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實(shí)用的敘事作文300字匯編四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
今天，我要告訴你們一個小秘密！今天早晨，我去買書皮，我拿著兩塊錢，那一個書皮是一塊錢，我本來以為那個書皮是一個，結(jié)果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現(xiàn)，里面其實(shí)還夾著一個，按理說，我應(yīng)該給他兩塊錢，但是，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，里面還夾著書皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個誠實(shí)的好孩子，我決定，把那一塊錢明天還給他。
還有一件事情，是我調(diào)位了，我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰，是個男孩，比原來的同桌好一點(diǎn)點(diǎn)，就是上課的時候，不認(rèn)真聽講。今天上午的`時候，林老師來給我們上數(shù)學(xué)，上到半節(jié)課，李傳騰就邊推我邊叫我："張睿婷！張睿婷！"我沒有理他，但是，林老師看見了，什么也沒有說，可是，我相信，林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。
還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學(xué)的時候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話，可以給家長打電話，真是功能多多！
敘事作文300字 篇2
辛棄疾曾說過：少年不識愁滋味。而我卻覺得煩惱卻像影子一樣整天纏著我們，攆也攆不走，甩也甩不掉。
在校園生活中，每天都經(jīng)歷著許許多多的煩惱。寫作業(yè)時的煩惱、考試的煩惱、同學(xué)之間不開心的煩惱……哎，最令我頭疼的還是考試的.煩惱。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我每天都是心神不寧、坐臥不安�？倱�(dān)心考試時馬虎了怎么辦？考砸了怎么辦？……這一系列的問題時常出現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)這時我就會非常煩躁：是誰發(fā)明的考試�。康绞裁磿r候才能徹底解放啊……
現(xiàn)在，期中考試剛剛結(jié)束不久，雖然我的成績比較理想，可我怎么也高興不起來，因?yàn)�，雖然這次考試結(jié)束了，但是，還有下次的考試，下次的考試結(jié)束了，還有下下次，唉……
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。
成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多姿多彩的夢想走向成功！
敘事作文300字 篇3
今天晚上，我先把作業(yè)做完，然后就閑著沒事干。突然，我心里就有了一個詞：小精靈。哦！我終于想出來了能編歌。接下來，就讓我來編一曲吧。
“4。4 1567 2711”我唱了起來。“不對”我自言自語地說，應(yīng)該把6 7改成7 1，這樣就對了。我不知不覺地把這么一句歌詞編好了。我又想：這樣快的節(jié)奏，這首歌應(yīng)該是2/4拍的，而且要?dú)g快、高興地去唱這首歌。
我就帶著音樂的.靈感，寫下了這首歌，他的名字就叫“活潑可愛的小精靈”。我之所以去這個歌名，是因?yàn)槲矣X得世界上的每一個人都有著一顆善良的心，就因?yàn)檫@個，我還把他取名“善良的心”，但是，我覺得有善良的心，就像一位小精靈，所以最后取名為“快樂的小精靈”。
只要大家喜歡音樂，我認(rèn)為你就是編曲家，如果你喜歡唱歌，就可以用你的腦子去編曲、填歌詞，用你的靈感去編首歌吧！
敘事作文300字 篇4
星期三我們可算是倒大霉了，竟然是乒乓球老師來上我們的課，本來是可以自由活動的，但是卻被一些同學(xué)給攪黃了，我呀，真是比竇娥還怨呀！事情是這樣的.：
上體育課前，我們都在聊天談心，突然，上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)匡w速跑回課室（不代表部分同學(xué)）在教室里等老師來（因?yàn)榕吕蠋熈P大家，不能自由活動）但等了個大半天，也不見一個人影，楊曉宜就馬上跑下去找老師，就在這時，不知誰說道：“老師好像讓我們在乒乓球室里等他耶？”嗖的一下，超多同學(xué)跑了出去，但過了沒多久，老師就來了，叫我們下去，老師問我們其他同學(xué)哪去了，他知道后大發(fā)雷霆，把他們?nèi)烤玖嘶貋恚粌H重重的罵了我們一頓（連沒犯錯的同學(xué)都罰了）還用魔鬼懲罰來罰我們，第一步，青蛙跳，圍著籃球場跳一圈。第二步，圍著跑道跑五圈，不能超過7分鐘。第四步，一個一個跑，一圈不能超過一分鐘，如果超過，嘿嘿，重……新……跑……課后每個人都生不如死。
這次魔鬼懲罰，不是應(yīng)該沒有我的嗎？
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