有關(guān)四年級敘事作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

　　在被梵高、達(dá)芬奇等名人、名畫一次次的吸引之下，我“忍無可忍”，一根筋地報名了油畫興趣班。媽媽也在一旁“火上澆油”，不停地慫恿著我。可我還是覺得心里不踏實，不敢上第一節(jié)課。因為我滿腦子都是問號：這個老師嚴(yán)厲么？油畫難不難？畫法和兒童畫一樣嗎……一切問題都在前面等著我。一路上，我的心情一直蕩漾著，忐忑不安中夾雜著期待與向往。媽媽則輕松的引出話題，雙方討論著各自對油畫的`講解。

　　老師來了。一仔細(xì)端詳著老師：圓圓的臉蛋，卷卷的長發(fā)，兩片紅暈總是掛在臉頰兩側(cè)，嘴巴向上翹著，露出微笑可親的神情。

　　上課之前，老師先打開電腦給我欣賞了幾幅油畫，并講解了油畫的特點、表現(xiàn)形式以及和蠟筆畫的區(qū)別等等，讓我對有油畫對了更深入的了解。講解完畢，瑤瑤老師耐心地準(zhǔn)備著各種材料，而我卻一旁觀望、學(xué)習(xí)。

　　第一次畫油畫，我壓根不敢放手大膽地畫，每下一筆只有五根針那么細(xì)，小心翼翼地，不敢壓下去，唯恐畫得不夠精致�？涩幀幚蠋熆偸遣粩嗟毓膭钗遥�不停地為我打氣。“畫得太好了”、“就這么畫”、“很不錯”、“太棒了”……我的自信隨著瑤瑤老師的鼓勵逐漸膨脹，畫起畫來也不再膽怯了。

　　可是油畫的調(diào)色太難了。和我以前學(xué)的國畫相比，國畫就像剛生的娃娃——沒見過世面。在油畫調(diào)色中，為了調(diào)出一種顏色，就要有四五種顏色混合在一起。一會兒“生了”，一會兒又“熟了”。顏料分量比例稍有不慎，調(diào)色就失敗了。油畫主要工作就是在反復(fù)地調(diào)色中完成，所以往往一副畫需要畫上好幾天。

　　雖然油畫學(xué)習(xí)過程很艱難，但是其中的樂趣也是獨一無二的。它能把我?guī)�入它的世界，讓我陶醉其中，享受著比音樂更身臨其境的美感。

　　學(xué)習(xí)油畫的過程，正如品嘗一杯咖啡，苦中有甜。

四年級敘事作文 篇2

　　一個晴朗的星期天，我們10個朋友玩丟沙包

　　一隊五人，一個隊長，雙方輪流投球，當(dāng)隊長被擊中，全隊則輸。我知道，他們沒幾個好學(xué)生，只會耍小計謀，所以他們無論用什么計謀，會用計的我都會識破并將計就計。我和小伙伴們談好了，因為我和小任反應(yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊長又不放心，所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。

　　比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲�！斑�好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了。”敵方聽見的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對方的激將法。”我淡定的說。這時，給我隊的人偷偷使了個眼色。

　　小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊長假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊員連忙圍著他們的隊長，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個假動作，可把對方嚇壞了。這時，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對方喊道。到底在這個時候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對方以為他拿著球。對方開始放松我方正面的`警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動，小任見時機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸�！巴陝�！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那！”“哦對了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會將計就計！”“我不可能一計再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。

　　丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！

四年級敘事作文 篇3

　　貓口脫險

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，燕子們從南方飛回來了。

　　有一對燕子在我家的屋檐上安了窩，不知什么時候，窩里多了幾只可愛的小腦袋。

　　一天，燕爸爸出去尋找食物，燕媽媽出去找水。小燕子們在窩里嬉戲，時不時傳來歡快的叫聲，“呀！”不好，有一只小燕子弟弟被它的哥哥姐姐們擠掉了下來。雖然它拼命地扇動著羽毛還未豐滿的翅膀，但卻無濟(jì)于事，像一只斷了線的風(fēng)箏一樣墜落到了地上。我正準(zhǔn)備上前去看看它有沒有摔傷，沒想到我家的花貓咪咪先一步跑上前去，“喵喵——”仿佛在說：“誰說天上不會掉餡餅的，現(xiàn)在掉下來這么大一只‘餡餅’，可把我高興壞了，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’呀，今天的午飯不用擔(dān)心了�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵�，生怕小燕子成為花貓的口中餐。

　　咪咪流著口水撲了上去，小燕子明知自己不是咪咪的對手，但是為了保命，只好一邊躲一邊希望它可以大發(fā)慈悲放過自己一馬。無奈事與愿違，咪咪一點兒都沒有要大發(fā)慈悲的樣子，反而加快了速度，用盡全身力氣撲過去。我看準(zhǔn)時機(jī)撿起一跟木頭打了下去，“啪”，“喵”咪咪慘叫一聲，夾著尾巴跑了。我打量起了小燕子，發(fā)現(xiàn)它烏黑光亮的羽毛上，有一道咪咪的爪痕，正在往外流血�！斑鳌睕]想到咪咪又回來了，我抬起腳輕輕地在它的.身上踢了一腳，它再也不敢傷害小燕子，趕緊跑走了。我把小燕子的傷口包扎好后，從家里搬來梯子，把小燕子送回了窩里。這時，燕子媽媽回來了，看到我把小燕子放回窩里，在我頭頂上飛了三圈表示感謝。

　　晚上，我夢見小燕子長大了，天天為我唱著動聽的歌呢！

　　老師點評：小作者運用多種描寫的方法，將驚險的場面表現(xiàn)得淋漓盡致，給人身臨其境的感覺。

四年級敘事作文 篇4

　　我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。

　　我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級剛開學(xué)的時候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項作業(yè)的時候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。

　　就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼�以就給我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。

　　那里的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的'時候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉(zhuǎn)了毛筆。

　　在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。

　　直到現(xiàn)在我還是堅持練字，我爭取越練越好。

四年級敘事作文 篇5

　　去年8月，我和爸爸媽媽一起去九寨溝旅游。出發(fā)時我的心情很激動開心。我們經(jīng)過隆昌、內(nèi)江、成都、都江堰、汶川、松潘等地，其中我最喜歡松潘縣城，因為那里有文成公主和松贊干布雕像。經(jīng)過長途坐車終于到了九寨溝，已經(jīng)是晚上9點冷，我們先去酒店休息，等到第二天才出去觀看。

　　第二天天一亮，我們整裝待發(fā)，購票進(jìn)去了九寨溝的大門，我先看到熊貓海、老虎海和草海等。趕車直到山頂，山頂上有原始森林。原始森林的大樹猶如威猛的武士屹立在山上，真的高大威猛。

　　徒步到了熊貓海，水真的好透徹，里面水影有亮白的、有些暗黑色的，就像熊貓的衣服，聽說有熊貓去那里吃竹子，故名熊貓海。然后到了草海，湖里面水底長著小草，小草又細(xì)又長，那摸樣真漂亮！還有公主海，聽說西游記里的豬八戒、蜘蛛精在這里拍攝洗澡部分。這里的水清澈透底。

　　后來我們來到了珍珠灘瀑布，那瀑布雖然比不上“世界之最”的黃果樹瀑布，但是那里的水很特別，晶瑩明亮，飛瀉而下，非常壯觀，不禁想起了李白詩句：飛流直下三千尺。

　　后來我們來到長海，長海又長又大。是九寨溝海拔最高的湖泊。四周環(huán)繞著上，山重疊嶂，高大壯觀，山頂上積雪，在陽關(guān)的照射之下，銀光發(fā)亮。

　　后來我們旅游了很多地方，雖然腳走痛了，但是心情愉悅。

　　第二天，我們坐車到黃龍，進(jìn)山來到黃龍之前，看到了西游記拍攝火焰山的地方，山上的石頭是紅色的，焦炭似的。這兒風(fēng)大，還有雪梁子，還有藏族人的牦牛和藏獒。

　　到了黃龍大門，排隊購票，踩著大道，來到山腳，映入眼簾是小溪水，清澈透明，不過水底是黃色的，沿著溪水走上山頂，整過溪水流過的地方就像一條長長的巨龍，不過水流過的地方是黃色的，因此取美名為黃龍。在黃龍的山頂上，有幾個池子，池里的水是藍(lán)色、綠色的、黃色的..........，五顏六色，美麗極了。因此取名五彩池，觀看的游客不停的.拍照，人山人海，不停的贊嘆五彩池的特別，水的顏色居然是五顏六色，這個問題值得我們?nèi)パ芯亢吞剿鳌?/p>

　　請大家評論，經(jīng)過我的描寫，黃龍美還是九寨溝美？各具特色，如果你評論了就可以去看看到底誰最美，除了這些景點，還有云南麗江之美、湖南張家界的山的奇特之美、三亞的海水和泰國的人妖，那些景象都是非常美麗，我有機(jī)會一定要去看看祖國的山河，了解文化特色。

四年級敘事作文 篇6

　　我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個美德好少年—孫浩然。

　　孫浩然是個初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發(fā)起倡議，號召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙�是在20xx年8月，我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時，孫浩然又發(fā)動同學(xué)們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的照片時，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶�！”他�?dāng)即下車將她扶起，隨后，在市民的.幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時反應(yīng)太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞螅瑢O浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。

　　我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。

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