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關(guān)于敘事作文600字匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文600字 篇1
分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。我去問她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？我笑著問她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績比理科成績好，更占優(yōu)勢啊。她皺著眉頭苦著臉說，我也這樣覺得，可是我跟我媽一說這件事，她就不高興了，說“理科好找工作，誰讓你選的文？”然后她苦口婆心地跟親愛的媽媽解釋緣由，拼命說著文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。結(jié)果她媽媽說“律師？就你這樣說個(gè)話都不會(huì)說，當(dāng)什么律師？……”就是這么打擊她。可是，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來的啊。
在感慨她的`境遇時(shí)，對(duì)我自己的情況，我感到十足慶幸。無論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì)過度干涉，不會(huì)左右我的思想，我的決定，無論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著親情來掌控的傀儡。
我很感謝我的父母。還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說起自己的情況。阿春向她爸媽征求意見時(shí)，她媽說：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”聽完之后我們都笑了。沒有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。小燕開玩笑說：“你跟你媽媽說，不行媽媽，太累了……”雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無一不是為了兒女好，但有時(shí)候過度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì)適得其反。所以，順其自然吧。
另外記得，感激父母的這份愛，珍貴十足的愛。
敘事作文600字 篇2
童年像一陣風(fēng)，如果你不去注意它，它就會(huì)從你的身邊飄過。小時(shí)候種糖的事，卻讓我記憶猶新。
在我4歲半的`時(shí)候，我特別愛吃糖，每天都想吃很多，可是媽媽每天只給我一顆，每次都對(duì)我說：“少吃點(diǎn)糖，糖吃多了對(duì)牙齒不好�！钡也⒉粷M足于此，每天都在想，怎樣才能得到更多的糖呢？
一天，我在幼兒園上課的時(shí)候，鄧?yán)蠋熃探o我們一句諺語——“種瓜得瓜，種豆得豆”，我突然就有了靈感，如果種什么就可以得什么，那么種糖豈不是就可以得到更多的糖嗎？回到家中，我立刻就開始計(jì)劃，準(zhǔn)備馬上開始把每天收到的糖攢起來，然后周末一起把它們種到院子里去。
過了一周，終于到了周末，手上已經(jīng)握著滿滿的7顆糖了，趁著爸爸媽媽、外公外婆睡午覺的時(shí)間，我躡手躡腳地悄悄地溜到院子里，頂著火辣辣的太陽開始種起糖來。我先用鏟子在院子的花壇里挖了個(gè)土坑，把這些糖一股腦地放了進(jìn)去，然后又用土把它們填平，在上面澆了點(diǎn)水，干完雖然累得滿頭大汗、汗流浹背，我卻滿心歡喜，開心得一蹦三尺高。
第二天天不亮，我就滿心期待地跑到院子里去看糖發(fā)芽沒�？吹�?jīng)]有動(dòng)靜，我告訴自己再等等，于是我精心地給它們澆水、施肥。每天我都堅(jiān)持不懈照顧著我的糖種子，可是一天過去了，三天過去了，一周過去了……我再也等不及了！我把土挖開，看到它們竟然一點(diǎn)變化都沒有，我沮喪地都快要哭出來了，我不解地去問媽媽：“媽媽，為什么我種的糖一周都沒有動(dòng)靜呢？”媽媽笑著回答到：“傻孩子！糖是加工過的產(chǎn)品，把它們埋到土里當(dāng)然就不會(huì)發(fā)芽了！”我這才恍然大悟。
細(xì)細(xì)品味這件小時(shí)候的趣事，總讓我忍俊不禁。
敘事作文600字 篇3
當(dāng)我回首時(shí)，很想去彌補(bǔ)過去的什么，可是一切都已經(jīng)走遠(yuǎn)。很多時(shí)候我都在勸自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只能把一個(gè)個(gè)的問候與關(guān)心送給你，證明我們之間那蒼白無力的存在。
——題記
是啊!再也回不去了！那是天真的我們，那時(shí)馮供瘋癲癲的我們...那時(shí)和你剛剛相識(shí)，高一進(jìn)入宿舍！高興地牽著彼此的手，在操場上拍下了關(guān)于你的第一張照片，那時(shí)的'天空總是很藍(lán)。
我們形影不離，認(rèn)為彼此就是，一起吃飯，一起去宿舍，一起罰站，一起受體罰，那時(shí)總是幸福的，因?yàn)橛心銈儭Ｗ约何竿吹膮柡�，你著急，自己失戀了，你看著我憔悴的樣子你們著急，你�?dān)心我，照顧我，彼此之間勝似一個(gè)整體，然后，天有不測風(fēng)云，人有悲歡離合，你離開了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了，我們變得陌生起來，很陌生...
見了面不會(huì)再互罵彼此笨蛋，只是一笑而過，一笑而過而已...
“我不缺知心朋友”這句話刻骨銘心，深深烙在了我的心里。那晚我捧著你寫給我的信哭了很久，很久，直到只剩唔噎，那時(shí)的心好痛，好痛。
你忘了那時(shí)三月九日我們?cè)诓賵錾线叡寂苤呍S下的承諾“天空飄來五個(gè)字‘那都不叫事’‘姐們之情大于天，我們永遠(yuǎn)不分開’”你忘了那些一起奮斗，一起遲到，一起打鬧的日子，忘了，忘了，忘記了一切一切，往事只能回首。
依舊，見了面還是不說話，默默地，我甚至都不敢用眼瞅她！說不出原因。
我承認(rèn)，那些見面裝忘記，裝堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)此刻全部裸露，我承認(rèn)，我離不開你們，忘不掉你們，我承認(rèn)之前在你們面前的淡定是裝出來的，我怎么能夠忘了我們?cè)谝黄鸬娜兆幽�，怎么能忘記�?/p>
陳舊的東西放下了，卻開始懷念，開始回憶...
敘事作文600字 篇4
呀！教室中傳出一陣陣痛苦地尖叫抱團(tuán)游戲開始了，哼，我們女生為廉價(jià)的5角，男生則是1元！全班同學(xué)手拉著手圍成一個(gè)圓圈，吳老師則站在中間，笑嬉嬉地看著我們，嘴中還唱著小曲兒：找呀找呀找朋友我們也隨著老師的歌聲跳了起來，可是，氣氛并不是那么和諧，空氣中彌漫著火藥的味道，氣氛是那么緊張，我的心提到了嗓子眼。只聽吳老師從嘴中快速地報(bào)出了數(shù)字：一元五角。
我的好朋友相繼被男生給搶去了，數(shù)秒以后，我便聽見了一陣陣海豚音。我觀望四周，試圖尋找一個(gè)獵物，在人群中，透過同學(xué)們的縫隙，我看見了一個(gè)瘦小的身影，是男生1元，不正是我所缺的嗎？正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，他立刻像一只青蛙似的.飛撲過來，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)一把抱住了我，我那顆懸著的心，也漸漸落了下來。
第二輪游戲開始時(shí)，我再也不緊張了，因?yàn)槲易哉J(rèn)為感覺不錯(cuò)，便隨著吳老師的歌聲興奮地跳起了小步，當(dāng)老師報(bào)出：二元五角。時(shí)，原來一片寂靜的教室，現(xiàn)已亂成了一鍋粥，尖叫聲，歡呼聲凝成一片。我的大腦正在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，二元五角，等于5個(gè)女生，等于我時(shí)不時(shí)伸出手指頭數(shù)，兩位一元先生正在四處游蕩，突然，像似被一陣風(fēng)吹來似的，只感覺有兩人在不同方向拽著我的衣服，把我向兩邊拖，我感覺身體快要被撕成兩瓣，我大聲尖叫，可絲毫沒有用，我被他們活生生地拉到一個(gè)角落，其中一個(gè)人用了鎖喉功，死死地壓著我的喉嚨，壓地我喘不過氣來，直到吳老師宣布結(jié)束時(shí)，他們才肯放過我。5角，1元游戲結(jié)束了，但歡樂仍在繼續(xù)
敘事作文600字 篇5
時(shí)光流逝，現(xiàn)在的我正在考場上奮筆疾書，為了我的明天而戰(zhàn)斗�？傇跁鴮懙臅r(shí)候，想到那曾經(jīng)的校園，那個(gè)我永遠(yuǎn)愛著的校園。
夏末秋初，操場邊的幾棵大樹的葉子開始泛黃，從樹上落下來，來裝點(diǎn)這紅色的跑道。他們堆積著，覆蓋著，仿佛不甘于落下。在藍(lán)天之下，那些即將變得光禿禿的樹顯出一種獨(dú)特的凄涼的美，仿佛在為一年以后即將離開的我們送行。我總是在這美景之下流連，我愛這片熟悉而又親切的景色。
樹下，是一群初一的孩子們。他們剛剛升入初中，還有些陌生這美麗的場景，還有些陌生身邊的同學(xué)和老師們，臉龐都帶著一絲微紅，嘴角有著一絲青澀的微笑。三年以后，他們也會(huì)從這里離開，我想他們一定會(huì)和我一樣，留戀這片美景吧！
此刻的我們，正在教室里奮筆疾書。教室里失去了曾經(jīng)不斷的笑聲和吵鬧，大家都在埋頭──因?yàn)橐荒暌院�，我們�?huì)踏上戰(zhàn)場。每一個(gè)同學(xué)都在為那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備�？矗恳晃煌瑢W(xué)臉上都有著一種認(rèn)真，又有著一種緊張。同學(xué)們有的為一道題微微皺眉，有的'為一篇作文而閉目沉思，有的為了英語單詞而埋頭苦讀，有的為了語文閱讀而不停轉(zhuǎn)筆……但是每一位同學(xué)都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是眼里對(duì)明天的希望。
老師進(jìn)來了，她語重心長地告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)升入初三了，和以前不一樣了�！泵恳粋�(gè)同學(xué)看著老師，眼里滿是自信和期望，一位同學(xué)伸出雙手，拍手鼓勵(lì)自己，隨之，全班同學(xué)都鼓起了掌。我看見那位同學(xué)，眼里擒滿了淚水，卻擠出一絲笑容，不讓它流出。兩年的回憶和故事都重現(xiàn)我們的腦海，每位同學(xué)都留下了不舍的淚水，這是我們深愛著的校園啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)站上了戰(zhàn)場。我把這回憶都凝聚在這篇文章里，我的心里正在大聲吶喊：我愛你，母校！
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