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敘事作文【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
“賣糖——葫蘆嘞�！狈路鹗且慌_年老的機器在拖著沉重地身軀艱難地運轉(zhuǎn)時發(fā)出的與歲月抵抗的聲音。就是這樣沙啞，難聽。
而我卻如發(fā)現(xiàn)了新大陸般飛奔出去�？吹揭晃淮┲鴨伪〉睦先�，駝著后背仿佛是所有的不幸都強加在了她的身上。如果不細看，過半的白發(fā)還以為是清冷的月光。那扶著的葫蘆桿也比她高好多茬，有些滑稽，仿似是在柱著一根笨重的拐杖。小毛孩的我哪懂得那竟是握著生活的艱辛？
我盯著那些鮮活的葫蘆，手指在口中不停咂吧著，真希望能享受糖葫蘆在口中爆炸的感覺�！盎貋怼薄Ｒ宦暫浅獍盐彝狭嘶厝�。我忘了，拮據(jù)的家庭是不能有零食的。可那老人注意到了我，便拉著讓人恍如隔世的溫柔聲說：“孩子想吃就買吧。”我又喜又畏懼地望著母親。“不用了，她不喜歡。”母親的話仿佛在驅(qū)趕那好心的老人。自己也不住地抽泣著，夾雜著委屈與失望，在這冷漠中。老人便走了。自己也愈哭得發(fā)狠。
突然在一個不遠處燈晃昏暗的拐角，她停了下來，向上踮了踮腳，仿佛在怪自己不爭氣的背。干柴枯死般的手，有些搖晃，僵硬又很吃力地撥下了一串糖葫蘆動作緩慢得仿佛是過了一個世紀。我好像就在她身旁，聽著她一個勁沉重地喘氣。她招手示意我過去。我又驚又喜地跑過去。她用那雙有些抖動的手遞給我串葫蘆。風(fēng)應(yīng)該嘲笑這老婦人的`孱弱的。而我不是風(fēng)，我應(yīng)該是一只被救濟的流浪貓，溫暖的手輕輕摩搓著我的毛發(fā)。
這老人不僅僅是滿足了一位小毛孩純真的渴求。她更有著一份本該為生計擔(dān)憂卻為素不相識的毛孩著想的善良的心。
過著拮據(jù)的生活，也不要忘記他人。這老人別樣的精神溫暖，將伴我漫漫長路。
“賣糖葫蘆嘞。”這聲音多美麗動人。
敘事作文 篇2
聆聽重要嗎?是的，他很重要。我們要通過聆聽去感受大自然的美妙;我們要通過聆聽去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過聆聽去感知朋友。
水聲可以賣錢嗎?有人會說：“不可能!”可是，我要說水聲真的可以賣錢!美國的一位商人曾將長白山的水聲錄了下來，然后刻成碟，標上“大自然美妙的樂章”的題目，從而大賺其錢，為什么只有他賺到了錢呢?是因為他真正利用了聆聽，真正感受到了大自然的美妙。
為什么同樣犯了一個錯誤，老師都在進行著同樣的教訓(xùn)，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因為有的學(xué)生能聽進去，而有的學(xué)生卻聽不進去。人若沒有了尊嚴，就失去了生命。因此我說有些人完全沒有感悟到聆聽所賦有的魔力。
兩個朋友好不容易碰到一起，自然有許多說不完的話，他說的時候你聽著，漸漸地他會把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽，無論是喜怒哀樂，還是悲歡離合。聆聽都會使你感知朋友，更會使你和你朋友的`感情更進一層。
聆聽很簡單，可是有誰真正利用他了呢?聆聽也很重要，可是又有誰真正明白他了呢?
“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時間的流逝再也無法挽回。
“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會了什么。
“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結(jié)束，新的一天又來臨了。
我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽他的美妙!
敘事作文 篇3
“啪”門開了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無聲，拭目以待老師接下來要干什么。只見老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地擰，卻怎么也擰不斷。
“老師，我來幫你吧”“對啊，對啊”“老師，讓我來！”
老師叫了一個同學(xué)上來，那個同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動，他使勁地擰啊擰啊……。老師又叫了一個同學(xué)上來，老師讓兩個同學(xué)一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數(shù)條短木棍。
不知什么時候，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個大字。
這時聰明的班長舉手站起來說：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當這些渺小的力量凝聚起來時，就會很難再被困難打倒了！”
班長一說完，學(xué)習(xí)委員也站起來，慷慨激昂地說：“后來老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個人的.力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮云，終將會消散！”。
老師示意兩位同學(xué)坐下，說：“剛才班長他們說得沒錯。同學(xué)們，我們班是一個大集體，每個同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個人的力量，那么我們班簡直不堪一擊。雖然目前我們班的成績并不優(yōu)秀，但只要每個同學(xué)都凝聚起來，在接下來的100天里不斷努力，共同朝著一個方向前進，我相信我們班定會像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。
“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！”不知是誰唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！
老師很高興，一首《團結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。
敘事作文 篇4
前一星期，爺爺永遠地離開了我們，他是病逝的。當我們趕到爺爺家時，大家正在辦喪事，姑姑們眼睛又紅又腫，我想應(yīng)該是剛才哭腫的。奶奶坐在一旁，眼睛也哭腫了，不停地唉聲嘆氣，默默地看著爺爺躺在那里，眼睛閉得緊緊的。 看著眼前的局面，那么凄涼，錄音機里放的哀樂讓我想哭。我想到了以前爺爺在的時候，那段歡樂的`日子，那些日子讓我久久難忘。那時，爺爺經(jīng)常和我們玩一些簡單的游戲，但每次都是爺爺贏，我們贏的機會很少。有一次，我和爺爺比手勁，爺爺?shù)牧夂喼北壤宵S牛還大，捏的我直喊疼，慌忙縮回手。
不過，有時候爺爺也會故意輸幾次給我們，讓我們快樂得合不攏嘴。 姐姐在爺爺家的時候，喜歡跟爺爺下象棋，每次都拿出爺爺?shù)呐f棋盤，跟爺爺比個高低，雖然姐姐的棋子悔了又悔，爺爺總是笑呵呵地看她，而且老是讓著他，但姐姐總斗不過爺爺，每次都被爺爺殺的片甲不留，而自己只能心甘情愿服輸。俗話說“姜還是老的辣”，果真如此。 但現(xiàn)在爺爺不在了，我不能再感覺到那種比手勁的疼感，也不能看見爺爺?shù)哪欠N在下棋時的威猛。
奶奶在爺爺死的第二天曾經(jīng)為了一把拖把而哭過，因為拖把很破了，不能再用了，而爺爺在的時候肯定會用自己的一雙能干的手做一把嶄新的拖把。后來，大姑爹為她買了一把拖把，奶奶才平靜下來。 爺爺?shù)乃篮屯夤乃朗遣灰粯拥�，外公在我很小的時候就去世了，而爺爺卻和我相處了好幾年。爺爺?shù)乃溃o我們每個人的心里都留下了一個很深的記憶，我永遠不會忘記這一天，更不會忘記爺爺?shù)囊羧菪γ病?/p>
敘事作文 篇5
這次，我們行知小學(xué)代表江東區(qū)去奉化比賽排球，對我們來說我們肯定能拿到3、4名。我們還有初中大姐姐在。
星期四上午，陽光格外燦爛。在藍色的大海飄這一朵朵白色的云。在這晴朗的日子里，我們第一場就和每年第一的奉化隊開始了一場激烈的戰(zhàn)爭。先是他們發(fā)球，只見站在一號位的'同學(xué)站在白色的線后面，一只手將球拋在空中，一邊助跑，一邊把手舉起來使勁一扣。這是上手球，奉化隊都會這樣發(fā)球，都很厲害。球像滑滑梯，球飛過球網(wǎng)，球火速地向我們球場飛來，在這萬分危急的時刻，只見飛到了江俊逸的位子，她蹲低下來“砰”球被她顛倒了張寧二傳的地方，張寧輕輕一傳傳到了三米線里，二號位的人上前跑去可是已經(jīng)晚了球落地了。該我們發(fā)球了，江俊逸拿起球，在地下拍了幾下，然后不慌不忙的用一只手托起，另一只手握成拳，他先向球上試探了兩下，“嘟嘟——”的哨聲響了起來，只見他一拳打上去，球平平的飛過了球網(wǎng)，她們?nèi)缫蝗吼I狼爭食，個個睜大了眼睛，只見一個“緊急救球”，顛起來了，二傳輕輕一傳，隊長跳了起來，“砰”使勁一扣，球又殺氣騰騰飛過來，周甜甜也蹲低下來又是“砰”狠狠地把球顛過去，不留一絲柔情。這樣，我們以2：0領(lǐng)先。不過這種絕對的優(yōu)勢沒有持續(xù)到第一局結(jié)束。雖然我們以15：25輸了。但我們還是很開心。后來，我們贏了鄭海和北侖，我們得了第3名。
這件告訴我比賽其實并不重要，這只是鍛煉我們的身體。
敘事作文 篇6
蔡樂意上課偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，問他為什么看書。他說：“我沒看書，我只不過在書包里找東西�！痹诶蠋焷淼臅r候他迅速收起了書。老師看了一下，說：“你說謊，在我走來的時候你收起了書！”結(jié)果，蔡樂意被老師批評了一頓，最后還沒收了他的`書。
一天，我丟了一塊最喜歡的橡皮，找了一圈也沒有。于是請示老師給我看下教室里的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過去，問周小小，“是不是你拿了我的橡皮？”他說：“沒有，我剛才在外面玩呢，哪有功夫拿你東西呀！”我對他說：“我看了教室監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)就是你拿的。”他聽后，羞愧極了，還了我橡皮，還連聲說：“對不起，我不該拿的，我……”
敘事作文 篇7
冬日的黃昏顯得異常的昏暗，我望著窗外的天空，思緒卻不知何時飛到了另一個這樣寒冷的黃昏的街道：
因為已是黃昏，路上的行人走的很匆忙，都在往家的方向趕，畢竟與寒冷的街道相比，家的溫暖很誘人。我也匆匆趕往家的途中，漸漸的黑漆漆的夜似乎快要吞噬了整個世界，讓我不禁加快了腳步。但在離家不遠的街頭，我看見了一位衣裳襤褸的乞丐，便想慢慢地繞過他，當我不經(jīng)意間看了下他的臉時，我倒吸了一口冷氣。
那是怎么的一個老頭啊，他的臉上滿是皺紋，其中還包含著深淺不一的刀疤，使得整張臉顯得猙獰可怕，而且身上穿的是一件舊棉襖（里面的棉絮都露出來了），他的手臂似乎斷了，袖子隨風(fēng)左右飄蕩。這樣的乞丐讓我頓生憐憫之心，想掏出僅有的五塊錢讓這老人能吃一頓飽飯。
正當我走向老人的時候，我看見一個穿著紅衣服的女孩端著一碗面從對面跑了過來。她的年紀并不大，只見那女孩把手中熱騰騰的面放到了老人滿是污垢的手中，老人抬起頭，想用他最溫暖的笑容回應(yīng)這個好心的女孩，卻只能硬擠出一抹苦澀的笑，在黑夜的襯托下顯得更加的恐怖。
只見那女孩用溫柔的語氣與老人交談著，一點都不在乎老人的周圍有多臭，老人的面龐有多嚇人。當她看見老人凍僵的雙手握不住筷子時，她頓下來一口一口喂給老人吃。我此時分明看見老人那飽經(jīng)滄桑的眼睛蒙上了一層水霧，而我的臉頰也不知曾幾何時也流滿了淚。
不知時間過了多久，街道上已經(jīng)沒有人了，只有我與女孩以及乞丐老人在這寒冷的街道逗留。老人已經(jīng)吃完了面，正當我欲上前詢問女孩的名字時，她卻已經(jīng)不知所蹤，只留下一抹紅色的背影和滿滿的愛心。
看到女孩充滿愛心的行為，讓我感到深深的`愧疚，自己先前想繞過老人的想法是多么的可恥，是多么的不應(yīng)該。女孩用自己的行動向我，也向許許多多同我一樣的人證明了這個世界上是有真愛的。
女孩那紅色的背影久久地在我的心頭，揮之不去。我想那老人也是同我一樣的感動吧，那火紅的衣服像太陽一樣，將溫暖老人的整個冬日。
從那以后，我再也沒有看到那女孩和老人，但我想起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
敘事作文 篇8
“孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德”這世上我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母，因為是父母給了我們生命。但我更加感謝我的叔叔和嬸嬸，因為他們給了我不同的生活。
我從小就沒有媽媽，但我并不像其他單親家庭的孩子，渴望有一個完整的家。我覺得有爸爸一個就夠了，但我知道爸爸一個人供我和弟弟讀書太辛苦了，所以當爸爸提出要給我找一個新媽媽時，我沒有反對。
新媽媽來我家時，我上初二，我的成績在我們整個年級名列前茅。我一直以為我會上一個好的`高中，再上一個好的大學(xué)。但是一天晚上，爸爸和新媽媽跟我說讀完今年就別去上了，我問為什么，他們說家里還要修房子，沒那么多錢同時供兩個，弟弟還小，你已經(jīng)大了，懂事了要幫家里分擔(dān)一點。雖然不愿，卻不得不接受。后來我才知道，不是供不起，而是我那個后媽不想讓我讀罷了。
寒假過后，同學(xué)們背上了書包去上學(xué)。而我卻背上了背包，踏上了打工的道路。打工的艱辛可想而知。
突然有一天我叔叔給我打電話，讓我回家，說他供我上學(xué)，會像對待親生女兒那樣對我，但我沒有答應(yīng)�？墒撬刻於紩螂娫捊o我，讓我回家上學(xué)，而我也一直沒有答應(yīng)。可是突然有一天，他到我打工的地方，說來接我回家。
我和他回去了，剛回去不到一個星期，就開學(xué)了，剛開始時，我一點也不習(xí)慣，畢竟我已經(jīng)一個學(xué)期沒有上學(xué)了，而且語言還有點不通，所以學(xué)起來很困難，甚至想過放棄，但我想到叔叔對我的期望，就堅持了下來。并且在別人玩的時候，我就在那學(xué)，心里暗暗想，我一定會超過你們所有人，我會成為班里成績最優(yōu)秀的人�！盎侍觳回撚行娜恕钡谝辉驴汲煽兿聛砗�，我是班里第一名。我沒有辜負叔叔的期望。
叔叔和嬸嬸對我特別好，哥哥有的，我都有，甚至哥哥沒有的，我也有。
我在心里發(fā)誓，我一定會把叔叔和嬸嬸當自己的親生父母一樣。等我長大了，我會好好孝順他們的。
敘事作文 篇9
這是一次匆忙的旅行，旅行的前一天才定下，一個多小時的車程，去神龍峽。
這個旅行最開始決定時我并沒有抱著希望，心想權(quán)當是陪爺爺奶奶，但當車離神龍峽越來越近時我透過墨色的車窗玻璃清楚的看見高速公路旁那些喀斯特地貌的山，陡峭，威嚴，挺拔，與家附近那些連綿起伏的山巒有太多的不同了，驚訝與期盼開始填充心房。
車程將盡時，我們走在鄉(xiāng)道上穿過一片片的翠綠的水稻和種著小西瓜的西瓜田。搖下車窗，沒有了汽車的喧擾，只剩田間植物的清香與雨過后空氣中存留的些許濕潤的氣息。這就是自然，祥和、寧靜，像一片綠色的樹葉靜靜將其保禳其中。
戶外的溫度再無城市城市里那樣燥熱與浮華，簡單二字便是郊外所有。心很是寧靜。
真正踏入神龍峽的大門時仿佛身陷另一個世界，門口的空心銅雕訴說著這里釀酒的甘甜與散發(fā)著檀香的悠久歷史。沿著小河延伸的是路旁一排排露天的餐館，選個靠河的位置坐下在青山綠水的懷抱中品嘗著山中特有的美味，才發(fā)現(xiàn)人生美妙不過如此。
踏上古木色的棧道，白色的水汽蒸騰在空中，棧道兩邊是遮天的`碧樹，其間還若隱若現(xiàn)的流淌著剔透的溪水，此番才能稱作綠野仙蹤。
奶奶由于身體的原因放棄了與我們一同上山的計劃，與爺爺原圖返回到山腳，而我們的旅行才剛剛開始。
氤氳的空氣讓我感覺不到應(yīng)有的干燥，木板也變得濕滑。我們小心翼翼的走在并不是太寬敞的棧道上，欣賞著種種路邊景色。我手中的相機從未停止工作，總覺得每走一步便又是一番風(fēng)景。
我們在峽內(nèi)走走停停，無邊的綠色也印染了出我們心中無盡的愉悅。母親也仿佛卸下了所有的擔(dān)子，臉上的表情開始柔和了許多，父親也沒有了來時的疲勞和壓力開始與我們說笑起來。母親說，這真是個好地方。是呀，與世隔絕再也了無牽掛，因為最愛的人就在身邊。
我們漫步到了飛龍瀑布。“飛流直下三千尺”想必說的就是此情此景。雖然沒有李白所見的廬山瀑布那樣壯闊也沒有黃河一樣的波濤，但我想說它美極了。猶如隱居在深林中的古代男子隨風(fēng)飄揚的幾縷青絲，飄飄灑灑，給人一種清秀脫俗之感。迎接瀑布的是一處不算寬闊的淺灘，積水成潭，如美人的玉手接下這天神的恩賜。潭中綠水猶如放置許久的古銅鏡的鏡面，淡綠色的潭水與林中樹葉交相輝映訴說著守護山間的漫長歲月。
在這里拍照留戀后，我們又啟程了。
后面的都是一些較陡的上山路。母親慶幸地說奶奶沒有堅持來，不然以奶奶的身體根本吃不消，父親只是笑了笑，接過了母親手里的包，然后繼續(xù)前行。
腳邊高高低低，參差不齊的灌木林安撫著游人們因為登山勞累的身心，山間的寧靜仿佛是山神的低吟，洗濯心靈只留下晶瑩剔透的靈魂游于山間。邊玩邊走使這段旅程倒也不顯單調(diào)無味，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨讓山間更添朦朧神秘之感，猶如我國著名的大師秦劍銘所作的《青綠山水》，只能嘆道世間竟有如此的鬼斧神工。
經(jīng)過半個多小時的腳程，神龍洞近在眼前，小雨漸停。心中的被雨水洗去的輕快卻因為神龍洞將近而漸漸肅靜起來。神龍洞是一個山崖上的溶洞，雖然沒有雨簾的遮擋，但在外面看洞內(nèi)依舊是黑洞洞的。洞下面是滑繩的起點，排的隊九九十八彎呀，雖然這樣說確實有些夸張，但和了無人煙的洞口比這里的人的確很多。我們并沒有在坐滑繩起點的屋子多做停留便向神秘而古老的洞口出發(fā)了。說實話，我對于這未知的洞心中難免有些膽怯與忐忑不安，但強烈的好奇卻驅(qū)使我向前。
每級臺階上都標有號碼。最后一級臺階是99的吉利數(shù)目。洞里吹來的風(fēng)像是屬于北方冬天的，讓人不寒而栗。母親將包里的兩塊絲巾搭在肩上，洞中的風(fēng)吹得絲巾飄揚在空中，看著母親直哆嗦父親便在后面擁住母親�？v然冷風(fēng)將空氣吹得沒了溫度但我相信母親心里依舊溫暖如春吧。
進洞燒了香拜了這里的龍王我們便開始了下山的路。
以前我始終不明白為什么許多人要花錢燒香拜佛去尋個心的安穩(wěn)，現(xiàn)在我開始懂得了，安心是安下對他人的牽掛，這是一種心靈的寄托。
在心靈的跋山涉水后的天，空谷幽冥，十分寧靜。
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