難忘的一個人小學(xué)作文(11篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的難忘的一個人小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的一個人小學(xué)作文1
人的一生難得有幾個知心朋友,我就有這麼一個知心朋友。
我覺得自己比較幸運。在小時候我在我們院子里我遇到了一個我特別難忘的朋友,雖然當(dāng)時說我倆的性格相差十萬八千里。他屬于很活潑,而我卻是性格比較內(nèi)向,不善言談的?墒侵灰覀儌z到 一起就有說不完的話,說給其它朋友聽他們還都不信,因為他們都知道我的.性格,是那種可能別人說十句,我才回一句的那種人,可能也因此讓他們覺得我不好接近,可是實際上我內(nèi)心不是這樣想的, 可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來,也不知道是什么原因。說實話,連我自己都覺得奇怪,我一般和不太熟悉的人話上特別少的,總覺得跟他們沒有什么話可以延伸下去,可是跟他第一次見 面我們就聊了一個晚上,真的特別開心能有這樣一個朋友,有什么話都可以跟他說。
知心的朋友很難得,我會永遠(yuǎn)記住這份友誼。
難忘的一個人小學(xué)作文2
從每個人記事以來,我知道我們都有一個關(guān)心我們的媽媽,倭寇有一個這樣的一個媽媽。
從我記事以來,我就每天都能看見一個相同的人那就是我的`母,他從早上六點起床給我想做早點吃,我吃完早點媽媽就把我送到學(xué)校,每天都是這樣來來去去媽媽沒有一天遲到,媽媽把我送到 學(xué)校以后就又上班去了,媽媽到了下午我放學(xué)以前回家給我做飯做晚飯媽媽奇偶把我接回讓我吃上熱騰騰的飯菜讓我吃,我知道這一學(xué)期我要開粗重了我要哈哈學(xué)習(xí)。
我相信我能行。
難忘的一個人小學(xué)作文3
我最難忘的人是劉詩雯,雖然她只有十四歲,但她打乒乓球很厲害。
20xx年劉詩雯進入了國家隊,打循環(huán)賽拿了第一,但很可惜,第二次大循環(huán)賽就一落千丈,排在第七而沒有資格參加第48屆世乒賽。但這也不可以怪她,只能怪記者,因為那些記者經(jīng)常吵著她要訪問她,令到她分心,令到那次比賽輸了,如果不是記者的話就有可能在世乒賽中看見一個年輕的.女孩子了。
在省隊方面就較好,十運會劉詩雯一場也沒輸。而超級聯(lián)賽呢就稍微差點,輸了三場,但還是為廣東億華女隊拿到了三勝一負(fù)的好開頭。
難忘的一個人小學(xué)作文4
在我的記憶里,最讓我難忘的人就是我的同學(xué)朱星霖。
朱星霖是我的同桌,自一年級跟我同學(xué),已經(jīng)同學(xué)三年了,他今年8周歲,跟我同歲,個子不高不低,跟我也差不多高,大概一米三七,身材不胖不瘦,圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外機靈,他格外大方,是我們班愛幫助同學(xué)的學(xué)生。
最讓我難忘的是他助人為樂的事:
我是個丟三落四的人,所以有時會忘記帶學(xué)習(xí)用品,甚至?xí)l(fā)生特別讓我焦急的事。20xx年10月的一天,我正要做練習(xí)題,可是我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆,這可急壞了我,怎么辦呢?不做練習(xí)題的話,所學(xué)的知識是不會得到鞏固的.,而且會受到老師嚴(yán)厲的批評。
正當(dāng)我焦急萬分的時候,朱星霖同學(xué)主動把他的一支鋼筆借給了我,我用朱星霖的鋼筆順利完成了練習(xí)題。
朱星霖是我難忘的人,他助人為樂的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
難忘的一個人小學(xué)作文5
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話,那這種人選就非常合適了。一個瓜子臉,一雙炯烔有神的小眼睛,一張大大咧咧的嘴巴,別看他外表一本正經(jīng),可實際上連趙本山都不如他。他的鬼點子,笑話都特多,隨便一個都能讓你笑到根本停不下來。
有一次,上數(shù)學(xué)課的時候,數(shù)學(xué)老師教我們加法,說:“數(shù)位不夠的時候,用零補足,末尾的.零......”結(jié)果,我們班上有一個同學(xué)剛好叫莫偉林,他就脫口而出:“末尾的零,莫偉林。”這個時候,全班哄堂大笑,老師也哈哈大笑起來,莫偉林聽完以后,恨不得把他塞進他媽媽的肚子里。
還有一次,上語文課的時候,老師讓我們一個一個地背誦古詩,輪到他背時,他就說:“朝辭白帝彩云間,李白游西湖,忽聽求救聲,撈起一看是汪倫!苯Y(jié)果,全班又一次的哄堂大笑,老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個人小學(xué)作文6
在生活中,我忘不了養(yǎng)育我的媽媽,在學(xué)習(xí)中,我忘不了我的好朋友,可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。
有很多人說:“老師是細(xì)心的園丁!庇腥苏f:“老師是一盞蠟燭。”還有人說:“老師是綠葉,滋潤我們這些小花成長!笨墒俏矣X得這些都不能襯托出老師的偉大。
記得有一次,我們班上考試,那一次,我因為馬虎,錯了很多題,所以考了個低分,老師一下課就叫我去辦公室,我心里想:這次完了,老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。
可是我進了辦公室,老師并沒有大聲的`讓我,而是和藹可親的給我說:“任雨桐,雖然你這次沒有考好,但是不代表下一次的成績,因為有人說過,失敗是成功之母。只要你努力,就一定能考好。
自從我聽了老師的話,成績一般都是不錯的。
難忘的一個人小學(xué)作文7
在我的生活中,有許多看似平凡,卻樂于助人的人,其中,那個人,讓我最難忘……
”叮零零……“”起床啦——小懶蟲!“媽媽又開始”河?xùn)|獅吼“了,”快——去——學(xué)——鋼——琴!“我軟綿綿地回應(yīng)一聲:”是的!“媽媽一拍我的屁股,我就飛速穿衣,拿書去琴店。突然, ”撲通“一聲,我掉進了路旁的水泥坑里,今天是我的.黑色星期天!這水泥坑還沒干呢!囧……我本來以為會有人來救我的,可過了大半天,一個人也沒有,他們對我視而不見,我決定自己爬上去 ,可是徒勞無功,正在我快沒有希望的時候,一位阿姨來了,她用了九牛二虎之力終于把我拉了上來,
她見我很臟,就把我擦干凈了,我回過頭來正要謝她時阿姨已經(jīng)走了,我在心里謝謝她。
這位阿姨對我的救命之恩我一定永生難忘,在此,我要對她說:”謝謝!“
難忘的一個人小學(xué)作文8
在我們的生活中,有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過客,有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過一個人,他讓我難以忘記,讓我難以忘懷。
那一天,我和奶奶一起出去玩,我們坐公車去。在公車站,我們等了很久,車終于來。可車上的人特別多,所以我們只好慢慢擠進出。過了很多站,人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著,終于看到了一個座位,想上坐,可被別人搶了。過了一會,一個年輕的小伙子站了起來,對奶奶說:“老奶奶﹐你請坐﹗”奶奶說﹕“不用了﹐小伙子!蹦俏簧倌暧终f﹕“老奶奶您坐﹐我快要下車了﹐您坐吧!蹦棠陶f﹕“謝謝了﹐小伙子。”在這車上﹐有各種各樣的人﹐可卻沒有一個人肯為奶奶讓位﹐只有這位年輕的.小伙子﹐為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個人小學(xué)作文9
最讓我難的人,他是一個郵遞員,雖然只有一面之緣,但是我還清楚的記得他長的樣子。細(xì)細(xì)的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,一個高而挺的鼻子,厚厚的嘴唇,一米七八的個頭。
他是在我上四年級時的一個暑假里見過的,記得那天,天下著大雨,我和媽媽呆在家里,只聽見有人在按門鈴,我出來問是誰?他說:“是郵遞員,!币婚_門只見一身濕透的'叔叔,這是媽媽過來接過信,可信一點也沒濕,媽媽讓郵遞員叔叔進來暖和身子,可是那個郵遞員不進來,調(diào)轉(zhuǎn)身子跑下樓,邊跑邊說他還要送信給人去呢。我快步走到陽臺上看著郵遞員叔叔的背影消失在雨里,不僅心里說:我真佩服他,如果每個人都像他這樣該多好呀!
這樣,至今我還沒有忘記這個讓我難忘的人——郵遞員叔叔。
難忘的一個人小學(xué)作文10
在生活中一定有很多人令我們難忘吧,比如那些關(guān)愛老人愛護環(huán)境的人,都很值得我們學(xué)習(xí)。
在一個陽光明媚的下午,我和我爸爸去買東西的路上,我看見一位老奶奶站在馬路中央,我走上去問,你站在這里干什么呢?突然一位小伙子沖了過來,訓(xùn)斥到:“你就不會扶老奶奶過去嗎?”我正要跟她解釋,他就不理會的`走了,我也沒太在意因為她也是一片好心啊。
回到家以后,我還是在想今天發(fā)生的事,一直放下來,因為他可真是急性子呀,如果遇到喜歡生氣的那可怎么辦呀,就因為這樣,這個人很令我難忘,所以我很希望再見到他,跟他談一談。
在生活中也一定有很多急性子的人吧,要虛心聽從別人的解釋不然你會冤枉別人的。
難忘的一個人小學(xué)作文11
令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了,他比我小幾個月,他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉,有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個好動可愛的小男孩,喜歡唱歌,打籃球,看電視。他做事認(rèn)真仔細(xì) ,愛 動腦筋,有一次我給他出了一道難題,他居然做對了,速度還很快 。他最喜歡笑,每次我給他講笑話,都會把他逗的他捧腹大笑。
他很樂意助人,有一次,我和弟弟到公園玩,在路上,我們看見一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺,拐著拐杖,帶著黑色的墨鏡,好像眼睛失明了,后來弟弟急忙跑過去,扶著老爺爺,走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯,發(fā)現(xiàn)樓梯旁有一位上了歲數(shù)的老奶奶,手里提著沉甸甸的籃子,籃子裝滿了各種各樣的菜,看起來好像很辛苦,弟弟再次跑上去接過老奶奶手里的籃子,高高興興的向老奶奶的家 走去。
這就是我最難忘的一個人,他是部是很樂于助人呢?我喜歡我的弟弟。
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