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【推薦】敘事的作文600字錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文600字 篇1
快樂是什么？人們的答案各不相同。學(xué)生說，快樂是考試考了全班第一，得到老師與家長的表揚；老師說，快樂是學(xué)生們考進名校，長大了還記得自己；農(nóng)民說，快樂是莊稼長得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說，快樂是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤；工人說……聽了這些五花八門的答案，我也想訴說我的快樂。
一天清晨，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著聲音向右望去。哦，原來是一個小朋友在小樹林里奔跑時不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎么沒有一個大人啊？我低頭看了 看表，時間還早，可以過去看看。我一跑過去就問：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦干，再把她把身上的泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒，一個中年婦女急匆匆地跑過來，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來她在河邊洗衣服，小妹妹在樹林里玩，她洗著洗著，忽然聽見了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來�？墒撬伊税胩煲矝]有找到，現(xiàn)在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現(xiàn)在已經(jīng)7點25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向?qū)W校。
這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想，樂于助人，這應(yīng)該就是我的快樂吧。
指導(dǎo)老師評語：
一開始用優(yōu)美的語言詮釋快樂的意義，然后通過一個具體的.事例深切感受快樂的真正內(nèi)涵，思路清晰，最后揭示了文章的主題：“樂于助人，這應(yīng)該就是我的快樂吧。"
敘事的作文600字 篇2
要說我親身經(jīng)歷過的趣事，那可謂數(shù)不勝數(shù)�？捎幸患l(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩。“在游泳池里玩怎么樣？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊的人全離開游戲，就算失敗。
戰(zhàn)斗開始了，我們隊一開始就發(fā)起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們?nèi)俚暮脮r機！于是，我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈x飛來，原來我中計了！不在的人去造彈x去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經(jīng)過第一回合的挫敗，戰(zhàn)士們?nèi)珶o斗志。突然，我摔了一跤，掉進了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈x庫”。我眼前一亮，��！有辦法了！我讓守“前線”的少數(shù)人裝出全無斗志的'樣子，其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈x庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
敘事的作文600字 篇3
依然記得，兒時那些下雨天。
當(dāng)雨水不期而至的時候，那朵藍色的傘花就會盛開在學(xué)校的門口。我知道，那明澈如藍天的傘花下，是撐傘來接我回家的媽媽。
于是我邊喊著“媽媽，，邊飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬在懷里，媽媽的溫暖一下子就驅(qū)走了我的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍，肩膀也籠罩在一片藍色之中。溫暖和快樂就和這藍色連在了一起，定格在我的記憶中了。
雨啊雨啊你下吧，在媽媽的懷里，我可什么也不怕。抬頭仰望，只見媽媽的眼里含著笑，仿佛攬著孩子就是她最快樂的事情。
走過一個又一個的晴天和雨天，我慢慢長大起來。一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的.天空是一片陰沉的灰色，雨滴從天空上落下來，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了。”我提醒道。
“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上：“是真的，雨傘歪了�！�
媽媽卻笑著說道：“傻孩子，沒有歪，真的沒有……”
再后來，我長大到雨天不再需要媽媽來接我了。那把藍色的傘在柜子里一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下又是媽媽和我。不同的是，撐傘的，是快和媽媽一樣高的我。我悄悄把雨傘斜向媽媽那邊，讓一片藍色的無雨的天空籠罩住她。雨水落下來，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。可是，我的心里，有著說不出的暢快。
“雨傘歪了。”媽媽輕聲提醒我。
“沒有，沒有歪啊。”我調(diào)皮地沖媽媽做了個鬼臉。
“是真的，雨傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道。
“媽，它真的沒有歪，沒有�！闭f這話的時候，我的臉上一定還掛著笑，回頭卻瞥見媽媽的眼眶里含著淚花，隨后露出含淚的笑。
在人來人往、行色匆匆的大街上，一朵藍色的傘花開得分外艷麗。傘下，一對決樂而溫暖的母女偎依著向前走去。
敘事的作文600字 篇4
‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學(xué)校就喋喋不休，都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥�，‘番禺美森歡樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學(xué)談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達了目的地。
那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當(dāng)我陶醉在這美景之中時。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個游戲，所謂的'“八卦圖”實際是迷宮。
我和容敏儀一起走進“八卦圖”的其中一個入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團團轉(zhuǎn)。這時我們忽然看見有一個天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線，左拐右轉(zhuǎn)，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因為我們憑自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。我們懷著脊戀的心情與導(dǎo)游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
敘事的作文600字 篇5
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個個成長的故事。
還記得在開學(xué)的第一天的第一次見面，你問我你是誰？我不肯告訴你，我問你，你是誰？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們在一起討論什么什么的電視劇時，那激動的心情，當(dāng)年我們的最愛，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長大的初中生。
還記得我們在組里時，大家風(fēng)趣幽默，有說有笑，上課時老師看著我們無奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們在一起唱的歌，即使有時大家一起跑調(diào)了，唱錯詞啦，但我們還是在一起開懷大笑，快快樂樂的，因為我們覺得這是我們最動聽的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說她要聽，我說我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時，我們在齊聲高喊的`為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時候，大家都是快快樂樂的。
還記得那時為你畫的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說。
后來學(xué)習(xí)壓力越來越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時我們唱的畢業(yè)歌，拍照時，那調(diào)皮的臉，吃東西時，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
敘事的作文600字 篇6
在生活中，不時有許多事情令我感動。如你留意的話你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多事情都會令我們感動，感動是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的震撼和共鳴。比如父母對我們細(xì)心照顧，老師帶病給我們講課，在我遇到困難時同學(xué)一個鼓勵的眼神……今天我想寫一位素不相識的大哥哥讓我感動至今的事。
那是一個星期天的`下午，平時班忙碌的爸爸終于實現(xiàn)那個諾言：帶我去公園滑旱冰。在公園的廣場上，我開始練起滑旱冰，剛開始，由于我不太熟練，便小心翼翼地滑，漸漸地，我滑得熟練了就加快速度，滑著滑著，由于速度太快，一不留神，就重重地摔在地上，由于沒帶護膝，這一跤摔得好重，好疼。我很想站起來，可是不管我怎樣努力都站不起來。我便扭過頭，尋找爸爸的身影，我發(fā)現(xiàn)爸爸正往別處看，沒有看見我摔倒。我心想：爸爸呀你為什么不向這邊看呀！
我想著想著，這時，一群與我年齡差不多大的人滑了過來，我心想：他們肯定會幫助我的。于是，我便向他們投去求助的目光�？墒�，他們好像沒看見我似的，從我身旁滑過去，我失望極了。
我只得默默地看著老爸希望他能看見我。就在這時，一位大哥哥滑了過來，他看見了我，便停了下來，把我扶了起來并問我：“你的家人在哪兒？”“在哪兒”我邊說邊指著老爸，就是那個來回溜達的人。說完，大哥哥便滑向我爸爸。我邊看著我的膝蓋邊揉。
過了一小會兒，我便向我爸爸剛才在的地方看了一眼，發(fā)現(xiàn)老爸正向我這邊跑來，大哥哥在后邊跟著�！斑�疼嗎？”爸爸著急地問我。
“不疼了�！蔽揖镏�，答道。
爸爸無可奈何地笑了笑。
“謝謝你了，小伙子�！卑职謱δ俏桓绺缯f。
大哥哥只是微微一笑，便滑走了。
雖然這件事過去了許久，但這位哥哥一他的行為一直感動著我，影響著我。生活中這樣的人，這樣的事例很多。在此用《祝你平安》這一首歌祝福好人一生平安。
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