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友誼的木船作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的木船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的木船作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結(jié)果有人告了老師，老師來了才勉強攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的，像霜打的茄子一樣。
第二天，我認識到了自己的錯誤，很不應該，有什么可打的呢？打完架后都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。
就這樣，過去了一兩天，在這兩天里，什么事情在我眼里都是無趣的，干什么事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班里數(shù)一數(shù)二的`我一下子考了72分&hllip；&hllip；
一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細的小木船，船上有兩個小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個字：對不起�！霸趺礃�？我做的可以不？現(xiàn)在我把它送給你吧�！蔽业难蹨I不知不覺的掉了下來，真是淚如泉涌，陳明說：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去�！蔽也粮闪搜蹨I，和陳明踢球去了。
到初中，我和陳明分開了，雖然已經(jīng)很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個——小木船。
友誼的木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。
回到了家，我十分難過，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。
第二天，我來到了手工小組的教室。一進門，正好聽見老師在問陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地說：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來玩，一不小心……就弄壞了�！崩蠋熣f：“這樣啊，那你快點補交上來�！薄爸懒��！�
老師看見我也來了，便也問我：“對了，你的.小木船也沒有交，你的小木船呢？”我說：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事說出去，我怎么可以說呢？對，還是不要說了�！袄蠋�，也被我不小心弄壞了！我會快點補交上去的！”老師點了點頭，走開了。
良久，我們倆相視一笑。
一星期后，我又做了一個更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒有把我的事說出去，我欠陳明一個小木船！于是，我把新做的小木船放到陳明的桌子上�；氐轿业淖簧弦豢�，桌子上也放著個小木船……
我跟陳明又和好如初，那兩個小木船，是承載我們友誼的小木船！
友誼的木船作文3
我和陳明是同班同學，我們兩家離得很近，每天都和他一起回來，一起溫習功課，我們成了不離不棄的好朋友。
有一天，我們把功課做完了，就把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看了非常喜歡，非要我給他看不可，我把小木船給了他。可他一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
一轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，有一天，放學回家，陳明跟在我后面，我看了他幾眼，看見他的右手攥在口袋里，鼓鼓的，不知裝的什么東西，忽然他又上前幾步，從兜里掏出來一只精制的小木船，我驚訝的望著他，陳明對我說：“那天是我不好，不該急著看你的小木船，結(jié)果把你手工小組的.小木船摔了個四不像。對不起，過幾天我就要搬走了，我把這只小木船送你作為紀念，希望你能原諒我�！边@時候，我熱淚盈眶。
陳明和爸爸搬到外地去了，那天以后，我們倆再也沒有見過面了，我非常想念他，每當我看到這只小木船，就像看到了我的好朋友陳明一樣了。
友誼的木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對陳明怒吼著，把他的小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見自己的小木船被我踩壞了，便怒氣沖沖地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”說著，便轉(zhuǎn)身離開了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。
回到家，我把陳明的'小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看著它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想著想著，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過分了……
我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來。幾個小時后，陳明的小木船又恢復如初了，我把它放到書包里，準備還給陳明。
第二天，我把陳明的小木船捧在手里，遞給陳明，低聲卻又誠懇地說道：“對不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯。我把小木船修好了，給你�！蔽野研∧敬旁陉惷鞯淖烂嫔�。
正當我準備回座位時，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？
陳明像是看穿了我的心思，說道：“其實我也有不對的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給�！�
我接過我的小木船，陳明也接過自己的小木船，我們同時笑了起來。
友誼就像這小木船，壞了之后，只要再修補，就能恢復。
友誼的木船作文5
我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說完，我還推了他一把，他非常不滿，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無存，我嚴厲地責問他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒說出口。
正如馬克思先生所說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒有友誼，而擁有一份真正的`友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學之間要相互諒解，要學會做自我批評，這樣才能與同學、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫著：陳明，對不起，是我太沖動了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過來，遞給我一只新的小木船，說：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒有怪我，反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。
現(xiàn)在，每當我看見這只小木船，我就會想到陳明，也會想起那段美好的友誼，這個小木船就是我倆友誼的最好見證！
友誼的木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的`跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以后各不相欠�！比缓�，我跑了出去。
第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的臉頓時暗下來不理會他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最后一節(jié)課，體育老師對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足�！敝罄蠋煼峙淙�。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時我不好意思地說：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f：“我也有錯�！焙髞碓谛瞧诹易隽艘涣藣湫碌男∧敬徒o他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之后我們又成了好朋友。
友誼的木船作文7
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的`小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時，老師走進了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然，老師把我叫出去了，老師說：“你們現(xiàn)在成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾說過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理�！�
后來，我在家做了一個精致的小木船，小木船里面還有一張紙條，里面寫著：我們和好吧！第二天上學，我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船，里面也有張小紙條，寫著：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！
我趁陳明課間出去的時候，我把我做的小木船偷偷地擺在他的柜子里。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！
我們兩個看對方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！
友誼的木船作文8
我和陳明是鄰居，也是同學，我們從小就在一起長大，我們總是放學后一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船，仔細的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說：對不起，我不是故意的！我生氣極了，怒氣沖沖的說：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的好！順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，并且狠狠的.踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往后的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一起回家，并且我還時常與他作對。
一天，我回家時，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。我心想：陳明，對不起，我知道你不是故意的，那天是我不對，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。
一會兒，陳明走了過來，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對我說：對不起！我摔壞了你的小木船，現(xiàn)在，我賠你一個新的！
我連連搖頭，羞愧的說：不，是我對不起你！是我對不起你！
友誼的木船作文9
我和陳明有著無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執(zhí)中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的'思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學校，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我?guī)湍阈藓昧�，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
友誼的木船作文10
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了二半，我認為這樣才算公平，心里舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
陳明走后，我捧起那破爛不堪的小木船，眼淚像潮水一般地涌向小木船。我一邊哭一邊咬牙切齒地說：“陳明，我和你誓不兩立�！�
第二天放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨自回家。在回家的.路上，我一直在思考：我是不是太過份了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……
以后的第一天，我都孤單地上學、回家，每當看到別的同學三五成群、嘻嘻哈哈的有說有笑，我不知有多羨慕。我終于感受到了沒有知心朋友的滋味是多么難受、多么痛苦了。
有一天，老師在下第一節(jié)課時宣布下節(jié)課要進行考試。我一聽，就嚇呆了，因為我的筆恰好沒墨了。我連忙向周圍的同學們借，但他們不是沒有多余的筆，就是不肯借，急得我滿頭大汗。只好紅著臉來到陳明的桌前，半天也開不了口，倒是陳明驚奇地問：“有什么事嗎？”“我……我筆沒墨了，你……你能借我一支筆嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說�！靶�，你隨便挑吧！”陳明很爽快地打開了筆盒�！爸x謝，謝謝！”我終于放下了心頭大石，隨便挑了一支筆，連忙回到自己的座位準備考試。
考完試后，我一邊還筆給陳明，一邊鼓起勇氣對他說：“陳明，上次的事是我不對，對不起，請原諒我！”陳明聽了，微笑著說：“什么事啊，我都忘記了，你的記性怎么這么好��！”我聽了，喜出望外：“你真的原諒我了？”“當然�！薄澳俏覀円黄鸹丶野桑 蔽蚁蜿惷靼l(fā)出邀請�！澳强禳c收拾好東西，慢了我可不等你了�！标惷骺鞓返卣f。
夕陽下，我和陳明的影子被拖得很長，很長……
友誼的木船作文11
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上摔去，只見他的船摔成了兩半兒。這時他也不甘示弱，他氣的面紅耳赤，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對待我的船。”他立即反駁道：“誰讓你摔了我的船，我又不是故意把你的'船給摔壞的�！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們一刀兩斷誰也不理誰。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意摔了他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
友誼的木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時，我的心也跟著碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到�？匆婈惷髂菑垰鈶嵉哪�，我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友��！想到這里，我慚愧地低下了頭�！翱禳c賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的.氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的�！薄拔矣植皇枪室獾�，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的錯吧。再說了，陳明也不是故意的。好吧，我承認是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實了。
第二天一早，我就來到學校。等待著陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好�！薄捌鋵�，我也有錯，我不該對你發(fā)那么大的火�！标惷靼咽址旁谖业氖稚�，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……
那兩只小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因為著兩只小木船，我和陳明才更加珍惜現(xiàn)在著寶貴的友誼了。
小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！
友誼的木船作文13
我和陳明是一對形影不離的好朋友，一天我們把手工小組做的小木船拿來玩，可陳明一不小心把我的小木船摔壞了，在爭執(zhí)中，陳明又把我的'小木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁的摔在地上，我還不解氣又憤怒的踩了幾腳，隨后陳明的眼里泛起了淚光，然后又跑回了家，而我也氣沖沖地回了家。
發(fā)生了這件事后，我和陳明再也不會一起上學，一起放學，一起相互幫助，每天我們上下學時，即使碰見也只會像陌生人一樣擦肩而過，回到家也總是悶悶不樂，爸爸看見了我這幾天的樣子便問我：“這幾天怎么沒見陳明來找你玩啊？是不是鬧矛盾了？”我小聲的回答：“嗯”，接著我向爸爸說出了這件事的經(jīng)過，爸爸說：“你怎么能把別人的作品故意弄壞了，雖然是陳明有錯在先，但你也不能故意給別人弄壞呀。”聽了爸爸的話我沉思了一會兒，的確是我的不對，我應該向陳明道歉，再做一只小木船吧。
第二天我把坐小木船的工具準備好，因為是第二次做，所以做得更迅速更精致了，嗯，做完以后我迫不及待的跑去找陳林，到了陳明家，我輕輕地敲門，很快陳明開了門，然后說：“你來干什么？”我回答：“上次是我不對，我又新做了一只小木船來向你道歉�！标惷髡f：“其實我也有錯，畢竟是我有錯在先，我又想不成了，你還沒有我們在給你做一個吧。”我們很快就把小木船坐好，并命名為“友誼號�！�
我們把友誼號送參加小學生手工大賽，不僅獲得了一等獎，還讓我們變成了形影不離的好朋友。
友誼的木船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。拿過來便要摔，已報摔、踩之恨�？晌覅s遲遲下不了手。手停在了空中，時間似乎停止了。只聽見我與陳明的呼吸聲。
我忽然想起某一天的早晨，我與陳明一起去公園里的滑冰場上玩，有一個人故意撞了我一下，我吃了一個“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了，還流出了血，陳明見罷，立刻沖了上去，我從沒看過他用這么快的速度去追別人，平常他都是慢悠悠的滑，根本不知道他是一個滑冰高手。最后他追上了他，硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了，只好向我說：“對不起。”
還有一次，出去郊游時，我居然忘帶了水，一路上不停的喊口渴，又沒有帶錢。陳明見我這樣子便給了我3元錢，讓我去買兩瓶水。買回來后他居然將兩瓶水都送給了我，我不禁有些感動。
我的手不禁意間松了開，船沒有壞，不過起了幾條裂縫。陳明過了來，將木船踩碎。說：“我們的友誼，就如這木船……”說完，他便頭也不回的走了。
過了幾天，我在小組里又做一個木船，涂上我精心制作的迷彩色顏料。因為我知道陳明的志向是當個軍人，所以特別喜歡迷彩。
由于小木船的'事，陳明不再和我在一個桌子做物品了，現(xiàn)在坐我旁邊的是一個不茍言笑的人，他常常緊閉著嘴，不與人說話。這時我開始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時候，常常會說一些很搞笑的話。
我時不時的往陳明那邊看，他也在做小木船。
時間流逝的很快，似乎一眨眼就過了三天，一艘插著國旗的小帆船出世了。我想今天放學以后，把這艘小木船送給陳明。
放學了，我找到了陳明，我們異口同聲地說：“對不起�！辈⑹稚系男∧敬f給對方。在此時，中斷的友誼之水又開始緩緩流淌，被損壞的小木船又重新駛進對方的心房。見證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。
見證友誼的小木船。
友誼的木船作文15
生活是一個調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全；生活如一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣不少；生活，宛若一個日記本，記錄著成長的點點滴滴，其中當然也包括成長路上必不可缺的友誼……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿去陳明家玩，他一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往地上一砸，他的小木船拽也散架了。陳明見了，憤憤地說：“這下你滿意了吧！我和你的小木船爛了，我和你的友誼也已經(jīng)爛了！”“我……”剎那間，含在口中的千言萬語都被心頭的霧霾給堵住了，只冒出一句沒頭沒尾的話：“再也不見！”說完背上書包逃也似的離開了他家，眼淚大滴大滴地流進了我的心里。
之后，每次上學、放學時，我們雖然走的是一條路，彼此都可以看見對方，但心卻不是一條心了。
一天傍晚，我獨自回到家中，就想起我買的彩票今天開獎，于是便打開電視，進房拿出登記購買的彩票編號和彩票，核對一下缺少了一張——原來我把那張送給陳明了！我只好用顫抖的手捏著剩下的彩票，緊張地看完了開獎會，卻有了一個令人哭笑不得的消息——我給陳明的那一張中了三等獎，獎品是一套我們夢寐以求舊郵票！
我只好拿起電話，撥通了很久沒有打了過的'——陳明的號碼。短短的十幾秒鐘，突然間不知擴大了多少倍，像一個世紀那么長一樣。
“喂？”電話那頭傳來陳明的聲音，“有什么事嗎？”他的聲音里透露著欣喜�！皩�、對不起，我不該跟你絕交的，我們和好吧！”“好呀，其實……這事兒該怪我……”“沒事兒。哦，對了，我送你的彩票中獎了，是一套我們最想要的郵票！”“真的嗎？太不敢相信了！明天我們一起去領(lǐng)獎品吧！”“好，一言為定，不見不散！”
第二天郵局門口，我和陳民明手拉著手，每人手里各有幾張珍藏的郵票和各自的小木船……
友誼轉(zhuǎn)了一個彎，又回到了我們身邊，滿載著歡聲笑語……
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