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    放風(fēng)箏敘事作文

    時(shí)間:2022-03-29 08:20:30 敘事作文 我要投稿

    放風(fēng)箏敘事作文【推薦】

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    放風(fēng)箏敘事作文【推薦】

    放風(fēng)箏敘事作文1

      今天,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏,我很喜歡我的風(fēng)箏,上面有兩只非?蓯鄣暮偅銈冎肋@兩只狐貍叫個(gè)么呀?告訴你們吧,就是桃子和阿貍。

      我拿出風(fēng)箏,穿好線,準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑,跑的我大汗淋淋的時(shí)侯風(fēng)箏還是沒有飛起來,就在我還在納悶的`時(shí)侯,我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔,他放的風(fēng)箏高聳入云,就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問:“叔叔,你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高?”叔叔回答道:“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放,等它飛高,拉線放線是最重要的,如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線,等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊,我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏,按照叔叔對(duì)我說的秘籍,風(fēng)箏慢慢飛上了天。

      看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔,我更加喜歡放風(fēng)箏!

    放風(fēng)箏敘事作文2

      今天是星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

      來草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準(zhǔn)備放風(fēng)箏,有的人拿著線圈正在放,還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去,正在那里放線……

      我們抬頭望著天空,好多的'風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”,有翩翩起舞的“燕子”,還有飛來飛去的“小黃鳥”……

      我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏,我讓一個(gè)人舉好風(fēng)箏,我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了,我就對(duì)他說;“放!”他趕緊松手,這時(shí)我跑得更快了,我把線一拉一放,讓風(fēng)箏飛起來,可是風(fēng)箏搖搖擺擺的,我擔(dān)心風(fēng)箏掉下來,所以拉放得更快了。過了幾分鐘,風(fēng)箏終于平穩(wěn)上升,我高興地喊:“我成功了。”我還不滿意,又繼續(xù)放,風(fēng)箏越飛越高,最后變成了一個(gè)小不點(diǎn)。

      天色漸晚,夕陽西下,我們依依不舍地收線回家。

    放風(fēng)箏敘事作文3

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末,我、妹妹和哥哥起來到郊外放風(fēng)箏。

      來到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空,風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù),有“仙鶴”,有“燕子”,有“老鷹”,有“長龍”……就是沒有“大蜻蜓”。我對(duì)哥哥說:“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”,于是我舉起風(fēng)箏,哥哥手持線圈,邊跑邊放線,只聽一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔,風(fēng)箏就飛起來了。

      我一放手就往哥哥的方向奔去,我邊跑邊喊:“跟快點(diǎn)!”就在我跑的時(shí)候,風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哥哥停止奔跑,只見他一手拿線圈,一手拉著線,一拉一放,一松一緊,風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里,看著天上的'風(fēng)箏,似一幅立體的畫。

      天色已經(jīng)晚了,妹妹跑了過說道:“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答:“好吧!庇谑俏覀兙突丶伊。

    放風(fēng)箏敘事作文4

      初春的太陽似小姑娘一樣,只露出半張臉,在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

      雪白雪白的豌豆花開了,金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上,有的`同學(xué)歡蹦亂跳;有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏;有的眉飛色舞地在說笑……

      到了目的地,同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上,手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我,我回頭一看,原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來,它賴在地上曬太陽呢!

      哎!怎么辦呢?我想到了一個(gè)辦法,一定能行的!找一個(gè)合作。我左看看,右瞧瞧,到底選誰呢?轉(zhuǎn)一個(gè)圈,終于找到了絕佳人物,金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端,他拿起風(fēng)箏的線,我們倆在草坪上飛快地跑了起來,讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

      今天真高興啊,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

    放風(fēng)箏敘事作文5

      陽春三月,正是放風(fēng)箏的最好季節(jié),我來到萬達(dá)廣場(chǎng),參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

      一進(jìn)大廳,小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中,我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。

      開始繪畫了,我把風(fēng)箏面分成三大橫格,最上面涂成了黃色,中間涂成了紅色,最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的.名字——李超。這樣我的“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

      迫不及待地奔到戶外,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔,“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí),我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

    放風(fēng)箏敘事作文6

      “嘻嘻,哈哈”聽,這是什么聲音?哦,原來是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。

      我們照完相以后,就開始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多,如:老鷹、飛機(jī)、天線寶寶、哆啦A夢(mèng)、福娃……多著呢!

      我放的風(fēng)箏的形狀像架飛機(jī)。一開始,我放的`是最矮的,可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后,我超過了梁宇軒的風(fēng)箏,成了獨(dú)占鰲頭的霸王。

      就在這時(shí),集合哨聲響了,要走了。我們雖然沒有得到物質(zhì)上的東西,但我們獲得了精神上的東西——快樂!今天,我真開心!

    放風(fēng)箏敘事作文7

      今天是周六,正是秋高氣爽的季節(jié),微風(fēng)徐徐。天高云淡,天空仿佛十分的藍(lán),我和爸爸去九龍公園正門的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

      去放風(fēng)箏了,可是我不會(huì)放,我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我,爸爸把風(fēng)箏拿過來說:“這是風(fēng)箏線,用來拉風(fēng)箏的,你拿著它。”我認(rèn)真地學(xué),學(xué)著學(xué)著我學(xué)會(huì)了。我們來到迎風(fēng)的地方,我拿著線,爸爸拿著風(fēng)箏。我說:“放!卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋,我抓緊線,風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。

      我把風(fēng)箏放起來了,一陣陣風(fēng)掠過,風(fēng)箏越飛越高,我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng),風(fēng)箏落下來了,我大驚失色。我很傷心,爸爸看出了我的心思,爸爸說:“不要放棄!

      這時(shí)候的.風(fēng)變小了,增加了一點(diǎn)難度,我們又做第二次放飛時(shí)候的準(zhǔn)備。我說:“跑!卑职窒蚯芭芰藥撞,我站在原地放線。我再說:“放!卑职址攀至,風(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。

      秋天真美!我愛秋天時(shí)放風(fēng)箏。

    放風(fēng)箏敘事作文8

      今天氣很好,風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。

      到了廣場(chǎng),爸爸說:“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒等爸爸說完,我就說:“知道了,我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏,我拿著線軸兒,胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔,我趕緊跑,一邊跑一邊放線,風(fēng)箏就飛起來了。我們倆很高興,可是不一會(huì)兒,風(fēng)箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职帧0职终f:“風(fēng)箏飛起來后,要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏,線松了,就趕緊收線,線緊了,就放線,總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力,這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來了。”我有些不好意思了,后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法,把風(fēng)箏放起來了,并且很好的控制風(fēng)箏,風(fēng)箏飛的高高的',再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事,例如:古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào),士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。

      直到太陽快要落山的時(shí)候我們才回家,今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏,還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事,我真高興。

    放風(fēng)箏敘事作文9

      暑假,天氣晴朗,陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。

      來到錦繡廣場(chǎng),放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏,不少大人也在放風(fēng)箏呢 !我先買了一個(gè)圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。

      一開始,我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情,只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起?墒窃嚵撕脦状我院,風(fēng)箏還沒一會(huì)兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高,急得我滿頭大汗。這時(shí),媽媽走過來面帶 笑容的對(duì)我說:“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向,然后慢慢地放線,也不能光放線,當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時(shí),就要適當(dāng)?shù)氖站,這樣適當(dāng)?shù)腵一收一放風(fēng)箏就能飛起來了!甭犃藡寢尩脑掞L(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔,我想:如果人像風(fēng)箏一樣,有風(fēng)就能夠飛,那該多好呀!

      通過放風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng),我明白了:做事情不能著急,要冷靜思考,這樣才能把事情做的更好。

    放風(fēng)箏敘事作文10

      今天天氣晴朗,而且有微風(fēng),是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),我們班開展放風(fēng)箏比賽,我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

      啊!終于到體育課了,我以百米沖刺的`速度跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽,開始比賽,隨著體育老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開始比賽,各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了,有蝙蝠的、有蝴蝶的,有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞,栩栩如生,應(yīng)有盡有,藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們喊著、叫著、,跑著,操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂場(chǎng),我們盡情地放箏著風(fēng)箏,呼吸著新鮮的空氣。

      我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭氣,在飛上天時(shí),線卻纏了起來,一點(diǎn)都不聽使喚,我很生氣。

      看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞,真羨慕

      雖然我很沮喪,但今天的比賽很精彩。

    放風(fēng)箏敘事作文11

      周六的下午寫完作業(yè)后,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。

      我拿著我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后,我迎著風(fēng)飛快地跑起來。我抬頭一看,啊,我的風(fēng)箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的'風(fēng)箏飛得多高,一邊放線,讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說我放得還不夠高,我就說:“那爸爸你來放,我就不信你放得比我高!卑职职扬L(fēng)箏弄飛起來后說:“怎么樣?我放得比你高吧?”我說:“的確比我放得高,不過就比我放得高一點(diǎn)點(diǎn)而已。”

      看,我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀!它的眼睛大大的,張著血盆大嘴,四只腳隨著微風(fēng)而亂舞,它的尾巴一陣亂擺,好像權(quán)捕捉獵物一樣。

      天色漸漸地暗了下來,時(shí)候不早了,我們慢慢地把系風(fēng)箏的線收攏起來,然后我們一家三口高高興興地回家了。

    放風(fēng)箏敘事作文12

      春天,鳥語花香,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。今天,崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來幫我們放飛夢(mèng)想,擁抱春天。

      同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏,有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的,有福娃的、有……

      我們來到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里,同學(xué)把風(fēng)箏支好,放著線軸,在微風(fēng)下跑著。手拿著線,一松一緊地拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空翱翔,一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的.夢(mèng)想。

      風(fēng)箏在天空飛著,好像面帶笑容沖著我們,使我們的心情無比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高,使我感覺我的夢(mèng)想越遠(yuǎn)大。

      風(fēng)箏在天空飛,我們?cè)诘厣吓,好像在向理想的彼岸奔跑?/p>

    放風(fēng)箏敘事作文13

      三月的清晨,“我”醒來,起來就看到窗戶外的.碧綠色的草地,還有藍(lán)藍(lán)的天,時(shí)不時(shí)就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。

      “我”拿起風(fēng)箏就向廣場(chǎng)飛奔而去,終于我跑到了廣場(chǎng)就看到了天空中到處都是風(fēng)箏,有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏,等……

      在前面有兩個(gè)小男孩、一小女孩。一個(gè)小男孩叫小剛,一個(gè)男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個(gè)小男孩正在放一個(gè)大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著,而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來了,小紅說小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧,接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。

      前方有一對(duì)父母,前方有一個(gè)小男孩正在放三角風(fēng)箏,可是有幾次都沒有放成功,終于小男孩這一次成功了,他高興的不得了,他又大:“爸爸媽媽,我成功了”。

      放風(fēng)箏可真有趣。

    放風(fēng)箏敘事作文14

      空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛的哆啦A夢(mèng)……讓人目不暇接。愉快的`放風(fēng)箏活動(dòng)情景,還在我的腦海中回旋。

      和煦的陽光照著我的臉龐,我的心情極佳。我們照了一張合影,大家笑得甜甜的。

      開始放飛了,媽媽幫我整理好風(fēng)箏,扯好線,便開始放風(fēng)箏了!我的“小哆啦A夢(mèng)”在天空中沖我微笑,我圍著媽媽跑來跑去,心里甭提多高興了!

      我望著天空中的風(fēng)箏:威風(fēng)凜凜的老鷹,俯視著大家;飛翔的小鳥,像是在歡快地歌唱;我調(diào)皮的哆啦A夢(mèng),沖著大家傻笑……

      我想到這里,樂了。陽光的美麗與溫暖,沐浴著我們與風(fēng)箏,我們笑著,跑著……

    放風(fēng)箏敘事作文15

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。

      來到公園里,就看到天上有很多風(fēng)箏,千姿百態(tài),你瞧,老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號(hào)”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過來對(duì)小明說:“小明,我們也來放風(fēng)箏把!”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們各自分配了任務(wù),準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。

      小明來拉線,小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來了,小明邊跑邊說:“小剛放手!”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契,一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對(duì)小明說:“你們配合的真默契!能教教我嗎?”小明興致勃勃地說:“好呀!”于是他便教起了小女孩麗麗。

      遠(yuǎn)處,開開和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,開開的爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他,一邊鼓勵(lì)他。過了一會(huì)兒,開開的'風(fēng)箏終于飛起來,他的家人們都為開開鼓掌。

      公園成為了笑聲的世界,天空成了風(fēng)箏的天堂。

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