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【實(shí)用】敘事作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
今天，我在書(shū)房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書(shū)�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的：蝸牛沿著10米高的柱子往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下4米，按這種爬法，從某天清晨開(kāi)始，第幾天爬到柱頂?
“這道題簡(jiǎn)單�！蔽译S口報(bào)出答案，“當(dāng)然是10天嘍！” 站在一旁的爸爸看了題目后，卻說(shuō)我做錯(cuò)了。
“錯(cuò)了嗎？”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“向上爬5米，又滑下4米，那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1（米），一天向上爬一米，不就是10天嘛！”。
“再想想看�！蔽业纱罅搜劬�，拿起草稿紙算了起來(lái)，時(shí)間毫不留情地過(guò)去，我也用了半張草稿紙，但還是沒(méi)有結(jié)果。我灰心了，跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“我算不出來(lái)，你告訴我答案吧！”爸爸就是不肯告訴我答案，只是提示我：“ 畫(huà)圖試試看�！�
我只好回到桌邊，繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過(guò)畫(huà)圖，終于找到了正確的.答案。我高興極了，大聲喊來(lái)爸爸：“我算出來(lái)啦。只需要6天，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！說(shuō)說(shuō)理由吧�！�
“小蝸牛最后一天爬5米，就可以到達(dá)柱頂，不會(huì)再滑下來(lái)了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂，應(yīng)該還剩下10-5=5（米），那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5（天），爬上柱頂時(shí)的天數(shù)是5+1=6（天），所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦�！�
我興奮地把我的思路說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)啦！以后遇到問(wèn)題時(shí)，要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)推敲，才能得到正確的答案。”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
敘事作文 篇2
今天下午，我閑著沒(méi)事，就叫爸爸教我打羽毛球。
我和爸爸來(lái)到四樓花園，選了一塊陰涼的地方就開(kāi)始打了。爸爸說(shuō)：“我先教你發(fā)球，首先右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，當(dāng)左手放開(kāi)羽毛球的同時(shí)，右手用力向?qū)Ψ脚娜��！庇谑俏揖驼罩职终f(shuō)的'去做，有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心，球就沒(méi)發(fā)出去，不過(guò)我沒(méi)有灰心，還是一直堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于把發(fā)球?qū)W會(huì)了。
下一個(gè)練習(xí)的是接球，爸爸說(shuō)：“接球可是有一點(diǎn)難度哦！接球時(shí)，要看準(zhǔn)對(duì)方的球，然后用球拍用力打向?qū)Ψ��！蔽以嚵撕脦状味紱](méi)有成功，要么高了接不住，要么低了夠不著，弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過(guò)做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底才能勝利，所以我仍然專(zhuān)心地練著。過(guò)了一會(huì)兒，我終于通過(guò)了這一關(guān)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你有很大進(jìn)步哦！”聽(tīng)了這句話(huà)我別提多高興了！
晚上，我躺在床上想：我以后還要多多練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)爸爸。
敘事作文 篇3
“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。”同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？這句話(huà)是佚名激勵(lì)人們戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自我的一句名言。
我的膽子向來(lái)很小，性格內(nèi)向而且又不好運(yùn)動(dòng)，所以那些危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)我是從來(lái)都不涉及的�？墒敲看慰吹絼e的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思。這個(gè)星期天的下午帶我也買(mǎi)了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說(shuō)不出心理啥滋味，但那絕對(duì)是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動(dòng)的情素假裝茫然失措的`把它捧在懷里，給人的那感覺(jué)很是楚楚可憐又愛(ài)莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？
正當(dāng)我覺(jué)得有些騎虎難下的感覺(jué)時(shí)，媽媽慈祥地鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做什么事不要畏畏縮縮，而是鼓起勇氣，放開(kāi)膽子，大膽去做！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。
于是我高高興興地與媽媽一起來(lái)的溜冰場(chǎng)。��！這里是多么寬敞，明亮和整潔呀！這也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不怎么驚奇，可對(duì)于從不涉及危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的我確實(shí)是大開(kāi)眼界啊!
可剛邁開(kāi)半步，我剛才賞景的心情馬上飛到九霄云外了。取代賞景的是擔(dān)憂(yōu)。冰怎么滑，一不小心肯定就摔個(gè)大跟頭，引得人們嘲笑多沒(méi)面子��！想到這里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動(dòng)也不動(dòng)，忽然我感到一種無(wú)形的壓力從四面八方襲來(lái)壓得我只喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我猶猶豫豫、躊躇不前時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時(shí)感覺(jué)一股暖暖的愛(ài)意將我包圍，周?chē)膲核查g消失待盡，每一個(gè)人好象都在鼓勵(lì)我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無(wú)形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺(jué)而升起。正當(dāng)我為成功而喜悅時(shí)，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽?zhuān)瑡寢屇樕蠞M(mǎn)是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)ok的姿勢(shì)，豎起了大拇指。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，我完全懂?huà)寢屢f(shuō)的話(huà)，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學(xué)會(huì)溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。
其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。
敘事作文 篇4
一塊茂盛的田地，一對(duì)頑皮的兄弟，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中搖動(dòng)，田地里有翠綠的芋艿，綠中透紫的小莧菜和粗壯的玉米稈，都讓我這個(gè)一直住在城里的人感到新奇、興奮。
小田雞在干草上蹦來(lái)蹦去，蟋蟀在草葉上歡快地哼唱，四腳蛇在石頭縫間穿梭自如，還有一對(duì)身影——我和我的'堂哥。
我們走在田地間，討論今天我們干什么？最后有一個(gè)大決定：斗蟲(chóng)。
我們邁開(kāi)腿雙，回家取了一大水瓶、要了針，在蓋子上弄了幾個(gè)小洞，大功告成。
剛出門(mén)，一個(gè)綠影閃過(guò)，我們沖過(guò)去，待它停穩(wěn)，定睛一看，蚱蜢！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它剛要展翅，便被堂哥雙手一掐抓住了。
奔到田間，我們?nèi)λ阉�。忽然，一只螳螂落在磚上，我大叫：“螳螂！快！”他如惡虎撲食一般，沖向螳螂，雙手用力一罩、一合，抓起塞入瓶中。
我們將兩只昆蟲(chóng)放入一個(gè)桶內(nèi)，頭碰頭地趴在那里，仔細(xì)地觀察。螳螂舉起雙刀好似一位常勝將軍，快速搖動(dòng)觸須，像是在挑釁，展開(kāi)雙翅，威風(fēng)倍增。蚱蜢被激怒了，不甘示弱，雙腳使盡吃奶的力氣一蹬，一躍而起，對(duì)準(zhǔn)螳螂用力一踢，螳螂在空中翻了一下，摔了下來(lái)。
光線漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)織上天空，我和堂哥開(kāi)心地拎著它們回家吃飯了，而桶內(nèi)戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。
這就是我的好兄弟，我的好玩伴，這樣的美好時(shí)光總是出現(xiàn)在每一次的假期中，讓我們?nèi)绱藲g樂(lè)！
敘事作文 篇5
又是一年春好處。
碩大的公園草坪上，地上的草是如此油綠，羊腸小徑旁三三兩兩開(kāi)著一些花兒，我一朵也叫不出名字。
古樹(shù)下，我斜倚著那根飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干，春風(fēng)拂過(guò)面頰，帶給我陣陣暖意。這樣滿(mǎn)腦空白的狀態(tài)，也算是放松休閑的一種吧。
一個(gè)身影，白色的身影，在我右手面三丈開(kāi)外停下了腳步。從她手持畫(huà)架，我判定出她是一名畫(huà)師。仿佛有所觸動(dòng)，我細(xì)細(xì)地打量了她一翻。雪白的休閑風(fēng)衣，頭戴一頂白色遮陽(yáng)帽，烏黑的頭發(fā)隨性而束，是一位異常清秀與瀟灑的女生。
我微微挺直了腰，目光所望之處正是那名女畫(huà)師佇立寫(xiě)生的地方。她的正前方是一條碎石小徑，兩旁的花朵雖然不多，可各各爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮，偶爾路過(guò)的行人也都會(huì)放慢腳步欣賞一番。
“看來(lái)春天真的到了呀......”我莫名地吐出這一句話(huà)。
年輕的女畫(huà)師熟練地在畫(huà)板上勾了幾筆，片刻鐘便完成了一幅線稿，我猜想她畫(huà)的應(yīng)該就是那條碎石小路。我還是第一次見(jiàn)到實(shí)地寫(xiě)生呢，往日里我對(duì)這些絲毫提不起興趣，此刻卻仿佛擁有無(wú)盡的耐心去欣賞她的作畫(huà)，一舉一動(dòng)竟是那樣讓人百般回味。
春日的陽(yáng)光，透過(guò)茂密古樹(shù)枝葉，向地上灑下了片片碎陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去一個(gè)小時(shí)，年輕畫(huà)師的畫(huà)紙上多出了一片色彩，那是路旁的野花。我靜靜地關(guān)注著，不知是看畫(huà)，還是看人。不知何時(shí)，畫(huà)師的畫(huà)里多出了一朵鮮紅的花，那朵花有著讓人震撼的'紅！甚至用妖艷來(lái)形容也不為過(guò)！
紅花一出，百花頷首。
這是我的第一感覺(jué)。
我目光反復(fù)掃過(guò)那條碎石小徑，驚訝地發(fā)覺(jué)竟是沒(méi)有那朵紅花，難道是畫(huà)師自己加上去的......為何會(huì)那么驚艷與真實(shí)？腦子里猛然涌現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)烈的意識(shí)，它不斷和我重復(fù)同一句話(huà)：“這便是畫(huà)家的魅力。”
當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，那名年輕畫(huà)師已經(jīng)離開(kāi)了�？赡嵌溲G的紅花始終盤(pán)旋于腦海里，揮之不去。我豁然起身，抬頭看了看太陽(yáng)，竟已到了黃昏。
我走進(jìn)那條小徑旁，摘下了一朵花，好美啊......
時(shí)隔兩年，當(dāng)我再次來(lái)到那座公園草坪上時(shí)，我也是一名畫(huà)師。
三個(gè)小時(shí)，我站在那棵古樹(shù)下，對(duì)著畫(huà)板細(xì)心描繪了三個(gè)小時(shí)，畫(huà)面上，一位身著白色風(fēng)衣的女畫(huà)師正在一條小徑旁寫(xiě)生，她的畫(huà)板上畫(huà)著一朵妖艷的紅花。
我對(duì)著畫(huà)板微愣了片刻，手起筆落，畫(huà)紙右下角多出了一行小字——春天的女畫(huà)家。
敘事作文 篇6
我總是去早餐店吃早餐，經(jīng)�？匆�(jiàn)有人在吃餃子。心想：我也要學(xué)會(huì)著包餃子。
星期六，我叫來(lái)媽媽?zhuān)屗涛野溩�。媽媽沒(méi)有準(zhǔn)備得去買(mǎi)材料，等媽媽把材料準(zhǔn)備好，我已經(jīng)迫不及待了，馬上叫媽媽教我包。
媽媽先給我包了一個(gè)，讓我看看步驟。我看了之后就馬上拿來(lái)一張餃子皮，放在左手掌心上并攤平，往皮上放了很多的餡，覺(jué)得這樣很好吃�？墒牵野哑ず蠑n時(shí)，怎么也合不攏。我想是不是餡放的太多了，于是就拿出了很多，一合，果然合上了。等我把皮按緊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)餃子太扁了，媽媽告訴我：“餡不能放的太多，也不能放的太少�！闭鏇](méi)有想到包餃子還有這么多講究。我試了好幾次才把餃子包好了，可我的皮兒就是粘不牢，總要漏出來(lái)，樣子也不好看。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，用心包一定能包好的。”聽(tīng)著媽媽的這句話(huà)餃子果真被我包緊了，現(xiàn)在都可以和媽媽包的比美了。
今天我學(xué)會(huì)了包餃子，晚上吃著我自己親手包的.餃子，雖然沒(méi)早餐店里的餃子好，但味道也不比他們的差。
敘事作文 篇7
4月30日晚，我還在上班。突然接到一個(gè)陌生來(lái)電，誰(shuí)知接通竟是兒子的聲音“媽媽?zhuān)覔斓搅艘粋�(gè)手機(jī)�！蔽壹泵�(wèn)“在哪呢？”“大學(xué)操場(chǎng)上�！薄澳�。”還沒(méi)等我說(shuō)，他好像知道我要問(wèn)什么，連忙說(shuō)：“我舉起手機(jī)在那大喊：誰(shuí)的手機(jī)呀？誰(shuí)的手機(jī)呀。沒(méi)人理我！現(xiàn)在怎么辦呢？把手機(jī)要不我放回丟失的地方”。我連忙說(shuō)：“你先把手機(jī)帶回家吧！等我回來(lái)再說(shuō)�！�
下班回到家，兒子迫不及待的拿出手機(jī)給我看，并告訴我機(jī)子沒(méi)電了。我問(wèn)他：“兒子，要是當(dāng)時(shí)你舉起手機(jī)問(wèn)別人時(shí)，有人過(guò)來(lái)說(shuō)手機(jī)是他的'。你會(huì)怎么做？”“給他唄！媽媽真笨！”我給別人時(shí)肯定會(huì)問(wèn)：“這手機(jī)是你的嗎？他說(shuō)是的的我才給呀�！蔽倚α诵Γ档膲蚩蓯�(ài)的！“那要是小騙子來(lái)冒領(lǐng)呢？”“那！那我就看手機(jī)上的相片不就得了！”“沒(méi)相片呢？”“那那”我急忙告訴他：“你讓他報(bào)手機(jī)號(hào)，問(wèn)他手機(jī)牌子�！眱鹤印芭丁绷艘幌隆＃ê髞�(lái)想想手機(jī)都沒(méi)電了，怎么會(huì)知道他的電話(huà)？再說(shuō)了小孩子哪會(huì)曉得手機(jī)那么多的牌子。╮(╯▽╰)╭）我說(shuō)：“手機(jī)也沒(méi)電，也聯(lián)系不上失主。今晚也不早了，明天再說(shuō)吧！”“好！”
第二日，我將卡一換。聯(lián)系上失主后和失主約定位置。物歸原主啰！失主很是感謝，連說(shuō)謝謝！
兒子也樂(lè)哉樂(lè)哉......
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