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    敘事的作文600字

    時間:2023-02-03 19:31:49 敘事作文 我要投稿
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    【實用】敘事的作文600字錦集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的敘事的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】敘事的作文600字錦集十篇

    敘事的作文600字 篇1

      20xx年9月28日,就是我去參加學(xué)校秋令營活動的日子。

      到達嘉興南北湖以后,我們馬上進行了“破冰之旅”活動。我們隊的破冰主題是葉老師設(shè)計的“反應(yīng)游戲”,就是一開始,葉老師說哪兒,我們就不能點哪兒。我發(fā)現(xiàn),葉老師說的只有五個部位:嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉,但是我還是不自覺的點臉,自己都要笑死了。

      當(dāng)天下午,原定的定向活動改成了真人CS。我以前沒玩過,在第一輪中我就把自己人打死了,玩著玩著我就有點摸到門道了,這時我發(fā)現(xiàn)有幾個人總喜歡打我,那我也不客氣,盯著他們打……一下午不知不覺就過去了,我覺得這個游戲真好玩,下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。

      第二天下午的活動是定向活動。首先,我們要把炸藥包運送到指定地點,途中不能使包內(nèi)物體發(fā)出聲音,送到炸藥包后要蒙眼走路,樹上綁著很多線,要摸著線走過去,我擔(dān)心一頭撞到樹上,所以走的很慢,不過總算及時走到終點。下一個項目是蒙眼拿糖,整個小隊連在一起,前面的人都蒙眼,只有最后那人可以看見,由他指揮,他拍前面人的`左肩膀或右肩膀,示意隊伍向左或向右,消息一路傳遞到第一人這里,第一人帶領(lǐng)整個隊伍向左或向右。本來以為很簡單的游戲,結(jié)果中間老是發(fā)生傳遞錯誤導(dǎo)致隊伍走錯方向,讓旁邊看的人哈哈大笑,這個游戲讓我們知道了團隊協(xié)作的重要性,漸漸地我們的隊伍不再走錯路了,最終終于如愿以償?shù)哪玫教恰?/p>

      最后一天的活動是“蘋果的誘惑”,就是帶著一個蘋果在湖邊玩,到結(jié)束時檢查蘋果,如果蘋果上有損傷,就不能得到獎勵,如果把蘋果啃掉,還要受到懲罰。最后我的蘋果完好無損,得到了一把扇子作為獎勵。

      秋令營的時間過得太快了,一下子就要結(jié)束了,我都有點依依不舍,下次再有這樣的活動我一定要參加。

    敘事的作文600字 篇2

      “為什么總辣我的舌頭?”

      昨天晚上吃飯時,孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我:“媽,為啥這辣椒總辣我的舌頭?”

      “咦,你這個問題值得思考,你覺得是為什么呀?”我問。

      “辣椒一進入嘴里,我先用舌頭去嘗,所以就先辣著了!焙⒆有χ鴣砘卮稹

      “你既然知道了,還問什么呀?”

      “看看我想的對不對!

      “你這種態(tài)度值得表揚,首先,你想到了問為什么,第二,你自己先推測,然后再求證,這就是很好的學(xué)習(xí)方法,孩子,你長大了,表揚!蔽铱洫劻藥拙浜螅安贿^,這個問題咱們一起想!

      “為什么做飯品嘗咸度時要用筷子蘸一點放在舌頭上咂咂就知道呢?這是因為我們的舌頭上有味蕾,能夠嘗出酸甜苦咸,所以,我們感知飯的味道時味蕾的作用最大,沒有了它,我們吃飯會不知道什么味道!

      “哦,那辣味也是辣到了味蕾吧,所以我的舌頭才會那么辣呢!焙⒆幼孕诺卣f。

      “是那樣嗎?那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺?”

      “哦,有,有,那次我用手指蘸著吃了方便面料后,又用手揉了一下眼,結(jié)果很疼又很流淚!

      “呵,那如果是鹽的話,你會不會疼呢?”小家伙記得還怪清楚呢。

      “不知道!彼H坏鼗卮稹

      “你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里!

      “你咋不試試呀!彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。

      “其實,你想想也知道啊!焙⒆影终f,“手碰辣椒的話,手也會發(fā)熱甚至?xí)悬c痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應(yīng),這說明辣不是味道,而是一種感覺,舌頭上的.味蕾有品嘗味道的作用,而你又是舌頭先接觸辣椒,舌頭上的感覺很敏銳,即使你整個嘴都處在熱痛的火辣辣中,你也感覺舌頭格外地辣,是不是?”

      “哦,明白了,辣不是味道而是一種感覺。其實它在辣我的全身呢!焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。

      呵呵呵,吃飯繼續(xù)進行中……

    敘事的作文600字 篇3

      我是一個膽子非常大的女孩子,什么都不怕,但就是怕被老師罵。

      在班里,我是老師的左膀右臂,每天都會幫助老師做許多事情,學(xué)習(xí)忙,有些時候我會忘記納老師囑咐的事情。記得在四年級上學(xué)期臨近期中考試的時候,納老師交給我一個小本子,讓我挨個問清楚每位學(xué)生家長的電話?墒且驗槟菚r又有其他的事情要做,所以把這件事情拋在了腦后。一個寒假過去了,直到現(xiàn)在,我都沒有完成老師交給我的任務(wù),而那個小本子,我也沒有還給老師。

      我多么希望我可以在這個小本子上記上每位家長的電話,完完全全地還給老師。但是納老師,您每天都那么累,我怕您生氣,您身體不好,所以我不敢,我沒有勇氣,我就是怕您會狠狠地罵一頓我這個學(xué)習(xí)委員。所以那個小本子,就一直在我的書包里裝著。納老師,如果我把小本子還給您,您還會原諒我嗎?我真的好害怕您會罵我啊!

      還有一次,我因為不重視期中考試,平時數(shù)學(xué)考90 分以上的我,成績一下子跌到谷底,考了89 分。徐老師,您讓我拿著卷子去辦公室一趟,我的'心撲通撲通地跳,緊張到極點,滿腦子想的都是“老師會不會罵我呀?我該怎么辦啊”這些問題。我害怕啊!再一次害怕您會罵我,我不想惹您生氣。從辦公室出來后,我不再低估任何考試,果然這一次測驗,我考了 98 分。那天從辦公室里走出來后,我想:要想不被老師罵,那就要自己努力,把每一件事情做好,答應(yīng)過老師的事情,不可以胡亂做一通就完事了,應(yīng)該把這件事情做到底。

      納老師,您囑咐給我的事情我不會忘記;徐老師,您的教誨我也不會忘。因為我知道,如果害怕被罵,首先自己要做好,即便做好也被罵,那我也值得,因為我盡力去嘗試過了。

    敘事的作文600字 篇4

      說她怎么樣呢?也不好說,但她在我心中非常美:她有長長的秀發(fā),烏黑亮麗;她有一張瓜子臉,眼鼻口耳都完美;她還有甜甜的聲音,會令人陶醉。她就是我的賀老師。

      一年級時,我特別愛哭,但總是賀老師安慰我。有一次,我在教室門口哭了,天真的對媽媽說:"媽媽,我不喜歡這個胖老師,我要回家,我不要到這個學(xué)校。"媽媽剛想罵我,賀老師笑著說:"奕橙,你嫌我胖沒關(guān)系,但你也不能讓媽媽生氣吧。⑽铱戳丝磱寢尩臉幼,點了點頭說:"媽媽再見,老師我跟您回去。"媽媽微笑了一下說:"賀老師麻煩您了,奕橙不許哭,再見。⒏鷭寢尠莅莺,我就跟老師回教室,一瞬間,我感到賀老師是一位和藹、體貼、可愛的老師。

      二三四年級時,我漸漸不笑了,變成一個愛笑的女孩,見了老師都會微微一笑,但老師說了我的一個缺點,就是我不愛發(fā)言。我是全班第二高的女生,坐在最后一排不起眼的地方,常常沒被老師點名發(fā)言。有一次,賀老師突然叫到我的名字,我紅著臉站了起來,賀老師讓我讀課文,我的聲音很小,小得只有螞蟻聲一般,還有點結(jié)巴,讀完課文,我站在那低著頭等著老師的痛罵和同學(xué)們的嘲笑。我漸漸地抬起頭,老師說:"奕橙,你讀得很好,只要聲音再大一點,完全可以超過讀得好的'學(xué)生,。⒙牭嚼蠋煹馁潛P,我的心情開朗了許多,我突然感到賀老師也是個溫柔的老師。接下來的日子,我每天幾乎都會舉手發(fā)言,老師也在贊揚我,我一天天的進步,老師和爸爸媽媽都很開心,我相信我一定會成為優(yōu)秀學(xué)生。

      我的老師是個溫柔、體貼、和藹、可愛中帶點嚴(yán)肅的老師,我喜歡這樣的老師!

    敘事的作文600字 篇5

      流年,匆匆走過十幾個春夏;細沙,悄悄劃過指皙的繁華;指尖,緩緩流下輕柔的痕跡。途中,有沒有領(lǐng)略到不同的風(fēng)景?

      柳絮紛飛,爛漫的春天

      在我們的殷切盼望中,春天來啦。伴著新春的'到來,我們也開學(xué)啦。買著緊鑼密鼓的腳步,重新回到啦教室。在春天到來之際,我們踏入拉學(xué)習(xí)的狀態(tài)。洋溢著學(xué)習(xí)的激情,開始日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天,帶著爛漫和唯美。

      軍訓(xùn)之際,不屈的夏天

      夏天轉(zhuǎn)眼過去,暑假隨即消失。剛開學(xué)的我們開始啦軍訓(xùn),再累日炎炎下站軍姿,因效果不佳而罰跑步。開始我們班的狀態(tài)一直不好,教官那次生啦我們的氣,對我們說:“訓(xùn)練,訓(xùn)練啥呀,直接拿倒數(shù)第一的啦。”那是我們臉上溢滿拉淚水,哭著喊道:“我們不玩,我們要訓(xùn)練!焙髞淼暮髞恚覀冋J真訓(xùn)練,在比賽之際,贏的啦第二名。

      秋風(fēng)狂傲,炫耀著金黃

      軍訓(xùn)過后,我們的精神狀態(tài)明顯好多啦。在學(xué)習(xí)競爭之間徜徉。每次回家都拿著成績單。當(dāng)然,有悲有喜。期中考試成績出來是,我們都笑啦,我們班的成績首次贏得第一。說真的,相比之下,我們班已經(jīng)是突破啦。

      雪花飛揚,奮斗的冬天

      期中考試之后,三版絕對不甘示弱,人家找找失敗的原因,開始拉娜卻補那的的戰(zhàn)略,他們班決心要考過我們班,我們當(dāng)然不肯。于是,一般和三班的競爭正式開始。期末考試的成績出來時,我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興,因為這個冬天,我們奮斗啦。

      流年,匆匆走過十幾個春夏,記憶定格在初二的年華,途中,我領(lǐng)略到拉不同的風(fēng)景,你呢?

    敘事的作文600字 篇6

      愚蠢的人,從遠處尋找幸福;聰慧的人,從腳下根植幸福。 ——題記

      幸福,是指一個人的需求得到滿足而產(chǎn)生長久的喜悅,并希望一直保持現(xiàn)狀的心理,處在當(dāng)今社會,人們總認為自己缺少幸福,殊不知,生活處處皆幸福,幸福來自于平凡生活當(dāng)中。

      每個人對幸福的定義都不一樣。有人說,幸福就是在饑腸轆轆時的一頓飽餐;有人說,幸福就是富有;有人說,幸福就是榮耀……我也曾冥思苦想,對我來說,幸福究竟是什么?而這次,我徹底明白了我對幸福的定義和感受。

      夜里十二點,伴隨著一聲哈欠,我昏昏沉沉的腦袋像是要倒在桌子上一樣。此時,爺爺敲門進來了,他輕聲問我:“困不困?困了的話就去睡吧,作業(yè)不用急著寫完,時間還多著呢!蔽覔u了搖頭,但明顯是故作姿態(tài),爺爺也看出了我的執(zhí)著,便留下一句話走了:“那好吧,別睡得太晚!

      “咚”的一聲,我的杯子就突然出現(xiàn)在了桌上,里面盛有香濃的咖啡。“哎呀,家里的薄荷糖沒了,就先用咖啡提神吧!”我的眼里頓時蒙上了一層淚水,爺爺是個守舊的人,平時并不接觸咖啡這類飲品,但他為了我而去學(xué)習(xí)沖泡咖啡。我細細地品嘗咖啡,雖是不起眼的一件小事,但卻能從咖啡這濃郁的苦澀中嘗出些許甜蜜的滋味,對我來說這就是幸福,是來自家庭的幸福。

      面對家人的關(guān)懷,難道你不幸福嗎?受到朋友的幫助,難道你不幸福嗎?幫助別人的同時,難道你不幸福嗎?

      杜甫的.幸福,是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;司馬遷用“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”來表達自己對幸福的理解……一千個人就有一千種對幸福的詮釋,正如一千讀者眼中就有一千個“哈姆雷特”一般。

      幸福并不遙遠。

      幸福簡單而又樸實,或許幸福就在舉手投足間。在那短暫的一瞬間、那一剎那,你發(fā)現(xiàn)世界都變得美好,自己不會煩惱,不會傷心,因為你知道自己是幸福的人。幸福就是如此,只要你用心體會,就能有無窮的收獲。

    敘事的作文600字 篇7

      涼爽的秋風(fēng)帶走了天高氣爽的秋天,在寒風(fēng)瑟瑟中,我們迎來了初冬。如今,立冬已經(jīng)過去,我們感到了一絲絲寒意。

      吃完午飯,我們經(jīng)過江東北路,準(zhǔn)備回家。在以往,那十分鐘的路程總是那么愜意,可今天,我恨不得乘著飛機,“嗖”得到達家里。江東北路基本沒有遮擋,可謂“整日呼呼響,鳥雀盡潛藏”。路邊的人行道上,本來筆直的桂花樹神氣十足,可現(xiàn)在花兒凋謝,樹干垂頭喪氣,只是在路邊瑟瑟發(fā)抖,不住地讓白白吸收營養(yǎng)的樹葉紛紛離開自己,乘著風(fēng)自由旅行。抬起頭,空中烏云密布,仔細聽,耳際只有一種單調(diào)的'風(fēng)聲,猶如兇猛的老虎怒吼著。在路上行走的人零寥無幾,大家都全副武裝,心里想著快點逃離這鬼地方,他們有的帶著帽,雙手插在口袋里,低下頭,把嘴藏到領(lǐng)子里;有的不時把插在口袋里的手拿出來,貼在臉上,脖子上取暖,用嘴巴吹著氣;有的雖然沒有裝備,卻跑得比免子還快,一溜煙就沒影了?傊,沒有一個人在路上悠哉悠哉,昂首挺胸地走著。過往的汽車也不喜歡這天氣,風(fēng)馳電掣般開走了,只留下在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的細沙讓我們欣賞,在路上的我們,迎風(fēng)而上。我的臉凍得通紅,手插在口袋里,使勁把脖子往里縮,就像只縮頭縮腦的烏龜。媽媽一直以較快的速度前進,我身上緊緊穿得肥胖的衣褲幾次將我落后于媽媽,每次都不得不邁開笨重的雙腿追上去,而且更猛的寒風(fēng)時常鋪天蓋地襲來,風(fēng)刮在臉上就像刀子一樣生疼。在朔風(fēng)怒號中,一直沉默不話的媽媽開口說了幾個字,就嗆著了幾口寒風(fēng)。

      好不容易到家了,進了門,我立刻感到溫暖包圍了我。我長長舒了一口氣,好像把所有的寒冷都置于體外。還是家的感覺好。

    敘事的作文600字 篇8

      鄰居家老爺爺近80歲,頭發(fā)差不多全都變白了,他的兒女都去別的地方打工了。一年也難得回來一次。這個白發(fā)蒼蒼的老人,無依無靠,他只能靠給人做清潔工來維持生活,有時還去撿瓶子來賣錢。我們都很同情他,憐憫他。

      老爺爺很好心。有一次,我騎著自行車溜達,不小心撞到了一塊石頭,摔到在地,自行車的鏈子也掉了。老爺爺剛好路過,遇到了我,那時他正好要去撿瓶子來賣錢。

      他見了,急忙跑過來把我扶起。還用關(guān)心問我說:“小姑娘,沒事吧,以后騎自行車要小心點!”看見我的腳流血了,不知該怎么辦?抬頭瞧見小店就在前面,老爺爺急匆匆地跑到小店前。問老板:“創(chuàng)可貼多少錢一個呀?”

      老板說:“五角錢一張。”五角錢對老爺爺來說,要撿5、6個瓶子,可爺爺毫不猶豫地就買了兩張。

      老爺爺朝我跑過來,正當(dāng)他要把創(chuàng)可貼貼到我流血的.傷口處時,我連忙說:“爺爺,謝謝你的好意,可是您不能為我花錢呀,您還是把創(chuàng)可貼留著自己用吧,這點小傷沒關(guān)系,您賺錢辛苦,不能亂花!

      爺爺說:“沒事,不就是幾張創(chuàng)可貼嗎,你就放心貼吧!

      爺爺幫我貼了上去,又把另一張遞給我,叫我留著備用。他又看見我對著自行車發(fā)愁了,于是他又幫我修起了黑乎乎的鏈子來。我看見他頭上密密的熱汗,看起來來爺爺很累。修了半天,我最愛的自行車終于被好心爺爺修好了,我再一次真心地致謝了這位熱心腸的老爺爺。

      爺爺您為人那么好,而且以誠待人。您就像一根“蠟燭”,照亮了別人,卻在默默地燃燒著自己。您一定會有好報的,因為您是一位善良的好人。老師說過:“好人一定就會有好報的!”

    敘事的作文600字 篇9

      今天是除夕,也就是大伙兒常說的大年三十兒,是這一年的最后一天,不管是家里,還是大街上,張燈結(jié)彩,鞭炮聲聲,到處一片喜氣洋洋。

      家里的大人們忙活不停。

      瞧!爸爸正在貼“福”字和春聯(lián)呢!爺爺先把膠水?dāng)D到“福”字的四角,接著將膠水抹勻,然后遞給爸爸,爸爸先用手抓住福字的兩角,再把福字貼上墻面,最后,用那雙大手輕拍福字,整好四角,一個大紅的“福”字就這樣貼好了。爸爸和爺爺配合得十分默契,臉上洋溢著喜慶的笑容。接著,鏡頭推向廚房,一陣濃郁的香氣撲面而來。原來是奶奶和媽媽正在準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。一會兒,一盤盤美味的家肴就相繼出鍋了。

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間便到了下午!皬堎O然,快來包餛飩呀!”那是奶奶在喊我呢!不一會兒,桌子上便出現(xiàn)了一排排潔白的“小元寶。”它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等待著命令。奶奶像指揮官似的喊了聲“下”,它們就爭先恐后地跳進了鍋里。這時,水面上連一個餛飩都找不到,它們都沉入了水底,只有那一圈圈的波紋停留在水面上。不一會兒,一個個餛飩像一條條小金魚鼓著圓圓的'肚皮浮上來了,上下不停地翻滾著。一股餛飩的香氣竄進我的鼻子里,讓人垂涎三尺。一家人圍著一張大圓桌,共同舉杯,說著一句句吉祥話,每個人的臉上都寫滿了幸福。

      津津有味地吃完晚飯,當(dāng)然不能少了money的誘惑?粗环莘菁t包裝進我的口袋,心里喜滋滋的,我是不是一個十足的小“財迷”呀!

      這就是我的大年三十兒,一個喜氣洋洋、合家團圓的好日子。

    敘事的作文600字 篇10

      20xx年12月31日,我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動。全校的老師和學(xué)生都參加了這次活動,有許多有趣的游戲,貼鼻子、踩氣球……。

      為了這次游園活動我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的,黑板上寫著“跨年了,新年快樂”幾個大字,黑板周圍掛了很多公仔、彩帶......。

      我們班的游戲是“貼鼻子”,每一位參加游戲的同學(xué)在工作人員的幫助下先蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)5圈,再拿著鼻子貼到黑板上面畫好的人頭上去。

      游戲開始了,教室里一下子就熱鬧起來了。瞬間,同學(xué)們排成了一條長長的隊伍等待著參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學(xué)先給大家做了一次試范,只見她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛,自己原地轉(zhuǎn)了5圈,她就有點暈頭轉(zhuǎn)向了,分不清那邊是黑板了,在同學(xué)們你一句我一言的指引下,他終于確定了方向來到了黑板的前面,正準(zhǔn)備朝著人頭的左臉貼鼻子時,有的同學(xué)哈哈大笑起來,有的同學(xué)急忙大聲的提醒她貼錯了,有的同學(xué)幫助糾正她的方向,在多種聲音的提示了,她更亂了,最后她憑著自己的感覺任意一貼,鼻子貼歪了,同學(xué)們看著貼著歪鼻子的人頭畫像,哄堂大笑起來了。

      很快就到我了,工作人員幫我蒙上眼睛后,還扶著我轉(zhuǎn)了5圈,我只感覺身子不由自主的向一邊倒,好不容易站穩(wěn)了,但是我完全分不清黑板的.方向了,直能朝著有聲音的地方走去,這時不知道誰往我臉上輕拍了一下,然后說道:“你都要親到我了,你方向錯了”。這時我才在同學(xué)們的指引下朝著正確的方向走去,最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品,我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。

      這場游園活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了,我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義,還能增加同學(xué)之間感情的游園活動。

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