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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-11-03 08:46:54 敘事作文 我要投稿

    敘事的作文(匯總5篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的敘事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    敘事的作文(匯總5篇)

    敘事的作文 篇1

      在學(xué)校里,有一段時(shí)間令我頭疼——中午。在中午,有打打鬧鬧的同學(xué),非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。

      張欣悅和孔令磊是一對(duì)死對(duì)頭,常常在中午追逐打鬧,使我們都不能安靜的寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)了,但總讓人笑得前仰后合。

      “孔令磊,你給我過(guò)來(lái)!”張欣悅喊道,可孔令磊直接向教室外跑,她自然也就追到了外面。過(guò)了幾分鐘,張欣悅拿了個(gè)修正液過(guò)來(lái),亂涂在了桌子上,但因?yàn)閯⑻飸c急忙阻止,最后她還是自己把修正液擦干凈了……

      馬川宇是“插嘴大王”,也是我們組的“蒜你狠”哦,因?yàn)樗3е愇丁笏馕秮?lái)到學(xué)校,熏得我們連忙用手捂住鼻子對(duì)他進(jìn)行“質(zhì)問(wèn)”:“馬川宇,你是不是吃大蒜了?”“是”“下次不要吃大蒜了,你看,組里被你弄得一股異味!”馬川宇卻不理睬,只見(jiàn)他的頭突然朝上,“啊,啊凄!。 彼目谒駠娙粯由涑鰜(lái),弄得我們趕緊用各種物品來(lái)遮擋自己的臉,怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開(kāi)的.本子卻躺著也中槍?zhuān),一股大蒜味彌漫在四周,是組長(zhǎng)——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了!馬川宇卻悠閑自在的唱:“radio,radio,雷神,雷神……”“唉,真難聽(tīng),別唱了!”我們紛紛表示抗議,可他臉皮比城墻還厚……

      二班的趣事還有很多,下次再和你們說(shuō)……

    敘事的作文 篇2

      每個(gè)星期四,天氣都那么好,都美得恍惚。

      果真要值日,我就知道要值日,每個(gè)我想早點(diǎn)回家的時(shí)候,便是要值日的時(shí)候。

      我要去拿掃帚,馬智慧說(shuō):“去上廁所。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

      路上,我們?cè)挷欢,她在想些什么,我在看天空,看松柏?/p>

      廁所對(duì)面有幾顆竹,長(zhǎng)得密密匝匝,靠著教學(xué)樓。我一直都為它們悲哀,無(wú)人打理它們,它們還要無(wú)止盡地被空調(diào)的風(fēng)吹得不停地抖,沙沙地響個(gè)不停,絲毫沒(méi)有那種風(fēng)吹竹林的高遠(yuǎn)意境。

      我們走進(jìn)廁所,我說(shuō):“我等你!

      她很疑惑地看著我:“我就是陪你來(lái)的啊!”

      我怔了一會(huì)兒,然后和她一齊走了出來(lái),我笑笑,說(shuō):“就當(dāng)出來(lái)散散步,透透氣!

      傍晚的時(shí)候,仿佛一切都被染上了一層若有若無(wú)的金黃,很愜意,很安靜。

      馬智慧說(shuō):“如果今天全都考了,我想我們會(huì)更高興!

      “我寧愿還剩下英語(yǔ),也不要數(shù)學(xué),煩不煩呀!”

      她說(shuō):“我寧愿考語(yǔ)文!

      我們上了樓,在陽(yáng)臺(tái)上靠著看夕陽(yáng),陽(yáng)光弱下來(lái),耳邊有絲絲涼意,讓我有種夏天的錯(cuò)覺(jué)。夕陽(yáng)是很美的,遠(yuǎn)處有兩口湖,沒(méi)有絲毫波紋,高低的房子映在水里,就像語(yǔ)文老師說(shuō)的,有種山巒入水的幽靜,水色是橘黃色的,那深沉的質(zhì)感像是被浸潤(rùn)很久似的。我覺(jué)得我的心已經(jīng)老化了,像個(gè)垂暮老人,感嘆流年,靜候死亡。

      一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)沈老師在教室里,我喊馬智慧注意,我倆躡手躡腳地走進(jìn)班級(jí),我悄悄拿起掃帚,馬智慧卻不怕,在和他說(shuō)著什么,我急忙避開(kāi),對(duì)于他,我怕得入骨。

      他們?cè)谡f(shuō)什么,我不知道,我站在一邊,用手勢(shì)把馬智慧叫來(lái),在她耳邊說(shuō):“這是沈老師,不是朱老師!

      馬智慧說(shuō)不要緊,其實(shí)我們知道,朱老師給我們帶來(lái)的親切,是任何人都替代不了的'。

      我想起以前值日,也是星期四,朱老師常常來(lái),看著我們掃地,我們就對(duì)著朱老師訴苦,不怕哪句話(huà)說(shuō)錯(cuò),只管把心中的不快傾吐出來(lái),朱老師也總是笑著,要么耐心地開(kāi)解我們,再要不就和我們一起“同仇敵愾”,那時(shí)的笑聲總是很純很純,很真很真,很快樂(lè)很快樂(lè)。地掃完了,我們說(shuō)笑著打鬧著同他一起走出校門(mén),歡欣地說(shuō)再見(jiàn)。現(xiàn)在想想,那些日子,真是美好,真是足夠幸運(yùn)。

      現(xiàn)在換了沈老師,他也在看我們掃地,可教室里除了馬智慧的聲音,沒(méi)人愿意吭聲。我沉默著,不知有多么想朱老師,這樣,眼淚又止不住地,要流下來(lái)了。

      張潔走到我身邊,我對(duì)著她皺了皺眉,她似乎說(shuō)了:“老師真是的。”表示贊同。

      氣氛很死寂,老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà),我不想寫(xiě)出來(lái)了。

      其實(shí),我大抵知道我的成績(jī)了,也做好所有準(zhǔn)備了,無(wú)論其他人的反應(yīng)多么大,我仍是我,不會(huì)為任何人而改變,我知道我的未來(lái),這也是無(wú)需任何人做出任何評(píng)價(jià)的。

      銀杏葉,落盡了,樹(shù)底滿(mǎn)目金黃,夕陽(yáng)斜射,那顏色又變得明朗,萬(wàn)物,沉浸在傍晚的慵懶氣氛中,禿樹(shù)枝單薄地?fù)u曳著,也是金黃的。它們?cè)谙皴\緞般金黃的天幕里,在西陽(yáng)里。

    敘事的作文 篇3

      我的爸爸個(gè)子很高,在家里我最瘦,第二瘦的就是我爸爸。

      爸爸早晨上班,中午下班,雖然時(shí)間短,但是非常累。我們家有一臺(tái)電腦,爸爸一下班就回家去玩電腦游戲。除了玩游戲,爸爸還在電腦上看股票。他給自己買(mǎi)了好幾個(gè)股,還給我買(mǎi)了一個(gè)。

      有一次,我在他的`旁邊看一看他在做社么,爸爸說(shuō):“一邊去!”我說(shuō):“看一看也不行嗎?”爸爸說(shuō):“不行,趕緊走!”我無(wú)奈地走了?雌饋(lái)我爸爸有些兇,其實(shí)他很樂(lè)于助人。那次,我在太子河邊放風(fēng)箏,他在旁邊幫助我,我們倆玩得很開(kāi)心。突然,看到別人的風(fēng)箏卡在樹(shù)上,爸爸飛快地跑了過(guò)去,費(fèi)了很大勁幫助她們把風(fēng)箏摘了下來(lái),她們謝過(guò)了爸爸,于是我們高高興興地回家了。

      這就是我的爸爸,高大、顧家、樂(lè)于助人。我愛(ài)爸爸!

    敘事的作文 篇4

      一天的作業(yè)都做完了,終于可以玩我最喜歡的象棋,我和媽媽一起玩。

      我架起“大炮”對(duì)著媽媽的“兵”,媽媽連忙把小兵往左跳,這可怎么辦呢?我眼睛一亮想出一個(gè)好辦法,左邊還有“炮”,我怎么不用它呢?我連忙架起左邊的那個(gè)“炮”打掉了媽媽的“卒”,媽媽立即用“馬”來(lái)追我,我又乘機(jī)打了她一個(gè)“士”。我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō):“看您怎么辦!眿寢屧谀沁呎J(rèn)真的.想,忽然她出了“老將”上來(lái)吃我“炮”。讓我目瞪口呆!我出了“老將”干掉她的“兵”,媽媽卻用“老將”把我的“老將”給吃了,我遭到了慘。

      因?yàn)槲因湴炼韬龃笠猓瑖L到了失敗的滋味,俗話(huà)說(shuō):“驕兵必?cái)!”看?lái)做什么事情都不能有一絲一毫的馬虎,否則就容易前功盡棄,大意失荊州!

    敘事的作文 篇5

      成功=努力+自信+堅(jiān)持,李白說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):天生我材必有用。每個(gè)人一生下來(lái)并不是什么都會(huì)的,只要你努力過(guò),對(duì)自己有信心,就一定能成功……

      記得《語(yǔ)文》書(shū)上有一篇文章,它告訴我們:自信十分重要,要變得自信首先要喜歡自己,其次是努力地做好每一件好事。決定成敗的不是我們尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的自己。對(duì)此,我深有體會(huì)……

      那一次,我在國(guó)旗下講話(huà),全校師生都在看著我,我心里免不了有些緊張,但既然上來(lái)了,又怎么能下去呢,唉——只好硬著頭皮上了。

      講著講著,我突然卡了殼兒!怎么會(huì)這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望著下面老師一副“沒(méi)救了”的模樣,一些同學(xué)們一副“不耐煩”和“幸災(zāi)樂(lè)禍” 的樣子,更讓我緊張……此時(shí)的我,就像一個(gè)人在孤島上,無(wú)人幫助;讓我感到從所未有的感覺(jué)。我都不知道該怎么講下去了。我苦笑:難道拿著話(huà)筒對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起,我忘記該怎么講了,謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?

      可顯然,我越緊張那些稿子就越想不起來(lái)……

      我無(wú)助朝著我的班望去,只見(jiàn)小希和我的老師正悄悄地向我打著鼓勵(lì)的手勢(shì)……

      有了這些鼓勵(lì),漸漸,我又重新拾回了信心……

      突然間,我記起來(lái)了,我想起接下來(lái)的`一句了,打破了我的尷尬,使整個(gè)演講又流利起來(lái)。如果不是小希和我的老師,恐怕我現(xiàn)在還站在臺(tái)上,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)吧,所以,在此,我真心的感謝小希和我的老師……

      是信心給我?guī)?lái)了成功,信心十分可貴。但首先要做到相信自己:經(jīng)過(guò)努力但失敗后,信心不能大打折扣。一次不行就試兩次,兩次不行就試三次……只要有信心、恒心,我想你。

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