小學(xué)生敘事作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生敘事作文1
平陽的白水是個(gè)簡單又清凈的地方，適合登山，鍛煉身體；也適合周末一家人放松的好去處。
繞過居民房，就來到長長的階梯。階梯兩邊都是雜草，一眼望不到頭。這條階梯大概一千多米長，兩邊是數(shù)不盡的樹，一路上你會(huì)聽到鳥兒清脆的叫聲，你也會(huì)看到松子從樹上掉下來，運(yùn)氣好的'話可能會(huì)松鼠
在樹桿上上躥下跳，淘氣的很。走完階梯，差不多快到半山腰了，不遠(yuǎn)處我聽到了溪水的聲音，我向溪水的地方望去，溪水清澈見底，小魚看到我們連聲歡呼，在水里冒著泡，歡快地跳躍著。在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的磷光映著陽光給單調(diào)的溪水增添了色彩。
到達(dá)山頂，一眼望去就看到一片碧綠色的湖水，水面波光粼粼，映著陽光使得湖水更加清澈透明。盯著湖水看上幾分鐘，心里的壓力瞬間減少一大半，就好像這水面的波紋慢慢的消失不見。能治愈家人因生活壓力帶來的煩惱！周末，可以約上哥哥姐姐在湖邊釣魚，同學(xué)們可以約起來在草坪上野餐，湖的前面有一大片嫩綠的草地，適合我們奔跑。
雖然白水比不上旅游景區(qū)，但絕對(duì)是一個(gè)自由自在，放飛自我的好地方。
小學(xué)生敘事作文2
我父親工作很忙，只有周末才有時(shí)間和我在一起。但是到了周末，我總是花很多時(shí)間完成作業(yè)，真的很煩！昨天媽媽語重心長的對(duì)我說：“你總覺得爸爸陪你的時(shí)間少了，但是你也怪自己沒有把自己的時(shí)間安排好。如果你能在盡可能少的時(shí)間內(nèi)完成周末作業(yè)，你就能有更多的時(shí)間輕松玩耍！”
今天，我試圖在周末完成作業(yè)。這次作業(yè)很多。周末作業(yè)挺多，周五缺課。有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，數(shù)學(xué)口試卡，好詞好句摘抄，周筆記，日記，還有幾張?jiān)嚲怼Ｎ蚁汝P(guān)注試卷。雖然試卷很大，但還是受不了我這支瘋狂的.筆。終于到了午飯時(shí)間，我完成了試卷。午睡后，我又開始了瘋狂的作業(yè)模式。我專注于寫作，拼命寫作。目標(biāo)是無論如何都要完成作業(yè)，明天就可以輕松玩了。晚上6點(diǎn)20分，我如愿完成了作業(yè)。
吃完飯，我和家人輕松散步，開心下棋打牌的時(shí)候，心里真的很輕松很開心。我媽的想法真的很好。她可以盡可能快、盡可能好地完成周末作業(yè)，這樣她就可以在剩下的時(shí)間里自由玩耍。你根本不需要考慮作業(yè)，但是你可以盡情的玩，輕松的玩，直到玩夠?yàn)橹埂?/p>
媽媽的話是真的。合理利用時(shí)間，集中精力，高效做事，真的很好。下個(gè)周末我會(huì)安排的！
小學(xué)生敘事作文3
今天是“三八”節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對(duì)她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧�！眿寢屖裁匆矝]有說，只是看了看我，笑了笑。
說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的'背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對(duì)媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點(diǎn)就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個(gè)實(shí)心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器�！�
我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當(dāng)一個(gè)“捶背器”，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
小學(xué)生敘事作文4
這周連續(xù)陰雨天氣，飯后沒有辦法出去運(yùn)動(dòng)，所以就選擇在家里稍微跳跳繩活動(dòng)一下筋骨。
在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋，當(dāng)然沒有穿運(yùn)動(dòng)鞋跳得多，不過“比賽”是公平的，因?yàn)樗械?家庭成員都是拖鞋。我基本一分鐘能跳130下左右，比媽媽略勝一籌，而爸爸比我又稍微多一點(diǎn)。
在我們的跳繩將近尾聲的時(shí)候，表哥來了，表哥今年初二，個(gè)頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來試試，哥哥欣然同意了。哥哥一跳我們就驚呆了，甚至忘記數(shù)數(shù)了，哥哥驚人的速度和高超的動(dòng)作讓我們?nèi)艺痼@，后來哥哥告訴我們他的記錄是一分鐘190下左右。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
既然是比賽，那輸?shù)娜丝倸w是要做出補(bǔ)償?shù)�，最后媽媽�?qǐng)全家吃了冰激凌大餐，我們?cè)跉g聲笑語中吃著，感覺味道比平時(shí)的要甜美吆！
小學(xué)生敘事作文5
你想知道我的暑假是什么樣的嗎？
今年因?yàn)槌煽儍?yōu)異，得到了一個(gè)完美的暑假！
我只需要在一天內(nèi)完成作業(yè)，剩下的時(shí)間可以跳繩、踢毽子、玩輪滑、下棋等等。運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我的日�；顒�(dòng)之一，包括20個(gè)仰臥起坐、20個(gè)俯臥撐和100條跳繩.這些運(yùn)動(dòng)讓我擁有強(qiáng)壯的'身體。睡眠讓我們健康成長。午睡可以讓我們?cè)谡；A(chǔ)上長得更快。每天看書2小時(shí)，讓我收獲了很多知識(shí)。在這個(gè)“人間天堂”，我還可以玩30分鐘電腦，看一小時(shí)電視等“優(yōu)惠活動(dòng)”等我收藏。發(fā)先鋒作文，寫日志，也是我個(gè)人的愛好。爸爸的作文很好。俗話說“如虎，似狗，似姑娘”，我相信有一天，“照耀你勝過藍(lán)色”。
雖然今年夏天作業(yè)不多，但是我覺得我的暑假很充實(shí)，是個(gè)完美的暑假！同學(xué)們，你們的暑假是怎樣的？
小學(xué)生敘事作文6
第二天，我早早地起了床，聽說今天要去海底世界玩，還要走一天的路呢！我的天哪！趕快讓老爸給我做免費(fèi)"足浴"吧！
走了半天，終于來到了海底世界門口了。海豹、海獅、鯊魚、水母、海龜、龍蝦、小魚，你們等著，我--來--啦！
饒了個(gè)身，我看見一些人在喂海豹，我也不假思索地拿來一袋魚，找來一個(gè)合適的位置…可惜，手沒拿穩(wěn)，一袋魚全部被我撒在了水面上，海豹們也吃著津津有味，我也祝它們"年年有'魚'"！
再往前走，一些美麗、可愛的小魚們，出現(xiàn)在我們的眼球，我急忙涌了上去，仔細(xì)地觀賞這些美麗可愛的魚類時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩旁有兩個(gè)守護(hù)神：又大又帥氣的龍蝦！不過現(xiàn)在還在睡懶覺！我想：它們應(yīng)該是日夜守護(hù)著魚兒們，才睡著的吧?
我們繼續(xù)往前走，我一下子就看見了水母，看！那些水母是那么美麗動(dòng)人，在水中跳起了《天鵝湖》呢！哇，那情景讓我聯(lián)想到四個(gè)字，那就是：婀娜多姿！
水母區(qū)前面就是通往中央電視塔的電梯，我到了288米上面，拿起天文望遠(yuǎn)鏡一望，北京的'景色可真漂亮，不過，夜晚的景色望一定會(huì)更漂亮！
啊，迷人的海底世界，可真讓我大開眼界！
小學(xué)生敘事作文7
前兩天，姨媽打電話過來問我：“盈盈，你快生日了喔，想要什么禮物，到時(shí)叫表姐帶過來。”我想了一下，說：“我什么都不想要，就想要小狗�！薄翱尚」穾Р贿^來�！薄澳俏蚁胍獔A圓的相片�！薄昂冒��！�
過幾天后，媽媽對(duì)我說：“表姐今天就要來了，高興嗎?”我說：“高興，當(dāng)然高興了�！�
晚上，表姐打電話過來說，已經(jīng)下飛機(jī)了，再過一會(huì)就到了，到時(shí)再打電話。
大約晚上九點(diǎn)左右表姐又打電話過來，說已經(jīng)在樓下了，要我們下樓接她。
回到家里，表姐剛坐下，我就迫不及待地問她：“圓圓的'照片呢?”表姐故作生氣地說：“就想著圓圓，你不想我嗎?”“都想，都想，快給我看，我等不及了!”然后，表姐在包里拿出一個(gè)U盤，說：“看你急的，全在這，慢慢欣賞吧�！�
我趕緊跑進(jìn)書房，打開電腦，把U盤插進(jìn)去，找到了圓圓的相冊(cè)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫面，邊看邊說：“哇，才幾個(gè)月時(shí)間，她就這么肥了，毛白得像雪，眼珠又黑又亮，樣子像個(gè)小毛球，好可愛啊!”
雖然小狗不能帶過來，可姨媽答應(yīng)我，如果我能考到重點(diǎn)中學(xué)，就給我買一只小狗。我一定要加油，到時(shí)我就能擁有像圓圓這么可愛的小狗了。
小學(xué)生敘事作文8
今天，我和爸爸一起去釣魚。
我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鉤上，把魚竿一甩，魚鉤就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。
過了一會(huì)兒，爸爸的魚漂就有了動(dòng)靜，我大喊：“有動(dòng)靜了，有動(dòng)靜了，魚要上鉤了！”爸爸小聲的`對(duì)我說：“不要太大聲，魚會(huì)嚇跑的�！蔽伊⒖堂勺×俗彀�。
我看到魚漂在一上一下的，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的彎了�！吧香^了！”我大叫。一會(huì)兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網(wǎng)，把魚從水里撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸說有一斤重。我把魚放在水桶里。我們繼續(xù)在釣，后來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。
晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃著我的戰(zhàn)利品說：“這魚可真好吃��！”
小學(xué)生敘事作文9
俗話說：“實(shí)驗(yàn)是知識(shí)之母”，這話果然不假，它還給我?guī)碓S多樂趣呢。
星期天上午，我在家看書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我覺得挺有意思，就把這個(gè)關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn)做了。書上說，把一個(gè)鋁片放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉？
我先端了一盆水，又找來一個(gè)鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預(yù)想這次盒形鋁片不會(huì)沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的'外形，使它在水中占據(jù)的空間變大，它受到的浮力就會(huì)增大，那么它就可能在水中浮起。
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我不但知道了物體沉浮的秘密，而且還知道了做實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鲩L知識(shí)的道理。
小學(xué)生敘事作文10
想起童年，就像一棵五味樹，酸甜苦辣咸，組成了有趣的童年。我把果子采下來，放在記憶的籃子里，還不時(shí)翻出來看看。
想起童年，我差點(diǎn)沒笑噴。最讓我捧腹大笑的'一件事是我種雞蛋的事。回到童年，我在家想，雞蛋我最愛吃，如果能像蘋果似的種出來就好了，我把樓下的土鏟開，種下雞蛋。媽媽見了，忙跑過來說：“冠凱，你在干什么？”“我在種雞蛋！”我說的振振有詞，邊說著蓋上土。不聽不知道，聽了牙笑掉！媽媽大笑起來。我迷惑不解，過了一會(huì)兒，我理直氣壯地說：“蘋果可以種，雞蛋不可以嗎？”又引來媽媽一陣大笑。我想爸爸知道許多東西，看媽媽會(huì)不會(huì)面紅耳赤！
爸爸回到家了，聽我說完，也跟著媽媽大笑，成了家庭小合笑會(huì)，我義憤填膺，等到第二天，爸爸媽媽就會(huì)大吃一驚了！到了第二天，那兒長了一根小小的草，哈哈！哈哈！哈哈哈！我笑得得意忘形。沒想到只是一根雜草，雞蛋也破了。原來雞蛋不能種。
童年真有趣，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏起來！
小學(xué)生敘事作文11
當(dāng)驚喜呈現(xiàn)在你的面前,你會(huì)有怎樣的感受?
一個(gè)星期六的.晚上,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)書人教室,期盼著老師把上周期中考試的成績公布出來.
因?yàn)槲襾淼脑?班主任對(duì)我說:"離100分只要再?zèng)_一下就行了。 ”上課了，朱老師抱了一疊試卷走進(jìn)來，說：“下面我報(bào)到名字的同學(xué)上來拿卷子，我不公布分?jǐn)?shù)了。張耀文。 ”我上去接過卷子一看，100分跑了，等待我的是那鮮紅而刺眼的97。5。仔細(xì)一看，粗心大意，一會(huì)兒少寫了，一會(huì)兒沒讀題。真可惜！
下課了，老師發(fā)了一張《優(yōu)秀學(xué)員證書》給我。上面寫著：張耀文同學(xué)，你在江蘇書人教育培訓(xùn)中心第9周學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，表現(xiàn)突出，深受師生好評(píng)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
這給了我一個(gè)驚喜！
小學(xué)生敘事作文12
開始寫作業(yè)了，我打開書包一看，我把書包翻個(gè)底朝天也沒找到文具盒，筆什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾書包時(shí)忘記帶上了。我想：“這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。”這時(shí)，同桌似乎看出了我的.心思，微笑著對(duì)我說：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說：“來，我正好有多余的筆，我借你一枝。”我說：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。
今年，我發(fā)現(xiàn)她的英語成績?cè)絹碓讲�。我想：她又不笨，為什么沒學(xué)好呢？于是我提議和她來個(gè)比賽，看誰進(jìn)步快。她聽了，樂得跳了起來，說：“好�。 �
又一次英語考試到了，她考了98分，還拿到了一朵小紅花，我一點(diǎn)也沒嫉妒。她喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說：“要不是你的提議，我可能還拿不到98分呢！謝謝你！”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，微笑應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。
小學(xué)生敘事作文13
今天的語文課，張老師先在黑板上寫了“寫博文”幾個(gè)字，然后問大家：“你們覺得寫博文難嗎？”
“難！”所有的學(xué)生異口同聲地回答。
于是張老師便在黑板上寫道：“寫博文難嗎？”老師問大家“為什么覺得寫博文很難？”
“因?yàn)槟阋蜃郑液苋菀状蝈e(cuò)字�！币粋�(gè)同學(xué)說。
“不知道寫什么。”另一個(gè)同學(xué)說。
“那么，你覺得我們的博文如何能吸引人呢？”張老師又問。
“看博文的標(biāo)題。”學(xué)生回答。
“什么樣的.博文能吸引人？”張老師問
“讓你的博文與眾不同�！币粋�(gè)同學(xué)說。
張老師又問：“學(xué)生喜歡看長博文還是短博文？”
大部分同學(xué)回答：“短博文�！辈贿^我更喜歡長篇博文，因?yàn)槲矣X得比較具體生動(dòng)。
最后，張老師在黑板上寫道：“寫博文很簡單！”他告訴我們，只要我們不一樣，語言簡單干凈，心理感受都寫好了，寫博文就容易了。
小學(xué)生敘事作文14
元宵節(jié)的時(shí)候，爸爸領(lǐng)著我和王婧菲到南定看了一場精彩有趣的花燈。
我們是開車去的，看花燈的地方的車很多，一個(gè)停車場已經(jīng)不夠停的了，馬路兩邊的被車停的滿滿的，我們只好把車停到了兩百米以外的一個(gè)小區(qū)里，然后走到看花燈的地方，但這也正說明了花燈的精彩有趣。
擺放著花燈的地方人山人海，幸好我和王婧菲夠高，不然，抬起頭來看到的只有人頭。一進(jìn)去，就有一個(gè)賣氣球的，爸爸給我們一人買了一個(gè)氣球，我挑的是心形的紅色的氣球，王婧菲挑的是心形的紫色的氣球。
我們一開始有一個(gè)彩燈扎的門，是青色的，上面還有兩只小猴子。第二個(gè)花燈是會(huì)動(dòng)的，上面有幾朵大的花兒，花兒的花瓣一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又慢慢的閉合，花兒的'上面還飛著一只蝴蝶，蝴蝶扇著它那美麗的翅膀，蝴蝶的斜下方還有一只蟋蟀。
還有一個(gè)花燈很有意思，是一個(gè)小猴子坐在中間打著鼓，旁邊有兩個(gè)小猴子敲著鑼，很多人都舉起手機(jī)，拍這個(gè)有趣的花燈，還有人跟這個(gè)花燈合影。
因?yàn)槿撕芏嗨晕覀兛戳艘粫?huì)兒就從出口出去了，外面有個(gè)賣甘蔗的，我們買了一根甘蔗就回家了。大家去人多的地方的時(shí)候一定要注意安全，不要跟家人走散了。
小學(xué)生敘事作文15
平陽縣順溪的一條街叫作清街，風(fēng)景優(yōu)美，美麗誘人。
我們登上車，大約1小時(shí)左右。來到了清街的大門。第一眼看見的就是那清澈見底的溪水，魚兒游來游去，把這當(dāng)成了一個(gè)游樂場，我們也在那上面蹦蹦跳跳與魚兒一起歡樂嬉戲
走過溪水的岸上，就來到了一座涼亭，這涼亭大約有七八米長，兩三米寬。涼亭的旁邊栽滿了一顆顆大榕樹。微風(fēng)從山上吹來使人神清氣爽。
從走廊下來，我們來到了一叢碧綠的'竹林。那里的竹子有高有低，有粗有細(xì)。竹桿粗的像一個(gè)大桿子，細(xì)的像一根軟綿綿的面條似的。高的，只沖云霄，低的只有比我多個(gè)頭。還有許多剛探出頭來的竹筍。像一個(gè)個(gè)小矮人。整片竹林遠(yuǎn)看像一個(gè)突刺陣，近看則像一個(gè)槍戰(zhàn)的地圖。
對(duì)于凊街有一句俗話，清街出竹筍，竹筍又白又嫩吃了回味無窮，清街到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)能去那里欣賞欣賞。
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