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謝謝您！老師寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的謝謝您！老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝您！老師寫人作文1
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親（執(zhí)著）的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵(lì)，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，讓我覺得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的'課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，沒想到您反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“祝宇琪��！上課可不能開小差��！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你��！”聽了您的話讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說：“謝謝您！”
六年級(jí):心碎了悲痛
謝謝您！老師寫人作文2
親愛的老師，我要對(duì)您說：“謝謝您！老師�！崩蠋�，您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)陌生的學(xué)校陌生的老師和陌生的同學(xué)，我很害怕，我總想回家去。當(dāng)您讓我們上臺(tái)介紹自己時(shí)，我在下面一直低著頭。輪到我時(shí)，我在座位上扭捏了半天，怎么也不肯上臺(tái)。這時(shí)，您走到我身邊，俯下身子，用溫柔的聲音輕輕地對(duì)我說：“怎么了小朋友，為什么不舉手呢？”我緊張地盯著您吞吞吐吐地說：“老師……我害怕，不敢上去，”老師笑了笑對(duì)我說：“不要害怕，勇敢起來，沒什么好怕的，這里又沒有壞人，這都是你的朋友。”我看著那些勇敢的小朋友，想起您說的話，終于勇敢地走上臺(tái)去。
我大聲地介紹了我自己，老師悄悄地對(duì)我說：“看吧，沒什么可怕的！你真能干！”我徹底勇敢起來。光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，可您對(duì)我的.教導(dǎo)和鼓勵(lì)一直伴隨著我。因?yàn)橐粋�(gè)人勇敢就是有了自信，現(xiàn)在的我有了自信，所以每一次我都要相信自己一定會(huì)做好自己應(yīng)該做的事。有的時(shí)候我考差了您就問我：“怎么回事，為什么要把這么簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了？”“對(duì)不起，老師，是我太粗心大意了。”“不能這樣了，一定要改正哦！”您對(duì)我說過的每一句話我都記在心里。
親愛的老師，謝謝您教我，能遇到您是我今生最幸運(yùn)的事，我要大聲對(duì)您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您！老師寫人作文3
記得那是一次考試，對(duì)于那時(shí)成績(jī)很好的我，這是一次很簡(jiǎn)單的考試。我快速的寫完試卷，也沒有檢查，打鈴了，老師您一聲令下：“交卷！”最后一個(gè)人立馬站起來，收了試卷。我自信滿滿，認(rèn)為能考個(gè)好成績(jī)，就沒管什么。
第二天，我來到學(xué)校，第一節(jié)便是語(yǔ)文課，老師發(fā)下了試卷，我看見許多同學(xué)都發(fā)到了試卷，我便很著急，一會(huì)兒，老師直徑向我走來，我拿到試卷一看：79分！我看了同桌黨建然的試卷。89分！竟比我高10分！我立馬蓋上分?jǐn)?shù)，不讓別人看到我這差勁的'成績(jī)。 上課了，吳老師您到了班上，說：“這次都不錯(cuò)，但錢爍楷同學(xué)下課后到我辦公室一趟。我心想：完了，這下慘了！”
下課了，我?guī)е嚲砟憫?zhàn)心驚地走向辦公室，我敲了敲門，“請(qǐng)進(jìn)！”“吳……老師�！蔽业穆曇暨�沒蒼蠅大。老師您卻拿出一塊橡皮遮住我的分?jǐn)?shù)，說：“我知道你要強(qiáng)，也上進(jìn)，但這次成績(jī)考得不好�！崩蠋熌州p聲說：“這次你的基礎(chǔ)和閱讀理解考得不錯(cuò)，才扣兩分，可惜作文跑偏了題。”聽著老師耐心的講解，我又大膽起來了。老師您說：“你回去吧�！蔽掖鹆艘宦暎骸班��！笔掌鹪嚲砭屯庾�，剛要走出辦公室，老師您又用提示性的語(yǔ)調(diào)大聲說：“做好美術(shù)課的準(zhǔn)備工作哦！”
這件事，雖然過了兩三年了，可能您忘了，但我始終記得。
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