喔，真不巧，凳子昨日被孩子弄壞了，要修理修理啦！”李叔叔聽了，露出失望的神色，走了。李叔叔一走，我放下書，跑到長凳邊一看，凳子好好的。我就說：“媽媽，長凳好好的`，干嗎不借給李叔叔？”媽媽聽了，虎著臉，含怒地回答：“大人的事不用小孩管！”我聽了，一賭氣離開，到門口去看書。
媽媽小氣可真到了家。還有一次，鄰居馬阿婆家辦喜事，興沖沖地來到我家借菜盤子。媽媽遲疑了一會兒，說：“我去找找看�！边�，媽媽怎么大方起來了？我也跟著進去。媽媽打開碗箱，自言自語地說：“不借吧，不好意思，借吧，打碎一只就不成套啦！”想了又想，從箱底翻出四只花紋不同的小菜盤拿給馬阿婆，說：“真對不起，大盤子被廠里的同事借走了，只剩下這么幾只小盤子，不知可不可用？”馬阿婆無可奈何地捧著盤子走了。
馬阿婆一走，我連忙掀開碗箱，因我從來沒見有人來借過盤子，我一看，大小盤子都在！我不滿地看了媽媽一眼，可媽媽卻眨了眨眼睛，笑了。我心中嘀咕：“真小氣，人家有急用，你不借還笑，不害羞！從
此以后，我“主動”起來了。當別人來向媽媽借東西，不待媽媽開口，先答應人家，弄得媽媽不好再編謊話。 你看了我媽媽這兩件事，也一定會說我媽媽小氣，你氣量怎么樣？我希望你不要像我媽媽那樣小氣！
寫人的作文5
國慶到了，我興奮地跑去已經(jīng)退休的舅舅家，一到舅舅家門口，我見到一位身材挺拔的男士。他瘦瘦的，一身西裝套在身上，看上去也挺有氣質(zhì)的。他戴一副眼鏡，那一副黑色邊框的眼鏡告訴我，這個男人必定與眾不同。我媽告訴我這是我的舅舅，我挺驚喜的，臉上露出了純真的笑容，欣然叫了聲“舅舅”。舅舅馬上有了回應，滿臉笑容，用他那雙大手撫摸了一下我，這只大手讓我感受到了不同于父親的溫暖。
我們漸漸熟悉了，我也漸漸長大了。舅舅很早的時候在鄉(xiāng)政府農(nóng)技站工作，但這份工作與舅舅所擅長的書法完全不搭邊，也許是這個原因，舅舅便轉(zhuǎn)行調(diào)到了縣文化館，書法便成為他生活中不可或缺的一部分。他愛書法，練習書法占據(jù)著他生活的大部分時間。
記得有一個星期天，我去舅舅家做客，是舅媽開的門，問起舅舅，舅媽有些無奈但又帶著一種自豪說：“他啊，在書房里創(chuàng)作作品!”于是，我直奔他書房。我這一上樓可真是一點兒都沒有影響到舅舅，無論我發(fā)出什么怪聲，他都像是只有他自己一個人一樣沉浸在書法中，根本沒發(fā)現(xiàn)我的存在。那是夏天，無風的午后特別熱，我看到舅舅額頭上的汗珠不斷地聚合在一起，逐漸形成了一顆豆大的汗珠，即將落下，這時舅舅的左手從額頭上輕輕滑過，一串汗珠便灑在了地上，他卻渾然不顧，眼睛絲毫沒有離開過書桌上的那張宣紙。他把毛筆尖豎起，手有些微微顫動，若有所思，意欲下筆。轉(zhuǎn)瞬間，他揮起了毛筆在宣紙上肆意地翻轉(zhuǎn)，抑揚頓挫，一個“驚”字便呈現(xiàn)在我眼前，這可謂是將書法藝術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致啊!這時，舅舅放下了毛筆，回過頭來看了看，才發(fā)覺我來了，他拍拍我的肩膀，帶著微笑說：“下樓去吧�！�
要說我舅舅，他喝酒也算有能耐，能和我爸干上的，在我們一家子里也就只能是他了。他倆一碰上酒杯可就來勁了，先來個二瓶啤酒聊聊家常，接著又來個一瓶紅酒談談工作事業(yè)上的`事兒，最后再來個一瓶泰山談談未來的發(fā)展。接著，兩人都不省人事了。到了第二天，他們照樣樂呵呵，也許他們就愛這么干。若是在喝酒作樂的過程中，有什么電話打給舅舅，說是有什么重要事情要處理，或是工作上的需要，那他倆一定會約定改天再喝個痛快。畢竟工作耽誤不得。
舅舅總是那么的和藹可親，那么的與眾不同。他拿起那酒杯，就能欲醉欲仙;他持起那毛筆，就能超脫萬物;他裱起那字畫，就能專注一夜，這可真不簡單啊!
寫人的作文6
說起老師，要數(shù)我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎著馬尾辮。
老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時還常逗著我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿著很普通。我便去問老師為什么穿的不像其他老師華麗高貴呢老實回答說其實穿什么都不重要，重要的是心靈美。穿的穩(wěn)重大方就能夠了。我心想：老師是一個善良的人，她掙了錢，不舍的為自己花，而是為家人花了。
老師關(guān)心我們的學習成長及健康。每一天放學時總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每一天老師開關(guān)窗戶最后一個離教室。老師教學經(jīng)驗豐富，方法靈活多樣，善于鼓勵，每一個同學在老師的鼓勵下，都進步了許多。培養(yǎng)我們獨立的'學習潛力。我們都養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。
這就是我們的老師，一個普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親，為人師表，舍己為人，專心致志的品質(zhì)。我們的老師估計已有40多歲了，但是她在我們的心里依舊是年輕，秀麗，充滿活力的女教師。
寫人的作文7
我的同桌叫作：白家燕，因為他的名字里有一個燕字，所以他很喜歡小燕子。他的頭很小他也很瘦，兩只眼睛炯炯有神。
有一次，上數(shù)學課時，我的數(shù)學書忘帶了，而我的同桌卻愿意把他的書“分我一半”，當時我很感動。我的'同桌頭一次對我那么好，雖然這是一件很小的事情，但是這也增加了我們之間的友誼，在這里我想和我的同桌說一聲：“同桌謝謝你！ 每當我的同桌“有難時”我就會過去幫助他脫離困難！
寫人的作文8
我眼中的好老師是我們的班主任王老師。
王老師身材修長，步伐輕盈，像早春三月的楊柳那樣婀娜多姿。她有著一頭烏黑的長發(fā)，好看的瓜子臉，一對眼睛炯炯有神，你仔細一瞧，它們好像還會說話呢!
王老師上課的時候非常的.嚴厲，但是她每次上課都能把講的內(nèi)容講的生動有趣，所以我們都非常喜歡上她的語文課。在上科學課的時候，我經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)王老師一聲不響地站在窗外，可能是在監(jiān)督我們有沒有認真聽講吧!
嘿!小朋友們你們是不是非常羨慕我有這么一位既漂亮又對我們負責任的好老師呀？
寫人的作文9
打開記憶的天窗，許許多多值得我學習的人，值得我尊敬的人便一一浮現(xiàn)在我的腦海里。然而，在這些人中，給我影響最大的.，還是我的堂姐——李青青。
那是去年暑假，我隨著伯伯來到了銅仁他家。一進門，一個熟悉的背影映入我的眼簾。她正是我的堂姐——青青。青青姐正讀高一，她特別優(yōu)秀。除各科學習成績特別突出外，書法、美術(shù)、音樂也都有一定的造諧。姐姐坐在一張寫字臺前津津有味地看書。我喊了一聲：“青青姐”。青青姐轉(zhuǎn)過身來，便高興的跳起來，問道：“你怎么來了，為什么不告訴我呢，我好去接你”�！拔乙彩菦]準備的，說來就來了”。說話間，我才注意到，姐姐怎么配上了一副眼鏡？從前他是不戴眼鏡的，我?guī)е蓡枂柷嗲嘟�。姐姐不以為然的說：“老了唄！眼睛看不見了，所以戴上了眼鏡”。說完哈哈大笑起來。
這當然是笑話，我不信。為了解開心中的謎團，后來我問了伯伯，伯伯說：“他一天都伏在桌子上看書、鞋子，不近視才怪，叫他注意點他不聽”。是的，雖是假期，但姐姐卻顯得特別忙。在伯伯家這幾天，我深有體會。青青姐雖然盡量抽時間陪我玩，但一到學習時間，就馬上投入到學習中，從不耽擱一分鐘。
伯伯是個擺夜市——賣燒烤的，所以每天晚上都要一、二點鐘才回家。一次，我覺得好玩，也閑得無事，就跟伯伯去擺攤。等我們收攤回來的時候，已是深夜一點多鐘了。剛開門，就聽到一陣呼嚕聲。我們還以為是姐姐睡了呢，可仔細一看，竟是我的堂哥。又去姐姐那屋，姐姐正在暗淡的燈光下抄寫英語單詞呢！我想：姐姐這時候了還在寫作業(yè)、看書，難怪要的近視眼呢！
寫人的作文10
我的媽媽今年三十多歲了，她的個子不高也不矮，體型不胖也不瘦。一對眉毛黑黑的，一雙眼睛大大的，臉圓圓的，頭發(fā)短短的，走起路來幾乎都聽不見她的'腳步聲。我媽媽說起話來有時候很暴躁，有時候很溫和。媽媽的皮膚很白，我和妹妹的皮膚確很黑，一點兒也不像媽媽。
媽媽、我、妹妹經(jīng)常做過的事情有：1。帶我出國旅游。2。帶我出城滑雪。3。給我和妹妹買好吃的。4。媽媽每天都要陪我做作業(yè)。媽媽對我學習都很嚴格。做作業(yè)字要寫好，飯要吃完，當我和妹妹發(fā)熱生病的時候，媽媽就整晚都在陪伴我和妹妹。并叮囑我要講衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，出門回家也要洗手，還要求懂禮貌，要尊敬老師和長輩，團結(jié)同學，遵守紀律，愛護公物，我的媽媽真是一個愛衛(wèi)生、懂禮貌、尊敬老人的一個好媽媽。
媽媽的個人愛好是上班、帶我和妹妹。媽媽的唯一一個缺點就是愛生氣。
這就是我的好媽媽。
最后，我要對媽媽說：“媽媽，Iloveyou�。ㄎ覑勰悖�
寫人的作文11
小x在我心中的印象總是嬉皮笑臉的，天天都很開心，然而一次“午覺條風波”改變了我對他的印象。記得那是一天夕會，值日生還在念班務日志，x老師就走了進來，當值日生一念完，x老師就有點生氣的說：“我這里少了幾個人的'午覺條，請沒交的同學自覺站起來！”一聽這話，就有幾個人膽怯地站了起來，x老師一數(shù)，咦？怎么少了一個人呀？于是又聽見小x的組長站起來匯報說：“我們交午覺條的時候小x沒來，我們就先交了�！毙一聽立刻站起來反駁道：“第一節(jié)課下課，我發(fā)現(xiàn)條子還在我這里，我就自己交了！”
x師一聽這話，便把小x請上了臺。
“我明明交了午覺條的呀！”離很遠就能聽見小x這略帶哭腔的說話聲，他在講臺前跟老師說了老半天。起初他是生氣的，想不通交了的午覺條飛到哪兒去了。只見他眉毛豎成了倒八字，眼睛里似乎燃燒著熊熊火焰，嘴里嘟囔著，仿佛有說不完的話跟老師解釋，臉都給氣紅了。他還發(fā)誓：“我以我的人格擔保，我絕對交了午覺條的！”可老師無情地搖了搖頭，他見無濟于事，漸漸傷心起來，兩顆豆大的淚珠劃過他的臉頰，眼里滿是無辜和著急。最后老師還是放過了他提醒他下不為例。
小x可真是幸運，我想他以后一定會注意的。
寫人的作文12
我們班有很多同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。但我最想夸的是xx。xx個子不高，也不算胖。他長著一個方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，嘴角彎彎的，臉上現(xiàn)出個酒窩。xx喜歡幫助別人，同學們都稱他為“及時雨”。
那是一個星期四，語文老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到聽寫本，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的`時候，一個了解的聲音傳入了我的耳邊�！爸軅ソ�，沒帶聽寫本嗎？我給你一本吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是楊宇帆呀！說完，他微微一笑，從書桌下抽出一本嶄新的聽寫本，放到了我的桌上。頓時，一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你，楊宇帆，你真是雪中送炭啊!”
下課啦，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上xx，對他說：“謝謝你幫助了我�！薄安豢蜌�，同學之間就應該團結(jié)友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”xx一邊走一邊說。
我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那背影，心情久久不能平靜。
寫人的作文13
妹妹的性格實在太頑皮了。每次奶奶把她從幼兒園接回家或是星期天在家休息時，她總是東跑西跑，小腳從不停歇，就像上了發(fā)條的時鐘。奶奶叫她回來，妹妹偏偏不回來，怎么也捉不到她。每次吃午飯或吃晚飯前，妹妹總在地上滾來滾去，爬來爬去，最后變成了一條“小蚯蚓”。
每當我到奶奶家做作業(yè)時，她一會兒問東問西，一會兒啰哩吧嗦，讓人不勝其煩。有時又非常的乖巧，在一邊自己畫畫，顯得非常的文靜，非常的懂事。但是，妹妹又十分膽小，一見到生客，仿佛立刻嚇的魂飛魄散似的，總是躲在奶奶身后不出來。每當我的父母到奶奶家去作客，她就馬上躲在奶奶身后不出來。如果想接近她，非得等個一小時不可！妹妹兩歲時更可愛。她那白白胖胖的'臉頰上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，看上去像個小時后的芭比娃娃，人見人愛。
有一次，我拿著她最喜歡的“熊熊”逗她玩，她那閃閃發(fā)光的大眼睛，緊緊地凝視著“熊熊”，迫不及待地向“熊熊”猛撲去，我一閃，她撲空了。妹妹生氣鼓鼓，又向我猛撲過來，我再一閃，她還是撲空了。我想：哈哈，妹妹真笨，連個玩偶也拿不到！這時，她趁我不注意，就把“熊熊”從我手中搶走了。哎，真不能小瞧她呀！
寫人的作文14
童年的趣事像海灘上的一個個美麗的貝殼，在夕陽的照射下綻放出絢麗的光彩，我把它們都撿起來與大家分享。
——題記
一次嘗試引發(fā)的笑話
20xx年暑假，媽媽和大姨帶著還在上幼兒園的我和剛剛跨進小學校門的`哥哥一起來到上海野生動物園。
剛到動物園，一大群五彩斑斕的鸚鵡映入眼簾，我就對哥哥說：“哥哥你敢去試下嗎?”哥哥應聲說道：“敢�！闭f罷，忙走去抓住一只紅色的鸚鵡放在我的手上，我的心頓時怦怦直跳，生怕鸚鵡會把哥哥給弄傷了。
后來，我看哥哥沒事，就壯起膽子，讓哥哥把鸚鵡放在我的手臂上，哥哥小心翼翼地把鸚鵡放在了我的手臂上，我的心一下子提到了嗓子眼上。過了一會兒，我看鸚鵡挺乖的，就放下了心，玩弄起它�？墒钦l知道鸚鵡被我給惹怒了，從我手臂上飛走了，正當我找不到鸚鵡非常著急時，突然，一坨大便從天而降，正好砸到了我的頭上，我哭笑不得，大家看了都大笑不止。
突然，哥哥指著一只鸚鵡說：“啊呀就是這只鸚鵡拉的，就是它。”此時我想：那只鸚鵡肯定是報復我，才這樣做的，算了大人不計小人過。我不解媽媽：“媽媽為什么我玩了鸚鵡幾下，并沒有惡意，為什么它還要捉弄我呢?”媽媽心平氣和的說：“動物的警惕性是很高的，它們又不知道你到底是好心還是惡意，你要懂得尊敬這些小動物�！眿寢尩脑捠俏一腥淮笪�。
寫人的作文15
我心目中的魅力教師是一個和藹可親、能和我們打成一片、知識淵博的老師。我們的張老師就是這樣一位老師。張老師是一位和藹可親的老師，在張老師的課堂上，我們從來不會感到枯燥。在張老師的課堂里，總是歡聲笑語、熱鬧非凡。在課堂里，張老師會不時地結(jié)合課文講一些課外的知識，讓我們?nèi)チ私鈺就饷娴氖澜纭?/p>
張老師也是一位非常會“玩”的老師。張老師經(jīng)常像大哥一樣帶著我們玩，今年我們班的踢毽子熱就是張老師發(fā)起的呢！為了讓我們勞逸結(jié)合，張老師還組織同學們成立了足球隊，他總是和同學們在操場上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也經(jīng)常能看到張老師和同學們的'身影。
張老師除了老師這個職業(yè)，他還是一名攝影師呢！張老師經(jīng)常會叫一些同學一起去拍照。在一些特殊的活動時，張老師也經(jīng)常會為我們拍一些照片，比如春游、運動會時等等。張老師也是學校的攝影師，經(jīng)常會為老師和同學拍照，你看，學校門口的“微笑圖”就是張老師的作品。
張老師特別熱愛寫作，他創(chuàng)建了《雛菊》這本書，書上記錄了我們習作上的一點一滴，每次看到我的文章入選，我都特別興奮。張老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了《雛菊》博客，讓我們有了一個相互學習和發(fā)表言論的平臺。
張老師既教會了我們學習的方法，也教會了我們在學習之余的休閑娛樂，更教會了我們做人的道理。這就是我心目中的魅力老師張老師。
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