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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的生命敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
生命敘事作文 篇1
在我所做的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有一項(xiàng)要用成年小白鼠做某種藥物的毒性實(shí)驗(yàn)。在一群小白鼠中,有一只雌性小白鼠因?yàn)橐父块L了一個綠豆大的硬塊,便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質(zhì),就把它放入了一個塑料盒中,獨(dú)立飼養(yǎng)。十幾天過去了,腫塊越來越大,小白鼠的腹部也逐漸大了起來,活動顯得很吃力。我斷定,這是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的結(jié)果。
有一天,我突然發(fā)現(xiàn),小白鼠不吃不喝,焦躁不安起來。我想,小白鼠大概壽數(shù)已盡,就轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀,準(zhǔn)備解剖它,取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養(yǎng)觀察。正當(dāng)我打開手術(shù)包取出手術(shù)刀時,我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過頭,死死咬住已有拇指大的腫塊,猛地一扯,皮膚裂開了一條口子,鮮血汩汩而流,小白鼠疼得全身顫抖,令人不寒而栗。稍后,它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊,每咬一下,都伴著身體的痙攣。就這樣,一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動了,收起了手術(shù)刀。
第二天一早,我匆匆來到它面前,看看它是否還活著。讓我吃驚的'是,小白鼠身下,居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔,正拼命吸著乳汁。小白鼠的傷口已停止了流血,左前肢腋部由于扯掉了腫塊,白骨外露,慘不忍睹。不過小白鼠精神明顯好轉(zhuǎn)了。惡性腫瘤還在無情地折磨著小白鼠。我真擔(dān)心這些可憐的小東西,母親一旦離去,要不了幾天它們就會餓死的。從這以后,我每天起來的第一件事,就是來到鼠盒前,看看它們?粗鴰字粷u漸長大的仔鼠沒命地吸吮著身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁,我心里很不是滋味。我知道,母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。但不管怎樣,它隨時都可能死去。
這一天來到了。在生下仔鼠后第21天的早晨,小白鼠安然地臥在鼠盒中間,一動不動了。幾只仔鼠圍滿四周。我突然想起,小白鼠的離乳期是21天。也就是說,從今天起,仔鼠不需要母鼠的乳汁,可以獨(dú)立生活了。面對此景。我潸然淚下。
生命敘事作文 篇2
大喜和大悲為何總是要如此巧合地糾結(jié)在一起,奧運(yùn)前,我們痛哉紋川;世博前,我們淚望玉樹。
北京時間20xx年4月14日7時49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣,發(fā)生了7.1級地震。
玉樹,和兩年前的紋川一樣,原本一個不為人知的地方闖進(jìn)了所有中國人的視線,但是痛苦中也涌現(xiàn)出了許多感人的情景,讓全中國人民,沉浸在感動當(dāng)中。
綿竹一所學(xué)校的廢墟上出現(xiàn)了許多身影。當(dāng)時正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。可就在搶救到最關(guān)鍵的時候,余震像幽靈般地到來,廢墟隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟不但救不了人,還會把自己的生命給搭上了,鉆入廢墟的人必須以最快的速度撤出來,要等到平穩(wěn)后再進(jìn)入,然而此時,幾個戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了幾個孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時坍塌就發(fā)生了,一塊大土塊眼看就要往下掉,幾個眼疾手快戰(zhàn)士馬上把其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的'人說你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個……
雖然,這次地震目前奪走了數(shù)千同胞的生命,但是,他們是堅(jiān)強(qiáng)的,他們是偉大的,因?yàn)樗麄冊谒郎衩媲?沒有低頭,而是堅(jiān)強(qiáng)地挺著。在生命的最后一刻,他們還有一種執(zhí)著的信念,就是“只要有一絲希望,就不要放棄自己的生命!
生命敘事作文 篇3
人生布滿荊棘,我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過去。
——伏爾泰
每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影,它必須在強(qiáng)大的阻力中前進(jìn),在燃燒中消逝;一天河流如果想要匯入大海,它就必須從高高的山頂奔騰而下,沖過巉巖,在巖縫中尋找可能。
挫折是伴在每個人身邊的,就像王小賤所說:“生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就說明你掛了!本臀叶,我沒有經(jīng)歷過大的挫折,但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯,除了即將分離的那幾天,記憶最深刻的就是七年級了。那段時間,狀態(tài)十分低靡,望著畫滿紅叉寫著低分的試卷,苦澀由心底涌出,說不出的難過,說不出的疲憊,名次也在不斷的下跌;偏偏在這時,被班主任點(diǎn)名委任班長,因此我在學(xué)習(xí)之余,還要對全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng),我在每一天的結(jié)束時都會懊惱自己又虛度了一天的光陰,沒有負(fù)起自己的.責(zé)任,也曾想第二天不去上學(xué),但逃避不是辦法,我明白現(xiàn)實(shí)無法改變,“那就改變未來吧”,我對自己說。于是,盡管每一天不一定做到完美,但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽講,一字一句入耳入心,我認(rèn)真完成作業(yè),不旁騖,不粗心;在當(dāng)班長時盡職盡責(zé),做好監(jiān)督,管理秩序。就這樣,每天的我都在進(jìn)步,名次逐漸回升,在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過,終于克服了挫折,也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了自信心和責(zé)任心,也學(xué)會了關(guān)心和體貼別人。
人的生命不能是一帆風(fēng)順的,那樣就太乏味了;人的生命不能是毫無波瀾的,那樣一輩子下來能記住回憶的事就太少了,少的就像虛度了一樣。沒有挫折人是無法成長的,每個人的內(nèi)心起初都是柔弱的,只有經(jīng)過不斷打擊它才能強(qiáng)大起來。有的人懼怕挫折,遇到挫折就選擇逃避,這就注定了他碌碌無為的悲哀人生;有的人是向往挫折的,他們喜歡征服挫折的快感,喜歡經(jīng)歷挫折后的所得,他們挑戰(zhàn)生活,因而他們的人生一如澎湃的大海,豐富而激情,這樣才是有意義的人生。
雖然挫折不是生命的主體,但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門檻,你只有跨過它才會發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景;挫折本身也是美麗的,它讓人獲得許多;生命因挫折而美麗,因?yàn)槟愕乃妹利惲四愕娜松?/p>
生命敘事作文 篇4
我們都知道生命是寶貴的,也是美好的。但是時間也猶如生命一樣,如果不好好珍惜,也會像流水一樣流走的。如果那時候再去珍惜已經(jīng)為時已晚了,生命也會隨之而結(jié)束了。
記得有一次,我看見一只壁虎在墻壁上爬來爬去,似乎在尋覓食物。我恨不得馬上脫下鞋子,向墻上砸去。這時,一個小男孩看見了,趕忙叫住了我:“你真的要砸死它嗎?你真的想把一個脆弱的生命給結(jié)束了嗎?”看著小男孩那無辜的眼神,令我不禁地放了它.
還有一次,我在洗澡的時候,看見了一只黑乎乎的小蜘蛛。只要我把水龍頭的.熱水灑一些到它的身上,那它就可以馬上離開人間了。那一刻,我仿佛聽到了一個聲音好像在說:“別,別,別傷害它!別讓一個幼小的生命就這樣子給結(jié)束了!”令我不禁饒恕了它。
是呀!世界上的種種生物都是有自己的生命,所以我們大家都要好好去熱愛生命和珍惜生命!
生命敘事作文 篇5
我常常想,生命是什么?
夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停的在我頭頂上那個飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時候,我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。但他掙扎著,極力鼓起雙翅,我感到一股生命力量在我手中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的渴望讓我震驚,我忍不住放了它!
墻角的磚縫掉進(jìn)了一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活幾天。
有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳。那一聲聲沉恒而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的'生命,單單屬于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的浪費(fèi)它。一切由我掌控,我必須對我自己負(fù)責(zé)。
即使生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
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