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承諾敘事作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的承諾敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
承諾敘事作文 篇1
我做女孩子時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且開口就是兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于兩個月的零花錢。我有些有意，因為人人都知道那男生家里很窮。
我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內(nèi)歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。時間一天一天過去，到了第五天，男生竟然沒來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。
夜里快要睡覺的時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手里想開了花似的展開了兩元錢的紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活的笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從早橋奔過來的�！�
后來才知道，他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡糖糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的早橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就到在橋洞下睡著了，沒料到竟然睡到一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急的穿行在夜色中。
那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的'源頭。去年秋天的一個傍晚，天降大雨。那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見了一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊形成一道道窗簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了。又過了許久，我也沒等到我的朋友，最終我們失望而歸。
承諾敘事作文 篇2
“承諾常常像蝴蝶，美麗的飛盤旋轉(zhuǎn)后不見……”我時常聽人低吟這曲子，心中便會生出懷疑：承諾真的可以那么輕易說出而又轉(zhuǎn)瞬即忘嗎？不！父親給了我一個最佳答案：說得出而又做得到，這才是真正的承諾。
我不會忘記那個金色的下午和那金色的承諾：父親帶著微笑站在老屋前爽朗的說：“今年，我一定讓你們住進(jìn)新樓房！”那時已經(jīng)入冬了，風(fēng)雪還會如期而至，能行嗎？盡管家人極力反對，可父親依舊破土動工了。
沒錯，父親認(rèn)真的履行著他的'承諾。拆房、挖地腳……筑房的個個程序他都親力而為。由于金錢缺乏，父親連小工也沒請，挑磚、和泥、扎地籠都由他一力承擔(dān)著，家人眼看著他那本帶有病的身體日趨枯瘦如同苦瓜，兩眼也布滿了蜘蛛網(wǎng)似的血絲，急在心頭，可這又有什么辦法呢，父親的個性我們都是知道的，他做事從不拖泥帶水，一口氣干到底，否則，八匹馬也難以拉回他的心。
那天晚上，一樓終于完工了，父親和幾個師傅忙著蓋板，由于電力不足，一直忙活到半夜。第二天，我被父親工作的聲音吵醒了，他一直都沒睡，這會兒他正在向大大小小的木桶、石缸中打水，我沒有說什么，在他面前，我又有什么好說的呢？我缺少的，不正是他那種承擔(dān)諾言的勇氣和專注的精神嗎！
那個雪天，我和妹妹從風(fēng)雪中走回家，本以為這樣的天氣足以讓父親歇息幾天了，我又錯了，進(jìn)了大門，只見母親在和石灰，父親邊哼哼的唱邊在粉刷墻面，他用凍得青紫的手在上下?lián)崦鴫Ρ�，漫天的雪花遮不住父親純潔的笑容，在他看來，這一切都是微不足道的，此時的他，心里可能不僅是一種成就感，的應(yīng)是盡到了一家之主應(yīng)盡責(zé)任的滿足和對子女教導(dǎo)的欣慰。
那天，全家人搬進(jìn)新屋的那天，父親興奮極了，雖然他早已疲憊不堪。在新屋的大門前，他用瓷磚鑲上了一幅對聯(lián)，橫幅是：幸福之家。我看到父親站在大門前，夕陽下，他身上是那么金光閃閃，此刻，他的臉上沒有太多的疲勞，沒有太多的怨悔，有的，只是眼前這幸福之家。
諾言有時在我們面前顯得的確很渺小，但對于一句小小的諾言，有誰又能如此輕易說出而又心甘情愿的去做到呢？
承諾敘事作文 篇3
她大聲喊，來人！有四個小嘍啰走上來，畢恭畢敬地問，小姐，有何吩咐？
把這個丫頭給我抓起來，關(guān)到地牢里去！
我沒有反抗，只是靜靜地望著她。我需要時間好好理一理思緒，我到底該怎么辦，她是我的親姐姐，卻這樣對我，我該怎樣見到我的親爹，該怎樣把真相說出來。
在地牢里靜靜待了一天一夜，就被放了出來。
出來了之后，我看到方逐哥哥焦急的面孔。方逐皺著眉頭對身邊的雪凝說，你這大小姐脾氣該改改了，怎么能隨便把她關(guān)起來？
她不服氣地說，怎么，你心疼她了？
方逐生氣地說，你別胡說！
她不再說話，垂頭怒瞪著我。
方逐走過來，輕輕地對我說，堂主要見你。
我終于有機(jī)會見到我親爹了。
烈風(fēng)堂堂主蘇祁高高在上，居高臨下地看著我，小丫頭，方逐說你來找姐姐？
我點點頭。
他又問，你姐姐是凝兒？
我遲疑了一下，緩緩點點頭。
他拍案而起，你有什么證據(jù)？
我靜靜地說，我的母親叫葉蓁。
他盯著我看了半天，緩緩坐下，冷笑一聲。我繼續(xù)說，她曾經(jīng)愛過兩個男人，一個叫蘇祁，是她的丈夫，一個叫林曄，是她的青梅竹馬。
他稍稍動容。
我繼續(xù)說，其實，她誕下兩個女兒，一個叫林雪凝，一個叫蘇雪若。
他瞪大眼睛，滿是驚訝。
我還在說，后來，烈風(fēng)堂的堂主去要女兒，可她愛著她的'丈夫，卻又不愿交出女兒，便將與林曄所生的女兒雪凝交了出去，李代桃僵。
他愣了愣神，緩緩向我走來。
我的眼淚流了出來，滴落在手腕上，其實，我才是蘇祁的女兒，蘇雪若。
我明明看到他已經(jīng)相信了，他還在問，你有什么證據(jù)證明你說的是真的？
我說，滴血認(rèn)親。
承諾敘事作文 篇4
那個冬天，不知道為什么，恬恬看見爸爸媽媽吵架了，媽媽要帶恬恬離開爸爸。
恬恬問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆撸职謺覀円黄鹱邌�？”媽媽望了望恬恬，微笑著對她說：“因為媽媽住在這里不開心，爸爸不會跟我們一起走。不過，爸爸會來看恬恬的�！碧裉袼贫嵌攸c了點頭，她跑去問爸爸：“爸爸，媽媽說你會來看我對嗎？我要你和我許下承諾。”恬恬用她那雙黑溜溜的眼睛看著爸爸，帶著點疑問。爸爸溫和地對恬恬說：“呃！爸爸一定會去看恬恬的！”恬恬笑了，她從口袋里拿出兩個小東西。這是兩個立體的，珠圓玉潤的東西，里面有個愛心桃狀的東西嵌在里面，很漂亮。一個是粉紅的，一個是藍(lán)色的，恬恬把藍(lán)色的拿給爸爸：“這是我們的證物，到時候要拿著這個東西來看我哦！”恬恬笑著對爸爸說。她笑得是那么甜，那么單純，那么燦爛。
那時，她只有四歲。
四年后……
“媽媽，爸爸來了嗎？”放學(xué)后，恬恬馬上沖進(jìn)家門，問媽媽。
“沒有！”媽媽十分不耐煩地回答，因為恬恬每天放學(xué)回家都會這么問。
每當(dāng)媽媽這樣回答完以后，恬恬就會看一看自己二十四小時不離身的東西——她和爸爸的證物。
“爸爸真的都會來看我嗎？”晚上，恬恬凝望著幽靜的星空，又望望那個小東西，一滴水珠狀的東西從恬恬的臉上滑落下來。突然，從星空劃過一道流星，恬恬抱著娃娃，許下了一個愿望�！俺兄Z過，就一定會做到的，對嗎？爸爸�！碧裉衲止局�
“咚咚咚�！碧裉翊蜷_門一看，她高興得一蹦三尺高，興高采烈地說：“爸爸，是爸爸！”然后，緊緊地，緊緊地?fù)肀е职郑寻职终堖M(jìn)屋。爸爸高興地?fù)崦裉竦念^，欣慰地對恬恬說：“恬恬，你長大了。”恬恬興致勃勃地和爸爸地說起了最近在恬恬周圍所發(fā)生的事。媽媽也坐在那兒，一家人聊得津津有味，氣氛很溫馨……
“恬恬，恬恬，起床了，太陽都曬屁股了。”
恬恬朦朧地睜開雙眼，一看，咦？“爸爸，爸爸呢？”恬恬再一次看看四周，“媽媽，爸爸呢？”媽媽把恬恬的`衣服拿過來，有些生氣地說：“你又做夢了？爸爸沒有來！快穿好衣服，等一下要上學(xué)了！”恬恬望了望媽媽，什么時候，這個夢才會出現(xiàn)在現(xiàn)實世界里呢？
“媽媽，爸爸什么時候才會來看我呢？”恬恬問媽媽。
“你別整天嘴上嘮叨著爸爸爸爸，爸爸不會來了！”
“為什么，媽媽。你當(dāng)初不是說爸爸會來看我嗎？而且，爸爸當(dāng)初也和我承諾過的��？”
“誰知道！”
恬恬想了一下：“媽媽，那我們可以去看爸爸嗎？”
“不可以！”媽媽很果斷地回答。
“為什么？”
“別吵了，你都快成十萬個為什么了？”
恬恬不懂，承諾了，不就是要說到做到嗎？爸爸為什么不來看我，媽媽為什么不讓我們?nèi)タ窗职帜兀窟@一切到底是為什么？
幾天后，恬恬離家出走了，她對于爸爸的思念真的忍無可忍了，她跑出去找爸爸了！恬恬知道承諾的重要，她相信，她和爸爸一定會見面的！
幾天后，警察發(fā)現(xiàn)了恬恬的尸體，她一直微笑著，手中緊握著她和爸爸的證物。
因為她相信——承諾。
承諾敘事作文 篇5
記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時我是全班唯一一個說出滿分的同學(xué)，沒有想到對于一個不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。
開學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機(jī)會我得知了一個秘密，N老師的遠(yuǎn)大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時候家境不好，還有一個弟弟也在讀書，那是一個不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優(yōu)異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個又一個的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的'努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標(biāo)，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標(biāo)，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——歷史的承諾。
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