爺爺作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
我家院子里那棵大榆樹，樹干粗得需四五個人拉起手來才能圍一圈。樣子就像傘，遮著整個家園。偏癱而行走不便的爺爺，夏夭在樹下乘涼，冬季背靠著榆樹曬太陽，好像榆樹與爺爺有不解之緣。
我剛記事那年，爸爸要鋸那兩棵榆樹的兩根樹枝當梁用。爺爺聽說后火冒三丈，氣得胡子一翹一翹的，和爸爸干了一場。前年，二叔家蓋的新房缺門窗，要鋸幾枝榆樹做門窗，晚上來找爺爺商量，哪知爺爺情愿拿出自己的私房錢，讓二叔到市場去買料也不允許叔叔鋸榆樹。家里人都知道爺爺?shù)拇淦�，他拿定主意的事兒，就是套上幾頭黃牛也拉不回來。從那，再也沒有人提鋸那棵榆樹的事了。
今年三月，上級派人來檢查危房，說我們班的教室裂了縫，怕出事故砸傷學生，下令放學回家，于是我便背著書包提前回家了。爺爺一把把我攬到懷里問："誰與你打架了？"我搖了搖頭。爺爺又接著問，"莫非缺錢花？爺爺我有錢，你盡管來要。"我再也忍受不了這種停課的滋味，一頭鉆到爺爺?shù)膽牙�，鳴嗚地哭了起來。
爺爺拖著艱難的步子，非拉我到學校去找老師不可。我這才把事情的原委一五一十地告訴給爺爺。
爺爺陷下去的眼窩里，流下了兩行黃豆般的'淚水。我忙問爺爺："您老怎么啦？"只見爺爺呆呆地站立著，不說一句話。
事隔一天，村委會的伯伯來殺我家那棵大榆樹。還說要準備以鮮樹去換干料，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。叔叔嬸嬸在一邊耳語，聽說爺爺把榆樹貢獻給學校，還送上了那個積存多年的小紅包。
時間一夭天過去，轉(zhuǎn)眼到了秋天，我們班從民房又搬進原來的學校。整潔美觀的校園里，有籃球架，單、雙杠，還有木馬、秋千，磚瓦到頂?shù)慕淌�，課桌并列四行，上邊掛著日光燈，左右兩面是又寬又大的玻璃窗。這天，操場的主席臺上，彩旗飄飄，五星紅旗在高空迎風招展，同學們像往南飛去的大雁，排成一行行。不知什么時候，爺爺被扶上主席臺，村委還安排他發(fā)言。爺爺用顫抖的聲音講："過去我們這個村的人，祖祖輩輩土里扒食，世世代代都目不識丁，如今是黨的政策好，家家才富裕起來，再不為填不飽肚子犯愁。早先，遇到欠收年，我就指望這棵榆樹。民國年間，農(nóng)歷七月十四晚。咱這里鬧水災，莊稼顆粒未收，全家九口人，天天用榆葉充饑，三年困難時間，又是這棵榆樹救了我一家人的命。打那，我知道榆樹全身都是寶，樹皮榆葉能救人命，誰也不準他給我動�，F(xiàn)在實行了責任制，家家戶戶的糧食大囤里滿，小囤里流。再說，國家還采取了開放搞活的政策，就是有個三長兩短，這里不長那里收，依我看再不為吃糧犯大愁。眼前，關(guān)鍵的問題是讓后代長知識學文化。一棵榆樹，五百元錢又能頂啥用？只要孩子能有處上學，我在九泉之下，也心甘情愿……"。
爺爺?shù)闹v話，激起了雷鳴般的掌聲。爺爺?shù)闹v話，使我的視線模糊不清，許多往事浮現(xiàn)在腦海中，仿佛老榆樹還活著，矗立在人群里。它使我回憶過去，記住今天，想象著未來。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年72歲了，可是他眼不花耳不聾，還特別有勁兒。
一次，家里的大米沒有了，爸爸也不在家，爺爺騎上他那‘萬里行’——自行車一溜煙不見了，我們不知道爺爺去干什么，等到中午時，看見爺爺帶了一大袋大米回來，剛停下車，爺爺把大米往肩上一背，右手往腰上一插，邁起輕盈的步子就往屋里走，就像一個年輕的小伙子，我看了真是吃驚，因為爸爸老說爺爺年紀大了，好多事情都不讓爺爺干。
爺爺在家也特別勤勞，每天掃地擦桌子，和奶奶搶著干，把我們都養(yǎng)成了‘小懶蟲’。呵呵。
我爺爺還會輔導我的.數(shù)學題呢，我爺爺就是這樣了不起的人。
爺爺作文 篇3
毛竹青了又黃，黃了又青！扁擔青青，挑起我童年厚重的情韻；扁擔黃黃，載著我未來郁郁的夢想！那是感恩的情愫賦予的愛的色彩！
——題記
一
“走嘍！”爺爺一聲悠悠長長的吆喝，我抓緊了扁擔下粗糙而結(jié)實的麻繩；而扁擔的另一頭，則是扎得整齊、碼得嚴實的秧苗。隨著扁擔的晃晃悠悠，我沉醉在自己的王國：抬頭看天，天空很明凈，藍得如未染塵滓的奶奶的藍圍裙，足以兜住整個世界，這個世界是屬于我的！看累了，拽拽繩子，青青的扁擔就會漸漸停歇，爺爺會俯下身，用他柔和的嗓音輕輕地詢問，那聲音的腔韻如同扁擔的青青之色，溫潤似微醺的清風的氣息。而我，如同被青青扁擔挑起的公主，幸福得找不著邊兒！于是，青青的扁擔重又上路。我嗅著路兩邊豆莢的清香，耳邊傳響著農(nóng)人的號子聲，感覺著爺爺濃濃的汗?jié)n味兒，又沉浸在自己郁郁青青的世界中。
扁擔青青，叩啟了生命的韻律，讓我在童稚之中感恩著生活醇香的氣息。小小的我，便有了大大的王國：寧謐而斑斕。這也許是愛的韻律奏響的感恩的七色調(diào)：豐富而充盈，厚實而篤重，青青的扁擔吆喝起我對面朝藍天和沃土的幸福的注視。
二
爺爺斜倚在門邊，門檻的邊沿油漆剝落，一如那木質(zhì)原有的斑斑駁駁。他在等候他最愛的孫女，日頭翻過一日又一日，恰似那被他撫摸了千百遍的黃黃的扁擔。
扁擔黃黃，爺爺再也挑不起他的寶貝孫女，連同那整籮筐的秧苗，只能將那份牽掛封存心間，不泄露半點思念，生怕扯住至愛的寶貝前行的腳步。
“爺爺，走嘍！”我攙扶著那瘦削的臂膀，一如當年我拽住那粗粗的麻繩一般用心。朝陽傾灑在爺爺枯橘般的黃臉龐上，為其賦上一層幸福的神采。
鄉(xiāng)間的小路上，有了相依相伴的祖孫倆幸福的剪影。
扁擔黃黃，挑起爺爺對至愛孫女濃厚的守望，那殷殷的愛意足以支撐起我追求美好未來的信念。那該是個完整的世界！感恩的心，因有了對愛的思考，對愛的解讀，對愛的回饋，才真正找到了精神上富庶的歸屬。
三
扁擔靜倚在門后，黃中隱約透出曾有的幾絲青痕。
曾經(jīng)，青青的扁擔，挑起爺爺?shù)那嗍[歲月和我滿籮筐的幸福童年；黃黃的扁擔，是我擔起爺爺晚年的'溫馨歲月和自己踩踏上未來人生路的燈塔！
感恩的人生之路，會灑滿永恒的至情芬芳，它會鍛造出厚重而美麗的心靈，這時，我們的心中便撐起了一片幽靜和清涼的世界。
江蘇省如皋市初級中學指導教師：夏年風
對于作者來說，爺爺?shù)谋鈸�，承載了他童年的歡樂歲月，那時，扁擔青青，爺爺挑著扁擔中的她一路走來；如今，扁擔黃黃，如爺爺般老邁，但不變的是親情，你看，鄉(xiāng)間小路上，是祖孫倆相依相攜的幸福剪影。
成長路上，逝去的是時光，永不逝去的是被親情照拂的溫暖和內(nèi)心感恩的情懷，就像爺爺?shù)谋鈸�，青了又黃，但它所承載的愛意會永存心間！文章以時間為序，由扁擔青青寫到扁擔黃黃，敘與議結(jié)合、感與思并舉，是一篇以物寓意的好文！
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