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我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
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作文一：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美（敘事/450字）
美的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，造就了人的美，體現(xiàn)在物體上，造就了物的美，融入到生活中，造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中，我的父親就是這樣。自從我爺爺去世后，奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽到奶奶的哭泣聲，她總是食不下咽，寢不安席。爸爸看在眼里，急在心里，爸爸就趁著午休的時(shí)間去看望奶奶，因?yàn)榘职种溃棠痰男睦镉卸嗫�。爸爸�?jīng)常說他很感謝奶奶養(yǎng)育了他四十年。
不管刮風(fēng)下雨不管有事沒事，爸爸總能找時(shí)間去問候奶奶、陪奶奶上醫(yī)院檢查，給奶奶從外地買藥……時(shí)刻不忘自己有著一位慈祥，善良，百般呵護(hù)自己的母親。在社會(huì)中，我時(shí)刻提醒著自己“與朋友交，言而有信。”答應(yīng)同學(xué)、朋友的事，都懷著一定做好的心去做。
昨天，我答應(yīng)班長(zhǎng)打印節(jié)目主持詞，但由于沒找到打印店，我打印的事也沒結(jié)果了。我抱著班長(zhǎng)批評(píng)我的心態(tài)來到學(xué)校，但班長(zhǎng)的一句話使我感動(dòng)：“阿依蘇魯，沒事，只要自己盡力了就好。“這句話使我瞬間溫暖。我發(fā)現(xiàn)：班長(zhǎng)既有外在的美麗，也有內(nèi)心的美。在生活中，美是無(wú)處不在的，就要看你是否用心發(fā)現(xiàn)……
作文二：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美（敘事/400字）
生活中有許多高興或傷心的事，也有許多搞笑又好玩的事情，也有許多想起就想哭的事情�？晌矣X得一個(gè)人應(yīng)該向著快樂走，高興才是最重要的！
我發(fā)現(xiàn)我們從來不注意的地方有著不同的美。我家后面的小河，一般看到?jīng)]覺得有什么漂亮的。可你仔細(xì)看，再仔細(xì)觀察觀察就會(huì)感覺真美。太陽(yáng)的照射下，一道道的金色光芒就出現(xiàn)在水面上，金光燦爛。
中秋節(jié)的那一晚我發(fā)現(xiàn)了月亮的美。月亮潔白而又明亮，我正躺在沙發(fā)上發(fā)呆，突然發(fā)現(xiàn)一道暗光照在我臉上，我抬起頭凝望著潔白的月亮。月亮大得我都感覺快碰到我的臉了。
很快我也發(fā)現(xiàn)了高山的美。一個(gè)星期五下午，我和哈比登、扎哈爾、馬凱、馬磊磊我們幾個(gè)去爬山，小鳥從我們身邊飛過，踩著大自然編織的綠毯，爬上頂峰吃著餅干喝著水，在高處遙望著大地，下面的人就像一個(gè)個(gè)小螞蟻，感覺大地就在你的腳下，天下你最大，大聲吼叫，回音是你的知音，這樣的感覺用語(yǔ)言表達(dá)不出來，只能自己體驗(yàn)。
我發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美，這是我以前從沒有注意過的，只要仔細(xì)觀察就會(huì)有不同的收獲。
作文三：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美（敘事/800字）
又是一個(gè)下雨天。
我撐著一把傘，獨(dú)自走入校門，背影落寞而無(wú)奈。明媚的陽(yáng)光早已被鉛色的云遮擋在后，偶爾的一抬頭，我能看見的，也就是那灰蒙蒙的天，還有那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、又細(xì)又密的雨。視野變得模糊，不見一絲色彩。
我垂首，苦笑。不是說生活處處都有美么?怎么我現(xiàn)在看不到?
冰冷的雨打在我的手上，我的心一陣抽搐。
在拐彎的那一剎那，我下意識(shí)地向周圍望了望。但當(dāng)我看見那個(gè)身影的時(shí)候，卻是萬(wàn)分驚異，心在微微地顫抖——
那是一個(gè)年近七旬的阿伯，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，戴著一頂做工粗糙的草帽，彌散著一股淡淡的草屑味，盡顯滄桑。但他卻在校門口的那個(gè)大花圃中，雙膝跪地，匍匐著，幾乎整個(gè)身子要接觸到地面，吃力地修剪著當(dāng)中的花木，認(rèn)真而執(zhí)著。他穿的白襯衫極為普通，但在這陰沉的雨天里，卻讓我感到萬(wàn)分耀眼。我忽然覺得，生活開始有了一絲色彩，是純凈的白色，不摻一絲雜質(zhì)。
老人依舊保持著那半蹲半趴的姿勢(shì)，黝黑而靈巧的雙手在一叢叢花木中來回穿梭，或是迅速而準(zhǔn)確地將拇指與食指一并，再一用力，便拔出了那株枯草，或是用那把銹跡斑斑的剪子，“咔嚓咔嚓”，將那參差不齊的花枝修剪得整齊而精神，空氣中洋溢的，是歡欣，是活力，是動(dòng)感。老人將這平凡而枯燥的工作，演繹得極具音樂的美感，讓人賞心悅目。
我呆呆地佇立在一旁，頓時(shí)感到有一種美滌蕩了我的身心，乃至靈魂。而老人身上的白襯衫已被雨點(diǎn)打濕了一片片，緊貼在老人的皮膚上。我愕然，這雨可是萬(wàn)分冰冷，打在身上是刺骨的疼，怎么他……
在阿伯扭頭的那一瞬間，我一下子看清了他的模樣：棱角分明的輪廓顯示出一種干練，古銅色的皮膚，一副很和藹的樣子。但讓我印象最深的，是老人的雙眸。那雙眸是明亮的，面對(duì)心愛的花草時(shí)，那雙眸里是深深的愛惜，而此刻，我更從那雙眸里多讀出了一份堅(jiān)韌與執(zhí)著。是啊，如果沒有這種堅(jiān)韌與毅力，如果沒有對(duì)花草的那一份執(zhí)著的愛，一個(gè)七旬的老人又怎么會(huì)在這種天氣依舊堅(jiān)持為花木修剪?他早已將花草當(dāng)成了自己的一部分!以前的我只懂得去欣賞老人手下修剪出的花木的別致，卻忽略了老人對(duì)花的那一份寶貴的情感，忽略了老人那執(zhí)著的美……
老人依舊用心地修剪著，神情堅(jiān)定而執(zhí)著，他的雙手在花木中穿梭著，恍若一只蝴蝶在翩翩起舞。我凝視著他瘦小卻堅(jiān)定的背影，喃喃自語(yǔ)：“原來，這就是美�！�
是啊，一份執(zhí)著也可以是美，美得那么讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
天空一下子明亮起來。
作文四：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美（敘事/500字）
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
作文五：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美（敘事/500字）
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
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