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描寫朋友的高中作文（精選3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫朋友的高中作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的高中作文1
一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，助人為樂的人想和你做朋友，你是開門迎接呢，還是拒之門外呢？我就有這么一個(gè)學(xué)習(xí)好、品德好，助人為樂的朋友。
他個(gè)子高高，眼睛小小的。俗話說“眼大有神”，他眼雖小，但也炯炯有神，一只“卡通鼻”“架”在額下，再下面就是一張能說會(huì)道的嘴巴，總愛怪聲怪氣地叫，也總愛做鬼臉，一個(gè)靈活的腦子加上一雙勤勞的手，難怪成為了我班的作文尖子，畫的畫兒也在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二，這就是曾柯文。
我倆情同手足，推心置腹，敢說是朋友中的朋友。
我們倆是朋友，但以前卻是兩個(gè)恨意濃濃的“仇人”。
記得那是半年前，他和安菊坐在我的前面，專愛捉弄我，上課時(shí)，老師一問誰說話，他倆就直叫我的名字；下了課，他就把一些用過的衛(wèi)生紙往我抽屜放，有的還是原來擤過鼻涕的，真不知道我得罪他們什么了。再加我的同桌王雅靜也和安菊關(guān)系好，我簡(jiǎn)直像被牢房關(guān)上了似的'，我也時(shí)常報(bào)復(fù)他們，可屢戰(zhàn)屢敗，成了他們的手下敗將。
不久，我的觀念改變了，那是剛放暑假不久的事。那次，我、張朔和曾柯文約定去曾柯文他家玩，但不知怎么的，我心里怎么也不踏實(shí)，想到愛捉弄我的他，油然而生出一種無法形容的恐懼感，可事實(shí)并非如此？？那天，曾柯文和學(xué)校里的他相比，完全是不同的兩個(gè)人，他熱情地款待我們，那時(shí)我們還買了粉碎戰(zhàn)車來玩，他和我們一起組裝，一起玩，我和他之間的仇恨就此風(fēng)化了，并裝滿了友誼這寶貝。
前不久，又一件事加深我的觀念，那是一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)近視，看黑板上的字總要上前睜大眼睛才看得清楚，再加上黑板上字小，感覺特別吃力，結(jié)果耽誤了時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都寫完了，我還沒寫到一半，我慌了，抄著，老師把黑板擦了，我心慌意亂，不知如何是好，只盼著下課借同學(xué)的來抄，左盼右盼，盼到了下課，可借誰的也沒人借給我，這時(shí)，曾柯文轉(zhuǎn)過頭，一點(diǎn)兒不吝嗇的把書借給了我，我高興極了，同時(shí)也激動(dòng)極了，鼻子一酸，眼角濕潤(rùn)了。
是的，他就是這樣一個(gè)助人為樂的真朋友，這個(gè)真朋友就是曾柯文，曾柯文就是我的真朋友。愿我們的友誼恒久不變，地久天長(zhǎng)！
描寫朋友的高中作文2
榆錢花又開了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷地噴吐著香氣。望著這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒，我有想起了童年時(shí)代的小伙伴——文萱。
我的童年是在郊區(qū)度過的，那里的春天真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么杜鵑花啦，映山紅啦，馬蘭花啦，真是萬紫千紅，格外妖嬈。我常常和文萱去采液化。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和文萱又去采野花。來到山腳下，我們便“各奔東西”去采野花。突然，我聞到一股沁人心脾的`花香，不由抬起頭，四處覓起來。最后，我的眼光停在一棵大樹上。這棵樹真高��！它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細(xì)看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來，是那樣濃郁、醇厚。
我把文萱叫過來，對(duì)她說：“你看這棵樹的花兒，多美啊！如果我有一串就好了！”“這是榆錢花，可以聞也可以吃，用處可大了！你想要？我?guī)湍阏�！”還沒等我回應(yīng)。她就爬上樹了。
她小心地踩在樹枝上，用右手慢慢地靠向榆錢花，一摘，就摘到了一串�！鞍帲�！我摘到榆錢花啦！”她興奮地把花伸給我看�！拔铱吹搅�！快下來吧！小心點(diǎn)！”“恩！”她把榆錢花扔給我，然后慢慢地爬下來。突然，文萱的腳踩了個(gè)空�！鞍取�，文萱想石頭一樣重重地掉在地上。“文萱！”我連忙跑過去�！拔妮�！文萱！……”我拼命地?fù)u著文萱，可文萱沒有一絲動(dòng)靜。我想把文萱抱去醫(yī)院。咦，文萱的頭怎么濕漉漉的？仔細(xì)一看，��！血！是血！我害怕了，大聲呼喊。我的喊聲驚動(dòng)了附近的村民，他們聞聲趕來，把文萱送去了醫(yī)院。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時(shí)的我什么也不知道，什么也想不起來，我已經(jīng)被嚇傻了……
三個(gè)月后，文萱出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我又打自己，有罵自己，可是這又有什么用？過去的已經(jīng)無法禰補(bǔ)了。
兩年后，她一家搬走了。
今年，榆錢花又開了�？墒�，文萱，你在哪里��？
描寫朋友的高中作文3
記得在洛陽(yáng)時(shí)，我寫過一篇隨感性的東西，刊在�！都t杏》報(bào)上，其中有一句話，我至今記得：如果，我把自己比作是一只快樂的小鳥，那么，我想，文字和朋友就是我快樂飛翔的兩只翅膀。只所以那么清晰地記得這句話，我想是因?yàn)樗鼫?zhǔn)確地表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的想法和情感。直到現(xiàn)在，這句話一直適用于我，不過，是我這只鳥又增加了一個(gè)愛情的翅膀。可是，鳥三個(gè)翅膀是不多見的，所以，這次比喻是打不成了，也就顯得沒有文采了許多。好在，寫文字的人還是同一個(gè)，而且還自以為較以前又豐富了許多。
以前，班級(jí)人少，我也算是活躍分子，所以老師提問和做試驗(yàn)時(shí)總是叫我。我印象很深地記得，有一次上普通話課，老師為活躍課堂氣氛就決定在正式上課之前搞一游戲式的類似心理測(cè)試的活動(dòng)。老師，讓我和同桌到講臺(tái)上，要求讓把自己認(rèn)為人生中最重要的人寫下，然后必須選擇每次擦掉一個(gè)表示舍棄該親戚或朋友。前提是，必須要跟著自己的心做，不能玩假的。我做了，很用心，也很痛苦。記得在選擇舍棄愛人和朋友時(shí)，我為難了好大一會(huì)，我想到了好多事情。最終，我選擇了舍棄愛人，而保留了朋友。游戲的結(jié)果是黑板上只剩下我自己。老師說，這是最真實(shí)的答案�；氐阶约旱淖簧�，老師問我，有何感想？我說，覺得活著特沒勁，一切都沒有了。事后，給我印象最深的還是在愛人和朋友之間選擇時(shí)的情景。我的理由是：愛情給我?guī)砹舜罂鞓�，但同時(shí)也有不快樂的時(shí)候；而朋友給我?guī)淼膮s幾乎全是快樂，在愛情面前苦惱時(shí)，還可以找朋友訴說。后來，又想，這游戲太殘忍了，一切的感情人們是都需要的，只是多寡而已。愛人和朋友我都不愿失去，我都需要，有時(shí)他們是彼此的彌補(bǔ)，這樣，我才可以活的更好，更幸福。
我有好多朋友，這一直以來都是我自己竊喜的財(cái)富，有了他們，我更活出了一個(gè)平凡生命的顏色和味道。我無時(shí)無刻不在感激著他們。我愛他們中的每一位，深深地。其中，有同學(xué)情，有同事情，有哥們情，有兄弟情，雖然，我自己知道這些感情是不能這樣分的，可我這樣做，只是為了證明是他們給了我，一個(gè)平凡的人太多太多的東西。他們是我的`同學(xué)又是我的朋友，他們是我的同事又是我的兄弟，這些感情是分不太清楚的，我深知這一切。
飯店打工當(dāng)服務(wù)生時(shí)認(rèn)識(shí)的廚師帥兵，酒店當(dāng)客房服務(wù)員時(shí)認(rèn)識(shí)的同事小弟永剛，高中時(shí)的老同學(xué)三四年沒見過面卻仍像整天在身邊一樣現(xiàn)在杭州工作的鄭濤，還有許多許多寫不完記不清的有名和無名的人，太多太多，我用一生也寫不完。是他們?cè)谧罾щy的時(shí)候幫助了我，是他們把我當(dāng)親兄弟一樣對(duì)待，是他們給了我手足的情義和伙計(jì)的概念。我享用不盡，也表述不完。
我讀到過許多寫朋友的散文，其中還有平凹的，寫的很美，可我總覺得再美的文章也比不上，朋友們狠狠捶你一拳的感覺，罵你一聲的舒服，哪怕是踢你一腳的帶勁。
我不只一次地曾想抽個(gè)時(shí)間，一個(gè)一個(gè)地，仔仔細(xì)細(xì)地，從頭到腳地把他們里里外外，上上下下，好好寫寫。我沒有輕易寫，不是我不會(huì)寫，是我不敢寫。我怕寫不好，打破了我想寫的那種*的理想美感。我可以寫大量自己心理的垃圾文字，我不愿在寫朋友的文字上不夠嚴(yán)肅。
今夜，我按耐不住自己的心情，偷偷地寫下一點(diǎn)點(diǎn)文字，以求自救，希望不會(huì)破壞朋友在我心中的神圣地位的崇高感。匆匆之夜，凌亂之筆，實(shí)難盡表我意。
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