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實(shí)用的三年級(jí)敘事作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)敘事作文 篇1
果果一個(gè)炎熱的星期六，我們要舉行一場“單手扒橘大戰(zhàn)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，顯出躍躍欲試的模樣。
果果單手扒橘大戰(zhàn)開始了!我將拇指插入橘子中間，稍微一提，嘿!橘子竟然牢牢地固定在我拇指周圍，這令我哭笑不得。為了把拇指從橘子的“肚子”中“拯救”出來，我用嘴巴咬住橘子，費(fèi)了九牛二虎之力才把拇指從橘子的“肚子”中掏出來，我再用食指和拇指慢慢地把橘皮一層一層剝下來，然后我狼吞虎咽地吃了起來，橘子在我手中痛苦地掙扎，可還是逃不出我的五指山。
果果我吃完了，松了一口氣，悠閑地看了看同桌林冰冰是怎么應(yīng)付的`。她完全不顧淑女的美女形象，像別人和她搶著吃似的，整個(gè)橘子直接放到到嘴里。她用牙齒把頑固的橘皮撕下來，剛露出的橘瓣就落入她的嘴里，咀嚼幾下就一口吞下了肚子，時(shí)不時(shí)說一聲“好吃!”實(shí)在是太暴力了!整個(gè)橘子被她咬得遍體鱗傷,最后橘子被她一口吞下了肚子,整個(gè)“女漢子”的形象華麗麗誕生啦!
果果唉,我真同情橘子們哦!被我們班上的某些吃貨給虐得慘不忍睹,太可悲了!我猜橘子被扒開的時(shí)候，一定在默默地傷心哭泣,不然怎么可能橘汁四溢呢?
果果這次“單手扒橘大戰(zhàn)”中被我們“殺死”的橘子真是太可惜了!好好的橘子一下變成了個(gè)“怪物”!最后，怪物被我們一口給“干掉了”!
三年級(jí)敘事作文 篇2
一天，媽媽很忙，拜托我去幫她買菜。
我來到到農(nóng)貿(mào)市場，我就到我最熟悉的地方，那時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，老奶奶高興的說：小朋友，是不是又來幫媽媽買菜啦！是不是要西紅柿和蘿卜呢？說完，便行動(dòng)起來，挑了一個(gè)又大又新鮮的。我奇怪地問老奶奶：老奶奶，你怎么知道，我要的是西紅柿呢？老奶奶說：那當(dāng)然，你可是我這里的老顧客了，我怎么不知道你要的是什么，我拿著老奶奶給我的西紅柿，高高興興的回家了。
當(dāng)我把西紅柿給媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢包不見了，心里非常著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣吁喘喘地向我跑來，說：小朋友，你的'錢包忘拿了，快過來拿，不然你媽媽會(huì)生氣的，快過來拿。
望著那憨厚的樣子，不知說什么好。心想：這是一位多么好的人，她待人誠懇，心地善良，她的精神和品德都深深地留在我的記憶中。
三年級(jí)敘事作文 篇3
“嘿！”裴凱大叫一聲，“我又得了一分！”裴凱和我正在歡暢地打著羽毛球。
我擺出一副包贏不輸?shù)臉幼�，把羽毛球往上一扔，球拍一揮，縱身一跳，“啪”的一下，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去。裴凱耍了個(gè)帥，隨著“哈！”的一聲，球又被打了回來。
我使出全身力氣用力一揮，可惜沒有打到，拍子卻飛了出去，裴凱大笑：“哈哈哈哈哈！有你這樣打球的嗎？球沒有打到，球拍卻飛了出去，真是太搞笑了吧！”
后來我們又“大戰(zhàn)”了很多回合。“這一回，我一定要超過裴凱！”我暗下決心。我再一次把球一扔，隨后又打了出去，這一次他沒接住，我忍不住高興地大叫：“太棒了！我贏了一局！”誰知裴凱又接了一句：“不，你沒贏我，你把球打到頂上的水管上面了！”
雖然讓人難為情，但我信心十足地說：“包在我身上了，我一定把球弄下來！”我又蹦又跳，一會(huì)兒用球拍夠，一會(huì)兒拍打水管，球就是不下來。我想：唉，球飛得那么高，身高可真走硬傷��！裴凱說：“我比你高，我試一試看能不能夠著。”可是他也弄不下來。我悲傷地說：“這枚球沒救了，根本弄不下來的`。”裴凱附和說：“同感。”
沒有球了，我們倆垂頭喪氣地回了家。以后打羽毛球可要選好地方，免得再發(fā)生這樣的悲劇。
三年級(jí)敘事作文 篇4
唉，今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操，我還不是很厭倦，只是某個(gè)環(huán)節(jié)……
我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂，曾圓語還在小聲嘀咕：“擺的這么不好，要是比賽了，肯定拖后腿！”，雖然只是小小的一段話，但它就傷了我的自尊心，誰叫我們都希望能給班級(jí)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的忍，還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了，認(rèn)為曾圓語擺的.不夠高，要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂，就開始做“七彩陽光”廣播體操，曾圓語還是在我后面小聲嘀咕：“跳的一點(diǎn)也不好。”我又一次忍了。沒想到回宿舍曾圓語還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料，她果然一直背著罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什么意義？
到底誰的錯(cuò)？雖說我承認(rèn)自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看，自己沒做好就管人，雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé)，可是我認(rèn)為自己先做好再管別人，要不然你又有什么權(quán)利？
三年級(jí)敘事作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天開始了，似乎天公不作美，陰云密布的，好像準(zhǔn)備著隨時(shí)哭下來。上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這陰晴不定中展開了，我們隨時(shí)準(zhǔn)備的迎接天公的哭泣。
上午，一項(xiàng)團(tuán)體比賽即將拉開帷幕，就是跳大繩。這項(xiàng)活動(dòng)考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作，我們班從這周才開始練習(xí)，比三班晚了好久。剛剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，班里的韓悅欣親自主持，我們不由得多了幾分緊張的感覺，因?yàn)槲覀兌贾�，韓悅欣是一個(gè)追求完美的人，一點(diǎn)不好她就會(huì)更加的嚴(yán)格，想想也是，離比賽也就不到一天，嚴(yán)格些也未必不好，“嚴(yán)師出高徒”，我們拼命的跟著節(jié)奏練習(xí)。不過有些同學(xué)因?yàn)殚L時(shí)間沒跳，有點(diǎn)跟不上了，韓悅欣又在喊著加快，慢慢的，同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)離開，最后就只剩下幾個(gè)人。后來，我們幾個(gè)人默默的開始練習(xí)，不久，就又加入了幾個(gè)人，我們并沒有追求速度，只是繼續(xù)的'熟悉著節(jié)奏，從而找到曾經(jīng)比賽的感覺，沒了壓力，我們跳的還好了些，有壓力才會(huì)有動(dòng)力這句話看來不準(zhǔn)啊。
“請(qǐng)六年級(jí)跳大繩的同學(xué)到檢錄處檢錄�！睆V播里傳來了通知，我們所有人慢慢走向比賽場地，到了又開始了練習(xí)。
“嘩！”隨著哨響，我們開始一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入跳繩里，所有人開啟了比賽的模式，往常練習(xí)時(shí)的打打鬧鬧，高興的笑容消失了，完全變了一個(gè)人。“啪啪啪”一聲一聲的跳繩打地聲作為我們的伴奏。
失誤了，一不小心絆了繩，快！走開！繼續(xù)！沒事！穩(wěn)住速度！不能亂！這就是我們當(dāng)時(shí)互相安慰的話，最簡單也最有效。“嘩！”停下了，比賽結(jié)束�！昂簟蔽也挥傻瞄L嘆一口氣�！皫讉�(gè)？幾個(gè)？！”最后，我們的成績是一百五十二個(gè)，里第一的三班就差了八個(gè)，如果能掌握再好點(diǎn)，沒有那四次的失誤，我們一點(diǎn)能第一，不過能在這么短時(shí)間內(nèi)練習(xí)，并擁有這個(gè)成績，我們還是挺滿意的。
接著就是一百米的激烈角逐，我們派出了老將廖泓霖和鐘夢(mèng)麟，只可惜鐘夢(mèng)麟起跑的時(shí)候滑了一下，剛剛要起來時(shí)，又滑了一下，而他并沒有因?yàn)檫@個(gè)放棄，而是努力的追完了全程，雖然指拿了第六�；氐桨嗉�(jí)的隊(duì)伍里，鐘夢(mèng)麟哭了，我們班的同學(xué)們紛紛上前去安慰他，看來，我們班還是很團(tuán)結(jié)的。不會(huì)去責(zé)怪他，不會(huì)因?yàn)樗麤]跑好就去說他怪他，而是安慰他，原來團(tuán)結(jié)的力量是如此的強(qiáng)大，能讓任何人感覺到溫暖。
女子四百開始了，我們期望著鐘燁能夠再奪桂冠，卻剛好趕上鐘燁的身體不舒服。開始了，我們所有人把目光注視在鐘燁身上，都非常的擔(dān)心她的身體，我覺得這四百不長不短，卻是在考驗(yàn)著鐘燁。待到最后離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，鐘燁和對(duì)手拉開了有半圈的距離，不過已經(jīng)開始了要站不住的感覺。一沖過終點(diǎn)，鐘燁就撞到了他爸爸的懷里，好好的休息了一下�？纯淳椭犁姛顬榱诉@個(gè)比賽費(fèi)了多大勁。我不由的感到一種力量把我一震，為了班級(jí)榮譽(yù)，我們?cè)瓉砜梢愿冻鲞@么多。
下午的時(shí)候，天公不作美，開始掉起眼淚，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一場，也是最激烈的一場，被迫取消，不過也給了我們更長的準(zhǔn)備時(shí)間。期待最后一場，最激烈的比賽。
三年級(jí)敘事作文 篇6
在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對(duì)我的愛和關(guān)心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎么了？我說：“我有點(diǎn)冷。”
爸爸聽見就把他戴的'一副手套給了我，我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“沒事，爸爸不冷。”我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來�；氐郊依�，我把作業(yè)拿了出來，寫了一會(huì)兒了，把作業(yè)全寫完了，我把作業(yè)收了起來。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“沒事兒子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問我怎么了？我說：“我有點(diǎn)難受�！卑职职洋w溫計(jì)拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。
風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸！
三年級(jí)敘事作文 篇7
每天午飯后是我練古箏的時(shí)間，也是我最快樂的時(shí)光，聽著自己彈奏的優(yōu)美琴聲又練習(xí)了新的譜子真是一舉兩得�？墒墙裉�，我卻受到了媽媽嚴(yán)厲的懲罰！
今天中午彈古箏的時(shí)候，我心里就一直想著那本沒有看完的書，書里面精彩的故事吸引著我不能安心彈古箏。于是，趁媽媽不注意的時(shí)候，我把書拿到我的屋里面，我把書放在琴架上，邊彈邊看，看到精彩部分，我竟然忘記彈古箏了。正在我看得呵呵笑的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來疑惑地問：你今天怎么彈得斷斷續(xù)續(xù)的`一點(diǎn)兒也不連貫?zāi)�？�?dāng)我看見媽媽推門進(jìn)來的時(shí)候，就趕緊收書，可是來不及了。媽媽一看我的樣子勃然大怒，一把從我手里搶過來書重重地扔在地上，并嚴(yán)厲地說：新學(xué)的譜子彈100遍再出來！媽媽氣呼呼地出去了。
我知道自己錯(cuò)了，就一句話也沒有說，一直彈一直彈，100遍真是太多了，我彈了好久好久才32遍。這時(shí)候只聽姥姥在外面嚴(yán)厲地訓(xùn)斥媽媽她知道錯(cuò)了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一個(gè)聽話的孩子使勁地懲罰，如果是龍兒肯定得給你吵也不會(huì)老老實(shí)實(shí)地彈到現(xiàn)在。也許是媽媽害怕姥姥生氣，也許是媽媽覺得100遍懲罰太重了。不一會(huì)兒媽媽就推門進(jìn)來說：好了，不彈了，今天就這樣吧，反思一下自己的行為，晚上談話。
吃過晚飯寫完作業(yè)，媽媽摟著我對(duì)我說：瑤寶，對(duì)不起，今天我的懲罰太過于重了，100遍，誰也做不到，媽媽向你道歉！我也向媽媽說了對(duì)不起，我這樣邊看書邊彈古箏，一心二用，結(jié)果什么也做不好，我向媽媽保證下次再也不這樣了。
我知道，媽媽這樣嚴(yán)厲的態(tài)度是對(duì)我另一種愛的表達(dá)方式！媽媽，我不怪你！我知道你是為我好！
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天早上，郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。
接著，郭老師開始講答題卡的要求了，我們先拿出事先準(zhǔn)備好的2B考試專用筆和0.5mm的簽字筆。郭老師先在黑板上做示范，她邊說邊示范著，“涂答題卡的時(shí)候不能超出方框，不能涂滿，不能涂得不均勻�！卑Γ闊┱娑�!
下面，郭老師又說：“選擇題是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的.分?jǐn)?shù)相當(dāng)重要。在答題上寫作文的時(shí)候不能超出格子，不然這篇文章就沒有結(jié)尾，算不及格。不能用涂改液、修正帶，更不能在試卷上寫一個(gè)字，在上面畫×。”“啊!”全班同學(xué)都同時(shí)張開嘴巴，情不自禁地發(fā)出了聲音�！鞍�，怎么辦啊!”答題卡真麻煩。
雖然答題卡減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，但是必須要我們付出耐心、細(xì)心，一不小心，分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉了，真擔(dān)心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤!
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