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【精品】敘事作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
國(guó)慶節(jié)這天上午9點(diǎn)多，爸爸開(kāi)車(chē)?yán)液蛬寢寔?lái)到了泰山腳下的天地廣場(chǎng)。我們一家要爬泰山。在天地廣場(chǎng)仰望泰山，它從山腳往上漸漸變細(xì)，披著郁郁蔥蔥的草木，好像一座綠色的巨大的塔。塔頂直伸到云里，若隱若現(xiàn)的。“真不愧是五岳之首!”我心里贊嘆著。
我們和好多人一起坐上了旅游公司的客車(chē)，大約過(guò)了10分鐘就到達(dá)了中天門(mén)前的停車(chē)場(chǎng)。在這里我仰頭看到山頂伸到了云霧上面，泰山仿佛變得更高了�；乜磥�(lái)路，好多客車(chē)正沿著蜿蜒的山路往上爬，車(chē)小得好像一塊大磚頭。泰山腳下的天地廣場(chǎng)也變小了許多。
崎嶇的山路上滿是爬山的人。我們隨著人流爬了一會(huì)就到達(dá)了云步橋。這橋長(zhǎng)大約6米，寬約2米，是個(gè)木板橋。小瀑布從離橋約5米的山崖上流下來(lái)，騰起淡淡的霧氣兒。水從橋下流往山下。
快中午十二點(diǎn)時(shí)，我們來(lái)到了“泰山十八盤(pán)”。在這里我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的石階路通向陡峭的山頂。每層臺(tái)階長(zhǎng)約三米，寬約兩分米。爸爸說(shuō)這里大約有6000多個(gè)臺(tái)階。我爬了一會(huì)兒，就氣喘吁吁，兩腿軟得邁不動(dòng)了。汗水濕透了我的衣服。我叫爸爸、媽媽等等我，我休息一會(huì)兒，接著往上爬。就這樣——累了就歇歇，歇一會(huì)兒接著爬，到下午3點(diǎn)多鐘，我們爬上了南天門(mén)。
過(guò)了南天門(mén)，走過(guò)了一座廟，再走一會(huì)兒，就到了泰山的頂峰。從這兒往下看，“泰山十八盤(pán)”就好像是爬向南天門(mén)的一條灰色大蟒，五步橋和小瀑布小得幾乎看不清楚，天地廣場(chǎng)的汽車(chē)成了火柴盒，山腳的人像螞蟻。泰山四周的小山都籠罩著白色云霧，小山上的樹(shù)在云霧里若隱若現(xiàn)的。山頂上有很多商店賣(mài)吃的、喝的，還有些店賣(mài)軍大衣。媽媽說(shuō)：“那是為看日出的人們所準(zhǔn)備的。要在泰山頂上看明天日出就要過(guò)夜�？梢估锷巾斕淞�，要穿軍大衣。”
在山頂呆了一會(huì)兒，我的`汗消了，又感到衣服寒冷潮濕。我們就開(kāi)始下山了。就在此時(shí)，天空下起了小雨。山上的樹(shù)呀、草呀都被沖洗得油綠油綠的，整座山都變得清新了。很多人穿上了雨衣，打開(kāi)了雨傘，蜿蜒山路上仿佛流淌著一條花朵的河。
細(xì)雨一直陪我們回到了中天門(mén)前的停車(chē)場(chǎng)。等我們坐上了去天地廣場(chǎng)的客車(chē)時(shí)雨變大了。我透過(guò)車(chē)窗往上看，山腰以上被濃濃的雨霧遮住了，泰山更顯得神秘而巍峨。晚上6點(diǎn)多我們又回到了天地廣場(chǎng)。
我咬牙堅(jiān)持登上了泰山頂峰，親身領(lǐng)略了泰山的雄偉和壯麗。這次旅游讓我難忘。
敘事作文 篇2
媽媽總是說(shuō)我太浪費(fèi)了，不知道掙錢(qián)的辛苦，所以，我和媽媽制定了一項(xiàng)“體驗(yàn)掙錢(qián)”的活動(dòng)，規(guī)則如下：我只有做家務(wù)才有零花錢(qián)，洗十個(gè)碗一元，刷三個(gè)鍋一元，煮一次飯一元，掃一次地五角，洗一次衣服兩元，燒一次開(kāi)水五角。我計(jì)算過(guò)，如果我每天洗十個(gè)碗、煮一次飯、掃一次地、燒一次開(kāi)水，就可以得到三元了。這樣算來(lái)，掙錢(qián)還是挺容易的，所以我欣然答應(yīng)。
晚上，我一直在想怎樣花這些掙來(lái)的錢(qián)。買(mǎi)巧克力？汽水？還是薯片呢？媽媽見(jiàn)我臉上洋溢著愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原來(lái)的規(guī)定上加了一個(gè)期限：一個(gè)星期內(nèi)完成。我生氣極了，心想：媽媽一定是想用這個(gè)期限來(lái)考驗(yàn)我。哼！太小看我了！我暗暗發(fā)誓，一定要在這一個(gè)星期里多掙些零花錢(qián)。
由于爸爸的`腰扭了，別人碰不得，所以媽媽就和我睡在一起。晚上快睡覺(jué)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衣破了一個(gè)大洞，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕囊r衣破了，為什么不買(mǎi)新的？”媽媽默不作答，只是催促我早點(diǎn)睡覺(jué)。
第二天，勞動(dòng)正式開(kāi)始了。一早我就把昨天的臟碗給洗了，又把早飯煮了，還燒了一壺水。后來(lái)，爸媽吃完早飯，我又開(kāi)始刷鍋洗碗。這樣忙活下來(lái)，感覺(jué)很累，掙錢(qián)不容易啊！想想爸爸媽媽一天到晚在外做事掙錢(qián)，真是很辛苦！不過(guò)還好，通過(guò)勞動(dòng)，我掙到了四元錢(qián)。該怎么花這些錢(qián)呢？就在我想用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食和玩具的時(shí)候，我的腦海里突然出現(xiàn)昨晚的那一幕。媽媽舍不得買(mǎi)新襯衣，還不是想多攢些錢(qián)，供我和姐姐讀書(shū)。于是，我決定把這些錢(qián)存起來(lái)，給媽媽買(mǎi)一件新襯衣。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，一數(shù)，已經(jīng)攢了五十多元。當(dāng)我將錢(qián)遞到媽媽的面前，說(shuō)明我的想法時(shí)，我看見(jiàn)媽媽良久無(wú)語(yǔ)，眼中似有淚花閃動(dòng)。媽媽把我抱在懷里說(shuō)：“謝謝女兒，你的心意媽媽已經(jīng)體會(huì)到了！這錢(qián)還是你自己留著用吧，不過(guò)，錢(qián)要用在該用的地方��！”我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓冒彦X(qián)揣起來(lái)。
掙錢(qián)如“登”，花錢(qián)如“崩”。我一定會(huì)改正大手大腳的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
【教師評(píng)點(diǎn)】
“不以文采驚天下，但以真情動(dòng)世人�！北疚牡恼Z(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的辭藻堆砌，但字里行間流淌出的真情實(shí)感讓人動(dòng)容。小作者娓娓講述了自己賺零花錢(qián)和使用這筆錢(qián)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)出對(duì)媽媽辛苦的理解和作為兒女的孝心。學(xué)貴有恒，文貴有情。
敘事作文 篇3
聽(tīng)著薛之謙的新歌，我的雙手控制不住的的抖動(dòng)，眼前的平靜似乎不復(fù)存在，無(wú)言的恐懼充斥著我的心。讓我感到害怕的有很多很多，雖然我會(huì)用一種輕松的方式來(lái)麻痹自己，可是真正靜下心來(lái)做一件事，我就要面對(duì)著未知的恐懼，我害怕自己不能達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，也害怕面對(duì)失敗后的窘樣。
小的時(shí)候，我音樂(lè)方面很弱，唱歌總是跑調(diào)，經(jīng)常被別人貼上“五音不全”的標(biāo)簽，那個(gè)時(shí)候，我最怕的就是上音樂(lè)課，因?yàn)榻陶n的老師脾氣很壞，她總是用打手心的方式來(lái)懲罰試音不能得A的學(xué)生，小學(xué)的音樂(lè)考試，總是很簡(jiǎn)單的，班上的同學(xué)幾乎都能拿A，除了我。每一節(jié)看似輕松的音樂(lè)課，在我看來(lái)都是那么的煎熬，你也許不會(huì)明白，在別人面前露出你的短項(xiàng)就好似在大街上脫了衣服一樣，他人的嘲笑或議論是多么的'刺耳，你是不會(huì)明白的。 我還記得那天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我發(fā)生了什么，我不會(huì)忘卻。那天是我的生日，還記得媽媽在吃完早飯后應(yīng)允我晚上拿回給我準(zhǔn)備的禮物，她打開(kāi)餐廳的窗戶，笑著對(duì)我說(shuō)今天天氣很好，是個(gè)好日子。
其實(shí)，如果不發(fā)生這件事兒，那天本該是個(gè)快樂(lè)的日子，可這一切又被那個(gè)惡毒的老太太給毀了。那天上午的最后一節(jié)課，是她的課，我滿心歡喜的想著我的生日，并沒(méi)有把這節(jié)音樂(lè)課當(dāng)成什么負(fù)擔(dān)，可當(dāng)我坐在階梯椅上和同學(xué)們盡力的唱歌時(shí)，她的魔爪再一次伸向了我。“喂！你呀，嘴張沒(méi)張開(kāi)啊，這么小的幅度怎么唱歌啊，我看你啊就是故意的，去去去，趕緊給我出去……”她拿著教棍噼里啪啦說(shuō)了一大堆難聽(tīng)的話，我沒(méi)有覺(jué)查出她是在對(duì)我講話，依然坐在原位和同學(xué)們唱著歌，這時(shí)她突然暴怒，把我從座位上狠狠地拽了下來(lái)，說(shuō)道:“好不要臉的女生，自己唱歌不好，就不要影響別人了，趕緊滾出去！”我的四周非常安靜，安靜到我可以聽(tīng)見(jiàn)同伴心里的嘲笑或鄙夷，我聽(tīng)了她的話，拿上書(shū)站到了門(mén)外。在關(guān)上門(mén)的那一刻，教室里的歌聲再次響起，仿佛少了我的參與，那歌聲變得更加美妙。我面對(duì)著那堵白墻，不爭(zhēng)氣的眼淚劃過(guò)臉頰，后被我拭去。那天，我也不知道怎么過(guò)去的，只是知道，自己不能哭，因?yàn)槭巧��；氐郊依�，我依然高高興興的，沒(méi)有把這件事向任何人說(shuō)起。
時(shí)至今日，我依然害怕那天的場(chǎng)景，甚至想一想都覺(jué)得恐懼，也許是我的心還丟在彼處未曾取回，可現(xiàn)在我要努力的嘗試，放過(guò)那個(gè)曾經(jīng)弱小的自己，也試著戰(zhàn)勝那個(gè)懦弱的心。
敘事作文 篇4
今天上午，我寫(xiě)完練習(xí)題就出去練打籃球了。因?yàn)樽蛱煳液脱鄵駥挻蚧@球的時(shí)候，我連拍球都不會(huì)，所以我一定要學(xué)會(huì)。開(kāi)始的時(shí)候，淘氣的`籃球總是從我手里溜掉，可是我并沒(méi)有灰心，還是努 力地練著。從10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)，一直練習(xí)到可以一口氣拍120個(gè)。媽媽在一旁豎起大姆指說(shuō)：“你真棒！”我好高興�。∥颐靼琢耍骸爸灰冻雠�，就會(huì)有收獲�！�
敘事作文 篇5
我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會(huì)將青春續(xù)延�！�
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……
一節(jié)體育課上，老師讓女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地讀著這三個(gè)字眼，仿佛熟識(shí)卻又略帶生澀。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。七八歲的時(shí)候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋，那時(shí)候，很快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，臉上蕩漾著甜甜的微笑。
可是現(xiàn)在的我們，還像那時(shí)候一樣單純快樂(lè)嗎，我們不再像從前一樣對(duì)每一件事都充滿了熱情：不再像過(guò)去一樣活力四射，只喜歡安靜地待在一旁；也跳不出那樣輕靈的動(dòng)作，或許，我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的美麗了吧。于是，小小的抗議聲在女生之間響起。
“老師，可不可以不跳跳橡皮筋�！�
“跳橡皮筋好幼稚噢�！�
“怎么跳橡皮筋我都忘了�！�
老師沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著看著，好象在給予我們信心。然后，她示意我們跟著她學(xué)動(dòng)作，“先是第一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都靠右站，然后……”
我們跟著老師一遍遍練習(xí)著動(dòng)作，剛開(kāi)始，在跳的時(shí)候我覺(jué)得自己本來(lái)那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動(dòng)了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神，我就踩錯(cuò)了。后來(lái)漸漸熟悉起來(lái)了只見(jiàn)同學(xué)們跳的時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣輕松，那雙小腳靈活極了。大家的心情愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快的跳了起來(lái)，動(dòng)作愈加輕盈，壓抑的情感在這一刻釋放。
倏忽間我恍若回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，古老的梧桐樹(shù)下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著，恍惚中，那些孩子不見(jiàn)了，取而代之的是我們這群初一的.少年。突然明白，童年之花的靈魂從未離開(kāi)，心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解，
即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂不會(huì)泯滅。
即使我們回不到過(guò)去，經(jīng)歷著煩惱，我們那顆單純的心不會(huì)失去。
即使未來(lái)有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂(lè)的信念不會(huì)改變。
驀然回首間，猶見(jiàn)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……
敘事作文 篇6
一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，有一天上午課間，學(xué)校廣播出了一點(diǎn)問(wèn)題，我不知道這件事情，就一直在操場(chǎng)上玩，因?yàn)殁徛暫茌p，上課了我還在外面玩。
等我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，上課已經(jīng)很久了，我想趕緊回教室，可是我怕被老師批評(píng)，所以又跑到二樓圖書(shū)館的門(mén)邊躲起來(lái)。
躲了一會(huì)兒，我想：這樣是不對(duì)，老師肯定是要急著找我的，我反正也是要被發(fā)現(xiàn)的，不要浪費(fèi)時(shí)間了。所以我就下去了。下去時(shí)看見(jiàn)韓老師正和同學(xué)們急急忙忙地在找我，他們以為我失蹤了！
我走過(guò)去，老師急忙摟著我，韓老師沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“你自己出來(lái)老師就不批評(píng)了，不出來(lái)老師是會(huì)批評(píng)的�！蔽腋杏X(jué)原來(lái)是我想的不對(duì)，讓老師和同學(xué)那樣擔(dān)心，剛剛我一個(gè)人在圖書(shū)館門(mén)邊又那么害怕，就哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我就哭了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都以為我失蹤了，爸爸還說(shuō)開(kāi)車(chē)闖了幾個(gè)紅燈趕過(guò)來(lái)的.。韓老師摸著我的頭，叫爸爸媽媽放心還有叫同學(xué)們不要再圍著我，我心里感到老師真好，因?yàn)槲夷菚r(shí)很害怕同學(xué)們笑我。后來(lái)我向老師和爸爸媽媽保證不會(huì)再這樣了。
事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，老師當(dāng)時(shí)摸著我的頭臉上焦急的表情我現(xiàn)在依然記得很清楚，我感覺(jué)老師真好！
敘事作文 篇7
閩南文化起源于泉州，系指生活在福建南部地區(qū)的人們共同創(chuàng)造并一代代傳承發(fā)展與創(chuàng)新的地區(qū)性文化，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文化的一個(gè)支系。如今，閩南文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)到了海外，成為世界文化中的一朵奇葩。今天，讓我們走進(jìn)鷺江講古場(chǎng)，體會(huì)閩南文化的魅力。
3月25日，我們蓮花小學(xué)小記者團(tuán)來(lái)到了鷺江講古場(chǎng)，感受閩南文化。首先是一位老爺爺，他一字一句地教我們唱他自己編的兩首閩南話童謠，把我們領(lǐng)進(jìn)了老廈門(mén)的“大街小巷”。接著是一位阿姨，她用閩南話和普通話混合起來(lái)，給我們講了一個(gè)愚人買(mǎi)鏡子的笑話，逗得我們哄堂大笑。
在中途的.休息時(shí)間里，小記者們爭(zhēng)先恐后地去采訪老師，我和好友也不甘示弱。我們采訪了一個(gè)老奶奶：“老師，您好，我們想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄翱梢匝剑M管問(wèn)我吧!” 老奶奶爽快地回答道�！澳呛�，”我搶先好友一步問(wèn)，“您覺(jué)得為什么要辦這個(gè)活動(dòng)呢?有什么好處嗎?”“那當(dāng)然，好處有兩個(gè)，一個(gè)是為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)閩南文化，另一個(gè)好處是為了搶救閩南文化。因?yàn)楝F(xiàn)在閩南文化逐漸少用了，已經(jīng)瀕臨失傳了�！� 老奶奶答道�！爸x謝您!”我和好友鞠了一躬，道謝說(shuō)。
接下來(lái)，兩位老師講了陳嘉庚和林語(yǔ)堂兩位名人的故事，讓我對(duì)閩南文化有更大的興趣。最后，我們一起唱了閩南歌《天黑黑》和《月亮月光光》，為這次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
敘事作文 篇8
靜謐的湖面，沒(méi)有蟲(chóng)的私語(yǔ)，沒(méi)有蛙的聒噪。一個(gè)人靜靜的坐在湖邊，偶爾一片葉飄到澄清透明的湖面上，仿佛一只小船悠悠地飄進(jìn)我記憶的匣門(mén)，讓我想起了父愛(ài)關(guān)切的一幕……
那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的晚自修，寒風(fēng)肆虐著窗戶，發(fā)出呼呼的可怕聲。不僅如此，還從緊閉窗戶中的`小縫隙溜進(jìn)來(lái)，侵蝕著我的圣體。那風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，以至于我變得煩躁不安起來(lái)，心中的抱怨油然而生，抱怨爸爸沒(méi)提前告訴我今晚天氣突然轉(zhuǎn)冷。
班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都穿得那么“飽滿”似乎人人都有備而來(lái)，唯獨(dú)我與他們格格不入，孤軍作戰(zhàn)，穿得那么單薄，好似一直弱不經(jīng)風(fēng)的小鳥(niǎo)。抬起頭看看墻上的中，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間那么漫長(zhǎng)，似乎一直定格在那，一動(dòng)不動(dòng)。還有一個(gè)小時(shí)，我熬得過(guò)去嗎？我咬緊牙關(guān)與寒冷搏斗著，塞了一團(tuán)紙巾在窗戶縫隙中，可于事無(wú)補(bǔ)，這昭根本沒(méi)效，我低頭想進(jìn)入那書(shū)的世界中，渴望在書(shū)中得到些許溫暖，可那寒風(fēng)擾亂了我的心緒，是我不能專(zhuān)注于看書(shū)了。
“***，你家長(zhǎng)找你”，我驚奇地朝窗口望去，隱約的看見(jiàn)一個(gè)中年男人手上提著一大包東西，那燈光照耀下閃出一根根刺眼的白發(fā)，那寒風(fēng)吹得他頭發(fā)凌亂不堪……我清楚的知道，那是我爸爸。
我立即沖出教室，像一把抓住救命稻草一樣緊緊抱住父親，那一刻我感受到了心與心的傳遞，眼神往后瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼神。此刻陣陣幸福涌上心頭。接過(guò)爸爸手中的袋子，是一件厚厚的棉衣，散發(fā)出陣陣清香。我自豪的穿上，洋洋得意的走回教室，目送付清的離開(kāi)。
那一刻，我好幸福……那一刻，我與同學(xué)們相融……腦海中浮現(xiàn)的是父親為我削蘋(píng)果的畫(huà)面、喂我喝藥的畫(huà)面……他有著比一般父親更多的耐心和細(xì)心，去包容著一個(gè)比一般孩子要頑皮的我……陣陣感動(dòng)涌上心頭。
“撲通”一粒小石頭破壞了水中的平靜，把我思緒一下子扯回來(lái)。原來(lái)，幸福一直在我身邊……
敘事作文 篇9
“哪里都沒(méi)關(guān)系但偏偏學(xué)習(xí)日語(yǔ)的……”
這之前的經(jīng)驗(yàn)的確討厭父親是日本的�！叭毡井a(chǎn)的產(chǎn)品使用的”或者和家人吃飯時(shí)譴責(zé)日本。這種固執(zhí)的態(tài)度被姨媽批評(píng)馬上激烈反駁。理由是戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇等得到的知識(shí)。所以自己的女兒進(jìn)入日語(yǔ)系的瞬間他聽(tīng)了嚇意外失望。
二年級(jí)的時(shí)候我到日本留學(xué)。幾個(gè)月后父親就打電話來(lái)了。他撲哧撲哧地笑著說(shuō)。
“算了我自己也不熱心但不久前日產(chǎn)的購(gòu)車(chē)決定呢�！�
“是嗎?真的嗎?”
“真的。而且不久和同事去日本旅行慰安婦。所以你也可以和約定吧�！�
仿佛送來(lái)的。
父親的變化是姨媽們之間也經(jīng)常成為了話題。但是現(xiàn)在的父親是去日本的經(jīng)驗(yàn)所以這事她們絕對(duì)不會(huì)爭(zhēng)吵。父親為什么會(huì)變了吧。
我總是在電話中日本留學(xué)生活的快樂(lè)他說(shuō)。日本的學(xué)生為我舉行生日派對(duì)了秋天公園、老師和學(xué)生們和煮了委員會(huì)作為志愿者在當(dāng)?shù)氐男W(xué)和孩子們玩耍等。聽(tīng)到這樣的事情他沉著日本的想法可以理解了吧�？粗赣H的變化中日關(guān)系的腦中會(huì)浮現(xiàn)。
最近中日關(guān)系在以前那樣緊迫。然而那未必好了不是。
中國(guó)的BBS日本2ch但是人們?cè)谧约旱耐黄鹬肛?zé)對(duì)方的國(guó)家。什么話題對(duì)方也會(huì)罵以為最重要的人也不少。然而這樣的人當(dāng)中對(duì)方國(guó)家的語(yǔ)言是可以理解的人很少對(duì)方國(guó)家沒(méi)有去過(guò)的人是最多的。書(shū)也不看只看網(wǎng)絡(luò)新聞的安逸的固定觀念まくし立夸張。
以前父親從家鄉(xiāng)出來(lái)外面的世界幾乎沒(méi)有必要和交流�，F(xiàn)在這樣的人也不少。但是今天全球化的發(fā)展中國(guó)也在迅速發(fā)展。誰(shuí)都冷靜與外面的世界需要部。六世紀(jì)唐朝時(shí)期的.中國(guó)民眾是漢民族以外的文化接受日本人前往中國(guó)學(xué)習(xí)文化等。交通、通訊非常不便的時(shí)候文化的交流沒(méi)有拖欠。所以網(wǎng)絡(luò)正在飛速發(fā)展目前我們?cè)诋愇幕涣鞯氖虑闆](méi)有理由拒絕。交流部如果不能。如果不能讓正確的批評(píng)也沒(méi)有吧。
幸好外交關(guān)系并不好即使是很多網(wǎng)絡(luò)的壞話也盛行的民間交流。
去日本旅游的中國(guó)人也多了起來(lái)。他們從日本學(xué)到的。例如我的父親是特意去日本會(huì)見(jiàn)我買(mǎi)各種東西回國(guó)了。現(xiàn)在是日產(chǎn)的駕駛車(chē)輛有時(shí)使用索尼的イヤホーン。與此同時(shí)中國(guó)也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展各種各樣的活動(dòng)舉行吸引了日本的游客。去年在威海世界ロングディスタンストライアスロン大會(huì)舉行。同學(xué)也志愿者幫忙的人。據(jù)他們說(shuō)日本的觀眾也不少。
一名游客正在享受旅行的只是這一點(diǎn)。但更多的人是這樣的話新的力量和影響政治上也可以。他們都遵守禮節(jié)對(duì)方都鄭重地對(duì)對(duì)方的印象那么也可能會(huì)改變。我的父親發(fā)生的變化是偶然而是也不罕見(jiàn)。我這樣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者周?chē)娜硕荚谶@樣的影響怎樣的街道也可以理解異國(guó)的家吧。它們的“家”與“家”互相理解的話“國(guó)”和“國(guó)”的關(guān)系也變得好吧。
我在將來(lái)中日貿(mào)易關(guān)系的公司工作。根據(jù)這個(gè)民間交流工作也支撐著。因此貿(mào)易對(duì)象的日本人善良的中國(guó)人的面貌異文化交流的道路一邊尋找自己的應(yīng)繼續(xù)做出努力。小潮流的大河一樣誰(shuí)也積極交流的話新的世界也從那里開(kāi)始吧。我相信未來(lái)的希望。
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