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【精華】敘事的作文400字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文400字 篇1
今天我從早上六點(diǎn)鐘起床。我和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園，我走下樓梯，去乘公交車，但60路還沒(méi)來(lái)，爸爸帶著我和媽媽到對(duì)面打的，到了音樂(lè)空間站，我和爸爸媽媽去找大巴車，找到了車子后，車子就開(kāi)了。在車子上，吃了些東西，車子里太悶沒(méi)有力氣了，就睡著了。到了野生動(dòng)物園之后，我看見(jiàn)了外面有許多頭熊，真高興呀。然后我和爸爸媽媽去看鵝，爸爸給我拍照。又去喂猴子，走了一會(huì)兒，去看群獅群虎表演，它們很厲害，老虎走上梯子，從空中隔著紙圈跳到滑滑梯上，從滑滑梯走了下來(lái)，梯子和滑滑梯中間還放了鋼釘，老虎從鋼釘上走到滑滑梯上，走了下來(lái)。又去喂了大象吃香蕉和桔子，又騎大象。我又去了大熊貓的地方，大熊貓都在睡覺(jué)。又去看了長(zhǎng)勁鹿，長(zhǎng)勁鹿好高。神獸羊駝，看見(jiàn)丹鼎鶴又看見(jiàn)了企鵝，企鵝在水里游泳，又去看了百獸山廣場(chǎng)，非常好看，然后我們又去看長(zhǎng)臂猿，一點(diǎn)也不好，接下去我們?nèi)タ蠢匣�，飼養(yǎng)員叔叔給老虎喂食，老虎會(huì)跳進(jìn)水里，還會(huì)爬上樹(shù)去搶食物。我去喂松鼠猴吃東西，接下來(lái)去海獅館，海獅出場(chǎng)了，它玩了套圈，還玩了頂皮球，還會(huì)唱歌，小海獅真棒。
回到了車上，我看了一會(huì)兒片子，車就開(kāi)了。我和爸爸媽媽睡著了，等我醒來(lái)時(shí)我們已經(jīng)回到了蘇州。這一天是我寒假里玩得最開(kāi)心的'一天。
敘事的作文400字 篇2
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……不！對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最美的聲音是——同學(xué)的'聲音。
早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請(qǐng)求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識(shí)；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)自己。
下課時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂(lè)新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對(duì)我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而是同學(xué)們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠(yuǎn)會(huì)銘記
這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明題目，首尾呼應(yīng)，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫(xiě)得非常美，語(yǔ)言表達(dá)非常好，比喻和排比的運(yùn)用為文章增色不少，情感真摯。
敘事的作文400字 篇3
清冷的月光灑在大地上，披上了一層銀霜，夏天的夜晚顯得格外靜美，蟬鳴叫著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還似乎聽(tīng)到了幾聲犬吠，我一個(gè)人漫步在農(nóng)村的小道上，我想出來(lái)散散心，讓我這顆被暄器的城市所纏繞的心褪去鉛華，平靜下來(lái)，安閑下來(lái)。
四目眺去，碧綠的麥田被微風(fēng)吹的沙沙作響，碧綠因?yàn)橐沟幕\罩，似乎成了墨綠，又或者像是黑。風(fēng)輕輕地?fù)浯驌崦业哪橗�，我抬起頭，月好圓！月亮真的就好像是一個(gè)大圓盤一樣，周圍環(huán)繞著無(wú)數(shù)顆若隱若現(xiàn)的小星星，像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子一樣，眨呀眨它那可愛(ài)的小眼睛。我找到了銀河！它如同一條巨龍一樣穿梭在天宇中，銀河此岸是牛郎星彼岸是織女星，它們遙遙相視。啊！這樣美麗古老的神話！我還找到了星座！看這邊是水瓶座、那邊是雙魚(yú)座、那里上北斗七星！我一下子變的好興奮！
漸漸，脖子酸了，我才依依不舍地低下了頭。哦，那邊是一條小河呀！潺潺的`流水叮咚叮咚地，仿佛是由多種樂(lè)器才敲打出來(lái)的天簌，我被陶醉了。思緒也似乎飄遠(yuǎn)了，獨(dú)處在這靜謚之中，我的心也被感染了，我干脆坐在這小河邊，風(fēng)兒撫摸著我，涼爽而舒適……
夏夜美麗幽靜，身處在這靜美的夏夜，我覺(jué)得好幸福……
敘事的作文400字 篇4
新的一天又來(lái)了，我們即將就要回到自己溫暖的家了，為了給教官留下一個(gè)好印象，這天我們都格外刻苦地訓(xùn)練。
這一天我們感受到了不一樣的氣息，教官似乎對(duì)我們的訓(xùn)練極度認(rèn)真。把踏步走等科目讓我們練了一遍又一遍。原來(lái)教官這么做是為了讓我們班在下午會(huì)操時(shí)能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。大家也明白了教官的一片苦心，格外認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。
訓(xùn)練了一個(gè)上午，下午的會(huì)操終于來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都格外努力，一些平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候無(wú)精打采的同學(xué)也挺直了脊背，打起了精神。盡管我們都努力了，但是有一些同學(xué)精神面貌不大好，給我們班扣了一些分。但是，我堅(jiān)信只要我們大家一起努力，我們一定會(huì)有所進(jìn)步，直到做到最好為止的。而教官也似乎看見(jiàn)了我們的進(jìn)步，他看著我們?cè)跁?huì)操時(shí)堅(jiān)定的步伐，聽(tīng)著我們整齊的歌聲，流露出贊許的神色。在下午訓(xùn)練時(shí)，他表?yè)P(yáng)了我們?cè)跁?huì)操時(shí)的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)我們?cè)诿魈斓恼嬲臅?huì)操時(shí)有優(yōu)秀的.表現(xiàn)。
天色漸晚，太陽(yáng)落了下去。晚飯時(shí)間到了，今天輪到我們班擺菜了。正好選中了我，這讓我很高興，因?yàn)槲液軜?lè)意為大家服務(wù)，給大家出一份自己的力。到了上床的時(shí)間了，我鉆進(jìn)睡袋，期盼著明天的會(huì)操能好好展示我們的成果。想著，想著，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
敘事的作文400字 篇5
期末考試過(guò)后的五天里，我的心久久不能平靜下來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻到在祈禱：我能評(píng)上三好學(xué)生，我能評(píng)上三好學(xué)生。在這五天里，可以說(shuō)我的頭腦麻木了，我不知道我應(yīng)該去干些什么。
一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺(jué)，這些該做的事外，就什么也沒(méi)做。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)。比如說(shuō)：一個(gè)朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去喂食嗎？這一大堆，一大堆的問(wèn)題沉浮在我的腦海里，弄得我很郁悶。一個(gè)小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點(diǎn)。我在這五天里可以說(shuō)是行尸走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子不知道該怎么辦。
時(shí)間如流水，五天的時(shí)間是短暫的，一下就過(guò)去了。到了休學(xué)典禮那天，我很早就起來(lái)了，我心中還是那種說(shuō)不出的感覺(jué)。我來(lái)到學(xué)校自己班，在自己的位置坐了下來(lái)，看到班主任斯老師拿著著成績(jī)單進(jìn)來(lái)，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了，我是46號(hào)，斯老師已經(jīng)報(bào)到43號(hào)了。斯老師報(bào)到46號(hào)了，他說(shuō)：“46號(hào)是三好學(xué)生。”聽(tīng)到這里，我心里一陣莫名的激動(dòng)與喜悅，我好像又重新活過(guò)來(lái)了，是斯老師的這句話點(diǎn)燃了我心中的赤火�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真不敢相信那五天是那樣度過(guò)的。
敘事的作文400字 篇6
人生難免會(huì)遇到尷尬的時(shí)刻，你們肯定也遇到過(guò)吧！今天，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)令我尷尬的事情。
記得有一次，我上網(wǎng)查資料。我在知識(shí)的'海洋里遨游，突然，一個(gè)游戲網(wǎng)頁(yè)蹦了出來(lái)。上面寫(xiě)著：絕對(duì)好玩�。�！未滿18歲進(jìn)入……好多好多亂七八糟的東西。我剛想把它關(guān)了，卻一不小心進(jìn)入了這個(gè)游戲。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)“巡察”了，卻看見(jiàn)了我面前的游戲網(wǎng)頁(yè)。“糟了！”我想。
果不其然，媽媽向我吼道：“怎么又在玩游戲！你知不知道，我讓你查資料已經(jīng)對(duì)你很不錯(cuò)了，你還玩游戲干嘛？你要再敢玩一次，就立刻關(guān)電腦，去那面背課文！”說(shuō)罷，便生氣的去廚房做飯了。
聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥，我非常尷尬：我該怎么辦？我的解釋媽媽肯定不聽(tīng)。而且剛才我卻時(shí)進(jìn)入游戲了！雖然是不小心，但那又能怎么樣呢？我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)查資料。突然，那個(gè)令人生氣的網(wǎng)頁(yè)游戲又出現(xiàn)了。這次，我先看了看四周。確定沒(méi)人了之后，我準(zhǔn)備關(guān)了它。
“李宇晨，你又玩！真是氣死我了！你都連玩兩次了！”媽媽?xiě)嵟穆曇粼诙厒鱽?lái)：“你到底有完沒(méi)完！我問(wèn)你，你第一次到底玩沒(méi)玩？”我又一次尷尬了，可實(shí)在忍不住，大聲說(shuō)：“我兩次都沒(méi)玩！”媽媽氣壞了，打了我三下，說(shuō)：“還不說(shuō)實(shí)話是吧？”我害怕媽媽再打我，只好說(shuō)：“我第一次沒(méi)玩，第二次玩了�！眿寢屄�(tīng)后什么話也沒(méi)說(shuō)，就去做飯了。
我又尷尬了，待在原地愣神。媽媽呀，您，能不能不再讓我尷尬了，行嗎？
敘事的作文400字 篇7
星期五的晚上，媽媽讓我進(jìn)行墊球練習(xí)。我找遍了屋子里的每個(gè)角落，都沒(méi)找到球。哪兒去了呢？媽媽說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)你拿球，是不是掉學(xué)校了�！蔽蚁肓讼耄憷碇睔鈮训貙�(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我?guī)Щ貋?lái)了�！笨墒牵矣肿屑�(xì)地找了一遍，還是沒(méi)找到。我坐在地上努力地回想著，寒風(fēng)透過(guò)窗戶吹在我的臉上涼颼颼的，直覺(jué)告訴我——球可能丟了。
過(guò)了兩天，媽媽帶我去買了一個(gè)新的球。然后我們?nèi)チ顺校诮?jīng)過(guò)披薩店的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了電梯旁，一個(gè)藍(lán)色布袋，咦，怎么這么眼熟？我快速跑過(guò)去拿起球袋看了看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)球和我的一模一樣，就連顏色，破的.地方都一樣，我連忙去問(wèn)店里的阿姨：“這個(gè)球的主人是誰(shuí)？”阿姨說(shuō)：“不知道是哪個(gè)小朋友丟的。”我一聽(tīng)欣喜若狂，對(duì)阿姨說(shuō)：“我的球也丟了，和這個(gè)一樣。”阿姨說(shuō)：“反正也沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，你拿走吧�！蔽抑x謝了阿姨，開(kāi)心地拿著我的破球追上了媽媽。
就這樣，我遺失的排球又被我找回來(lái)了，這可真是個(gè)大大的驚喜！
敘事的作文400字 篇8
別人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)脫口而出三個(gè)字，那三個(gè)字就是本人的大名。 我個(gè)子有點(diǎn)矮，不過(guò)還挺壯。我一個(gè)人做的事，會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。我很喜歡做游戲，“三個(gè)字”、“偷西瓜”、“干抓人”、“跳格子”等，我都已經(jīng)是老手了。在課堂上，我總是踴躍發(fā)言，因?yàn)槲胰硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中�；氐郊遥业腵作業(yè)寫(xiě)得也很快，因?yàn)槲覐牟涣锾?hào)。另外，我還有兩個(gè)興趣愛(ài)好呢！
我非常非常喜歡跆拳道。跆拳道給了我勇敢的精神。我已經(jīng)成為了黑帶選手（這可是跆拳道中的最高級(jí)別），是中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)會(huì)員。兩年來(lái)，我練得特別認(rèn)真。第一次轉(zhuǎn)到金東方道館練習(xí)時(shí)，原來(lái)在金相允道館學(xué)習(xí)的腿法全用了出來(lái)，教練看了都驚訝得連連叫好。
家長(zhǎng)在我們上課時(shí)談?wù)摰囊粋�(gè)學(xué)員，說(shuō)他跆拳道學(xué)得非常好的那個(gè)，他就是我。新來(lái)學(xué)員時(shí)，我會(huì)更加出色地表現(xiàn)自己――絕不能讓人把我們道館看扁了，好幾個(gè)學(xué)員都是看我學(xué)得這么好才來(lái)的呢！ 我還特別喜歡英語(yǔ)，它讓我走進(jìn)了另外一個(gè)美麗的世界，在那里，我可以傾聽(tīng)另一種全新的聲音。每次老師剛提完一個(gè)問(wèn)題，課堂上就會(huì)冒出一只“火箭”，這就是我的手，這是我正在搶答問(wèn)題呢！ 我很敬佩這個(gè)認(rèn)真的我，換了你，你能不敬佩嗎？
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