敘事的作文[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的敘事的作文，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文1

　　秋天是收獲的季節(jié)，也是果實(shí)累累、果實(shí)芬芳的季節(jié)。秋天，許多水果成熟了，如柿子、梨、蘋(píng)果和山楂。

　　秋天，許多樹(shù)的葉子變成了金色，金色的葉子像漫天飛舞的黃色蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。最美的是秋天的`象山，那里整個(gè)山都是紅色的，很美。好像鋪了紅地毯。如果不撿一片楓葉做標(biāo)本，那就太可惜了，肯定會(huì)后悔的。秋天，許多小動(dòng)物為冬天收集食物，鵝飛往南方。

　　秋天不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，也不像夏天樹(shù)木掩映，也不像冬天白雪皚皚。秋天五彩繽紛，新鮮水果芳香，谷物豐富。五谷豐登，哪個(gè)季節(jié)能比秋天更快樂(lè)？

　　秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！每個(gè)人一定也喜歡秋天。

敘事的作文2

　　下課了，我們班一位調(diào)皮的男生在教室外面玩耍，突然他看見(jiàn)草叢中有一條青色的蛇，他心里想：“我等到上課的時(shí)候把它拿進(jìn)教室嚇唬嚇唬老師和同學(xué)�！�

　　上課鈴響了，男生把那條蛇抓了進(jìn)來(lái)，他一手逮著蛇頭，一手拿著蛇尾。我們班的同學(xué)看見(jiàn)了，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的瑟瑟發(fā)抖；還有的簡(jiǎn)直嚇的哭了呢！而且，老師也被那個(gè)調(diào)皮的男生嚇了一大跳，使腳從講臺(tái)上踩空了，差點(diǎn)摔倒了。那個(gè)男生看到我們這樣他就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，之中也帶著得意之情。我最看不慣他那洋洋得意的`樣子了，有幾個(gè)女生也開(kāi)始責(zé)備他，就在他哈哈大笑之后，抓著蛇的手就放松了一些，忽然，蛇就滑走了，蛇差點(diǎn)把那個(gè)男生咬了呢！那個(gè)男生感到奇怪，蛇為什么能滑走呢？一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樯叩钠つw是滑的��！”

　　最后，那個(gè)男生也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)向大家道了歉，我們也原諒了他，老師也原諒了他，并警告他不能再有第二次，之后那個(gè)男生再也沒(méi)有惡作劇了。

敘事的作文3

　　國(guó)慶節(jié)快到了，老師為了鼓勵(lì)我們上臺(tái)的機(jī)會(huì)較多，所以，舉辦了這次《國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)》。我們個(gè)個(gè)也不辜負(fù)陳老師的希望，便精心準(zhǔn)備了這一次的主持，排練也就不用說(shuō)了，我們個(gè)個(gè)練得汗流浹背，唉喲，之前提的，也就不用說(shuō)了。但主要是我們都盼望這次《國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)》

　　開(kāi)始了，第一個(gè)說(shuō)話的.是我，我說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”怎樣，不錯(cuò)吧！咱這大家閨秀，可不是浪得虛名的，是有實(shí)憑實(shí)據(jù)的。我們我們開(kāi)完頭了，接下來(lái)，就是我們個(gè)個(gè)報(bào)幕的時(shí)間了！

　　結(jié)束了，雖然有一點(diǎn)兒瑕疵，但是，還是不錯(cuò)的。這一次的演出，我們很開(kāi)心，不光是因?yàn)橛歇?jiǎng)品！

敘事的作文4

　　今天，我學(xué)會(huì)了做蛋糕。

　　首先拿一個(gè)大碗，將牛奶、面粉倒在一起，然后攪拌，再拿兩個(gè)小碗打四顆雞蛋，將蛋清和蛋黃分開(kāi)，先把蛋黃倒在面糊里攪拌，過(guò)一會(huì)兒再把蛋清倒進(jìn)去攪拌，姥爺說(shuō)這樣做出來(lái)的蛋糕味道才好。

　　把面糊攪拌均勻后，倒進(jìn)蛋糕模具里放入烤箱，將時(shí)間調(diào)到20分鐘，20分鐘以后美味的蛋糕就可以出爐了。

　　通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)攪拌面糊的時(shí)候一定要用力攪拌，并且必須得攪均勻，否則蛋糕里面就會(huì)有夾生的'現(xiàn)象。希望下次我能做得更好!

敘事的作文5

　　在我家的書(shū)房里，每天晚上大書(shū)柜里都會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情。

　　比如——漢字“由”問(wèn)漢字“甲”：“哥哥，你咋還練倒立呢？”“唉！”“甲”傷心地說(shuō)，“要是不練，就會(huì)像你那樣胖，我可是很注重體形的！”“為什么要說(shuō)我胖，我頂多比你重10斤！”“由”嘟囔著，走了。

　　“木”妹妹向“術(shù)”姐姐打招呼：“姐姐，好久不見(jiàn)啦！”“是呀�！薄靶g(shù)”姐姐回答，“咦，妹妹，你把那顆痣激掉了？”“木”說(shuō)：“是呀！你為什么沒(méi)有激掉？”“我哪有你那么時(shí)髦，排了一整天的`隊(duì)，黑眼圈都出來(lái)了！”姐姐說(shuō)。“哎呀，至于嗎？不就是排個(gè)隊(duì)嗎？值！”

　　“牛”哥哥問(wèn)“午”弟弟：“老弟，咋把頭剃了？”“這不是上學(xué)嗎？”“午”弟弟悲慘地說(shuō)，“哪有你那么悠閑，整天除了吃就是玩！”“�！蓖�情地說(shuō)：“學(xué)生真悲慘！”

　　突然，早晨的第一縷陽(yáng)光射向了他們，他們立即回到了自己的“家”，開(kāi)始準(zhǔn)備今晚的新生活。

敘事的作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了農(nóng)歷五月初四——我的生日，我真高興呀！可是，就在這天晚上我知道了今天也是媽媽的“苦難日”——媽媽生我的時(shí)候多痛苦呀！媽媽還告訴我，她在＂坐月子＂時(shí)，喝了含鉛量過(guò)多的米酒，得了鉛中毒，病得很厲害。我聽(tīng)了，心里很難過(guò)，真不想過(guò)我的生日了。在爸爸的勸說(shuō)和百般堅(jiān)持下，我只好答應(yīng)了。我決心要買(mǎi)媽媽喜歡吃的東西，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要感謝生我養(yǎng)我的好媽媽。于是，我們一家三口去買(mǎi)蛋糕，到外婆家一起慶祝這個(gè)特別的.日子。

　　指導(dǎo)教師：趙莉敏 真是孝順的好孩子！寫(xiě)這篇作文會(huì)讓媽媽更愛(ài)你！

敘事的作文7

　　星期天上午，我正在啃甘蔗，誰(shuí)知一用勁，哎呦，牙好疼呀！我用手一摸，牙活動(dòng)了。媽媽看了看，說(shuō)：“估計(jì)要拔牙，我一會(huì)兒帶你去醫(yī)院。”我一聽(tīng)，心里害怕極了。

　　來(lái)到醫(yī)院，我看到很多病人，聞到一股刺鼻的消毒水味兒，還聽(tīng)到小寶寶在哇哇大哭，我的心里更害怕了，一臉緊張，愁眉苦臉的，躲在媽媽的身后，我的手緊緊地拉住媽媽的衣服。

　　輪到我了，我走進(jìn)診室，看見(jiàn)明晃晃的鑷子、鉗子，還有穿白大褂的醫(yī)生。我心慌意亂地想：拔牙是不是很疼？隨后小聲地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，拔牙疼不疼？”醫(yī)生安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，小朋友，拔牙一點(diǎn)也不疼�！蔽姨上轮�后，眼睛緊閉著，嘴巴張得大大的，皺著眉頭，手心和頭都出汗了。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“好了，”我心想：拔牙真的不疼。

　　這次拔牙的'經(jīng)歷，可真讓我印象深刻，我以后一定要愛(ài)護(hù)好自己的牙齒。

敘事的作文8

　　金秋十月，秋高氣爽。我們一家三口在十月一日那天上午去了姥姥家。 剛進(jìn)院子，一股秋的氣息撲面而來(lái)。院子里大棗樹(shù)上的紅紅的棗特別誘人。我顧不上進(jìn)屋和姥姥問(wèn)好，就馬上爬上樹(shù)摘了兩個(gè)最大的給爸爸和媽媽?zhuān)�摘了一個(gè)最紅的放在自己的嘴里，真甜呀！ 這時(shí)后院的小姨來(lái)了，爸爸把長(zhǎng)竹竿拿了出來(lái)，姥姥又拿出一塊大帆布鋪在棗樹(shù)下。

　　爸爸開(kāi)始打棗了，只聽(tīng)“啪啪啪”，大棗像紅色的大雨滴往下掉。大棗砸在小姨的頭上，我哈哈大笑；砸在媽媽的頭上，我捧腹大笑；砸在姥姥的`頭上，我開(kāi)懷大笑；砸在我的身上，我又蹦又叫：“你這個(gè)淘氣的大棗，快落到帆布上去！”不一會(huì)，帆布上掉滿了紅通通的大棗，我連聲“大棗，真多呀！我喜歡吃大棗，我的口水都快流下來(lái)了�！庇谑�，我隨口編了一句詩(shī)：“口水流下三千尺，疑是銀河落九天。”把大家都逗笑了，姥姥家的小院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。 打棗真好玩呀！這個(gè)假期我有了秋天的收獲，打棗給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

敘事的作文9

　　我們的成長(zhǎng)歷程中，亦經(jīng)歷過(guò)許多人和事，而這些真實(shí)的人物場(chǎng)景卻不是現(xiàn)在的某類(lèi)作家喜愛(ài)描寫(xiě)的對(duì)象，他們只愛(ài)揉捏做作，告訴我們青春有多“疼痛”，告訴我們要多少度角仰望天空。而且這樣可以賺很多錢(qián)，因?yàn)檫@類(lèi)華而不實(shí)的文字被青少年大肆追捧，并爭(zhēng)相模仿。所以現(xiàn)在的青少年已經(jīng)習(xí)慣“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，他們的文章變成了毫無(wú)感情的折紙花，“憂傷”二字倒成了虛偽的代名詞！

　　我們是在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的.一代，可有些同齡人的文字里不是陽(yáng)光而是陰影，我禁不住要問(wèn)：你到底經(jīng)歷了多少？你有什么資格憂傷？你的父母你用感情寫(xiě)過(guò)么？你的紙上曾經(jīng)有過(guò)你的真實(shí)情感么？陽(yáng)光下長(zhǎng)大的一代，竟有人把憂傷當(dāng)做炫耀的資本，筆尖注入以虛假的情感并引以為榮。

敘事的作文10

　　至今還清晰地記得剛上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我依依不舍地離開(kāi)父母的那溫暖的'懷抱，踏進(jìn)這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，從此，我就與文字結(jié)下了不解之緣。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我努力學(xué)習(xí)，只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)字，只為能學(xué)會(huì)寫(xiě)作，將流失的時(shí)光記錄下來(lái)，將童年的美好回憶描繪下來(lái)，將人生的酸甜苦辣傾訴于筆尖之下。

　　將記憶回放到三年前，那時(shí)，我已懂事了，慢慢地學(xué)會(huì)用文字來(lái)記錄身邊發(fā)生的一切，也學(xué)會(huì)用文字作為我寄托情感的依靠，更學(xué)會(huì)用文字來(lái)抒發(fā)我對(duì)生活的向往�？粗�那一篇篇往日辛苦寫(xiě)下的文章，看著文章最后用紅筆認(rèn)真寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)，我仿佛看到了謝老師為我們操勞的情景。我想，或許也正是謝老師為我“穿針引線”，我才與文字結(jié)下了不解之緣吧。

敘事的作文11

　　我們中國(guó)有著上下五千年的悠久，古詩(shī)詞就是我們中國(guó)人的驕傲！

　　你看李易安的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫(xiě)的多么動(dòng)人啊，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫(xiě)盡了“如有所失”的無(wú)聊情緒。以及李易安的《醉花陰》光是“薄霧濃云”四個(gè)字就讓就讓人整首詩(shī)的氣氛愁?lèi)�，煩躁。《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眱H是一個(gè)綠字，就把整首詩(shī)寫(xiě)的春意盎然。還有還有：蘇軾的《水調(diào)歌頭》詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍。來(lái)表達(dá)自己思念自己的兄弟情感。

　　總而言之，中國(guó)的漢字神奇，中國(guó)的古詩(shī)詞更有番獨(dú)特的韻味。它們就像濃茶，只有你，慢慢的'，細(xì)細(xì)的去品味，去感受，才能發(fā)現(xiàn)它那神奇的魅力！

敘事的作文12

　　今天下雨了，空氣很好。下雨了，給小花小草和大樹(shù)洗了個(gè)澡，讓他們喝飽了水。我喜歡下雨，是因?yàn)橄掠曜�在家里和坐在教室里看著外面有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　下雨了，雨滴打在頭上身上很舒服。

　　下雨了，把前天的沙塵暴消除了。雨滴打敗了飄在空氣中的.灰塵。今天小雨傘開(kāi)始說(shuō)話了，她說(shuō)：“今天都下雨了，快點(diǎn)兒把我撐開(kāi)，我窩到哪兒很難受，快點(diǎn)把我打上出去玩吧，空氣多新鮮�。　�

　　你看，那小樹(shù)芽子多可愛(ài)呀！樹(shù)坑的周?chē)�開(kāi)滿了五顏六色的小花，小草也發(fā)芽了。好困呀，我要睡覺(jué)啦。

敘事的作文13

　　我們家的魚(yú)缸里飼養(yǎng)了許多種魚(yú)，其中有一種最為古怪：扁扁的身子，上翹的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小小的胸鰭，鰓邊的綠色閃光點(diǎn)，漂亮極了！

　　這種魚(yú)長(zhǎng)得很像斗魚(yú)“馬尾”。它有和斗魚(yú)一樣的翅膀似的馬尾巴，還點(diǎn)綴著亮亮的、禮品盒上金粉似的斑點(diǎn)，一閃一閃的。魚(yú)嘴向上翹著，好像一個(gè)撅著嘴巴的`小孩。從側(cè)面看，像一條縮小版的金龍魚(yú)。

　　它的兩鰓邊長(zhǎng)有綠色的圓圓的發(fā)光點(diǎn)，就像戴著美麗的熒綠耳環(huán)，如同碧玉，好似翡翠。

　　它的身體是側(cè)扁形的，這點(diǎn)和斗魚(yú)一樣。它的尾巴有多種顏色：玫紅、淡黃、玳瑁、白色、淺棕色……尾巴的綜合顏色很像荔枝，看了都想咬一口。怪魚(yú)的背上有斑馬似的藍(lán)黑色條紋，十分別致。

　　怪魚(yú)游起泳來(lái)更是可愛(ài)。它似乎把尾巴視為珍寶，游泳時(shí)從不用到尾巴，只用那對(duì)透明的小胸鰭，像翅膀一般上下擺動(dòng)著。別看它平時(shí)速度很慢，但遇到危險(xiǎn)或受到驚嚇時(shí)，逃跑速度卻快得驚人，眨眼間逃走了。

　　怪魚(yú)實(shí)在是怪，它到底是什么魚(yú)呀？

敘事的作文14

　　夜深了，星光撒滿了夜空，龍龍開(kāi)始做起了自己的夢(mèng)。

　　他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一個(gè)糖果世界，那里什么都是糖果做的。他看到汽車(chē)是用巧克力做的，高樓是用果丹皮做的，飛機(jī)是用冰糖做的，草坪是用薄荷糖做的，太陽(yáng)是用月餅做的'，連動(dòng)物都是糖果做的，比如：兔子、貓、狗……甚至連雨滴都能變成任何東西，龍龍看得眼花繚亂。

　　忽然，大雨變成了糖果雨，他拿出自己的杯子，裝滿糖果雨，喝了一大口，好喝極了，大雨又變成了金子，他非常高興，就去撿金子了。

　　他回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的飯都是各種各樣的糖果，他吃得津津有味的。他去學(xué)校上學(xué)，看到校園也是糖果做的。

　　他剛想舔一舔糖果做的桌面，忽然從夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，該起床了，他想，這是一個(gè)多有趣的夢(mèng)啊！

敘事的作文15

　　那些發(fā)生在街角的故事，會(huì)不會(huì)像記事本里的書(shū)簽，似水流年，了無(wú)蹤跡。

　　風(fēng)起了，云散了；花開(kāi)了，我笑了�！�—幻冷洛。

　　突然間，突然間，靜靜地想念，也許，是某一個(gè)人，亦或是某一段故事。曾以為固守一份執(zhí)著是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種希望，以為只要長(zhǎng)大了，就可以時(shí)刻微笑�？墒牵�當(dāng)自己不再那么天真時(shí)，才知道，成長(zhǎng)的痛，比想象中要鋒利的多。

　　總是情不自禁的.憂傷，于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏；然而，當(dāng)身邊所有穿梭流動(dòng)的身影倏忽間都停滯了下來(lái)，我才終于發(fā)現(xiàn)，我已被推到另一個(gè)世界，不停地向沒(méi)有盡頭的前方首行縮進(jìn)，帶著我不由分說(shuō)地疲憊。

　　我猛然發(fā)現(xiàn)那些燦爛的年代都在離我遠(yuǎn)去。這，就我的是現(xiàn)實(shí)。

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