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那一個(gè)人作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一個(gè)人作文1
四川汶川縣發(fā)生8.0級地震。一時(shí)間，全國的武警、消防戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)務(wù)人員全部趕赴現(xiàn)場搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動著每個(gè)人的心，然而最令我敬佩的是一位不知名的醫(yī)務(wù)工作者。
這位醫(yī)務(wù)人員才剛剛30出頭，在一次搜救過程中，他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意，忍痛救出一名被困者，可是腹部的疼痛越來越厲害。他強(qiáng)忍著還堅(jiān)持搶救傷員，一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅(jiān)持著，直到把所有傷員都搶救出來，他也終于忍受不了病痛，倒下了，被送進(jìn)了醫(yī)院。
還有一次，在災(zāi)區(qū)的帳篷里，在光線極為不充足的情況下，他成功的為一位六旬重病老人做了規(guī)模較大的手術(shù)，創(chuàng)造了全國首例野戰(zhàn)醫(yī)院該項(xiàng)手術(shù)的'成功先例！完成了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣使命。
這個(gè)人，雖然不知名，但他的這種無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì)，令我敬佩。同時(shí)，在我的記憶長河中他永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花。
那一個(gè)人作文2
那是期末考試的前幾天。天陰沉沉的'，豆大的雨粒掉落在地上，濺起了一朵朵水花。我雖然打著傘，可鞋子和書包都濕透了，此時(shí)的我，就像一只“落湯雞”。
上了公交車，車子上的座位都已坐滿了人，我剛伸著手臂抓著了把手，突然有一位阿姨拍拍我說：“小朋友，我路近，這個(gè)座位就給你做吧！”我剛坐下，那位阿姨又說：“看你鞋子和書包都濕透了，給！”說著就遞給我一張面巾紙，我把鞋子和書包都擦了一個(gè)遍，心里想，這位阿姨真好！
到站了，我下了車，往車上看了看，那位阿姨竟然沒有下車！她不是說自己路近嗎？但為什么還沒下車呢？難道她只是想把座位讓給我？我的腦海里浮現(xiàn)出一連串的問題，一個(gè)個(gè)問號在我的腦海里環(huán)繞。總之，我十分感謝那位阿姨，她把自己的座位讓給了我，還給了我一張面巾紙，讓我擦掉了雨水，使我不像一個(gè)很慘的“落湯雞”。
關(guān)愛他人吧！讓我們不只能在家庭得到關(guān)愛，還可以在社會這個(gè)大家庭中得到關(guān)愛！
那一個(gè)人作文3
“你灰色頭像不會再跳動，哪怕是一句簡單的問候�！倍嫌猪懫鹆耸煜さ母杪�，旋律，音樂，進(jìn)入了我的心，仿佛催人淚下。
“是什么墜落升空，又想起你曾說的陪我到最后，暖色的夢變冰冷的枷鎖……”不知道是為了哪一個(gè)人，你——為什么寫出如此傷感的歌詞，許嵩，Vae，一種油然而生的敬佩感涌上了我的'胸口。
還記得班上那些V迷，哼著你的小曲，漫步在校園內(nèi)，帶動著那些學(xué)生一起唱起了你的歌來，和諧，動人，那旋律打動了每一個(gè)人。
《灰色頭像》，讓人似乎禁不住流淚，眼眶打濕后，卻怎么也流不下，是否是懂了太多？
“如果時(shí)光倒流我們又能抓得住什么，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所謂醒來其實(shí)是另一個(gè)夢……”
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