我眼中的同學(xué)作文550字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的同學(xué)作文550字（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
我眼中的同學(xué)作文1
他，是個文靜的男生;他，是個熱愛運(yùn)動的小男生;他，有時也是個瘋狂的小男生……
他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。他，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，他沉悶，不愛回答舉手，不用心回答老師的'問題;在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，他放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴……”上課啦!我們都爭先恐后地?fù)寱r間回位置。他卻不需要搶時間哦!依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“這天我們來學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎我此刻請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍⑺谷灰才e手，他不是不愛朗讀嗎”我心里嘀咕著。瞬間。老師發(fā)現(xiàn)了，也立刻決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的。“老師們，同學(xué)們，你們辛苦了!”廣播里傳來下課的指示。他也放開了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說：“咱們?nèi)ゲ賵鐾姘?”“好阿!”我們一齊在操場上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時，他拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的他，一齊奔跑在回家的路上，在他臉上露出無邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
他，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友!
我眼中的同學(xué)作文2
她是一個活潑的女孩，她的學(xué)習(xí)成績不錯，而且她還有些幽默，她就是我的好朋友——常榕珍。哦，注意了，她要變身了。
上課變“學(xué)霸”
她上課時十分認(rèn)真，在一節(jié)語文課上，我想問她一個詞語怎么念，她卻專注地看著書，一動不動。有時我問的問題多了，她會扭過頭來皺著眉頭對我說：“你煩不煩呀，仔細(xì)聽老師講課好不好?”我只好扭過頭去認(rèn)真聽講�？煜抡n了，我一看她的`書，滿滿的全是筆記，而我的呢?只有一兩句話而已。
下課“小淘氣”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。一聽到這個聲音，我就知道她又淘氣了。因?yàn)槟菚r快要月考了，所以老師讓我們下課時間也要抓緊復(fù)習(xí)，不能去玩耍。她悄悄地溜出去，先是去玩籃球，接著再玩足球，最后又去玩跳房子。不過不是每次都是這么順利的，有時候被我們班委發(fā)現(xiàn)了，賣萌這招也沒用了，只好回去好好復(fù)習(xí)。
午讀變“活猴”
每當(dāng)午讀的時候，她都會出洋相。有時抒情地讀：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！庇袝r低沉地讀：“民無信不立�！庇袝r像尖叫的雞一般，帶著那刺耳的聲音讀：“但存方寸地，留于子孫耕。”聽到這樣刺耳的聲音，我心里無奈地想：做她的同桌可真不容易啊!
放學(xué)“飛毛腿”
放學(xué)了，她以最快的速度裝好書包，飛的速度跑出教室。這時組長沖出來抓住她的帽子說：“還好及時趕上，要不就讓你個‘旋風(fēng)腿’跑了。還有今天排練，在校門口等我。”“不!”她大聲喊道，“我不要排練，我要回家!”
這就是我的同桌，她是不是很有趣呢，你們喜歡嗎？
我眼中的同學(xué)作文3
時光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了�；厥走@六年的學(xué)習(xí)生活，真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶，下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧!
能干的她
今天，我們班的同學(xué)非常吵鬧，組長管也管不住，只見“管理能手”出場了!她一臉嚴(yán)肅，大聲的喊道：“你們再這么吵的話，全班留下來，靜坐半小時!”大家聽了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽得見呢!
認(rèn)真的她
我同桌是一個學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時，老師提出的問題她都能一一回答，如同一個問答機(jī)，問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話，她轉(zhuǎn)過來生氣的說：“認(rèn)真聽課!”她的手指拿著筆在書上不斷的寫，發(fā)出“沙沙”的聲音，除此之外，再無其他聲響。
調(diào)皮的他
每一節(jié)課，罰站的'名單不可能沒有他，經(jīng)常上課做小動作，講小話，老師稱他為“小話大王”就像一個復(fù)讀機(jī)，一直在不斷講話，下課時他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來跑去，橫沖直撞，我稱他為“調(diào)皮大王!”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風(fēng)一般的速度沖出教室，反應(yīng)時間0.01秒，真是完美的起跑!“沖啊!”好久之后，整棟樓才有無數(shù)的腳步聲，如同悶雷般響起。
雖然我的同學(xué)們性格迥異，卻相處融洽，我和同學(xué)們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶會銘記在心!
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