【熱門(mén)】一個(gè)人作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人作文 篇1
他是大丈夫，能屈能伸�！翱柘轮琛笔撬@輩子的恥辱，但“破釜沉舟”，是他揚(yáng)名立萬(wàn)的精神。這里想到他是誰(shuí)了吧？他就是韓信。
韓信小時(shí)候總是在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)，他喜歡舞刀弄?jiǎng)�，所以他就在街頭賣(mài)藝乞討飯吃。有一次，一群無(wú)賴，堵住了他回家的路。這群無(wú)賴，硬是要求韓信從自己的.褲襠下鉆過(guò)去，才肯讓他回家，這是莫大的恥辱，但是這時(shí)候的韓信孤單一人，身體因?yàn)殚L(zhǎng)期吃不飽特別單薄，跟這群無(wú)賴相比，簡(jiǎn)直是以卵擊石，好漢不吃眼前虧，韓信忍了，無(wú)奈的褲襠下爬了過(guò)去，拍拍身體，走開(kāi)了。后來(lái)，韓信偶然的機(jī)會(huì)進(jìn)了軍隊(duì)，通過(guò)自己的努力，逐漸從一個(gè)士兵當(dāng)上了一個(gè)將軍。最著名的就是幫助劉邦，打敗了項(xiàng)羽，獲得了勝利，建立了漢朝。著名的破釜沉舟，就是他鼓舞士氣的手段。
這么一個(gè)能屈能伸的大丈夫才是我崇拜的人。
一個(gè)人作文 篇2
你們應(yīng)該也有許多敬佩的人吧？那我就來(lái)告訴你們，我也有一個(gè)敬佩的人，而我敬佩的人呢，當(dāng)然就是我們班主任劉老師。
我們班上的劉老師，也是最疼我們最關(guān)心我們的人了。我們不懂的她都會(huì)來(lái)教我們，還會(huì)給學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)買(mǎi)輔導(dǎo)教材進(jìn)行輔導(dǎo)，每天的'作業(yè)也都非常少，讓我最敬佩的還是她那顆美麗而又善良的心。
在星期一的下午，我們班有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樘鞖獾脑颍瑢?dǎo)致頭暈，大概是中暑了吧。老師看到他不對(duì)勁，就走過(guò)去，蹲了下來(lái)，悄悄地問(wèn)他：“你怎么了，不舒服嗎，一直在這么冒汗？”那個(gè)同學(xué)用像一只螞蟻的聲音說(shuō)：“我……我好熱又好渴，我頭也好暈，不知道怎么回事兒�！眲⒗蠋熉�(tīng)完他說(shuō)的這句話之后，輕聲說(shuō)道：“那我找一個(gè)人扶你去校醫(yī)室吧，順便也幫你拿一張請(qǐng)假條�，F(xiàn)在天氣炎熱，不要?jiǎng)偵贤牦w育課就開(kāi)風(fēng)扇，很容易就中暑的�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好的，謝謝你了，老師！我會(huì)多注意的，我不會(huì)上完體育課就開(kāi)風(fēng)扇�！眲⒗蠋煹木o張又擔(dān)心的心放了下來(lái)，繼續(xù)上課。
我真敬佩我的老師這么善良，敬佩她有一顆美麗的心靈。
一個(gè)人作文 篇3
他，身材高大，耳朵上藏著一副白色的助聽(tīng)器，一副濃密的一字眉，一雙敏銳的眼睛，專門(mén)尋找街上每個(gè)角落隱藏的“壞蛋”。他就是我最敬佩的人。
那天，我們舞蹈班要到洛陽(yáng)參加比賽，五點(diǎn)鐘我就起來(lái)了�？墒�，奶奶起得比我還早，她把昨天包的餃子煮了煮。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的.餃子被奶奶緩緩地端到了我面前。
“天下雪了，太冷，你趁熱吃。”奶奶笑著說(shuō)。
“下雪了！”睡意朦朧的我，聽(tīng)說(shuō)下雪了，頓時(shí)精神抖擻。那香噴噴的餃子，讓我饞涎欲滴啊！我拿起筷子剛要吃第一口，一陣嘩嘩的掃地聲從外面?zhèn)鱽?lái)。我和奶奶不約而同朝窗戶外面張望。我想：這么冷的天，還飄著雪花，誰(shuí)會(huì)起這么早？只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，路燈下，閃動(dòng)著一個(gè)熟悉的身影。��！是他！那位清潔工爺爺！他站在黑漆漆的地上，面前是那雪花做成的厚厚的潔白的棉被。
風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，雪飄飄悠悠地落著，清潔工爺爺不緊不慢地掃著……
“爺爺，天這么冷，雪這么大，你怎么還要掃雪呢？”我的眼眶濕潤(rùn)了，喉嚨哽咽著說(shuō)。
“我現(xiàn)在掃一掃，等孩子們上學(xué)時(shí)，路就好走了。”爺爺頭也不抬地掃著說(shuō)著。
“爺爺，你吃飯了沒(méi)有？”我小聲問(wèn)道。
“啊，還沒(méi)呢，等掃完了再回家吃�！�
我跑回去，把我那碗還沒(méi)動(dòng)的餃子，小心翼翼地端了出來(lái)，“爺爺快吃吧，現(xiàn)在還熱乎著呢。”
“孩子，天太冷，你快回家吧，我等會(huì)兒再回家吃�！闭f(shuō)著，她用那凍得像冰塊一樣的手推辭著。我再三勸說(shuō)，他就是不吃。
風(fēng)雪中，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我深深地吸了一口氣，不禁感嘆：那么冷的天，清潔工爺爺起那么早，為了誰(shuí)？為了路上的行人�。∷谴髟�，不畏嚴(yán)寒，默默奉獻(xiàn)的精神實(shí)在令我敬佩！
一個(gè)人作文 篇4
在你的人生中，總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧？我的心里也有一個(gè)這樣的人，那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。
在我的記憶中，她有一頭卷卷的短發(fā)，長(zhǎng)得很瘦，體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容，而且笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫，看上去和藹可親極了。
小時(shí)候的我可愛(ài)挑食了，每次吃午飯都是大難題，等其他小朋友都吃完去玩了，我還“堅(jiān)守”陣地�？蓮埌⒁虖膩�(lái)不會(huì)責(zé)罵，而是溫柔地一邊哄我，一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿，但也抵不過(guò)張阿姨的“柔情”，只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。
中午要睡覺(jué)了，同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛，只有我還瞪大眼珠盯著天花板，翻來(lái)覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí)，張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的背，一分鐘，兩分鐘……漸漸的，我的困意就來(lái)了，不一會(huì)兒就呼呼大睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨，搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后，這時(shí)，張阿姨總會(huì)把自己的`那份點(diǎn)心讓給我，并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，她讓我想起了我的母親，那么溫暖，那么柔情。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光，一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭，仿佛張阿姨還在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……
一個(gè)人作文 篇5
《小鞋子》是由伊朗的馬吉德·馬吉迪導(dǎo)演拍攝的。電影第一幕就是一雙“飽經(jīng)滄�！钡男姆磸�(fù)修補(bǔ)。而少年阿里卻弄丟了這雙破爛不堪的鞋。整個(gè)故事，都是圍繞這雙鞋展開(kāi)的。
阿里的爸爸如同被蜘蛛束縛在網(wǎng)里的蟲(chóng)子一樣，寸步難行，活生生釘在了這張叫“生存”的網(wǎng)上。他變得煩躁焦慮，卻是溫怒中指責(zé)妻子干了太多的活，粗暴中透露出絲絲溫情。這是一個(gè)木愣中透著強(qiáng)烈責(zé)任感的男人，他想努力經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家。即使形象有點(diǎn)小嚴(yán)肅，孩子們也不畏懼他。這也是導(dǎo)演想告訴我們的，伊朗人民的真實(shí)寫(xiě)照——善良真摯，雖不茍言笑卻有著一顆溫暖的心。
阿里和他的妹妹無(wú)疑是非常可愛(ài)的，在父母眼底下用本子傳遞自己的想法，使影片的這一幕顯得格外的生動(dòng)有趣，富有童真感。阿里為了不讓妹妹告訴父親自己弄丟了鞋，而對(duì)妹妹施一點(diǎn)小威脅，小懇求，外加一點(diǎn)小“賄賂”——一支筆。當(dāng)妹妹接受阿里的請(qǐng)求，第一次穿上球鞋時(shí)，眼里分明閃爍著淚光�；丶液螅娨暀C(jī)里放著買(mǎi)鞋的廣告，兩兄妹烏溜溜的大眼睛直勾勾的盯著電視，流露出無(wú)限的渴望。阿里似乎也繼承了父親不茍言笑或者說(shuō)是倔強(qiáng)的一點(diǎn)，哪怕他在第三次遲到要被退學(xué)時(shí)，他都不愿意透露出真實(shí)原因，很多時(shí)候他都是睜大了雙眼看著別人，沉默著。小小的阿里，倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，稚嫩的身體已經(jīng)能扛起很大的重?fù)?dān)，早熟的`性格讓他更加懂事隱忍，盡力幫助父母。
讓我們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)談?wù)劙⒗锱獊G的這雙鞋——她穿在阿里妹妹同校的女同學(xué)腳上。當(dāng)阿里帶著妹妹，氣勢(shì)洶洶地走到女生家門(mén)想拿回鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)女孩的父親是失明的人后，而是滿懷同情地沉默返回。孩子本身就是天真善良的，他們晶瑩剔透的心干凈得不容一點(diǎn)雜質(zhì)。他們忘掉了自己的艱難處境，用溫暖去懷抱他人。
影片中還有個(gè)細(xì)節(jié)：阿里在比賽前，用眼睛打量著身邊比賽的孩子被他們的父母細(xì)心關(guān)照的情形。我想他的心里承受著一些東西。更讓我吃驚的是：在阿里摔倒后，讓他爬起來(lái)沖向終點(diǎn)的動(dòng)力，居然是那一雙球鞋！為了一個(gè)并不算奢侈的夢(mèng)想付出如此大的努力，拼命掙扎著爬起來(lái)，難道不是一種深深的刺痛��？這讓我一次一次地反問(wèn)自己：我有過(guò)這樣的夢(mèng)想而為此努力追求過(guò)么！？沒(méi)有讓我們拼命追求的東西，這，這是我們?nèi)狈Φ囊环N精神！
影片從開(kāi)始到結(jié)束都是溫情的，無(wú)論是愿意賒賬的菜店老板，路旁幫助女孩撈鞋子的叔叔，還是重新給阿里一次上學(xué)機(jī)會(huì)的數(shù)學(xué)老師……每一個(gè)人都是善良溫暖的，甚至連不茍言笑的父親都在賺得了一點(diǎn)錢(qián)后在自行車(chē)上愉快地與兒子暢談未來(lái)。那場(chǎng)面，真的是讓人心頭一暖。讓我們不能不感悟到：即使是伊朗的窮人，都有著嚴(yán)格要求自身的品質(zhì)。
畫(huà)面的最后，阿里把一雙紅腫不堪的腳放進(jìn)水里，魚(yú)群圍簇著他，觸碰他的腳趾，似乎要為他吻去疼痛。
一個(gè)人作文 篇6
每個(gè)人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。
爸爸可謂是“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因?yàn)樗麩o(wú)所不會(huì)、樣樣都會(huì)的緣故吧。
玩：雖然他工作時(shí)一本正經(jīng)，但是在休息時(shí)間可有很多玩的想法，尤其是戶外游戲，在他小時(shí)候沒(méi)有電視機(jī)、手機(jī)，他會(huì)和他的朋友一起玩彈珠、跳繩，有時(shí)還一起去釣魚(yú)，他還經(jīng)常跟我說(shuō)玩就要玩的有意義。
棋：爸爸不但是一個(gè)“游戲大王”還是一個(gè)“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會(huì)兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的，可是和他玩卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
書(shū)：爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)是毛筆字寫(xiě)的很好，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始練習(xí)，到現(xiàn)在只要有空也會(huì)練一練的，他還有一大本自己做的冊(cè)子，他會(huì)在上面粘貼一些在報(bào)紙上、雜志上收集的'小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習(xí)，他有一個(gè)竹筒用來(lái)放那幾支普通毛筆的，還有兩個(gè)盒子是放好一點(diǎn)的毛筆。
畫(huà)：爸爸的冊(cè)子上還貼有圖片，他會(huì)用彩色墨水來(lái)畫(huà)畫(huà)，都是國(guó)畫(huà)，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫(huà)了一個(gè)抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一只老虎，可手藝不咋地，畫(huà)成了一只大花貓，我又“畫(huà)意大發(fā)”在它頭上加了三個(gè)“Z”，意思是睡著了，爸爸看了后，說(shuō)：“不可以這樣改畫(huà)，達(dá)芬奇看了還來(lái)找你呢！”
這是我崇拜的人，因?yàn)樗麡訕泳ā?/p>
一個(gè)人作文 篇7
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。 他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下。
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的`時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了！但大家并沒(méi)有說(shuō)什么，大家能明白這意味著什么......這時(shí)，老師要寫(xiě)板書(shū)來(lái)為我們講課，卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you.徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句： So do I .這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng)，鈴地一聲，下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)。
總結(jié)：這是我身邊的一個(gè)人，這也是我身邊的許多個(gè)人，每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。
一個(gè)人作文 篇8
在人人上看到這篇文章，據(jù)說(shuō)在豆瓣上很火轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的，剛看到這題目的時(shí)候我是在想有沒(méi)有第一年第二年，果然是受高木直子影響，《一個(gè)人住的第三年》讀后感……里面提到一個(gè)人生活的狀態(tài)，“孤獨(dú)有時(shí)候也并不是件太糟糕的事情，與嘈雜比起來(lái)，安靜卻孤獨(dú)的生活仿佛還顯得更妙一點(diǎn)，或許至少得有那么一段時(shí)間，幾年的時(shí)間，一個(gè)人必須要自己生活著，才是對(duì)的，否則怎么能夠聽(tīng)到自己的節(jié)奏。一旦它流淌出來(lái)，走在馬路上，坐在地鐵里，獨(dú)自待著的時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，任何時(shí)候，它都會(huì)在那兒兀自發(fā)著自己的聲音，這是屬于你的聲音，身體的一部分，不用再擔(dān)心流失。”
是啊，這是我很向往的一種，還記得有一次和某人聊天，談起將來(lái)的生活，我說(shuō)我不能忍受與別人分享自己的生活，不喜歡在自己的房子里有另一個(gè)人的生活痕跡，獨(dú)居，是一種沉淀。從初中開(kāi)始我就一直是住校，在家里也沒(méi)有自己的房間，群居已經(jīng)適應(yīng)得很好，和室友還有朋友也基本沒(méi)有矛盾，曾經(jīng)有人形容過(guò)我沒(méi)有朋友活不下去。我只是笑笑，并沒(méi)有否認(rèn)。暑假里打工的話可以十幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)一句話，也不覺(jué)得無(wú)聊或者是寂寞，埋頭做事反而覺(jué)得自然，有人來(lái)搭訕我也從來(lái)不是能找話題的那個(gè)，往往聊了幾句就讓人家覺(jué)得無(wú)趣匆匆結(jié)束話題。晚上坐出租車(chē)回家會(huì)經(jīng)過(guò)一片拆了一半的磚房，總有一個(gè)老人家坐在二樓陽(yáng)臺(tái)老舊的竹椅上搖扇子乘涼，這幅畫(huà)面伴隨了半個(gè)多暑假，我靠在車(chē)窗上看到，每次都會(huì)有一種蒼涼的感覺(jué)從心底升起，慢慢蕩開(kāi)來(lái)，卻不覺(jué)得難過(guò)，就是淡淡的沒(méi)有了力氣，在轉(zhuǎn)盤(pán)等媽媽來(lái)接或者獨(dú)自坐車(chē)回家，吃飯洗澡，天氣好的話睡覺(jué)之前看一會(huì)星星，除了工作很累之外，我真的很喜歡，從心底，現(xiàn)在讀書(shū)，大多數(shù)時(shí)候都和室友在一起，被人說(shuō)是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)寢室，可是心境還是和兩年前很不一樣，很多事沒(méi)必要強(qiáng)求了。和心里最重要的朋友聊天，問(wèn)她我是不是一個(gè)很自私的不在乎朋友的人，答案是肯定的，被自己最在乎的好朋友這么說(shuō)，還是很難過(guò)的，后來(lái)卻用一句“我只是開(kāi)玩笑的'”打個(gè)哈哈結(jié)束話題。也許別人我都不在意，被自己最在意用盡心意去對(duì)待的人這么說(shuō)還是難過(guò)，會(huì)不會(huì)在你心里只有把所有的人都在意都關(guān)心的才是一個(gè)好人呢?但是我真的覺(jué)得一個(gè)人的心很小，你占了最深處別人就只能放在外面了，無(wú)關(guān)愛(ài)情。果然還是發(fā)牢騷了
啊，唉。這些話對(duì)你說(shuō)也沒(méi)有意義了，你也不能明白了，那個(gè)會(huì)抱著我的脖子說(shuō)“你是我心里最重要的”的你已經(jīng)被你忘了，我記得卻已經(jīng)成為了你的傷疤，我們的關(guān)系無(wú)非是證明時(shí)間是可怕的這一完美定理。最近朋友圈有些混亂，糾結(jié)的感情線，我看不懂了愛(ài)情，到底愛(ài)需不需要時(shí)間呢？不明白為什么認(rèn)識(shí)一個(gè)月就能要死要活，能夠?qū)σ粋�(gè)完全陌生的人投注那么多的心力，想想真是很可怕。有時(shí)候自己去圖書(shū)館，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看會(huì)書(shū)一天就過(guò)去了，曾經(jīng)有一段時(shí)間，好幾個(gè)月吧都和朋友呆在一起，同進(jìn)同出的，在嬉笑吵鬧過(guò)后是無(wú)邊的無(wú)聊和煩躁，脾氣變得很差，覺(jué)得自己離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，心里自身的性格和形象越來(lái)越模糊，就像變形記里格里高里醒來(lái)突然變成了甲蟲(chóng)，看著鏡子都覺(jué)得陌生。然后就想不能這樣了，一個(gè)人出門(mén)，到操場(chǎng)圖書(shū)館隨便哪里，走走或者聽(tīng)歌，把自己牽出去遛遛，就這樣慢慢把自己變清楚，一個(gè)人的輪廓慢慢出現(xiàn)……
一個(gè)人作文 篇9
她，令我難忘。 我家樓前是一條馬路。今天清晨五點(diǎn)多鐘時(shí)，天灰蒙蒙的。我早早地起來(lái)了，心想：現(xiàn)在晨練的人也在熟睡吧！我剛走到樓門(mén)外，遠(yuǎn)處就隱隱約約有個(gè)人蹣跚著走來(lái)。由于是冬天，霧很大，當(dāng)那個(gè)人離我有十余米時(shí)，我才看清了她。她約有六十多歲，頭發(fā)幾乎全白了，身體很瘦。她圍了一條圍巾，身穿厚厚的冬衣。見(jiàn)我好奇地端詳著她，也笑了，露出了一口參差不齊的牙。我正納悶她是干什么的，她卻向馬路對(duì)面的一個(gè)小瓦屋走去，從里面拿出一把大掃帚。她手拿著掃帚，嫻熟地從左往右一下一下地掃著。她是那樣的`認(rèn)真，眼睛直盯著地面。掃了一大半了，她忽然看到路邊的垃圾箱滿了，便隨手從口袋里掏出一大把塑料袋，把它放在地上。又轉(zhuǎn)身抱起冰涼的鐵垃圾箱，花了好大功夫把它翻過(guò)來(lái)，把里面的垃圾全倒入垃圾袋里。最后，她把垃圾箱放好，把裝滿垃圾的塑料袋一步一步地挪到小瓦屋里。
待到她把百余米的這段馬路掃完后，她整理了一下衣襟，笑著向我走來(lái)。我也笑了，問(wèn)她：“您老有六十了吧？”她說(shuō)：“七十了!”我又問(wèn)：“您掃馬路有多久了？”她滿臉笑容地說(shuō)：“有二十來(lái)年了�！痹谂c她的交談中，我還得知她無(wú)兒無(wú)女，終身無(wú)依無(wú)靠，但卻憑著自己的認(rèn)真和負(fù)責(zé)多次被評(píng)為先進(jìn)。談到她的愿望時(shí)，她說(shuō)：“希望時(shí)間能慢點(diǎn)走，好讓我能多做貢獻(xiàn)！”
太陽(yáng)出來(lái)了，她又要去幫其他清潔工打掃馬路了。夕陽(yáng)照著她遠(yuǎn)去的背影，很耀眼，很耀眼……
【一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
一個(gè)人時(shí)作文02-18
一個(gè)人作文06-23
【精選】一個(gè)人作文08-31
討厭一個(gè)人作文01-24
我是一個(gè)人作文01-24
這樣一個(gè)人作文01-24
一個(gè)人的風(fēng)景作文01-24
觀察一個(gè)人作文01-24