【精品】敘事作文集合7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　一個(gè)星期六的清晨，我還在床上睡覺(jué)，“啊啊��！”一陣震耳欲聾的叫聲讓我從床上摔了下來(lái)。

　　我走進(jìn)客廳，看到妹妹站在椅子上，我驚訝地問(wèn)她：“你怎么了？大呼小叫的�！泵妹糜檬种钢傅厣希�我走近一看，原來(lái)是一只蟑螂在椅子下爬來(lái)爬去，“一只蟑螂而已，干嘛大驚小怪？”我笑了笑�！拔也还�，你今天必須把它趕走，不然我就告訴你媽你欺負(fù)我！”看著妹妹無(wú)可奈何之下，我決定和蟑螂來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　我望望蟑螂，蟑螂望望我，等我緩過(guò)神來(lái)，它早已“嗖”一聲跑了，我只好翻箱倒柜的找，椅子下，沙發(fā)下，桌子下……都沒(méi)有，當(dāng)我想半途而廢時(shí)，在電視柜下發(fā)現(xiàn)了那只蟑螂，我拿起一個(gè)塑料袋靜悄悄地走過(guò)去伺機(jī)而動(dòng)，我往前一撲一抓，這蟑螂就成了我的囊中之物，“呵，不比抓公雞難多少�！蔽掖笮Φ�。“殺了它！殺了它！”妹妹大叫道�！皠e急，它把我累成這樣，我要好好折磨它。”一邊笑著一邊露出邪惡的笑臉。

　　我把塑料袋里面灌滿水，把蟑螂放進(jìn)袋子里，想要把蟑螂淹死，我和妹妹等在旁邊，一小時(shí)，兩小時(shí)，就是沒(méi)有動(dòng)靜，我打開(kāi)一看，里面的蟑螂還在快活的游泳，這讓我火冒三丈，我把水慢慢地倒光，蟑螂想乘這個(gè)機(jī)會(huì)逃出升天，但我偏偏不讓，我把塑料袋包得只能有水流出來(lái)，等水流完后，我把袋子綁的緊緊的.，然后放到了冰箱里，妹妹疑惑不解：“哥哥你想干什么？”我奸笑道：“我想讓它在凍死悶死餓死三種情況下折磨死他，我敢打賭，不出兩個(gè)小時(shí)，它一定會(huì)死的。”妹妹豎起大拇指高興道：“高，實(shí)在是高�！�

　　兩個(gè)小時(shí)后，我打開(kāi)冰箱，拿出袋子，往里看了看，蟑螂早已一動(dòng)不動(dòng)，直僵僵的死了，我仰天長(zhǎng)笑：“哈哈哈哈哈哈，什么最頑強(qiáng)的生命力，到我手里也不是輕而易舉的死了�！蔽覄偞蜷_(kāi)袋子，里面的蟑螂如閃電一般逃走了，再也找不到它的蹤跡。

　　人類自以為是最高等的動(dòng)物，而我今天卻被一只蟑螂所騙，我發(fā)誓總有一天，這只蟑螂也要死在我的腳下……

敘事作文 篇2

　　正是除夕，我們?nèi)�家決定來(lái)一次知識(shí)競(jìng)賽，獲勝者有神秘大獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁躍躍欲試。

　　下面請(qǐng)參賽選手就位!老媽說(shuō)的有模有樣。再看老爸，信心滿滿，一副勝券在握的樣子。就連表妹也昂首挺胸、斗志昂昂。這使我不禁為自己捏了一把汗。

　　嗯，嗯，第一回合開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題!媽媽終于在磨磨蹭蹭中宣布了開(kāi)始，請(qǐng)講兩個(gè)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的故事!

　　什么什么，老天怎么對(duì)我如此不公啊!第一題就傻眼了，要知道我根本就沒(méi)看過(guò)《紅樓夢(mèng)》。這才要輸給爸爸嘍!自知斗不過(guò)他了，我心不甘情不愿的棄權(quán)。

　　只見(jiàn)爸爸慢騰騰地站起來(lái)，憋了我和表妹一眼，嘴角露出了一絲笑容，這明擺著就是幸災(zāi)樂(lè)禍、春風(fēng)得意，嘲笑我們無(wú)能么!我的好勝心鉆上了心頭：哼，記好了爸爸，我一定會(huì)贏的，此仇不報(bào)非君子。等著吧!

　　《大觀園試才題對(duì)聯(lián)》和《賈寶玉奇緣識(shí)金鎖》。爸爸慢條斯理地答道。

　　答對(duì)了，第2題是腦筋急轉(zhuǎn)彎：一只豬從中國(guó)走到英國(guó)，請(qǐng)問(wèn)它變成了什么?媽媽問(wèn)。

　　啊，豬還能變成什么?紅燒肉?爸爸在一旁小聲地嘀咕。

　　一只豬，我不會(huì)啊!表妹可不像爸爸一樣斯文，大聲叫了出來(lái)。

　　呵呵，這個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不禁在心里竊喜一陣。再見(jiàn)他們百思不得其解、摸不著頭腦的樣子，我真是爽極了。

　　這個(gè)我會(huì)，很簡(jiǎn)單，是pig么!

　　真聰明，貝貝加油了，其他選手再接再厲。這一題是計(jì)算題：請(qǐng)問(wèn)119乘2分之1加2分之1等于多少?

　　哼，老爸你完了，做這道題我已到爐火純青了，勝利是屬于我的'，大獎(jiǎng)我來(lái)了!我洋洋得意。

　　等于60!我只用幾秒鐘就做完了。大獎(jiǎng)會(huì)是什么呢?玩具?文具?還是美食?我胡思亂想。

　　今天的獲勝者是林林，恭喜她!接著媽媽又一字一頓地說(shuō)，但由于金錢有限，所以獎(jiǎng)品就是賀卡一張!

　　啊我徹底暈倒。老媽，我恨你!

敘事作文 篇3

　　長(zhǎng)安公園春游 一個(gè)風(fēng)和日麗，春光明媚的日子，老師說(shuō)：“下午去長(zhǎng)安公園春游�！薄疤�棒了”，我們都雀躍歡呼。

　　來(lái)到公園，我們一下子就被這公園的美景陶醉了，啊，正是“春色滿園關(guān)不住”�；ㄩ_(kāi)了，一朵又一朵。四周全是花的海洋，綠的、紅的、黃的、紫的，全都簇?fù)碓谝黄�。起風(fēng)時(shí)，周圍像花海一樣，五彩繽紛的浪，一波接著一波。真是美極了。

　　沿著小徑走進(jìn)去，到處都是百花爭(zhēng)妍，到處都是千枝吐翠，到處都是蝶舞蜂飛。漫步在這山花爛漫的園子，宛如整個(gè)人都浸泡在花城中。春風(fēng)拂面，好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼前出現(xiàn)了一片溫馨的粉色云朵，是櫻花開(kāi)了！遠(yuǎn)看櫻花，猶如一群衣裙飄飄的仙子，美！他們挨挨擠擠的，組成了一朵朵巨大的'“云”。一路上，撒滿了嬌柔美麗的櫻花瓣。仿佛是條“花路”，又仿佛踩在一朵朵粉色的云上……“看，木棉樹(shù)��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。啊，一朵朵木棉花，有含苞欲放的，好像口里鼓了一口氣，準(zhǔn)備撒放出來(lái)般，有的開(kāi)了半朵花，那一瓣開(kāi)了，那一半又沒(méi)開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘，用扇子掩了半邊臉，有的露出整個(gè)木棉花，探出頭來(lái)，感受春天的氣息。又好像在說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？”還有映山紅呢！紅紫的花一叢叢，一簇簇，吹著喇叭報(bào)告春的訊息，花瓣掉進(jìn)土里，似乎鋪上了一層紅毯。這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。還有菠籮蜜呢！高高掛在樹(shù)上，宛如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹(shù)上玩耍呢！細(xì)看又像小刺猬，像小毛球，像蜜瓜呢！看還有雞蛋般大的人參果，一個(gè)藏在葉子下，真害羞，一個(gè)露出了笑臉，真可愛(ài)，一個(gè)獨(dú)自探出頭來(lái)，真頑皮。我們漫步在路上，來(lái)到了魚(yú)池，池水綠中透藍(lán)，像綠玻璃，像綠翡翠，像……魚(yú)兒個(gè)個(gè)交頭接耳說(shuō)著悄悄話，蜻蜓在訴說(shuō)著昨晚的趣事，魚(yú)兒又在講昨晚做的好夢(mèng)……岸上的垂柳在微風(fēng)中揮動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條。高大、筆直的楊樹(shù)像劍一般直插云霄。風(fēng)吹呀吹，花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　此情此景，我真想在心中高歌一曲：長(zhǎng)安好，風(fēng)景美如畫。日出杜鵑紅似火，春來(lái)湖水綠透藍(lán)。能不愛(ài)長(zhǎng)安？

敘事作文 篇4

　　清明節(jié)，風(fēng)和日麗，萬(wàn)紫千紅。我們?nèi)�家到故鄉(xiāng)樓王鎮(zhèn)掃墓、踏青。一是對(duì)古人的懷念；二是放松心情，到原野中感受一下春天的溫暖和美麗。由爸爸開(kāi)自家車，一路歡聲笑語(yǔ)。

　　在出城的馬路旁，一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在我們的眼前：“文明行車，文明走路”。爺爺說(shuō)：“出行一定要注意安全，安全不僅關(guān)系到自己的生命安全，同時(shí)也是尊重他人的體現(xiàn)。‘寧讓三分，不搶一秒’是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，不但機(jī)動(dòng)車要注意安全，就是騎電動(dòng)車、自行車也要注意安全，步行更要文明走路�！�

　　提到出行安全，很難不讓我想到交通安全。古人云:“行船走馬，七分命”，在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊，只要一出行，便同交通安全打上了交道。在平時(shí)，放學(xué)的路上，我時(shí)常覺(jué)得交通不夠安全。人們的安全意識(shí)薄弱，違章現(xiàn)象層出不窮：有些人過(guò)馬路不走斑馬線，隨意橫穿而過(guò)；有的青年人圖方便，跨越路欄；出租車、電動(dòng)車、自行車闖紅燈、搶道、占道等。交通事故時(shí)有發(fā)生，造成人財(cái)俱傷，交通堵塞，影響到人們的正常生活。我們每個(gè)人都要警鐘長(zhǎng)鳴“文明行車，文明走路”。

　　我們要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了快捷和便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。在川流不息的馬路上，交通事故像一個(gè)隱形的`殺手，潛伏在馬路上,行走時(shí)一不留神，就會(huì)出交通事故，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，養(yǎng)成“文明行車，文明走路”的習(xí)慣�！叭说纳�命只有一次”、“人，最寶貴的是生命”，血的教訓(xùn)告訴我們要時(shí)刻記心上，我們每個(gè)人必須共同遵守交通法規(guī)，真正做到，關(guān)愛(ài)生命，安全出行。

　　我作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，也要學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍熊嚕�文明走路”從每個(gè)人自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加平安和快捷，共同牽手文明！

敘事作文 篇5

　　其實(shí)我對(duì)書(shū)早就有一種渴望，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故課外書(shū)就和我斷絕了關(guān)系，但是我想在這個(gè)假期和它重新建立起友誼。

　　剛剛放松不久，家長(zhǎng)們都還沒(méi)有放假，沒(méi)有人能帶我去那遙遠(yuǎn)的書(shū)店，也沒(méi)有人會(huì)放心我自己一個(gè)人去，而且作業(yè)像山一樣高，還不準(zhǔn)我出去，這可愁壞了我啊，該怎么辦呢？終于有一天，家里沒(méi)有白糖了，我立刻穿上外衣，帶上我的20元錢，跟家長(zhǎng)說(shuō)了一聲就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的書(shū)重要，既然書(shū)店去不了，那就只好從報(bào)亭下手，一進(jìn)去就問(wèn)有沒(méi)有《小小姐》和《意林》。他說(shuō)，有有有《小小姐》6塊，《意林》4塊。我說(shuō)：“行了，快給我�！苯o了錢，拿回了書(shū)，我飛去了超市，買了一包白糖，回了家。媽媽問(wèn)“你買白糖怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間��？”我說(shuō)“我怕小商店白糖不好去的大超市�！薄靶辛耍�快給我，算你還長(zhǎng)點(diǎn)心眼，我急著用糖�！�

　　回了屋，我想起剛才說(shuō)的話也太不靠譜了，我們小區(qū)可就這一個(gè)超市啊，要不是媽媽急著用糖，就穿幫了。我從懷里拿出那已經(jīng)熱騰騰的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，才剛剛讀五分鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，質(zhì)問(wèn)我“拿來(lái)的書(shū)？”“買的唄”“什么時(shí)候買的？”“就剛才”“誰(shuí)讓你買的？”“我連自己買書(shū)的權(quán)力都沒(méi)有啊！”“不是不讓你買書(shū)，你看你那作業(yè)，那么多，你想到上課的時(shí)候先補(bǔ)埃”這句話像個(gè)大蘋果塞住了我的嘴，一肚子的話講不出來(lái)。書(shū)也被沒(méi)收了。幸好媽媽明天值班，就算把房子倒過(guò)來(lái)，也要拿回書(shū)。

　　第二天，媽媽上班去了，我到媽媽那屋把所有能藏東西的'地方都找了一遍，沒(méi)有。我回到了我的屋，發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)著光明正大的擺在桌子上，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上面還有一張紙條，寫著“這書(shū)我看了，不是什么亂七八糟的書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)幫助，但希望你能好好的利用時(shí)間�！蔽铱赐炅诉@張紙條，拿起書(shū)。我發(fā)現(xiàn)他正生氣地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)就不要來(lái)見(jiàn)我”。

　　這就是我和書(shū)的故事。

敘事作文 篇6

　　黃土路漫漫，沙石點(diǎn)點(diǎn)。一條黃土路倚在我家門口。

　　路上人不多，星星點(diǎn)點(diǎn)，走過(guò)的人都是些拄著拐杖的老人，拉著驢走過(guò)的商人，背著鋤頭走過(guò)的農(nóng)夫。這路便如弓背，我家就如弓弦，緊緊地，搭靠在一起。又一陣風(fēng)沙從黃土路的.遠(yuǎn)處來(lái)了，近了，近了�！岸ｂ�，叮鈴”一身綠色郵遞員服，蹬著一輛“吱吱”作響的自行車來(lái)了，搖搖晃晃，久了，便相識(shí)了——一位郵遞員老人。

　　每天早晨，他便來(lái)了，“叮鈴，叮鈴”。姥爺這時(shí)就匆匆忙忙出去拿報(bào)，我便蹲在窗前，看他們咕嚕一陣，郵遞員老人便把車緩緩放倒，拿出一份報(bào)紙，雙手遞給姥爺。走了，走遠(yuǎn)了，又卷起了風(fēng)沙。

　　“叮鈴，叮鈴……”又來(lái)了，姥爺叫我出去拿報(bào)紙。他依然斜著身子，我走上前，去取報(bào)，便聊上了：

　　“郵遞員爺爺，你每天送報(bào)紙不累嗎？”

　　“不累，不累。小弟弟，這是為人民服務(wù)呀。”他臉上揚(yáng)起了笑容，如揚(yáng)起的黃土般。

　　“你干這行幾年了？”

　　“哎，這個(gè)呀。這我二十歲就開(kāi)始給人家送報(bào)紙了，三四十年了。老了，不知道以后誰(shuí)來(lái)給大家送報(bào)紙�！彼�唇角的笑意不減，那么堅(jiān)定。

　　說(shuō)罷，他又扶起車，提起沉重的報(bào)紙，扶在車把上，用力一蹬，搖搖晃晃地走了，“叮鈴，叮鈴”賣力地蹬著，揚(yáng)起了一陣黃土，揚(yáng)起一陣沙石，揚(yáng)起一顆質(zhì)樸的心。消失在黃土路上的遠(yuǎn)處。

　　多年后，回到家鄉(xiāng)，便又向老爺問(wèn)起送報(bào)老人的事，姥爺只是嘴角泛起一抹微笑。

　　也許吧，改行了？搬走了？調(diào)走了？唯一留下的痕跡就是這條黃土路上的車轍。

　　真希望如這位送報(bào)老人一般，有一顆如黃土路般厚重而質(zhì)樸的心，即使低到塵埃里去，也會(huì)從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。如老人一般，如黃土路一般平平凡凡，不浮夸，不做作。正是這份淳樸，凝結(jié)成一股力量，催促我成長(zhǎng)。

　　那股黃土路般樸實(shí)的心讓我成長(zhǎng)，那黃土、沙石讓我懂得了質(zhì)樸。

　　黃土路與我家是一張弓，我與質(zhì)樸是一支箭，搭在一起便是一副弓箭，伴隨著我成長(zhǎng)。

敘事作文 篇7

　　老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像是家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

　　我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

　　我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像是饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像是一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像是一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡-……

　　我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像是一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

　　在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的`翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。

　　書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。

　　這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。

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