重拾友誼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的重拾友誼作文，歡迎閱讀與收藏。

重拾友誼作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的木船，狠狠地摔在地上，又狠狠地踩了幾腳。然后背過(guò)頭去，不再看他。

　　陳明突然也不說(shuō)話了，他慢慢地蹲下去，用手顫抖著拾起木船的碎片，有些已經(jīng)碎得無(wú)法再?gòu)?fù)原了。陳明就蹲在那，雙手捧著碎的不成樣子的碎片。久久的，沒(méi)了聲響。

　　我終于忍不住了，回頭看了陳明一眼，卻看到他的眼淚一滴一滴地掉了下來(lái)，他卻還在蹲著，不用手擦干淚水。我的心像被揪了一下，但又想到了我的木船被踩碎的樣子。我一咬牙，狠狠地說(shuō)：“男孩子還哭鼻子，真丟人！你就不配做我的朋友！”說(shuō)完，就頭也不回地走出了教室。

　　我才走了幾步，忽聽(tīng)到教室里的默默流淚變成了嚎啕大哭�！八�，她不是這樣的！”陳明哭著對(duì)同學(xué)們說(shuō)。我咬了咬下嘴唇，突然飛快地跑了起來(lái)。我的'臉變濕了，我伸手一摸，竟是淚！我在心里罵自己：“哭什么？你明明是沒(méi)錯(cuò)的，是他不好��！”不知為什么，此時(shí)心里卻變得更難過(guò)了，淚水也變得洶涌了。

　　晚上，我回到了家。望著電話發(fā)呆。我心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：打個(gè)電話吧，你明明想和他和好的�？闪硪粋�(gè)聲音又說(shuō)：別打電話，大了就是承認(rèn)你不對(duì)！就是認(rèn)輸！

　　此時(shí)我心如亂麻，卻又不知道該如何抉擇。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，爸爸默默地走了過(guò)來(lái)�！霸趺戳�？”他輕輕地問(wèn)�！拔摇�…”我把事情的經(jīng)過(guò)和爸爸說(shuō)了一遍。說(shuō)完后，已經(jīng)有眼淚涌了出來(lái)�！澳阆牒退�和好嗎？”“我不知道”“這件事你們都有錯(cuò)，但你做得太過(guò)分了。你想讓你們多年的友誼就這么毀了嗎？”我沉默了�！按騻�(gè)電話吧。好了，我先走了，你自己抉擇吧。”爸爸走開了。我呆呆地望著電話，想起了和陳明在一起的快樂(lè)時(shí)光�！按騻�(gè)電話吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。正當(dāng)我要拿起電話時(shí)，電話響起來(lái)——是陳明！

　　我欣喜地接了電話，輕輕地喊了一聲“陳明”，剛剛收斂的淚水又涌了出來(lái)�！拔覀兒秃煤脝幔拷裉焓俏也缓�，我向你道歉。你，你別哭呀！”陳明那一頭的聲音變得急切�！笆俏也缓茫�是我太過(guò)分了。是我……是我毀了你的木船�！蔽乙呀�(jīng)泣不成聲�！皼](méi)事的，你千萬(wàn)別哭了。船嘛，可以再做的。只要你肯更我和好，好嗎？”“好……好。我們下次再一起做一個(gè)更好的木船！”我擦干淚水，抬頭笑起來(lái)。

　　斷了電話，我的心情也晴朗起來(lái)。我終于明白了，友誼是相互寬容，是接納彼此；友誼不會(huì)被小事打敗，友誼是多么可愛(ài)燦爛��！

　　重拾友誼，我思緒萬(wàn)千……但我會(huì)一直記得，友誼的兩端，少不了彼此。

重拾友誼作文2

　　我一直把書當(dāng)成是自己的好朋友。自從學(xué)會(huì)了拼音，媽媽買回的書就一直吸引著我。只要有時(shí)間，只要有一本新書，我就會(huì)一個(gè)人靜靜地讀書。特別是在星期天或者假期里，沒(méi)有了課程，打開一本新書，我會(huì)如癡如醉的融入書中的描繪，忘記時(shí)間的流逝，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，才會(huì)依依不舍的做好標(biāo)記合上書。放下飯碗，在第一時(shí)間打開書繼續(xù)看。這樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光。書是那么的善解人意，用一篇篇故事來(lái)開導(dǎo)我、逗笑我、教育我、鼓勵(lì)我……下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我和書的故事。

　　有一次，因?yàn)橐患�小事我和好友鬧了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。百般無(wú)聊，我就翻開了書，一篇故事赫然出現(xiàn)在我的眼前——《黛玉的眼淚是幸�！�。光看完題目我就感到很好奇：黛玉是誰(shuí)？為什么它的眼淚是幸福的`呢？帶著這些疑問(wèn)我的視線慢慢移向下文：一個(gè)誤解爸爸的女孩，整天喜歡和別人作對(duì)，像個(gè)刺猬一樣，不論別人說(shuō)什么，做什么，都要傷害他，使許多愛(ài)他的人得到了傷害，從不站在對(duì)方的角度替他想一想。讀完了故事我心中的疑問(wèn)也得到了解答：黛玉是只可愛(ài)但先天性失明的盲貓，但眼淚是主人公感受到了別人對(duì)她的愛(ài)而流的，因?yàn)楦惺艿搅酥車�人�?duì)她的許許多多的愛(ài)所以眼淚是幸福的，但同時(shí)也為自己沒(méi)有站在別人的角度替他考慮而感到懊悔和深深地自責(zé)。

　　想到這里，我的心頭不由得一震，我對(duì)好友不就是這樣的嗎？沒(méi)有考慮過(guò)她的感受，卻否定了她，沒(méi)有站在她的角度為她想，卻認(rèn)定一切都是她的錯(cuò)。自己和書中的女孩又何嘗不相似呢？一樣像個(gè)刺猬到處扎人，一樣的不懂為對(duì)方考慮，甚至不聽(tīng)對(duì)方解釋就否定了這段友誼我這樣做真的對(duì)嗎？我疑惑了，就在那不經(jīng)意的低頭看到了楊紅櫻阿姨在書上留的話：“讀《意林·小小姐》，做善解人意的好女孩。”“善解人意的好女孩。”我在心里默默重復(fù)了一遍這句話，頓時(shí)覺(jué)得心里豁然開朗，我小心翼翼的捧起這本書用感激地目光看著它，它封面上的女孩也同樣在看著我好像在說(shuō)：“快去吧，去和你的朋友道歉，我相信她一定會(huì)原諒你的。”我的心就在這一瞬融化了，下一秒我飛奔了出去找到好友后誠(chéng)懇地向她道了歉，怎么也沒(méi)想到好友竟然笑啦，和我承認(rèn)了她也有不對(duì)的地方，并和我和好如初。我們又成了形影不離的好友。

　　每當(dāng)一想起那次的事，我的嘴角都忍不住上揚(yáng)，想笑又想哭，但流出的淚是幸福的。直到現(xiàn)在我還珍藏著那本使我重拾友誼的書，每次翻開，我都會(huì)不由地回憶起那件往事。

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