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生活交響曲作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活交響曲作文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活交響曲作文 篇1
在老師的推薦之下，我終于當(dāng)上了一名小記者，在一次次的奔波忙碌中，我的生活如交響曲般奏響。
聽到晶晶的.悲慘遭遇后，我們立即趕往醫(yī)院，晶晶躺在病床上，充滿淚水的大眼睛看著天花板。
看到了嗎？她的額頭上又多了一道傷痕，那是她的后爸留下的。不就是打碎了一只保溫瓶嗎？值得對(duì)她這么兇嗎？可憐的媽媽，連自己的女兒都不敢保護(hù)，只會(huì)流淚。
多么可憐的一對(duì)母女，多么殘忍的后爸！這是低沉的圓號(hào)演奏的憂傷樂(lè)曲。
接到電話，我們立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)。我們看到一個(gè)獨(dú)臂姑娘摔倒在地。她的伙伴正要去扶她，她卻說(shuō)：“別碰我，讓我自己站起來(lái)！”她爬向一棵小樹，用她的一只手握住小樹，搖搖晃晃地站了起來(lái)。是她用意志力戰(zhàn)勝了身體的殘缺，是她用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲高亢的命運(yùn)交響曲。
在做小記者的這段時(shí)間，有憂傷，有感嘆，也有快樂(lè)，在這里我感受到了生活的充實(shí)。我為成為一名晨刊小記者感到驕傲。
生活交響曲作文 篇2
音樂(lè)，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限美好。讓我們來(lái)看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來(lái)，我立馬穿好衣服起了床，要不是因?yàn)轸[鐘，我可能會(huì)遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什么聲音這么吵呀？來(lái)到廚房一看，原來(lái)是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對(duì)我滿滿的愛啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴”在我上學(xué)的路上，經(jīng)常發(fā)出這種聲音：汽車?guó)Q笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的音樂(lè)，有節(jié)奏的走向?qū)W校。
“大家好，我們這里是紅領(lǐng)巾”清晨到了學(xué)校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來(lái)這是從紅領(lǐng)巾廣播站里傳出來(lái)的。每天早晨，聽到這動(dòng)聽的聲音時(shí)，我的'心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因?yàn)槲乙彩且幻麖V播站成員呢！
“叮叮叮，上課了”早讀結(jié)束后，就該上課了伴隨著鈴聲，同學(xué)們都從放松的狀態(tài)進(jìn)入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽著老師講課，時(shí)不時(shí)舉起手來(lái)發(fā)言
“叮叮叮，下課了”伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們的心情立即輕松起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，跑下樓玩耍了起來(lái)
音樂(lè)，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有��！只要我們用心傾聽，就能感受到音樂(lè)的美妙，生活的美好！
生活交響曲作文 篇3
“啊——”我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，一邊揉眼睛，一邊伸手去拿起床邊的手機(jī)一看，“這么早還不到5點(diǎn)嘛，繼續(xù)睡吧”我翻了個(gè)身想繼續(xù)做我的美夢(mèng)，可不知怎么的剛才的睡意完全沒(méi)了，我已經(jīng)完全清醒了。于是，我翻身看著窗外的風(fēng)景：天剛蒙蒙亮，窗外的樹木在黎明的微風(fēng)中發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，很有節(jié)奏感，這就像是它們?yōu)榱擞影滋斓牡絹?lái)而特地演奏的在音樂(lè)聲中，天空在不知不覺(jué)中亮了許多，鳥兒也漸漸多了起來(lái)，他們像一位位歌手，站在樹枝上盡情歡唱：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹木與風(fēng)兒的伴奏，再加上小鳥們天生的金嗓子，正是那些勤勞的家庭主婦們的起床鈴。
到了7點(diǎn)，我起床去買早餐，剛到樓下，就聽見灑水車的音樂(lè)，還伴隨著水與地面的沖擊聲。到了大街上，汽車的喇叭聲，水果攤的叫賣聲，還有早餐店發(fā)出的各種奇異的聲音。各種聲音匯在一起，組成了“早晨交響曲”。
來(lái)到早餐店前，老板把大蒸籠一開，“泣——”的一聲中，只見冒起一股白色的蒸汽，吹到我的臉上，只感到全身發(fā)熱。買好了早餐，我回到家里，一邊看電視，一邊吃早餐。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽一起到池塘里洗衣服。我把衣服放到水里，一提一放，一提一放，水發(fā)出了清脆的.聲音。這么大的池塘里，有的人用榔頭敲打衣服，有的人用刷子刷洗衣服，還有的人在搓洗著衣服�！芭榕榕椤�、“唰唰唰”、“滋滋滋”、還有水的“嘩嘩”聲，各種奇妙的聲音融合在一起，就好像人們?cè)傧匆路䲡r(shí)喊的號(hào)子。
中午，媽媽在廚房做飯時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，好像在這悶熱的廚房里為媽媽喊著加油的號(hào)子呢！
生活真是一只多姿多彩的交響曲，它唱出了我們生活的喜怒哀樂(lè)，也唱出了我們生活的樂(lè)趣。這只生活交響曲，真是一曲充滿美妙的音樂(lè)。
生活交響曲作文 篇4
我們的生活中到處都充滿了各種音符，組成一支生活音樂(lè)交響曲。
早上，天還未全亮，小鬧鐘鼓著腮幫子，歡快地“滴滴嗒嗒”地吹奏出一支喇叭歌，將人們從睡夢(mèng)中叫醒。
匆忙爬起，進(jìn)入洗手間。像收音機(jī)開關(guān)似的水龍頭在扭轉(zhuǎn)后瞬間流露出各種音符，鉆進(jìn)我的耳中。起初，是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的二胡曲，令人沉浸在濃濃的古典樂(lè)之中。水越跑越快，歌兒越唱越美越嘹亮，二胡曲漸漸轉(zhuǎn)變成薩克斯，肥胖的水龍頭先生帥氣的.用那西洋樂(lè)器演奏者《清晨》、《回家》……
我從白日夢(mèng)中醒來(lái)，手中碗與勺正熱情澎湃地捶擊著，“叮叮咚咚”地用架子鼓抒發(fā)著生活的快樂(lè)。同學(xué)們筆紙交觸聲與風(fēng)吹樹葉聲融為一體，快活地哼著歌，“沙沙聲”在風(fēng)中飄揚(yáng)。
音樂(lè)，源于生活，造福于生活，生活離不開音樂(lè)，音樂(lè)離不開這些音符，音樂(lè)因有了這些生活中的各種旋律而更加生動(dòng)、好聽。
生活交響曲作文 篇5
生活中有許多美妙的音樂(lè)，小鳥啾啾，清風(fēng)呼呼，樹葉沙沙，小河嘩嘩，汽車嘀嘀，鬧鐘答答，但是我最喜歡的是那廚房的交響曲。廚房交響曲百聽不厭，因?yàn)槟鞘且皇讗鄣馁澑琛?/p>
有一天中午，媽媽買了許多菜回來(lái)，有又大又紅的西紅柿，頂花帶刺的黃瓜，鮮嫩無(wú)比的小油菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角。做飯時(shí)間到了，媽媽系上圍裙正準(zhǔn)備做飯，我把把媽媽拉到了沙發(fā)上，說(shuō)：“您老人家今天好好休息，讓您的小公主今天孝敬您一次，平時(shí)你在做飯時(shí)我偷學(xué)了不少，今天給我個(gè)大展身手的機(jī)會(huì)�！�
我走進(jìn)廚房，廚房交響曲正式拉開帷幕。
交響曲的前奏是嘩嘩的水聲，我要把自己的雙手首先來(lái)個(gè)“大掃除”，在水龍頭下洗了又洗。接著我“啪”的掀開米桶蓋，“嚓嚓”舀了兩碗米倒進(jìn)鍋中，又?jǐn)Q開水龍頭，嘩嘩的水聲洗去了米中的雜質(zhì)。接著我把洗好的`米放進(jìn)電飯煲中，隨著“嘀一一”的一聲響，我按下煮飯鍵，由于鍋底水沒(méi)擦干凈，通電之后，電飯煲發(fā)出“嗞嗞的”響聲，都怪我的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好。
前奏演奏已經(jīng)結(jié)束，間奏正式開演了，我拿起削皮刀，“嚓嚓嚓”，幾下就把黃瓜皮削得干干凈凈。我把黃瓜放在了刀板上，學(xué)著媽媽的樣子，一手按住黃瓜，一手拿著刀準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)“碎尸萬(wàn)段”。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，剛一舉刀，這個(gè)可惡的家伙竟然在我的手中奮力一滾，刀也“咣當(dāng)”掉到了地上。好不容易制服它，在“嚓嚓”聲中，它已被我開腸破肚。切完了黃瓜，我“哐”的一聲拉開冰箱門，從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，只聽“砰”地一聲，兩個(gè)雞蛋來(lái)了個(gè)親密吻別，蛋液被倒進(jìn)了碗里。隨著筷子在碗里“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的盡情舞蹈，蛋液在碗里開了花，泛起了一陣陣的微波。我隨即把煤氣罐“啪”的打開，“光”的一下放上鍋，火苗“哧哧”的竄上發(fā)。鍋熱之后，我把油倒入鍋中，鍋中一下子“絲絲”的響起來(lái)，同時(shí)冒出了一陣青煙。我趕緊把雞蛋“忽拉”一聲倒入鍋中，又“光當(dāng)光當(dāng)”翻炒了幾下，又緊接著把黃瓜倒入鍋，翻炒幾下，倒入一些鹽和雞精，便可出鍋了。我夾了一塊放進(jìn)嘴里，“叭嘰叭嘰”嘴巴，味道還不錯(cuò)。我的交響曲也就這樣接近尾聲了。
隨后剩下的旋律就要交給媽媽掌控了，悄悄的告訴你：我只會(huì)黃瓜炒雞蛋，剩下的菜我都不會(huì)做了。
生活交響曲作文 篇6
音樂(lè)不僅可以用唱的，也可以吹、拉、彈等等。不過(guò)這都是人發(fā)動(dòng)的，生活中的交響曲又是另一種。
大家肯定會(huì)很疑惑，什么是生活中的交響曲呢？其實(shí)有很多，比如雷聲、風(fēng)聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……
九月的一天，風(fēng)姐姐散聚在大樹的.兩旁，我一出門，她就給了我一個(gè)擁抱。這時(shí)我聽到了一段音樂(lè)，沙——沙——沙，這是秋風(fēng)吹過(guò)大樹和小草時(shí)發(fā)出的聲音，它仿佛在催促我快些前進(jìn)。
我走出門時(shí)，空氣中還夾雜著另外兩種清脆的響聲，一種是我腳底發(fā)出的腳步聲，噠——噠——噠，還有一種是雷陣雨的聲音，嗒嗒嗒——，雷陣雨好著急，還不如我的腳步來(lái)得悠閑。
時(shí)光飛逝，馬上就到了中午吃飯的時(shí)間，到了食堂我又聽到了一種聲音。我想你們都已經(jīng)猜到了吧！這就是筷子和勺子吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，咔——咔——咔。還有一種聲音是阿姨洗碗時(shí)發(fā)出的音樂(lè)，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是這樣唱的么？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓”。
洗好之后，放水了，咕咚咕咚，就像在告訴我們每個(gè)人，吃飽啦吃飽啦。
后來(lái)我和同學(xué)去菜園附近，看到雖然秋天到了，野草還很綠，雨滴下來(lái)，嘀——嘀——，很溫柔，蟲子在晴天可能會(huì)唱歌，現(xiàn)在正安靜地和我聽曲子。
好多聲音，就可以變成一首交響曲，又自然又好聽。其實(shí)生活中的很多好聽的音樂(lè)都被埋沒(méi)了，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以體會(huì)到純天然交響樂(lè)的魅力，這種魅力是我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒的。
生活交響曲作文 篇7
每個(gè)人都有自己的生活交響曲，有仇苦的，有悲傷的，還有的是開心的，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都嘗過(guò)這個(gè)五味瓶，而有的人在埋怨，還有的人在慶幸，“保佑上帝上帝任然讓他們幸存下來(lái)”，世界當(dāng)然是什么樣子的人都有，而我們也都在其中。沒(méi)有什么特別，也沒(méi)有什么例外。
快樂(lè)交響曲
每個(gè)人個(gè)人都有開心的時(shí)候，當(dāng)然不可能一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。如果真沒(méi)有，那才叫真正的“怪人”。我記得我最開心的那一次就是“妹妹大鬧一桌宴”。那次，媽媽出去出差，只剩下我和妹妹，孤單的我倆，決定去奶奶家。帶了奶奶家，爺爺看見妹妹，可是高興了一番。所以爺爺決定給我們弄這幾盤好菜，妹妹拍手叫好。我和妹妹便上樓玩去了。過(guò)了一會(huì)，奶奶喊我們下來(lái)吃飯。妹妹卻嘀咕著說(shuō)“我倒要看爺爺給我做什么好菜”下了樓我確實(shí)是看到了一桌的.好菜，剛坐下，妹妹便問(wèn)爺爺“爺爺，爺爺，這些都是什么菜呀？”爺爺先咳嗽了兩聲好像是要說(shuō)什么重要的事情一樣。接著，可是爺爺介紹菜譜的時(shí)候了，“這個(gè)是涼拌黃瓜，這個(gè)是麻汁豆角，這個(gè)是紅燒排骨，還有這個(gè)是涼拌紫菜，蘑菇炒肉”。妹妹聽了不是高興，而是疑問(wèn)，
“什么，什么豆子的腳還能吃，“紙”做的菜還能吃，這我可不敢吃�！澳棠毯蜖敔斝Φ冒扬埗伎靽娏顺鰜�(lái)，而我更是不亦說(shuō)乎。
悲傷交響曲
有開心就當(dāng)然有傷心。而我最傷心的就是和妹妹奶奶分離的時(shí)刻。因?yàn)槲乙蛬寢屓ネ獾厣蠈W(xué)，而妹妹又太小。帶的不方便，所以媽媽說(shuō)讓她跟著奶奶，等以后再讓她去。記得這年，我又要得他們分離了，爺爺為了讓妹妹不哭，不鬧，只好在我和媽媽走的時(shí)候帶她去街上玩，分散她的注意力，而我走的時(shí)候，哭的也是一個(gè)淚流滿面，從小到大，我一直跟著奶奶長(zhǎng)大，上小學(xué)才去媽媽那里，你說(shuō)我對(duì)奶奶的感情能不深嗎？小時(shí)候，每次遇到什么困難都是她在我身邊幫我，教我成長(zhǎng)，教我做人。我也很愛她，不希望她受到一點(diǎn)傷害。親情總是這樣抵擋不住。
生命交響曲
人人都有一個(gè)自己生命的交響曲，但不知他們經(jīng)歷的是什么，或許是悲傷，或許是開心，各種不同的感情，重疊在我們的生活中，讓我們期待我們以后的交響曲，期待未來(lái)。
生活交響曲作文 篇8
今天是周一，所以我早早地起床，吃完早餐，接著跳舞，唱著歌，高高興興的去上學(xué)了。
走進(jìn)教室，我似乎進(jìn)了吵吵鬧鬧的大菜場(chǎng)，沒(méi)有朗朗書聲。我們教室里，早自修的時(shí)候會(huì)分為三大門派，分別是補(bǔ)作王派，遲到大王派還有學(xué)霸門派，而我則是學(xué)霸門派的中級(jí)人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關(guān)門時(shí)間到了，遲到大王派的領(lǐng)導(dǎo)者才剛剛到呢，因?yàn)樗麄�，我們班在學(xué)校里的`分?jǐn)?shù)很低。早讀時(shí)間到了，我們學(xué)霸派的領(lǐng)導(dǎo)人物，也就是班長(zhǎng)，也叫“夜殺千”開始用功了，只要“夜殺千”看到有誰(shuí)在搞小動(dòng)作或是不好好看書，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。
“午飯時(shí)間到了，請(qǐng)大家有序排好隊(duì)伍，到食堂吃飯�！碑�(dāng)千年老姚一說(shuō)完，同學(xué)就一窩蜂的向食堂沖去，幾分鐘后，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲了。到了食堂，同學(xué)們立刻十分安份地坐在自己位置上，因?yàn)橹灰龊貌趴梢猿燥�，這時(shí)小A已經(jīng)伸出一只腳，做好了萬(wàn)全準(zhǔn)備，大廚一叫到他，他就立刻沖上去。
“同學(xué)們，放學(xué)了，放學(xué)了。”廣播一放好，同學(xué)們就像風(fēng)一般沖出了校門，有的立刻就回家了，有的一直在學(xué)校門口買東西。
學(xué)校生活真美好��！
生活交響曲作文 篇9
聲音，這是一個(gè)多么美妙的字眼！在我們的生活之中，聲音無(wú)處不在：大街上、市場(chǎng)中、學(xué)校里……都有著各種不同的聲音。這些聲音充斥著我們的生活，為我們帶來(lái)美妙與愉悅，但是，它們也有時(shí)會(huì)鬧起脾氣，發(fā)出各種尖銳刺耳的聲音，嘈雜著我們�？傊曇羧缤粋�(gè)頑皮的孩子，為我們帶來(lái)了喜悅，也給我們帶來(lái)煩惱。
早晨，就被一陣陣“叮鈴鈴”的鈴聲叫醒，鬧鐘如同一位嚴(yán)厲的`家長(zhǎng)，每天清晨準(zhǔn)時(shí)又毫不客氣地將睡夢(mèng)中叫醒，催促我去上學(xué)。
走在馬路上，只聽見汽車那“嘟嘟”的鳴笛聲，只見那一輛車子以離弦的箭一般的速度穿過(guò)馬路，只留下一個(gè)背影給路人組成，那些混雜的噪音組成了一首仿佛由破得不能再破的吉他彈奏而出的歌曲，一直充斥著我的耳畔。
路過(guò)市場(chǎng)，就更如此了。到處都是小販的吆喝聲，并一聲比一聲高，唯恐人們聽不見自己的叫賣。其中還夾雜了討價(jià)還價(jià)的聲音，仿佛海浪一般一重接著一重地沖擊著我的鼓膜。
走到校門口，就見一個(gè)個(gè)學(xué)生禮貌的問(wèn)候及家長(zhǎng)對(duì)孩子的聲聲道別與祝福，這聲音聽起來(lái)是如此地美妙，令人心曠神怡。
步入校園，邁著輕快的步調(diào)來(lái)到教學(xué)樓下，就聽到各級(jí)各班的同學(xué)們那朗朗的讀書聲。為那清晨中的校園增添了一分色彩，仿佛“霓裳羽衣”般滋潤(rùn)我的心靈。
聲音在生活中其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。
生活交響曲作文 篇10
“嘀嘀嘀……”、“嗚嗚嗚……”、“嘰嘰嘰……”。生活中，有許多聲音，汽車的喇叭聲，妹妹的哭聲，小鳥的叫聲……正式這些五花八門的聲音，構(gòu)造了我們五彩的生活。
“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么還不起床��！現(xiàn)在都7點(diǎn)了，上學(xué)就要遲到啦！”還在睡夢(mèng)中的我，突然就被媽媽這個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”無(wú)情的給叫醒了。
剛到校門口，就聽到了一聲聲甜甜的問(wèn)候，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要聽到這話，一整天都會(huì)心情舒暢的吧！
剛踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，同學(xué)們的讀書聲就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦進(jìn)了我的.耳朵。
“丁零零……丁零零……”一陣清脆的上課鈴傳來(lái)。上課時(shí)，老師的聲音猶如泉水一般涌進(jìn)了我的耳朵。
一下課，教室中充滿了同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音。
“嘀嘀嘀……”，回家的路上，汽車的喇叭聲霸道地闖入了我的耳朵，使我不得不用雙手捂住耳朵，不去聽那討人厭的聲音。
回到家，媽媽開始燒飯給我吃�！芭尽�，菜倒入鍋中的聲音又飄入了我的雙耳，我不禁開始想象那一桌美味佳肴的畫面。
9點(diǎn)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”又響了起來(lái)：“寶貝啊，你怎么還不睡��？都9點(diǎn)了，明天又該起不來(lái)了！哎呀，快去睡吧！”
每一天，都會(huì)有不少聲音充斥著我們的雙耳，而正因?yàn)橛辛诉@些聲音，我們的生活才變得更加多姿多彩！
可有些時(shí)候，也有許許多多的噪音不停地闖入我們的雙耳。我相信每個(gè)人肯定都希望這座城市中的噪音能夠減少，就讓我們用行動(dòng)去改變這個(gè)城市，讓這個(gè)城市變得更加美麗而寧?kù)o吧！
生活交響曲作文 篇11
一日的清晨，我推開窗扉，一鼓涼風(fēng)向我襲來(lái)。“呼”，一生悄然吹過(guò)，我不由得陷入幻想的漩渦……
“呼”，風(fēng)把我?guī)Щ鼐眠`的家鄉(xiāng)。它柔和的吹動(dòng)著我的頭發(fā)，沁透心脾！正享受著風(fēng)所給予的快感。忽然，“嘩啦”，“嘩啦”………噢！下雨了！我急促地奔跑，再也無(wú)心欣賞從臉頰邊輕柔刮過(guò)的微風(fēng)和那打落在襯衫上的冰涼雨點(diǎn)。
“丁玲玲”，“丁玲玲”……不知誰(shuí)家的風(fēng)鈴被快樂(lè)的風(fēng)兒熏陶了，唱出了愉悅的歌兒。哦，一切都是那樣得美好！我不由得站在風(fēng)雨之中傾聽那些悅耳動(dòng)人的聲音，感受被雨點(diǎn)敲打的快樂(lè)，不想離開風(fēng)雨之中。
“會(huì)淋壞的，孩子呀！”一位老婆婆向我喊道，“來(lái)，快過(guò)來(lái)！”霎時(shí)間，在我的腦海里回蕩著的都是她的聲音。她的聲音，是那樣慈愛��！她的聲音穿透風(fēng)雨。震懾著我的心靈。我奔跑起來(lái)，奔向了她。
一只蒼勁而溫暖的大手把我的手緊緊握住，摟著我躲到了那深紅的`傘蔭下。她摟著我哼起了小曲，那風(fēng)雨聲成了那只婉轉(zhuǎn)的小曲的伴奏。那悠揚(yáng)的歌聲在小巷里回蕩、纏綿，動(dòng)聽、迷人。她推開了那扇深紅的木門，頃刻間，風(fēng)再次呼嘯而過(guò)。風(fēng)，它吹進(jìn)了我的腦海，忽然間，我昏昏欲睡…
待我醒來(lái)，才知道，原來(lái)一切都只是風(fēng)，開的玩笑。
生活交響曲作文 篇12
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開始集訓(xùn)。”
聽了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開始急訓(xùn)�！眲倮�.喜悅瞬間化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
生活交響曲作文 篇13
窗外下著絲絲細(xì)雨，我在雨聲中睜開朦朧的睡眼，雨珠兒落在了地面上，綻開朵朵露花兒；落在窗戶上，為玻璃添上點(diǎn)點(diǎn)剔透的“水晶”。仔細(xì)傾聽，清脆的滴答聲縈繞耳際。早晨洗臉?biāo)⒀�，清澈的水從出口噴流而出，水打了平滑的洗手池里，嘩嘩的水聲伴隨著水花兒的濺起，這是生活的中一種動(dòng)人的聲音。
打著雨傘上學(xué)，雨珠兒嘀嗒的落在雨傘上，一邊前進(jìn)，一邊欣賞著雨中美妙的樂(lè)曲，這難道不是一種生活間平淡的享受？在學(xué)校里，同學(xué)們玩耍熙熙攘攘的聲音，伴隨著我們的童年，見證著我們的生長(zhǎng)。上課時(shí)，老師繪聲繪色的教學(xué)，對(duì)課堂上同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行解答，演講清晰而有條理，其中的所表達(dá)的'含義更陪伴著我們的成長(zhǎng)。辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見，把問(wèn)題刨根問(wèn)底，他們力求得到最公平、最正確的結(jié)果，而響亮的爭(zhēng)論聲至今還遺留在我腦海。這難道不也是我們成長(zhǎng)的腳印嗎？
回到家中，不時(shí)可以聽見廚房里響起的乒乓聲，爸爸正在廚房忙碌，準(zhǔn)備著晚餐。記得每一次去市場(chǎng)，留給我最深印象的莫過(guò)于是熱鬧的買賣聲，雖然聽上去頗為吵雜，但它卻是人們生活中一種再平凡不過(guò)的聲音，并且，它也是和諧社會(huì)的一種象征。
在我們身邊有數(shù)之不盡的聲音，伴隨著大家的生活，非常的平凡，但它也為之動(dòng)人。因?yàn)樵谶@些聲音中蘊(yùn)藏著一個(gè)和諧美好的社會(huì)、幸福美滿的生活。漸漸地它們已經(jīng)形成了一支美妙的生活交響曲，蕩漾在我們身邊。
生活交響曲作文 篇14
星期六，我早早地起了，屋子里很靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽見。這時(shí)，我注意到頭頂上方鬧鐘的“滴滴”聲，抬頭一看，原來(lái)是鬧鐘在呼喚我起床吃飯了。
我剛起床，媽媽的聲音就“飛”入我的耳朵：“吧嗒，吧嗒……”緊接著，媽媽走來(lái)說(shuō)：“佳琪，等吃完飯，我們五個(gè)人一起去玩吧？”
吃完飯到了樓下，只聽“嗖”的一聲，一輛電動(dòng)車“飛”著“沖”了過(guò)去，把我和媽媽還有弟弟嚇了一大跳。
在去公園的路上，一輛車停在馬路邊上，后面的汽車“嘀嘀嘀，吧吧吧”地叫著，那聲音好像要把那壞車撞飛了似的。后來(lái)我們好不容易擠了出去，等到了公園，那里的人已經(jīng)多了起來(lái)。在公園里面，有小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，還看見花叢中的`蜜蜂在“嗡嗡嗡嗡”地叫著……
中午，我們?nèi)ネ馄偶�。外婆家中，表妹光著腳在地上“吧嗒吧嗒”地跳。忽然，因?yàn)榈靥砻盟さ沽�。剎那間，表妹“嗚嗚嗚，哇哇哇”的哭聲便響起了，過(guò)了許久，表妹才止住了眼淚。中午在外婆家吃完香噴噴的午飯，我們就回家了。
剛剛回到家，邊上的鄰居又在家里“咚咚咚”地不知在干什么，現(xiàn)在連午睡的精神也沒(méi)了。
下午兩點(diǎn)鐘，我便坐車去圖書館借書了。圖書管理有的在無(wú)聲的看書、做作業(yè)，有的在小聲地議論，有的在大聲地喧嘩，我真想大叫他們閉嘴，可惜我不能
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。五點(diǎn)多了。我借好書，領(lǐng)著袋子去車站等車。車子來(lái)了，“嘟嘟，嘟嘟……”的聲音又“飛”入我的耳朵。
不過(guò)，今天一天聽到這么多不同的聲音我也很高興。我們的生活不就是被各種各樣的聲音所包圍著的嗎？
生活交響曲作文 篇15
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)寒假咯！下面來(lái)聽聽我美妙的寒假三部曲吧！
一部曲：作業(yè)風(fēng)暴
咦，我平時(shí)可是很好動(dòng)的啊，怎么今天一點(diǎn)聲也沒(méi)有呢？噢！原來(lái)是在寫作業(yè)呀。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，小冊(cè)，真是令我頭疼！還有那些興趣班：數(shù)學(xué)班，英語(yǔ)班，語(yǔ)文班，作文班更是令我苦惱。哎！加油吧！挺過(guò)這段“魔鬼時(shí)間”就徹底解放啦，先苦后甜嗎！
二部曲：網(wǎng)絡(luò)世界
作業(yè)做完了，興趣班也上完了，該干點(diǎn)什么呢？對(duì)了！電腦。我打開電腦，上了網(wǎng)。對(duì)了，最近天津隊(duì)女排隊(duì)不有一場(chǎng)比賽嗎？我打開網(wǎng)頁(yè)，找到了這段文字：天津女排無(wú)懸念地以3：0（25：19、25：21、25：19）戰(zhàn)勝山東隊(duì)，用這樣一種方式結(jié)束了自己本賽季第一階段的.征程。我一口氣讀完了，�。√旖蚺糯螳@全勝，真棒！我不由得感慨道，網(wǎng)絡(luò)世界可真奇妙��！
三部曲：強(qiáng)健身體
總呆在家里也不行啊！也該活動(dòng)一下身體啦！于是，我叫上張文浩一起去打籃球，哎！張文浩籃球打得太好了，我輸給了他，我不服氣。嘻嘻，羽毛球你可不是我的對(duì)手。So，我下午又和他去大港體育館進(jìn)行了羽毛球友誼賽。哈哈，我可要為上午的比賽報(bào)仇雪恨啦！我把渾身的解數(shù)都使了出來(lái)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球，反手發(fā)球，后場(chǎng)正手高遠(yuǎn)球，網(wǎng)前勾對(duì)角，網(wǎng)前搓球，吊球，跳殺……全都使了出來(lái)，殺得張文浩抱頭鼠竄。哈哈，羽毛球還是我技高一籌吧！哦！贏啦！活動(dòng)活動(dòng)身體真舒服�。�
這就是我動(dòng)聽，豐富多彩的寒假生活三部曲！
生活交響曲作文 篇16
最近，我很煩，把該做的作業(yè)做完后，我開始練琴，在一陣琴聲中，我開始了生活交響曲。
第一樂(lè)章—煩悶進(jìn)行曲這一樂(lè)章從中午到下午一直演奏著，除了有時(shí)伴著高音和中音，其余全都是低音。我想逃避，但是實(shí)在太煩悶（我又習(xí)慣不睡午覺(jué)）。這一樂(lè)章就顯得很不好聽。
第二樂(lè)章—快樂(lè)協(xié)奏曲這一樂(lè)章就顯得十分歡快、活潑。主要在中午十一點(diǎn)四十分至十二點(diǎn)三十六分演奏。調(diào)嗎，這個(gè)？就是A大調(diào)，高音兼中音演奏。如果你聽了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)喜歡上這首曲子的。
第三樂(lè)章—足球舞曲“魯尼，快射！小小羅，傳球！”請(qǐng)別以為是我爸在電視機(jī)前大吼大叫。是我在電視機(jī)前欣賞著英超聯(lián)賽第一輪曼徹斯特聯(lián)隊(duì)對(duì)富勒姆隊(duì)的比賽。實(shí)在是太精彩了，我最最崇拜的英格蘭國(guó)家隊(duì)前鋒魯尼（Rooney，我知道他英文名字）也射進(jìn)了兩例進(jìn)球。
最遺憾的就是球賽老在十一點(diǎn)開始，不然的話我會(huì)看完這一個(gè)半小時(shí)的`比賽。尾聲—輕快的小夜曲“啊——”該睡覺(jué)了。
在床上回憶著快樂(lè)而又煩悶的一天后慢慢睡去，腦子里一直回想著暑假生活，卻又盼望著快樂(lè)的校園生活。
生活交響曲作文 篇17
“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學(xué)。
馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲、摩托車的“突突”聲、自行車的“叮零”聲，好熱鬧��！
剛走到教室，就聽到“乒乒乓乓”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在把紙團(tuán)成一團(tuán)互相投擲，然后紙團(tuán)砸到桌子、講臺(tái)上的'聲音。一會(huì)兒又聽到同學(xué)們的吵架聲，原來(lái)是小虎踩了一下小彪，小虎沒(méi)道歉，所以他們就吵了起來(lái)。
剛巧張老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)注意，下午第一節(jié)課考語(yǔ)文�！边@時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室里先是“嘩嘩”的翻書聲，然后是同學(xué)們的讀書聲，最后是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過(guò)了一會(huì)兒，又聽到了同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上寫字時(shí)的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽見張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來(lái)，大家心里“怦怦”直跳。咦，張老師手里怎么沒(méi)拿試卷，不是說(shuō)今天下午第一節(jié)課要考試的嗎？李飛問(wèn)張老師：“老師，今天不考語(yǔ)文嗎？”“誰(shuí)說(shuō)要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節(jié)呀！”同學(xué)們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這么多聲音匯在一起，譜寫成美妙的生活交響曲。
生活交響曲作文 篇18
生活中處處有交響樂(lè)，這一首首美妙的樂(lè)曲，陪伴著我們走向漫長(zhǎng)的人生。
早晨的菜場(chǎng)人頭攢動(dòng)，“嘰嘰喳喳”，人聲鼎沸。有鴨子的“嘎嘎”聲，有大叔“咚咚咚”的切肉聲，有小魚在水池里“撲通撲通”的`跳躍聲——我和媽媽買了蘿卜和排骨，準(zhǔn)備回家做美食。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了美味的食材，就讓我做這道紅燒排骨蘿卜吧�；丶乙院�，我在“嘩啦啦”的自來(lái)水下用力地搓蘿卜的表面，把它洗得干干凈凈。然后把蘿卜放在砧板上，拿起菜刀，在蘿卜的“身體上”“乒乒乓乓”的切了起來(lái)。接著把一旁切好的排骨放入高壓鍋，倒入適量的水，放在煤氣爐上，點(diǎn)火加熱。媽媽告訴我：為了干凈衛(wèi)生，第一次燒開的水要全部倒掉，并且要再次清洗排骨。最后在洗干凈的排骨中注入半鍋清水，生姜，料酒，切好的蘿卜，蓋緊高壓鍋鍋蓋�！芭尽钡脑俅吸c(diǎn)火，我現(xiàn)在只需要等待。大約15分鐘以后，高壓鍋發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，說(shuō)明燒好了，我馬上關(guān)火。我另外拿了一個(gè)炒鍋點(diǎn)火加熱，倒入油，等到鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，我就把高壓鍋里的排骨和蘿卜一起倒進(jìn)油中。頓時(shí)，“噼里啪啦”嚇了我一大跳，我趕緊放入生抽，老抽，紅糖進(jìn)行翻炒。等到湯水變濃以后，便大功告成了。香噴噴的紅燒蘿卜排骨上桌啦！
爸爸特別喜歡我燒的菜，說(shuō)“濃淡適宜，又嚼得動(dòng)�！蹦棠毯蛬寢屢埠芟矚g吃。但是我不喜歡燒菜。少放一點(diǎn)鹽或什么都不行，真麻煩��！順便感謝燒菜給我吃的家人。只要我們認(rèn)真聆聽這輕快的交響樂(lè)，就能聽到更多美妙的樂(lè)曲。
生活交響曲作文 篇19
無(wú)奈篇
暑假有一個(gè)形影不離的“好朋友”，而我的爸爸媽媽就借助這位“朋友”大顯神威，他是誰(shuí)？他就是眾所周知的暑假作業(yè)。本打算痛痛快快地玩上幾天，可爸爸的“鐵沙掌”和媽媽的“嘮叨神功”我可受不了，只得識(shí)趣地去做暑假作業(yè)，心中有一百個(gè)不愿意和無(wú)奈。比起暑假作業(yè)，暑假還有一個(gè)更頭痛地“朋友”——補(bǔ)習(xí)班。暑假一到，補(bǔ)習(xí)班就鋪天蓋地的向我擁來(lái)，什么作文補(bǔ)習(xí)班，書法補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……，對(duì)我實(shí)施輪番轟炸，不管我怎樣反抗都無(wú)濟(jì)于事。最后，只好參加了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，雖然不愿意，但后來(lái)也嘗到不少甜頭：當(dāng)我寫的作文得到老師的夸獎(jiǎng)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我心里像喝了蜜一樣美滋滋地。哎，這個(gè)暑假雖然有點(diǎn)無(wú)奈，但更讓我感到充實(shí)！
勞動(dòng)篇
媽媽說(shuō)我的生活自理能力差，非要我學(xué)洗碗不可。我一聽“愣”了，要知道以前我對(duì)家務(wù)活從來(lái)都漠不關(guān)心甚至置之不理，媽媽要我洗碗我根本不知從何下手，幸虧有爸爸這顆“救星”來(lái)指導(dǎo)我。于是，我在廚房里忙得手忙腳亂，爸爸在一旁指手畫腳，在爸爸的協(xié)助下，總算把碗洗好了，看著潔白如新的碗盤，滿頭大汗的我多少有一些自豪感！可是媽媽卻湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“打碎了幾個(gè)碗？”我狡黠地笑著說(shuō)：“不多不多，就一個(gè)。我還以為你是來(lái)夸我地呢！”哎，真沒(méi)想到這司空見慣的.小事，媽媽平時(shí)做起來(lái)得心應(yīng)手，而我做起來(lái)怎么那么費(fèi)勁，實(shí)在讓人汗顏！從此以后，我時(shí)常主動(dòng)地給爸爸媽媽端茶倒水，幫他們洗碗掃地。我一直在想：我這個(gè)“小皇帝”怎么變成“小奴隸”了？但反過(guò)來(lái)又一想：為爸爸媽媽干一些力所能及的事，既鍛煉了自己的能力，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，又替爸爸媽媽分擔(dān)了繁重的家務(wù)，不也是應(yīng)該感到高興的嗎？
難忘篇
今年暑假最讓我激動(dòng)不已的當(dāng)然是華東五市之游了，打開記憶的心扉，這次旅行有太多令人難忘的：《楓橋夜泊》中的楓橋，蘇州那古色古香的園林，烏鎮(zhèn)那青石路古木屋，南京中山陵那高大的行道樹……，讓我盡情地徜徉于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我仿佛置身于浩瀚的星空，對(duì)祖國(guó)古老悠久的歷史感到詫異和興奮。短短的一個(gè)星期，我目睹了上海五彩斑斕的世紀(jì)外灘夜景，拔地而起的高樓大廈，舉世聞名的東方明珠；無(wú)錫那高聳的靈山大佛，金壁輝煌的梵宮，壯觀的九龍灌浴……我為蒸蒸而上日新月異的祖國(guó)感到無(wú)比自豪，也為祖國(guó)如詩(shī)如畫的錦繡山河感到驕傲！
暑假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就像不同口味的冰淇淋，有咖啡味的，有巧克力味的，也有草莓味的……，咖啡味像學(xué)習(xí)先苦后香，巧克力味像勞動(dòng)苦中帶甜，草莓味像旅游，帶著歡樂(lè)去，帶著歡樂(lè)回來(lái)，一路上都是甜的，令人久久難忘。故依我個(gè)人之見，暑假生活像風(fēng)味各異的冰淇淋，只要你細(xì)細(xì)品味，將會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
生活交響曲作文 篇20
生活是一首交響曲，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而惆悵。即使在艱苦的環(huán)境下也有美麗的春天。
歡快時(shí)，那次我過(guò)生日，原來(lái)我準(zhǔn)備告訴全班人，但我不想就那么簡(jiǎn)單就告訴他們，于是我對(duì)我的哥們說(shuō)：“今天貌似有人過(guò)生日吧�！彼f(shuō)：“有么？我不知道�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我傷心極了，竟然今天是我生日都不知道，還算什么，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家時(shí)，一打開門時(shí)，燈光瞬間照在生日蛋糕上，所有人一齊跳出來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)�！蔽乙幌禄瘧崬榭鞓�(lè)，和他們一起狂歡，這是最開心的一天。
悲傷時(shí)，我是個(gè)比較淘氣的孩子，十分喜歡跑來(lái)跳去，在我期末考試的上節(jié)的休息時(shí)間，我暫時(shí)沒(méi)去學(xué)習(xí)，上廁所回來(lái)時(shí)，看見了我們班的.飛毛腿——也是我的哥們，我立刻加速?zèng)_過(guò)了他，他見我如此也開跑，我們倆并駕齊驅(qū)，胳臂碰胳臂，肩貼肩，但不料，正前方有個(gè)胖墩，我下意識(shí)的躲了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了平衡，向左邊斜著倒了下去，我突然意識(shí)到我這樣臉部著地可能會(huì)毀容，腦震蕩。我下意識(shí)在空中轉(zhuǎn)了180°又摔在地上，當(dāng)時(shí)我痛極了，我左手，右手，左腿，右腿和肚子都出了血，我的同學(xué)立刻將我扶起來(lái)去見了老師，一路山我忍著疼痛一步一步走，終于見到了老師，老師說(shuō)：“你還能不能考試了？”我堅(jiān)定的說(shuō)：“能！”但最后因?yàn)樘弁次野l(fā)揮失常，考的很不好。唉！真是世道無(wú)常呀！
生活是一首交響曲，跌蕩起伏，就算一曲終了，也要唱出動(dòng)人的音符，即使遍體鱗傷也要活的精彩！
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