爺爺作文通用6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
我有一個(gè)和藹可親的爺爺，雖然他的身體很瘦，但是他是一個(gè)很有力氣的人。
我的爺爺臉上布滿了皺紋，他小起來的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。
記得上一次，一次下午，天上下著鵝毛大雪，把大地鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我沒和爺爺還有爸爸媽媽坐在火爐那里磕瓜子。突然，一陣巨響，“啪”，我嚇的連忙站了起來，我們大家往外面一看，哦，原來是一棵大樹被雪壓斷了，爺爺連忙那起斧頭，二話不說沖上前，用斧頭用力的砍，額頭上的汗珠如流水一般的`一滴一滴的往下流。后來整個(gè)院子里，大家都夸爺爺是個(gè)好老人。
哈哈，這就是我的爺爺，一個(gè)好好好好好的爺爺。嘻嘻~~
爺爺作文 篇2
“刷……刷……”一大早，我家門前的大道上傳來了一陣熟悉的掃地聲，一定又是那位清潔工爺爺早早地開始打掃了。
說起這位爺爺，我們左鄰右舍都知道，他可是出了名的勤勞，也是出了名的盡職盡責(zé)啊！不管烈日當(dāng)頭還是刮風(fēng)下雨，每天兩掃，從不間斷。
記得去年夏天的那次“麥莎”來襲，屋外狂風(fēng)大作，一棵棵粗壯的.大樹在風(fēng)中搖晃。我坐在門前，望著空無一人的大道，心想：風(fēng)這么大，雨這么猛，今天清潔工爺爺肯定……正這么想著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是清潔工爺爺？這時(shí)，鄰居阿姨走了出來，對(duì)清潔工爺爺說：“您看，這么壞的天氣，您還出來打掃。快，別干了，回家去吧，臺(tái)風(fēng)過后再掃也來得及。”“那可不行，我是清潔工，我的職責(zé)就是讓大家有一個(gè)干凈的生活環(huán)境，怎么能因?yàn)樘鞖舛畔挛业墓ぷ髂兀俊鼻鍧嵐敔斦f。
“可是……”阿姨還想再勸幾句，可老爺爺已經(jīng)邊掃邊向前去了。
望著清潔工爺爺?shù)谋秤�，我肅然起敬……
爺爺作文 篇3
我有一個(gè)長(zhǎng)得很高又很壯的爺爺，他曾經(jīng)經(jīng)過生與死的決斗。
我爺爺非常疼我。有一次，下著大雪，爺爺不怕寒冷到賣八寶粥的地方給我買八寶粥，當(dāng)我從睡夢(mèng)醒來小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文，喝著熱哄哄的'八寶粥心里暖洋洋的。
這就是疼我的爺爺，我愛他。
爺爺作文 篇4
細(xì)雨蒙蒙，我仰頭悵望灰天，頭腦里不時(shí)出現(xiàn)著您的身影，爺爺，我想你了!。一絲細(xì)雨飄入我的眼中，我伸出手揉了揉，流出來的是咸咸的淚，淚中還帶著我對(duì)您的思念與悔、憾…… 作文網(wǎng)
我時(shí)常坐在窗前，看著我和您一起拍的照片默默的發(fā)呆，帶著體溫的淚水滾過臉頰，此時(shí)此刻，我真想對(duì)您說：“爺爺我想您了!”照片上，您帶著甜甜的微笑，坐在木椅上，而我就站在您的面前，手高高地舉著，列開的小嘴露出了兩排整齊的牙齒，媽媽用相機(jī)把這幸福和諧的景象給記了下來。它，是我兒時(shí)的回憶，成了我和您在一起的永遠(yuǎn)的回憶……以前，您還特別喜歡叫我“囡囡”，對(duì)我寵愛有加�！∽魑木W(wǎng)
兒時(shí)的我，真的好不懂事，經(jīng)常和您搶座位，我還模模糊糊地記得……
那天，已是傍晚了，爸爸燒好了飯，招呼我們來吃飯。我一個(gè)箭步?jīng)_到餐桌前，挑了一個(gè)好位子坐了下來。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都來了，他們陸續(xù)坐了下來。爺爺走到一個(gè)椅子前，剛想坐下來，只見我一挪屁股 ，就坐到了爺爺?shù)奈蛔由�，爸爸媽媽氣憤地盯著我，而我卻絲毫不在乎，中學(xué)生作文《爺爺，我想你了!》。爺爺看了我一眼，摸摸我的'頭慈愛地說：“囡囡，既然你想坐這里，那就乖哦!爺爺我，坐那邊去�！闭f著，就朝另一個(gè)座位走去，但是我又坐在了爺爺想坐的位子。爺爺愣了一會(huì)，但依舊慈祥地對(duì)我說：“囡囡，你還是做這里呀!那我再作那邊去吧!”爺爺又照常向原來的座位移去，家里靜的只有拐杖敲擊地面的咚咚聲，爸爸生氣了，對(duì)我訴責(zé)道：“你怎么這么不懂事，這么大了還要跟爺爺搶座位?你難道不會(huì)讓讓爺爺嗎?”我被著突如其來得責(zé)罵聲下壞了，哭了起來，爺爺連忙伸手制止爸爸，拿著餐巾紙把掛在我臉上的淚水擦去，還安慰著我，說沒事沒事……我終于停止了哭聲，望望爺爺，大口大口的吃起了飯。
爺爺，我真的好想哭，好想哭!以前的我多不懂事呀!，我不懂得謙讓，還跟您搶座位，而您卻原諒我，安慰我，叫我不要哭，爺爺，我真的好想您!
在很小的時(shí)候，奶奶不在家，您就給我講故事，唱歌：“兩只老虎，兩只老虎……”那歌聲，至今還縈繞耳畔。我要喝水，只要說一聲，就能喝到熱騰騰的開水，我要吃東西，只要一張口，零食就會(huì)送到我的嘴邊……我幸福得就像一個(gè)小公主，衣來伸手，飯來張口。爺爺每天都這樣忙活，卻一點(diǎn)怨言也沒有。
爺爺，您在的時(shí)候，我不知道您的可貴，如今您走了，我才知道您是多么的重要，可是永遠(yuǎn)都無法挽留爺爺?shù)纳眢w……
您去世的那一天，我就在那里哭，哭的好傷心，想著以后再也聽不到您的安慰，也見不到您那慈祥的笑容了，聽不到您的歌聲，您再也會(huì)給我講故事了。我是多么的希望我一哭，您就會(huì)醒了，然后伸出那雙粗糙的手，摸著我的頭輕輕地說：“囡囡乖，不哭，爺爺在，爺爺在……”可是今天，任憑我怎樣撕心裂肺地哭，您還是靜靜的躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。我想依偎在您的懷里撒嬌，輕輕地說：“爺爺，我不哭了，您快醒來好不好。”回家了，我睡不著，滿腦子都是您的身影，好想您……
今天，我又拿起您的照片，默默地看著，哭了，餐巾紙一張接著一張，向廢紙簍飛去。但是我的悔、憾還是在跳動(dòng)的心上抹了一層薄薄的陰影。
我明白了，您用生命教育了我：當(dāng)擁有一樣美好的東西時(shí)，就要好好地去珍惜它，等它沒有了，想要也來不及了。
爺爺作文 篇5
輕輕地走進(jìn)房間，靜靜地看著那張照片，顯現(xiàn)在我的眼前的是一株野菊。這朵野菊花把我?guī)Щ亓宋业募亦l(xiāng)，讓我思念起了我的那位親愛的爺爺。
那年秋天我才剛四歲，我和爺爺上山去玩，爺爺從花叢中拿出一朵淡黃色的野菊花，爺爺把菊花放在我的手心里，笑瞇瞇地看著我說：“這朵花好看嗎？”我說：“好看！”然后爺爺背著我，在山上唱起了歌來。
到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸把我?guī)Щ爻抢镒x幼兒園，我依依不舍地離開了爺爺，不過每次暑假我都會(huì)在爺爺家呆上一個(gè)月再回家�？晌胰f萬沒有想到的是，在三年級(jí)那年，爸爸把我接回家，一進(jìn)門就看見大家都在那里哭，我走進(jìn)房間，看見爺爺躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，我也情不自禁地哭了起來。我一個(gè)箭步?jīng)_上去把爺爺抱在懷里，摸著爺爺那冰冷的手，我傷心極了。
離開家鄉(xiāng)時(shí)，我叫爸爸在爺爺家的'周圍種上了菊花，并留下了這張珍貴的照片�，F(xiàn)在，每每看看這株菊花，我就情不自禁懷念起親愛的爺爺。
爺爺作文 篇6
世界以痛吻我，我卻要付之以歌。
——題記
讓梭羅找到生命真諦的瓦爾登湖，讓五柳先生豁然開朗的桃花源，這些可以讓人安靜咀嚼自然之魅力的圣地，曾真實(shí)地存在在我的記憶里。那段記憶就像河里靜靜流淌的水，天空上肆意舒展的云，揮之不去。我常常想起那個(gè)種著白楊的紅磚大院，我們光著腳在黃土地上奔跑，坐在大樹下捧著小搪瓷口缸吃著爺爺種的菜，炎熱的夏天躺在奶奶的竹床上在門口看著星星掉進(jìn)夢(mèng)里......
小時(shí)候爺爺喜歡下棋，于是不知道從何時(shí)開始我也愛上了下棋。當(dāng)然我只是單純喜歡爺爺認(rèn)真的樣子，他就是那種孤獨(dú)的人，每次下棋幾乎都在與自己下，與自己的影子一決勝負(fù)。他總是喜歡托著下巴，在你猝不及防間，他眉頭一皺，一拍桌子大聲笑道：“就該這么走，就該這么走！”長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)爺爺是真的孤獨(dú)，他似乎不該生活在那個(gè)年代。而我與他待在一起的日子，無外乎是我最開心的時(shí)光，那段歲月，用樸質(zhì)來形容再合適不過了。
沒到立秋，這里的人就為了生活而在田野里奔波與揮灑。奶奶總是在埋怨?fàn)敔敳活櫦依锶说纳�，可爺爺就像老油條一樣繼續(xù)忙著自己的棋局。后來奶奶索性就將爺爺?shù)钠灞P連棋譜一起藏起來，這個(gè)時(shí)候爺爺遍無可奈何了，只得陪奶奶去收糧食�？蔂敔斒莻�(gè)老頑童，做不了幾下就又在湖畔邊下起了棋，我覺得好奇就跟著他去了。
爺爺十分愛惜那副象棋，據(jù)說是我祖爺傳給他的，也是他從小到大唯一的`玩具！湖畔邊是潮濕的，他怕把象棋弄臟，于是脫了自己的外套墊在下面。這時(shí)他臉上露出了得意的表情，搓搓手開始他自己夢(mèng)想的世界，而我并不想去打擾他。日光下，飄著一場(chǎng)清冷的雨；冷雨中，勾勒出一灣靜謐的湖畔；湖畔旁，藏著一個(gè)破敗的屋；小屋旁，坐著一個(gè)潦倒的人；人眼前是一副朦朧的畫；在畫上，是記憶猶新的“瓦爾登湖”，“瓦爾登湖”旁坐著白發(fā)蒼蒼的爺爺，這時(shí)的爺爺更像是個(gè)孩子，不愿意去生活的孩子。
他總是對(duì)自己很放縱，可對(duì)我卻是異常的苛刻。他認(rèn)真教我寫字，一筆一劃，入木三分。他寫的字蒼勁有力，有時(shí)他會(huì)像巨人一樣站在我身旁，一筆一劃帶著我寫，有時(shí)候又像是一個(gè)詩(shī)人一言一行都勾勒著我的生活，再后來，我拿起鋼筆寫字，似乎他就站在我身旁，還是當(dāng)初那副苛刻的樣子，靜靜地守護(hù)在我身旁。漸漸地我長(zhǎng)大了，仍然會(huì)回憶起在夕陽(yáng)下的那雙人，他們拿著鋼筆，一字一句寫就著那個(gè)少年的未來。
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