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寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文1
生活中會(huì)有許多的人，使我難忘，也許是同學(xué)那溫暖的攙扶；也許是老師那甜蜜的微笑；也可能是父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……總是讓我們久久難忘。當(dāng)然我也不例外，記得我的鄰居李叔叔，也使我念念不忘。
我的鄰居李叔叔相貌平平，一張西瓜般圓的臉，眼睛小小的，笨拙的嘴巴上有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。但是他的行為卻不平凡。
記得有一年冬天，我們樓里起了一翻“新裝修”的潮流，大家都買地毯，刷白墻，買家具。擺得擺，買得買，換得換。歡樂聲覆蓋住了嚴(yán)寒，大家都玩得不亦樂乎，這紅紅火火的氣氛連春節(jié)也不過如此。在這樣的環(huán)境下，李叔叔一家卻無(wú)動(dòng)于衷。大家給李叔叔推薦最劃算的，他卻把眼睜得圓鼓鼓的，裝作吃驚的樣子，接著把眉毛皺得緊緊的，兩手一攤毫不在乎地說；“整這些干嘛，這樣白白亮亮，干干凈凈的不是挺好的嗎？”從那以后，大家在背后都叫他李“摳門”。
不僅大家這樣叫他，連他兒子也悄悄地對(duì)我講，他爸爸十分的摳，平常不給他零花錢就算了，大家現(xiàn)在都去菜場(chǎng)買菜，李叔叔竟然嫌貴，屁顛屁顛地跑到路邊商販那買最便宜的大白菜，李叔叔的摳門令我疑惑，我心里不禁覺得神奇。
有一次我去王阿姨家做客，不禁問王阿姨：“李叔叔為什么那么摳呢？”王阿姨嘆了一口氣說“你李叔叔并不是摳，只是資助了兩個(gè)貧困生上學(xué)，在那個(gè)地方連飯都吃不起，更何況上學(xué)呢，你李叔叔心軟，見不得可憐的.人，每個(gè)月都給他們寄1000塊錢的生活費(fèi)，還鼓勵(lì)他們好好讀書，”聽完后，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：李叔叔的“摳”不正就符合那高尚的品德嗎？
從此，我對(duì)李叔叔的看法大大的改變了，我覺得李叔叔是令人值得敬佩的，寧愿對(duì)自己摳，對(duì)家人摳，也不愿讓貧困人民上不到學(xué)。李叔叔這個(gè)人一直留在我心里，使我久久的難忘。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文2
我讀三年級(jí)時(shí)，一位老爺爺常駐于西門外的一個(gè)報(bào)亭旁邊，編織著各種各樣栩栩如生的手藝品。
那位老爺爺?shù)念^發(fā)呈銀白色，風(fēng)輕輕地拂過，翻起一陣銀色的波浪；一雙炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他縫線時(shí)，雙眼直勾勾地盯著用于編制的線，仿佛想把線看穿。他瓜子般的臉上布滿了皺紋，給人以滄桑之感。老爺爺身上總是穿著一套黑色的衣服，一副嚴(yán)肅而不可侵犯的模樣。
他身上最令我敬佩的——是他那異于常人的耐心和忘我的境界。
一天放學(xué)，我特地跑去看了老爺爺。他正在編織一只花蝴蝶。只見，他先是用針縫出個(gè)固定的模樣。接著，他又用令我眼睛難以捕捉到的速度繞著，縫著。過了一會(huì)兒，一只花蝴蝶的半成品被他穿著，縫著，繞著呈現(xiàn)在我的眼前。突然，他停下了，起初我還以為他眼睛累了要休息會(huì)兒。結(jié)果，我錯(cuò)了。他非但沒有放下半成品，身板還一動(dòng)不動(dòng)。原來，這次停下是因?yàn)槌隽它c(diǎn)差錯(cuò)——打了個(gè)結(jié)。他繞了繞，又穿了穿，還縫了縫，很好地解決了這個(gè)棘手的問題——線打結(jié)。他又回到了忘我的'境界里。這時(shí)一個(gè)人來買他手藝品的顧客，叫了叫他。他沒有聽見似的沉浸在屬于他自己的編織世界里，伴隨著自我的旋律縫著、縫著。那個(gè)人又喊了兩聲，這位老爺爺仍沉浸于自己的世界里絲毫不在意那位急切的顧客。見狀，那個(gè)人也只好靜靜地看著、等著。在過了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后，老爺爺終于松了一口氣，放松腰板。我下意識(shí)地看了看時(shí)間。��！20分鐘過去了！20分鐘里老爺爺動(dòng)也沒動(dòng)，這種耐心誰(shuí)有？那一瞬間，我的心不住地震顫。那些看似簡(jiǎn)單的工藝，竟是要傾注如此多的耐心。
我佩服老爺爺?shù)氖炙�，更佩服他那出眾的耐心。想到這，眼前的老人在我的心中頓時(shí)高大起來。讓我久久難忘。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文3
我們一生中要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰(shuí)呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽(yáng)光，難忘的一幕而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時(shí)，他曾給了我一股力量；在我失意時(shí)，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時(shí)，他曾給了我一縷陽(yáng)光。他就是我可親可敬的李老師。李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個(gè)子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對(duì)待學(xué)生和靄可親。記得開始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個(gè)音符時(shí)，我怎么吹也吹不好。李老師說，吹這個(gè)音符時(shí)，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？
那就再輕一點(diǎn)�？蓺庀⑸晕⑤p了點(diǎn)后，樂器又發(fā)出了難聽的“咕”音�？匆娖渌瑢W(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。終于，老師說可以休息一會(huì)了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的`痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”我想李老師一定會(huì)對(duì)我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運(yùn)用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類的話，然后，再手把手地來指導(dǎo)我。令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對(duì)我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時(shí)此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽(yáng)光……
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文4
人的記憶就像一條永不停息的小河。從嬰兒到少年我們都嘗遍了人間的酸甜苦辣，也認(rèn)識(shí)了許多在人生道路上不可缺少的引路人，但是隨著時(shí)光流逝和日月的淚痕，有些美好的記憶已順著小河，流向大海，消失地?zé)o影無(wú)蹤�？墒侨杂幸恍┲两襁�讓我銘記在心。
在我朦朧的記憶里，記得那個(gè)穿著黑夾克的哥哥有一張消瘦的臉，皮膚泛黃的臉上長(zhǎng)著一個(gè)又小又扁的鼻子，眼睛也小小的，像小水滴一般，但是從那雙小眼睛里射出的卻是一雙善良充滿智慧的目光。
那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽騎著電動(dòng)車送我去上輔導(dǎo)班。畢竟是冬天，早上誰(shuí)也不想那么早離開溫暖的被窩，被媽媽狠狠地吼一頓，再連跑帶爬，急匆匆地上輔導(dǎo)班。雖然我心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但是也得含著淚離開暖烘烘的被子和媽媽一起去到班里。走在路上，寒風(fēng)像刀子一般，無(wú)情地刮著我那被凍腫了的'臉蛋，使人難受極了。坐在車子上，路上幾乎都沒有什么車，我們只是騎著車子，一路狂奔；這時(shí)候裝在我書包的一個(gè)本子一不留神，從書包里掉了出去，可是坐在車子上的我和媽媽卻毫不知情，還是一直向前騎去，狂風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，我感覺我的耳朵幾乎都被凍掉了。走著走著，我聽見身后有一個(gè)小小的聲音在喊：“小朋友，你的……本子掉了……媽媽好像也聽見了，趕緊掉頭，誰(shuí)知那個(gè)人竟氣喘吁吁地跑了過來，將那本子遞給我說：“小……朋友你的本子掉了，給”我接過本子，仔細(xì)地打量著他，只見他大汗淋淋，跑的氣喘如牛。這時(shí)，我心想：他怎么還不走？會(huì)不會(huì)向我們要報(bào)酬呢？他剛緩過來勁，然后給我說：“別再掉了”，我們還沒來得及給他說聲謝謝，他就已經(jīng)跑得好遠(yuǎn)，我心想：這個(gè)哥哥為了還給我本子，竟然在這么冷的天氣跑那么遠(yuǎn)給我還，想到這里，我的心不禁顫動(dòng)了一下。
以后我不再為上輔導(dǎo)班而感到心煩，但是，從那以后，我再也沒有見過那個(gè)哥哥，可是我卻常常想起他來。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文5
你是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心火；你是石階，承載著我一步一步穩(wěn)步向上的攀登；你是蠟燭，照亮別人，但燃燒自己。—銘文
你是老師，但在學(xué)生眼里，你是我們最好的朋友。我們第一次見面時(shí)，你給我們留下了深刻的印象。因?yàn)槟闾貏e的名字，胖胖的身材，幽默的教學(xué)方法，邋遢的性格，強(qiáng)烈的責(zé)任感。
根據(jù)你的名字，我們給你起了個(gè)外號(hào)叫“雪花泥”（諧音）。每次有調(diào)皮的同學(xué)大聲叫你的名字，你只是笑著對(duì)我們說：“你們這樣叫我，說明你們喜歡我。我很高興，但我希望你能尊重我。尊重我就是尊重自己�！睆哪且院螅苌儆袑W(xué)生當(dāng)面這樣稱呼你。我們的.師生關(guān)系變得更加和諧。
第一次見你，身材得驚艷。全校女老師中，你是最胖的，但是你胖乎乎的臉更可愛。同學(xué)們經(jīng)常勸你減肥，你卻一如既往的吃喝，笑著對(duì)我們說：“心胸寬廣，又胖，胖子自有福報(bào)�！蔽覀冃南耄嚎磥硭褪莻髡f中的楊貴妃。
我們最欣賞你的是你幽默的教學(xué)方法。學(xué)校里的其他英語(yǔ)老師總是給你建議，所以你告訴他們，在課堂上，我們要注意課堂氣氛，先活躍起來，再傳授知識(shí)。雖然我們班經(jīng)常笑著學(xué)習(xí)，但我們的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀皇亲詈玫�。記得你說過的話：“作為英語(yǔ)老師，其他科目我學(xué)得不好。只有英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的任務(wù)是讓英語(yǔ)成為你的樂趣和強(qiáng)項(xiàng)�！崩蠋�，你不僅說了，而且做到了。你用實(shí)力證明了。
但是人并不完美。你唯一的缺點(diǎn)就是不整潔。例如，你經(jīng)常因?yàn)榘褧湓诹硪粋�(gè)班而在課堂上空手而歸。你不寫學(xué)校布置的教案是因?yàn)槟阃�。課代表遞過來的小紙條到你手里一會(huì)兒，然后就神秘消失了，因?yàn)椴恢佬〖垪l放哪了…
強(qiáng)烈的責(zé)任感恰恰彌補(bǔ)了你難得的缺點(diǎn)。在我們班主任不在的時(shí)候，你盡職盡責(zé)的管理我們班，甚至比你們班還用心，目的是讓我們班喪失斗志。天道酬勤，我們班還是紅旗班。
謝謝老師。你讓我們快樂，有上進(jìn)心，知識(shí)豐富。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那句名言：“輸?shù)脧娜荩A得自然�！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我的英語(yǔ)老師。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文6
在我們的人生中，會(huì)有許多讓我們難忘的人，如自己的父母、朋友、同學(xué)……但最讓我難忘的是一個(gè)普普通通的教官。
我所說的這個(gè)教官姓汪，他是負(fù)責(zé)我們班的軍訓(xùn)的.。他二十六七歲，長(zhǎng)得非常瘦，個(gè)子不太高，留著短發(fā)，非常精神。無(wú)論站著、走動(dòng)，在他身上都能體現(xiàn)出軍人的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)深深地吸引著我們。
汪教官對(duì)我們非常嚴(yán)格。每次軍訓(xùn)開始之際，他都要我們站立半個(gè)小時(shí)的軍姿，不能動(dòng)彈，眼睛要目視前方，全身繃緊。當(dāng)時(shí)我們的腿站得十分疼痛，微微一動(dòng)彈，他那敏銳的眼光就會(huì)察覺，便會(huì)大聲訓(xùn)斥我們：不要放松，要堅(jiān)持。
汪教官盡管訓(xùn)練時(shí)那么嚴(yán)苛，但私下里他卻非常幽默，每當(dāng)訓(xùn)練間歇，他都會(huì)跟我們坐在一起閑聊，他給我們講一些部隊(duì)上的事情，同時(shí)還經(jīng)常逗我們開心。一次，在休息時(shí)，我們圍在汪教官身邊和他談天，其中一個(gè)同學(xué)逗他說：“教官，等你復(fù)員后，聯(lián)系我，給你介紹個(gè)老婆。”汪教官笑著就給了他一拳，并對(duì)他說：“你話都不會(huì)說，什么叫介紹老婆，那叫找小妹妹！”當(dāng)時(shí)我們?nèi)夹α恕?/p>
汪教官也十分和藹。在軍訓(xùn)期間，我們有時(shí)會(huì)頂著烈日訓(xùn)練；在訓(xùn)練中，有的同學(xué)會(huì)支撐不住，出現(xiàn)頭暈等現(xiàn)象，他便會(huì)立即扶起他到旁邊休息。有時(shí)我們的嗓子會(huì)很干，他就會(huì)將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點(diǎn)一滴，都體現(xiàn)出了他的和藹，體現(xiàn)出對(duì)我們的關(guān)懷。
雖然軍訓(xùn)只有短短的七天，但在這七天中，我們與汪教官卻結(jié)下了深厚的友誼。在離別之際，他一一與我們握手告別，當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都流下了不舍的眼淚。汪教官看在眼里，記在心里，他的眼淚也不禁流了出來。
人生漫漫，在接下來的人生中，我要將汪教官作為我前進(jìn)的動(dòng)力，更奮然前行。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文7
三十多歲，高挑的個(gè)，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會(huì)說話的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，笑起來簡(jiǎn)直像是一道彎月。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)兩年來的語(yǔ)文老師——魏老師。
魏老師是一個(gè)幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說：“你看那個(gè)誰(shuí)玩的多高興，像馬戲團(tuán)里的小丑一樣”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向那位同學(xué)，那位同學(xué)羞得吐了吐舌頭，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果似的，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)慚愧的低下了頭。
魏老師還是一個(gè)和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時(shí)，切合實(shí)際與我們談心，讓我們師生之間沒有距離，簡(jiǎn)直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會(huì)議，同學(xué)們每天都在張老師的數(shù)學(xué)海洋里游，天天上數(shù)學(xué)課，下課后，滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊，同學(xué)們都快被張老師的`數(shù)學(xué)沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語(yǔ)文時(shí)，只聽同學(xué)們說“魏老師回來了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里特別激動(dòng)，端端正正的坐好，等待著魏老師進(jìn)來，過了一會(huì)兒，只聽見噔噔噔的腳步聲，同學(xué)們的心撲通撲通的跳，老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來。魏老師平時(shí)的和藹不知換來了同學(xué)們多少的愛。魏老師身為校長(zhǎng)，同時(shí)又是嚴(yán)厲的人。一天上語(yǔ)文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機(jī)玩，趁老師板書的時(shí)候，使勁的飛出紙飛機(jī)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。魏老師轉(zhuǎn)過身，用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)看，那位同學(xué)緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認(rèn)真的說：“注意聽講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個(gè)個(gè)同學(xué)都挺胸抬頭，沒一個(gè)人再敢作小動(dòng)作了。幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動(dòng)都影響著我、感動(dòng)著我，是我值得尊敬的人。
寫記憶中最難忘的一個(gè)人作文8
還記得那時(shí)，年幼的我一時(shí)心血來潮答應(yīng)姐姐和她一起去杭州玩。結(jié)果下了火車后的我們，因?yàn)槿松夭皇於?dāng)場(chǎng)愣在了哪兒。到處詢問如何去西湖。此時(shí)，你卻正巧出現(xiàn)在了我們的面前。你黝黑的皮膚加上矮小的身材，讓我不明所以的感到你是個(gè)壞人，就如電視上演的那般，我不敢相信你，幾句簡(jiǎn)短的交談后，我便想遠(yuǎn)離你來保障我自身的安全。卻不想你竟提出親自帶我們?nèi)�。我本想拒絕的但我姐姐卻一口答應(yīng)說好。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)問蒼天。不過我很慶幸當(dāng)時(shí)沒阻擋我姐的決定，否則我就將與你失之交臂了。
雖然，你帶著我們又是坐公車又是走路的。你知道嗎？這一路上我可是懷著忐忑不安的心情走著的，警報(bào)線驟然提升十級(jí)呢。真擔(dān)心你把我們騙了。畢竟，現(xiàn)在社會(huì)上這樣不求回報(bào)的幫助別人的人不多啊。至少，我還從未遇到過。
一路上，你向我們介紹了很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情，有說有笑的。我相信，當(dāng)時(shí)的你肯定猜到了我心中的想法，但你仍如此的大度，憨厚的笑容一直掛在嘴角，伴隨我們一路。
在到達(dá)目的.地西湖后，我的內(nèi)心頓時(shí)溢滿了無(wú)限的愧疚感。抬頭望向你，你卻只是對(duì)我溫柔的笑了笑，笑容完全不參雜其他的任何情緒，是如此的美麗，映襯著西湖的美景更是美不勝收。
傍晚，是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，你又把我們送回了來時(shí)的地方。跟你說聲謝謝后，你叮囑我們要小心隨后便轉(zhuǎn)身走了。看著你的背影消失于茫茫人海中，藏匿于黑暗的另一頭。第一次，我感到你的背影是如此的挺拔，看著你的離去，我還真有點(diǎn)不舍。
后來知道，你是火車售票站的員工。當(dāng)時(shí)的你剛好下班準(zhǔn)備回家休息，卻為了我們又奔波了一天。
你的善良感動(dòng)了我，你讓我明白人間有情，不要以小人之心度君子之腹。我很感恩，你知道嗎？從這以后你便成為了我的榜樣，天天幫助別人，而不再是冷眼旁觀，做個(gè)有情有義的人。
你就是我最難忘的一個(gè)人，是深深的觸動(dòng)了我的心，讓我覺得世界這么美好。
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