【熱門】三年級敘事作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　每天電視臺播放天氣預(yù)報的時候，我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎么知道明后天的天氣情況？今天，我?guī)е鴨栴}走進了氣象局，想去探索一下其中的奧秘。

　　來到氣象局，氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那里有許許多多變化萬千的.氣象科普知識，我們邊參觀邊學(xué)習(xí)，了解了日常生活中風(fēng)、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現(xiàn)象是怎么形成的。接著，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預(yù)報小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測臺實地考察，我們看到了很多先進的氣象測量儀器，學(xué)到了許多關(guān)于氣象的表示符號。我想這里就是預(yù)先知道天氣狀況的監(jiān)測點吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學(xué)習(xí)得非常認真。最后，我們在三樓會議室集合，觀看了氣象動畫片，來了一場氣象知識競賽，讓我們對氣象科普知識有了更深地了解。

　　雖然天氣有點熱，但是我們還是沉浸在學(xué)習(xí)氣象知識的海洋里，因為我們都在認真地探索氣象的奧秘。

三年級敘事作文 篇2

　　傍晚時分，爸爸媽媽帶我去森林公園池塘捉蝦。

　　到那里，我就迫不及待地下車，一手拿著手電筒，一手拿著網(wǎng)兜沖在最前面。我一邊跑，一邊喊著：捉蝦嘍，捉蝦嘍！媽媽說：別吵，你這是捉蝦，還是幫助蝦逃跑��？就這樣，我們有說有笑地來到了河邊，媽媽拿起網(wǎng)兜往水里一舀。

　　拿起來一看，讓我手電筒一照，哇！大大小小的蝦在網(wǎng)兜里蹦來跳去。我好興奮，忍不住奪過媽媽的網(wǎng)兜伸進水里，可是舀起來一看，什么都沒有。媽媽耐心地說，你要把網(wǎng)兜伸向有草的地方，拿起來的時候方向不要變來變?nèi)ァＮ揖桶凑諎寢屨f的試了幾次，果然收獲了許多。我又在同一個地方試了幾次，竟然舀過的地方還會有蝦。爸爸笑著說：看來蝦很傻啊，一次掃蕩后還不知道逃跑！爸爸剛說完，我和媽媽都大笑起來。果然，很快我們收獲了很多蝦子，開心地踏上了歸途。

　　回到家，我看著媽媽煮著的`一大鍋香氣撲鼻的蝦高興地笑了。

三年級敘事作文 篇3

　　今天，我無比興奮，那是因為我們要去越秀山參加“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的活動，再叫上魏子翔、劉津妮和媽媽們，便出發(fā)了。

　　一路上，我和魏子翔跑來跑去，東張西望，仿佛在尋找什么寶貝，走走停停......

　　終于到了！我們一溜煙似的奔上了難走的.斜坡上，不用回頭都能猜到，三位媽媽肯定被這突如其來的一股強勁兒嚇呆了。而我們其中跑得最快的就是一位大家公認慢吞吞的人：劉津妮！我們很奇怪，平時她慢得像烏龜，今天怎么就來了股強勁兒？大概是因為獎品吧！我們第一個目標：五羊石像。很快就到了，哇！五羊石像可壯觀了！小羊們都躲在羊爸爸的身下呢！我一來到五羊石像，就看到了我的father，我讓他拍了幾張照片就找蓋章處去了。我們迫不及待地沖向蓋章處，嘴邊還喊著：“為獎品而戰(zhàn)！”接著，我們又向鎮(zhèn)海樓出發(fā)。

　　唉！為啥又是上坡路？！累死我了！我們幾乎不想來了！我們走了一會兒，就來到了鎮(zhèn)海樓。因為鎮(zhèn)海樓被大樹和博物館給檔住了，我們只能看到它地房頂。我們又開始了沖刺。耶sir！現(xiàn)在只剩下北秀歌舞臺的印章了！

　　哎喲喲喲喲！說起來容易，做起來難��！北秀歌舞臺還真遠，只剩下15分鐘了！還沒到！這回真的死了！下坡也挺難的，再加上太陽火辣辣的光，真讓人難受，走了好久，總算到了北秀歌舞臺，我們興奮得無法形容，拼命地跑呀跑，嘴邊更是興奮地喊：“獎品！獎品！獎品！......”我們蓋完章，找到了譚老師，讓人驚心動魄地時刻！沒想到獎品竟是筆袋和一支筆，我們失望極了。但是還是裝出興奮地樣子......

　　最后，我們戀戀不舍地離開了越秀山。

　　通過這次活動，我感覺東風(fēng)西地同學(xué)們都充滿活力，都要做中國那甜蜜的酒窩、盛開的花朵、燦爛的星河！

三年級敘事作文 篇4

　　秋天，它沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，最讓人舒服的季節(jié)到來了。

　　高高的藍天一碧如洗，有時像一條藍色的綢子，有時像一片無邊無際的大海，潔白的云朵像一條條可愛的.小魚，在大海里自由自在地玩耍。

　　紅葉像一團團火焰在熊熊地燃燒著，還像一只只在空中翩翩起舞、多姿多彩的小蝴蝶，還猶如一雙雙嬌嫩的小手不停地拍打著，拍得小手都紅了。

　　秋天的小草不再是春天時的小娃娃了，也不是夏天時穿著綠衣服的青年小伙了，它們經(jīng)歷了很多風(fēng)霜，已經(jīng)換上了黃衣裳。它們挺立的身體在風(fēng)兒的吹拂下，微微的扭向一邊，然后再扭向另一邊，似乎在跳著舞，像是要向人們展示它們優(yōu)美的舞姿。這讓我不由得想起了唐朝詩人白居易的一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”多么頑強的生命力�。�

　　各種各樣的菊花開了，有瀑布菊、萬壽菊等等，但我最喜歡的要數(shù)絨球菊了，它全身毛絨絨的，肥胖的身體看起來好像只長了一個圓鼓鼓的大肚子。

　　我愛這迷人的秋天！

三年級敘事作文 篇5

　　每一個人都收到過獨一無二的任務(wù)，因為這個任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務(wù)完成得完美無缺。今天，我收到了一個任務(wù)，可以說這個任務(wù)是與眾不同的。因為，這個這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語的走進了教室�？墒怯行┲�道這節(jié)課是英語課的人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開始瘋狂起來了。 老師一進門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的'原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們在老師的指導(dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對我來說是特別的艱難。因為種花草樹木，我都不怎么擅長，更別說種菜了! 不過沒有關(guān)系，因為我會全力以赴的，把這件事做得完美無缺!

三年級敘事作文 篇6

　　我的煩惱就是寫作文，因為我在二年級時語文日記就只會寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。

　　如果你讓我寫作文，我會毫不猶豫的說：“不好或不會寫�！被蚰阕屛覍懭沼�，我會回答一個字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因為不合格的太多了，我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會寫作文頭都大了，我也因為不會寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚��！

　　到了三年級作文寫的次數(shù)更多了，要求的字數(shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來，你只有慢慢地寫，一點一點的'積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時候就不會大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來，給媽媽看，一看，媽媽說過關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來作文也不是什么攻克不了難題。

　　我今后一定要學(xué)會寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實地寫出來，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。

三年級敘事作文 篇7

　　今天是我的生日，也是學(xué)校的秋游，真是雙喜臨門啊！

　　清晨，我們迎著朝陽向目的地“進軍”.一路上，同學(xué)們說的說，笑的笑，好不熱鬧。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地賣弄自己清脆的喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我歌唱，希望我能愉快地度過這次生日；也好像在說：“快走吧！你的生日一定會過得愉快�！�

　　“進軍”不到半小時，目的地--水南灘到了。組長提議給我開個生日聚會，大家舉手贊成。我們忙拿出食品擺上盤子放上點糖果，一盤盤美味的食品便出來了。這時組長--應(yīng)偉珊神神秘秘地拿出幾個小奶油蛋糕，每個蛋糕上都有一根蠟燭，代表著我12歲生日，大家要我許愿，我正想著，“歌唱家”--蔣小慧帶頭唱起了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在一片歌聲中，“幽默家”--柳學(xué)燕為我們講了個笑話，逗得大家捧腹大笑。正笑著，“舞蹈家”--夏詩詩又為我們表演了一支舞蹈--《快樂花仙子》，她用那翩翩的舞姿祝愿我能像花仙子一樣永遠快樂，永遠無憂無慮！看著看著，我完全陶醉了：“沙灘上的石子為我敲起了歡快的鼓，江中的'流水為我唱起了動聽的歌，連綿起伏的群山為我跳起了優(yōu)美的舞，天上的云朵為我編起了美麗的夢……

　　一聲哨響，我們踏上了歸途。我揮手告別這令人留戀的地方。我心里暗暗地說：”謝謝您--大自然您為我過的這次特殊的生日，我將永生難忘！

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