童年的一件事作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的童年的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童年的一件事作文 篇1

　　在一個(gè)偏僻、落后的小村莊里，住著幾十戶人家，由于這兒山清水秀、鳥魚花香的緣故，大人們純樸善良，孩子乖巧懂事，人們在這里過著與世無爭的生活。

　　有一天，三個(gè)小調(diào)皮蛋來到一條清澈見底的小溪旁，三個(gè)小調(diào)皮蛋一邊玩水，一邊追逐。小溪彎彎曲曲，河水叮叮咚咚地唱歌。一個(gè)約摸八九歲的小男孩忽然，計(jì)從心生地說：“我們摸魚吧�！眱蓚�(gè)小調(diào)皮蛋聽了，使勁點(diǎn)頭。小男孩去找小竹子，待小男孩找來竹子時(shí)，兩個(gè)小調(diào)皮蛋已經(jīng)在巖石上睡著了。小男孩大喝一聲：“有魚啦！”兩個(gè)小調(diào)皮蛋一醒，果真看見有幾條魚在水里游來游去，一個(gè)小調(diào)皮蛋輕手輕腳的湊過去，全神貫注的看著，生怕小魚兒游走了。另一個(gè)小調(diào)皮蛋微微地站起來，向前探著身子，似乎想跳進(jìn)水里摸魚。小男孩舉起竹子，用力一插，插在了魚頭上，魚驚慌極了，使勁的掙扎。小男孩利索的.舉起竹子，頓時(shí)，空地上蹦跳著魚兒，洋溢著歡聲笑語！

　　童年，是快樂的！童年，是幼稚的！每個(gè)人都有自己的童年，讓我們一起回憶童年的美好記憶吧！

童年的一件事作文 篇2

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海邊，尋找著燦爛的貝殼，啊，找到了……

　　記得在我小的時(shí)侯，有一天，跟好朋友劉淑珺去花園放風(fēng)箏，到了那兒，我們已經(jīng)看見有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高啊!它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)��！小魚也不甘示弱，想超過老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小魚機(jī)會(huì)，只要小魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來了，小魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。我看到這情景，樂得合不攏嘴，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛的`更高，飛的更快。

　　我叫了我的好朋友幫我把我的風(fēng)箏舉起來，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對她說了一聲：“放！”她把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風(fēng)箏掛到樹上了。我很失望，但是，我并沒有泄氣，一直努力著，希望能放上去，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的風(fēng)箏飛的多高��！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的，我又把線放了……

　　放風(fēng)箏真有趣啊！現(xiàn)在回想起來可能會(huì)認(rèn)為那時(shí)侯放風(fēng)箏似乎有點(diǎn)幼稚，雖然如此，但放風(fēng)箏給我?guī)�來了樂趣。所以說，童年趣事，件件都像五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我們五彩的童年！

童年的一件事作文 篇3

　　每當(dāng)我回想起我的童年時(shí)光，記憶中總是充滿了陽光和歡笑。我每天都無憂無慮地玩耍，快樂地學(xué)習(xí)。但也有一些令我難忘的事。其中最印象深刻的是我七歲的時(shí)候做小志愿者去廊坊特校的經(jīng)歷。

　　那年夏天，我和我幼兒園的同學(xué)一起參加了廊坊特校的'公益活動(dòng)。那里的同學(xué)都和我們差不多大，但是他們有的看不見，有的聽不到也不會(huì)說話。他們生下來就有疾病，他們沒有做錯(cuò)什么，但是苦難卻降臨在他們頭上，所以我們更應(yīng)該努力幫助他們。

　　我們到了廊坊特校，老師把那里的學(xué)生都帶了出來。他們都很安靜，也很靦腆。我和一個(gè)和我一樣大的聾啞小女孩分到了一組。老師組織我們玩兩人三足的游戲，我拿繩子把我們的腳綁在一起，我輕輕拍了拍她，手里打著拍子，想讓她明白我打一下拍子我們就走一步，她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　比賽開始了，我打著拍子，我倆按著拍子的節(jié)奏一步一步地向前走。她走每一步都很費(fèi)力，但她仍然堅(jiān)持著。走了幾步后，她的頭上已經(jīng)布滿了汗水。雖然她很累，但她的臉上卻洋溢著笑容。我看她那么高興，我也很開心，因?yàn)槲夷軒椭�那里的孩子，能給她們帶來快樂。最終，我們還得了第二名。

　　我們還玩了一個(gè)游戲是用沙包打獎(jiǎng)品。我站在線后使勁把沙包扔出去，打中了一包蝦片�？墒撬齾s什么也沒有得到，她沮喪極了。這時(shí)，我想到她什么也聽不到，也不能說話，如果她能像我一樣該多好啊！我來這里不就是來幫助她們好讓她們開心起來嗎？我應(yīng)該去安慰她呀。我悄悄地把我剛剛贏得的獎(jiǎng)品輕輕塞進(jìn)她的手里。她拿著那個(gè)獎(jiǎng)品，眼里閃爍著喜悅的光芒�？吹剿�那么開心，我的心里也涌起一陣幸福的感覺。

　　我多么希望盲童們能看見這美麗的世界，多么希望聾啞兒童能聽見歡樂的歌聲。希望他們也能像我們一樣有一個(gè)幸福的童年！

　　這就是我童年生活中令我最難忘的一件事。

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