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    友誼花開作文

    時(shí)間:2022-02-22 10:40:54 寫人作文 我要投稿

    友誼花開作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的友誼花開作文,歡迎閱讀與收藏。

    友誼花開作文

    友誼花開作文1

      夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)。

      穿著校服的夏課走在走廊上,夏課,一個(gè)特殊的名字,老師很少點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題,原因是她的名字太獨(dú)特,諧音“下課”,老師點(diǎn)她起來(lái)的時(shí)候也只能說(shuō)“夏課同學(xué)”。她就是我。

      “哎,沒(méi)帶傘呢,又得淋雨了!边@是我夏天說(shuō)的最多的一句話,爸爸媽媽從來(lái)不給我送傘,原因總是“工作太忙”,總是這個(gè)理由,讓我一次又一次淋成落湯雞!我懊惱的想著。

      “你好,請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)羅御城嗎?”一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)問(wèn),羅御城誰(shuí)不認(rèn)識(shí)?全校第一,莫非她不是本校的?“哦,認(rèn)識(shí),你找他做什么?”“他是我哥,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,請(qǐng)問(wèn)他現(xiàn)在在哪兒?”“這個(gè)我就不確定了,可能在教室。”“謝謝,你需要傘嗎?給!蔽医舆^(guò)傘,說(shuō)了聲謝謝就回家了。

      走在路上,我開心的`想著,這是我第一次沒(méi)淋雨回家誒!真是感謝那個(gè)小女孩!

      回到家,收好雨傘,開心地過(guò)了一晚。第二天。

      我早上破天荒的起得特別早,早早來(lái)到學(xué)校,等那個(gè)小女孩。

      等了一個(gè)早晨都沒(méi)等到,到早自習(xí)時(shí)才回教室,可就在那一瞬間,我看到了她——那個(gè)小女孩,就站在我們班的講臺(tái)上,是轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。我跑回了自己的座位上,看著她做自我介紹。

      做完自我介紹后,她坐到了我旁邊,笑瞇瞇地看著我,我也打聲招呼“早上好,羅萱萱!這是你的傘!彼舆^(guò)傘,笑了笑,說(shuō)了聲早上好就開始讀書了,我也拿起課本讀了起來(lái)。

      她的聲音很好聽,像風(fēng)鈴般叮咚,又似溪水潺潺,聽著很是舒服。

      我相信我們會(huì)是好朋友。

    友誼花開作文2

      一聲聲:“朋友啊!朋友!”唱出了《友誼地久天長(zhǎng)》。

      友誼即人與人之間的一種良好的關(guān)系,它包括了了解、欣貧、信任、棲牲……諸多美德。

      古今中外對(duì)于友誼的論說(shuō),比比皆是!墩撜Z(yǔ)》中關(guān)于交友的話很多。一句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,就足以讓人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮了。就連我們認(rèn)為世風(fēng)日下的西方也有不少關(guān)于“友誼”的文章:羅馬的西塞羅有一篇若名的《論友誼》,法國(guó)的田蒙、英國(guó)的培根、美國(guó)的愛膚生,哪個(gè)沒(méi)有論友誼的丈章?友誼是人世問(wèn)永恒的話題,在一代代人的生活中演繹著美麗而動(dòng)聽的故事。

      沒(méi)有友誼的人生是孤單的,沒(méi)有友誼的生活是無(wú)味的!皹O如一個(gè)人獨(dú)自升天,看見宇宙的大觀、群星的燦爛,他并不感到快樂(lè),他必須找一個(gè)人向他述說(shuō)他所見到的奇景。他才能快樂(lè)!

      共享快樂(lè)是生活中友誼的趁味,共受患難更見友誼的`真諦。

      “刻煩之交”陳義過(guò)高,昨常人所能企及。但在古圣先賢的文章里,在民間美麗的傳說(shuō)中,卻不時(shí)閃裸著雄眼的光輝。桃園結(jié)義,梁山好漢,他們的友誼金石同堅(jiān)。

      悠悠中華是禮僅文明之邦。小至市井平民的交往,大至國(guó)與國(guó)間的交流,中國(guó)人注重的何嘗不是一個(gè)“誼”字!昂推焦蔡帯睘槭廊酥该髁艘粭l共建世界和平美好未來(lái)的道路,為多少國(guó)際爭(zhēng)端提供了解決問(wèn)題的金鑰匙。

      新世紀(jì),地球一家人。和平、發(fā)展、友誼.是世界發(fā)展的主題。讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤餐髌鹩颜x的紐帶,愿友誼化作一條彩虹,架起我們彼此之問(wèn)的橋梁。讓友誼之花開遍人間。

    友誼花開作文3

      友誼可以是多種多樣的,可以是和同學(xué)之間的友誼,也可以是和老師,父母,長(zhǎng)輩之間的友誼!我的友誼是和一盒6色的普通水彩筆之間的友誼。

      那是一個(gè)酷熱的夏天,我還是一個(gè)就讀一年級(jí)的小同學(xué),那時(shí)班里同學(xué)大多有了一些名牌美術(shù)工具,也有很多不是名牌的。我看中了劉多多的一盒6色寵物小精靈的水彩筆,每支上面都有截然不同的寵物小精靈圖案,蓋子也做成了小精靈的頭像。紅的`是火精靈,黃的是卡比獸,綠的是綠毛蟲,藍(lán)的是皮皮鯨,黑的是暴鯉龍,紫的是月精靈。盡管才5元但我還是舍不得買,沒(méi)從抽屜里拿錢,也沒(méi)問(wèn)父母要。只是一次又一次的在上放學(xué)途中,眼睛死盯著那盒水彩筆。我那聰明的母親早以看出我的心思,在我的手袋里放了一盒水彩筆和一張字條,字條上有母親工整的字:哲哲,這盒水彩筆算是我補(bǔ)給你今年的生日禮物吧,5元!那時(shí)我沒(méi)體到母親的用意,現(xiàn)在我體會(huì)到了,這是母親同意我和水彩筆做朋友的憑證?墒沁@盒水彩筆還是離我而去了,那張字條也不見了,但我希望水彩筆能把我的快樂(lè)傳遞下去,把我們的友誼也傳遞下去!

      你們也愿意做水彩筆的好朋友么?

    友誼花開作文4

      感恩無(wú)處不在,一個(gè)淺淺的微笑、一句禮貌的問(wèn)候等都是感恩,我們要感恩父母,是父母給予我們生命;我們要感恩老師,是老師教會(huì)了我們做人的道理給我們指出缺點(diǎn);我們要感謝陽(yáng)光,是陽(yáng)光給予我們溫暖;我們還要感謝泉水,是她滋潤(rùn)著我們的心田。但感恩的花開在我們成長(zhǎng)的路上。

      回憶往事,有著酸甜苦辣。時(shí)光一去不復(fù)返,我的小學(xué)時(shí)光早已匆匆離去,迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)光,但是那與家人見面的時(shí)間少了,一個(gè)星期才能在家里呆兩天,在學(xué)校時(shí)想家,想爸爸媽媽,每到周五,我就會(huì)很激動(dòng),很開心。我為什么會(huì)想家?因?yàn)榧矣屑业奈兜,家是我的心靈港灣,家是我身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開爸爸媽媽的支持。所以我要感恩爸爸媽媽。

      時(shí)光匆匆走過(guò),父母的頭發(fā)也漸漸發(fā)白了漸漸老去,當(dāng)我們獨(dú)自餓時(shí),媽媽會(huì)為你做好飯菜給你吃,當(dāng)我們冷了時(shí),媽媽回味你披上棉衣,當(dāng)爸媽老去,手腳不利索了,我們應(yīng)該感恩爸媽是他們用雙手撐起我們的`家為我們的一生操心費(fèi)神。爸爸的身子骨已經(jīng)沒(méi)有以前那么硬朗了,他的身上也缺少了以前的活力。他們?cè)诼兝,我?jiān)信我身上有他們的影子,除了我不能像他們那樣勞儉和勤儉,我依然有和他們一樣的執(zhí)著的追求。

      我要感恩父母,是他們一直陪伴這我成長(zhǎng)。沒(méi)有他們我不會(huì)幸?鞓(lè)的。他們給了我溫暖的家,教會(huì)我勤勞,簡(jiǎn)樸、理解人、關(guān)心人。

      我則從父母那里得來(lái)的美好品德去潛移默化生活中的人們,感恩那些曾經(jīng)幫助我們的人獲需要我們幫助的人們,讓感恩的花開遍人生活的道路上,開遍祖國(guó)的大江南北,山山水水。

    友誼花開作文5

      友誼,是陽(yáng)光下兩只形影不離的的小鳥,是互相競(jìng)爭(zhēng)視敵為友的花兒;是暴風(fēng)雨中兩棵互相擁抱的小草;是患難之中相信對(duì)方的大樹;是雨后初晴兩滴純凈晶瑩的露珠;是……

      四年級(jí)時(shí),我和a兩個(gè)十分酷愛數(shù)學(xué)的快樂(lè)天真女孩兒,擊掌結(jié)為好友,我們經(jīng)常在一起嬉戲玩鬧,討論學(xué)習(xí),也常常為一道難題或一種說(shuō)法爭(zhēng)論得不可開交。也許那時(shí)的我們?cè)趧e人眼里是一對(duì)冤家,可有誰(shuí)知道,我們?cè)缫讶跒橐惑w、不可分離了!

      老師們常風(fēng)趣地說(shuō)我倆是“班級(jí)活寶”,其實(shí)一點(diǎn)不錯(cuò),雖然在老師心目中我是個(gè)性格內(nèi)向,速度慢的學(xué)生,a是個(gè)比較害羞,卻又十分活躍,有上進(jìn)心的女孩兒,但是性格中的差異不能否定我們成為好友,也不能阻止我們相互督促學(xué)習(xí)。

      記得一次語(yǔ)文考試,一道特別簡(jiǎn)單的閱讀題,由于我的不確定而做錯(cuò),致使全班同學(xué)除我之外都做對(duì)的后果,而只有我一個(gè)人的.標(biāo)新立異,讓老師狠狠的當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了一頓。我很難過(guò),課后,作為朋友的a非但沒(méi)有安慰我,反而諷刺我道:“看,不確定的后果,吃虧嘍,沒(méi)我考得好,哈哈~……”瞧她那眉飛色舞、神氣十足的樣子,我覺(jué)得十分不服氣,心想:你別得意,我一定會(huì)讓你看到我努力的成績(jī)!a見效果達(dá)成,快樂(lè)而欣慰的笑了!

      現(xiàn)在,我倆雖不在同一個(gè)班級(jí),但是不同的班級(jí)是阻礙不了我們?cè)谝黄鹩懻摰目鞓?lè)興奮,也阻斷不了我們的友誼,我堅(jiān)信友誼之花會(huì)在我和a的身上綻放,你相信嗎?

    友誼花開作文6

      金風(fēng)送爽,天空中還飄著幾朵白云,陽(yáng)光普照,真是個(gè)不錯(cuò)的天氣啊!

      秋日的校園被桂花香溢滿了。那里的角角落落都充滿了令人心怡的味道,那種味道,感覺(jué)像雨后山嶺間的氤氳空氣…

      我約了小名在操場(chǎng)跑步比賽。在這大好秋光里,不歡樂(lè)一場(chǎng)豈不遺憾!

      操場(chǎng)兩旁的樹木在秋風(fēng)中顯得特別有生氣,陽(yáng)光順著樹葉間的空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落,陽(yáng)光撒在我們的身上暖活極了。我和小名站在起跑線上,我們說(shuō)好跑兩百米,誰(shuí)輸了就請(qǐng)誰(shuí)吃糖,小名滿口答應(yīng)下來(lái),我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。

      一聲令下,我和小名開始往前沖,像離弦的箭準(zhǔn)備沖向勝利的彼岸。

      就在離終點(diǎn)兩三米的地方,小名突然摔在地上,我往回一看,三下五除二跑過(guò)去扶起了小名,我們又都笑了,那么燦爛,那么陽(yáng)光…

      這場(chǎng)比賽雖然沒(méi)有結(jié)果,但我們的`友誼開花了…開出了如夏花般絢爛的花,那朵花好香好美,和著校園里的那股沁人心脾的味道,伴著秋風(fēng)拂過(guò)數(shù)葉的聲響,沙沙…沙沙…

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