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敘事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的敘事的作文，希望對大家有所幫助。
敘事的作文1
法布爾對昆蟲充滿好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功！
李比希對化學(xué)充滿好奇，在一次次實(shí)驗(yàn)中，不斷開拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。
哥白尼對夜空中的星星充滿好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說”。
好奇是知識成長的植被。
在歷史的.長河中，這些名人偉人因?yàn)楹闷�，對社會的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，好奇是一切知識的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹，為人類奉獻(xiàn)一切，那一片遼闊的森林為人類造福。
好奇對社會和人類的貢獻(xiàn)十分巨大，然而一個(gè)人只是充滿好奇心，卻沒有專一的目標(biāo)和為之追求的決心，好奇只不過是一件擺設(shè)罷了。
中國歷史中曾有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人得到了一本兵書秘笈，看了之后對軍事充滿好奇，讀了幾年兵書自認(rèn)為天下無敵，但與敵人一場戰(zhàn)斗失敗后放棄了軍事的夢想。又過幾年，偶然得到一本水利著作，他對水利建筑充滿了好奇，讀了幾個(gè)月建筑學(xué)的書，便自認(rèn)為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢，他最終郁郁而終。
這個(gè)人雖然心中充滿好奇，可沒有固定的目標(biāo)，也沒有刻苦努力去鉆研知識與精華，對于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂。如果你對某一事物充滿好奇，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)這一目標(biāo)不動搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
對于事物的認(rèn)識，必須用辯證的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。
在我們的生活中存在著許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會影響我們學(xué)習(xí)、健康、精神。面對未知的誘惑，作為青少年我們不應(yīng)該對這些誘惑充滿好奇，而是要遠(yuǎn)離誘惑，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，確立人生的理想，沿著夢想的道路，保持對生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價(jià)值和夢想，相信，我們的未來一定會很精彩。
敘事的作文2
三年時(shí)間一晃而過，像湍急的河流，一去不復(fù)返。
離畢業(yè)只有百天不到了，可如果今天，是同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的最后一天，此時(shí)的所感、所思，到底是什么樣的呢?
我曾覺得初中生活是如此漫長，有背不盡的古詩詞、文言文與無限延長的直線，那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中，覺得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過初中，到底是錯(cuò)誤的。
詩總有背得不想背的一天，畫直線的手也總有累的一天。回過頭來看，嚯，初中已經(jīng)過去這么多了，我們共同的經(jīng)歷，也已有了厚厚一疊。媽媽教過我，人的一生雖然很短暫，但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒有教過我，該如何面對離別。我總會長大，能自己解決很多事情，但我還沒有學(xué)會該如何面對離別。每一次的離別都會讓我措手不及。
面對這離別，只有一段段回憶，一次次共同的經(jīng)歷，還在腦海中回蕩。曾聽《蒲公英的約定》我并沒有多大感觸，而如今在街頭偶然聽見，卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候，我們真的就像一顆蒲公英的種子，總有一天會被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散，可我們只能不斷向上飛，向遠(yuǎn)處飛，這并不是因?yàn)橄蛲{(lán)天，而是因?yàn)橹挥羞@樣，我們的離別才有意義。
若今天，我們將要分離，我或許不會哭，表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅。可能有多少不舍，沒有到那一刻，終究是無法預(yù)測的吧。我們一起的那么多回憶，不是一個(gè)分別就可以抹去的.，可能初一未曾想過分離，但現(xiàn)在，卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動，考試，班會，告訴我，離別來了，它真的要來了，并且無法阻止，更無法逃避。
畢業(yè)這位朋友，三年前我曾與它打交道，三年后，我便又將與之重逢，悲歡交集，這滋味，到底還是說不出來�？粗刻斓牡褂�(jì)時(shí)，我仿佛能聽見它的腳步，近了，又近了。
“逝者如 斯 夫，不舍晝夜�！焙铀剂鞑幌�，時(shí)光永不回頭。回憶起老師、同學(xué)，如此溫馨有愛，這美好的大家庭，想起都止不住淚流。
敘事的作文3
我的童年有許多令人難忘的事，每一次回想起來都會產(chǎn)生對童年的無比惜戀之情，可是童年卻像跟我捉迷藏一樣，來得神不知鬼不覺，與我相處了一段時(shí)間后，又毫無聲息的離我而去。
童年難忘的事情有許多，最令我記憶猶新的是那一次好玩的事情，在今天打開塵封的記憶回到我那令人難忘的童年。那一天，天氣可晴朗了陽光燦爛，照耀大地，我正趴在陽臺上觀賞著一盆盆正綻放的花兒爸爸又端來一盆渾身是刺的家伙，我奇怪極了，不解的問：“這是什么東西呀？渾身是刺是一個(gè)植物嗎�！卑职治⑿Φ卣f：“它是一株仙人掌呀！他的故鄉(xiāng)與這些植物都不一樣，是在有惡劣環(huán)境寸草難生的沙漠啊！無論生活多么惡劣他們都勤勤懇懇的生活，不怕風(fēng)沙和雨雪，只是在沙漠中增天綠色，它也是一個(gè)供獻(xiàn)者�！薄芭叮 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這仙人掌刺太多了，會不會扎破花朵呀，一扎破的話，我就把你的刺拔光！你一定要注意一些呀！
果然，不信的事情發(fā)生了仙人掌的刺狠狠扎在了一朵小花上，我有些生氣，但好奇仙人掌刺里是什么，于是我拿來一把小剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的剪下小刺：這小刺也在不停的反抗，讓我無法下手，堅(jiān)硬的小刺密密麻麻，閃著光芒，毫無缺陷。我因?yàn)橥甑臒o知專心致志的剪仙人掌的刺，終于我干凈漂亮的`剪下了仙人掌的刺，可是我不知道這是他的命根子。第二天它就病倒了，這樣的傻事我也不會再干了。塵封的記憶關(guān)閉了，這美好得記憶我永遠(yuǎn)不會忘記。他是我的生命中不可磨滅的一頁！
童年時(shí)多么令人難忘��！童年一去不復(fù)反，但是，童年永遠(yuǎn)不會被我忘記！
敘事的作文4
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情緒叫感動。很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中缺少了感動。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事越來越少。但是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動;沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動;高興時(shí)，有人和你一齊分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動……
或許，有時(shí)正因?yàn)樗鼈兊钠椒膊抛屛覀円暥灰姟Ｓ羞@樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樯钤趷壑小！比碎g有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的.眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個(gè)人有一千中答案。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。
朋友，請把心從泥土中拔出來吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來承受這足以讓我們回味一生的感動吧。
敘事的作文5
文明美德是我們中華民族的品質(zhì)，經(jīng)過幾百年的洗刷，這個(gè)光榮的稱號始終沒有被磨滅，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識。剛上車，車內(nèi)非常擁擠。公交車行至電大，車剛停穩(wěn)，有兩個(gè)乘客從前門上車自覺投幣后繼續(xù)向車中間挪動著，第三個(gè)踩上車門的是一個(gè)中年男子，他站在車門上向司機(jī)說：“師傅，請你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些�！薄昂玫模阋欢ㄒ龇�(wěn)老人，地上冰很滑，千萬小心，慢慢上車吧�！彼緳C(jī)隨即把頭轉(zhuǎn)向車內(nèi)乘客大聲說道：“有老年人上車來了，請座位上的年輕乘客讓一讓座�！痹捯魟偮洌谖遗赃叺娜膫�(gè)年輕人迅速站起來讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的女老人，后來老人就近坐到了一個(gè)座位上，中年人頻頻向車內(nèi)幫助攙扶老人的乘客點(diǎn)頭致謝。
筆者看到，因?yàn)楸杪坊又先送饶_不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內(nèi)眾多乘客竟無一人發(fā)出怨言；三四個(gè)年輕人主動為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手，這在我們?nèi)粘Ｉ钪械拇_是一件人人都能做到的微不足道的.小事，但這一幕著實(shí)令人感動——尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀(jì)昭通年輕一代身上的顯現(xiàn)，在我們大力倡導(dǎo)構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，這不正是我們應(yīng)該一點(diǎn)一滴地做起的小事嗎？
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能繼續(xù)留下來，伴隨著我們一起走下去。
敘事的作文6
窗外，秋雨，嘩啦啦的下著。從早到晚，不停。從前兩天開始，天空便布滿了的陰云，黑壓壓的一片，壓得人心中直悶得慌。不過如今，那雨便不在受到任何束縛，肆無忌憚的從空中飛舞落下。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的落下來擁抱大地。片刻之后，我眼中的世界便全都是它了。將這個(gè)世界籠罩在一片朦朧幽暗中。秋雨，南方的秋雨。
南方的雨不比故鄉(xiāng)，這里的雨纏綿悠長，往往一下就是一天一夜。潮濕的空氣令我感到渾身不舒服，凄寒的冷雨令我感到瑟瑟發(fā)抖。故鄉(xiāng)的不同，故鄉(xiāng)的雨來的快，去的也快。往往是來了一陣?yán)坠怆婇W之后，一場傾盆大雨迅速的征服這個(gè)世界。要下就下個(gè)痛快，豆大的雨點(diǎn)沖擊這大地，和著狂風(fēng)與雷電，奔放不羈的自然之力，震撼著我們的心靈。有時(shí)候嘗試去接近它，去感受它，先是雨水模糊你的雙眼，打濕你身上的衣服，然后雨水便穿過你的衣裳與你的每個(gè)細(xì)胞接觸，感受那種沖擊、冰冷的快感。這讓我想起了我初中時(shí)候，騎著自行車，披著雨衣，在一個(gè)大雨天去上學(xué)的曾經(jīng)。模糊的雙眼，濕透的衣服，沒過腳的積水。我在那里艱難的騎著自行車，在大雨中，征服世界的大雨中。這才是家鄉(xiāng)的雨啊，北方的雨，豪爽奔放……
撐著一把傘，漫步在這秋雨中，凄寒，陰冷。持續(xù)了一整天的雨，你還不想停止嗎？莫非你跟我一樣，有著說不完的'愁怨哀傷？將手伸出傘外，觸摸著這細(xì)雨……這雨總會勾起人的愁思，就像看到天剛放晴時(shí)心情便格外開朗一樣。瀟瀟的冷雨帶我回到故鄉(xiāng)，帶我回到童年，又迅速將我拉回現(xiàn)實(shí)。無數(shù)的回憶襲向我的腦海，無數(shù)愁思扣動我的心弦。對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念，對兒時(shí)伙伴的思念；對如今的彷徨迷離感到憂傷難過，對未來前途感到迷茫痛苦。似乎所有的愁緒都會被這秋雨引出，被這沉悶的氣息壓抑的喘不過氣來。深深的呼出一口氣，讓我壓抑的神經(jīng)得到輕松一下。
收起傘，站在屋檐下，凝望著這秋雨……
敘事的作文7
窗外，細(xì)雨縹緲，雨絲調(diào)皮地拔動著窗欞，也拔動了我記憶的琴弦�！坝颜x天長地久”的誓言，在雨中回蕩。遠(yuǎn)方的你，可有聽到？
仍記得，那天飄著雨。我們同在一片屋檐下避雨，在雨絲的牽引下，我們成了朋友。后來，你我被分在了一個(gè)班，成了同桌，更成了同窗好友。這就是緣分吧。
仍記得，課間，當(dāng)同學(xué)們在嬉鬧打吵時(shí)，我們便躲開，來到陽臺上，沐浴著醉人的陽光，分享著彼此喜歡的文章……
仍記得，我們同去書店，穿梭于五花八門的世界，尋找著屬于你我的書籍。濃濃的墨香吸引著我們，以致于幾個(gè)小時(shí)過去了，也未有察覺……
仍記得，雨天是我們最快樂的時(shí)候。雨飄過你我身邊，鉆進(jìn)你我的`衣領(lǐng)里。我們不在乎，任這些晶瑩的小精靈與我們親密接觸。在這些精靈的包圍下，我們竟肆無忌憚地背起書來，行人向我們投來異樣的眼光，我們也不在乎，盡情享受這份快樂。
仍記得那秋千下，留有我們多少的歡聲笑語。每逢假日，我們就會在秋千下不期而遇。你蕩，我推，秋千越蕩越高，笑聲便蔓延開了。偶爾幾只小鳥佇足樹下，唱著歌，似乎也被我們笑聲感染了。陽光透過樹葉散下，葉被映得亮堂堂的。你我笑著，笑著……
仍記得，我們共去母校散步。微風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著泥土的香味撲面吹，我們什么也沒說，只是靜靜地走著，走著。樹葉，在腳下沙沙作響……
仍記得，那時(shí)，已入深秋，我們來到那棵樹下。風(fēng)吹落葉飄滿地，你我雙手緊握，閉上雙眼，靜靜地聆聽自然的音律。葉蕭蕭飄落，掠過我們身旁。你說：“我要走了。”我們什么也沒多說，只是靜默著……
為何如今這熟悉的雨簾中，只留我一人？“友誼天長地久”的誓言，回蕩雨中，遠(yuǎn)方的你可有聽到？
敘事的作文8
我的家鄉(xiāng)在美麗的西小江湖畔，那里山清水秀，河道縱橫，是一個(gè)養(yǎng)魚、育珠、種菱的好地方。我們這里出產(chǎn)的菱角個(gè)兒大、殼薄、肉嫩、汁水多，味兒甜美，既可當(dāng)水果，又能做菜，可有名呢！
每當(dāng)秋陽艷艷、金風(fēng)送爽的時(shí)候，正是采菱的季節(jié)。此時(shí)，在寬闊的湖面上，采菱的小船來來往往，熱鬧極了。菱農(nóng)們經(jīng)過一年的辛勤勞動，終于盼來豐收的季節(jié)，他們的臉上掛滿了笑容。
一個(gè)秋風(fēng)涼爽、陽光燦爛的下午，在我的再三懇求下，爸爸才答應(yīng)讓我跟他一起去采菱。這真讓我興奮了好一陣子。
爸爸劃著小船在水道中緩緩行進(jìn)。我坐在船中，抬頭遠(yuǎn)望，只見寬闊的湖面都被密密的菱葉所覆蓋，真像是一片綠色的草地。在一只只小船上，采菱的人們坐在船頭上，雙腳垂在水中，一邊用長竹竿撐著小船，一邊輕舒腰身，敏捷地采摘著大的、成熟的菱角。
爸爸把船劃進(jìn)我家種植的水面后，用竹竿撐住小船，便自個(gè)兒坐在船頭采摘起來。我也俯下身體趴在船頭上，垂著兩只小手，學(xué)著爸爸的樣子采菱。我翻起一個(gè)菱蓬，只見下面大大小小有七八個(gè)菱角。它們個(gè)個(gè)身穿“紅衣服”，長著三只尖尖角，挺神氣。要是不小心，定會被鋒利的刺刺出血來。我采摘得十分小心，把老的、硬的.菱角摘下來扔到船艙里，這些可以拿回家去煮熟吃，還可上街賣；把大的、嫩的菱角摘下來放在身邊，累了、渴了時(shí)，可以剝著生吃。
不知不覺，夕陽染紅了西天，爸爸拔起竹竿，劃著小船唱著《豐收》歌兒，載著我和豐收的菱角回家了。此時(shí)，晚霞映得湖面通紅通紅的，忙碌了一天的菱農(nóng)，都紛紛收起采菱的工具準(zhǔn)備回家。在夕陽的映照下，菱農(nóng)們個(gè)個(gè)滿面紅光，他們把小船劃得像離弦的箭一樣快。
我坐在船梢頭，望著船里的一大堆菱角，滿懷豐收的喜悅，開始盤算著今晚菱角的吃法了。
敘事的作文9
在那個(gè)驕陽似火的下午，每個(gè)人都完成了一場屬于自己的蛻變。
這一周上七天，每天課間操無休止的奔跑，讓同學(xué)們的精神格外不夠使，好在一場拔河比賽讓同學(xué)們的神經(jīng)細(xì)胞重新興奮起來，可高興勁兒還沒過去，老師的一句周天體育期末考試像一盆冷水澆在了同學(xué)們的.頭上，雖然百般不想來到這一天，但周天下午的第三節(jié)課還是來了
跳遠(yuǎn)、坐位體前屈都好辦，因?yàn)樗鼈儾⒉缓馁M(fèi)體力，最要命的莫過于八百米了，每個(gè)同學(xué)都想在期末考試中取得好成績，可誰都知道，跑快了的話，最后的那幾秒鐘是極為難熬的。
隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們沖了出去，僅僅一圈過后，我就明顯感到體力不支，呼吸也漸漸沉重起來，肺部在努力的工作，想從空氣中獲取更多的氧氣，與此同時(shí)，我也聽到了身后幾個(gè)同學(xué)沉重的呼吸聲，但每個(gè)人都在堅(jiān)持，沒有一個(gè)同學(xué)退縮。不知過了多久，終于來到了最后的一百米，按理說這一百米應(yīng)該是沖刺的，可我只覺得頭昏腦脹，嗓子眼發(fā)咸，中午吃的飯?jiān)谖咐锓购�，腿像灌了鉛似的，身子好似有千斤重，挪一步都很困難，更別提跑了。
在一百米前，前幾名同學(xué)已經(jīng)跑完了，我盯著越來越近的終點(diǎn)，耗盡了僅剩的體力。終于到了終點(diǎn)，迫不及待的坐下，唯一想做的就是休息，看著幾名還在跑道上奮斗的同學(xué)，雖然很累，但無一放棄。
抬頭仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白白的云，金色的陽光照耀著每個(gè)同學(xué)臉上的汗珠，一閃一閃的。
在那個(gè)驕陽似火的下午，一次跑步讓我們懂得了什么是堅(jiān)持。
敘事的作文10
今天，陽光明媚，萬里無云，是個(gè)野炊的好天氣。
準(zhǔn)備好了野炊的用品，我和姑父一家就出發(fā)了。
我們要去高家堰野炊，可還沒到，天上便烏云密布，下起了傾盆大雨。怎么辦？是回去還是繼續(xù)向前走。
“都到這里了，進(jìn)去看看也無妨。”姑父說。
我們繼續(xù)向前走，雨停了，天停了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
我們選了一處依山傍水的地方。溪流“嘩啦啦”的`流著，唱著歡快的歌，周圍一片翠綠，眼前一片明艷�！跋葎e急著欣賞風(fēng)景啊！”姑父一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)，“快去找柴火。”
我們用“地毯式”搜索方法找柴火，找了半天才找來二三十根，真的沒有了。哇！姑父爬樹上找柴火去了，很快就找來了很多柴火，柴火應(yīng)該夠了。萬事俱備，只欠食物，就可以煮飯了�！拔覀兿热ネ媪��！�
“撲通”兩個(gè)水花在水上綻開，這是我和哥哥跳下了水。“哇！好涼啊！”我們游了會兒就要吃飯了。這里是激流沖力很大，就算一塊大石頭也會被沖走。哥哥一躍，就躍過了激流，好似“鯉魚躍龍門”�？晌夷�？我也學(xué)哥哥的樣子一躍，可是被沖走了。我游到了靜區(qū)，準(zhǔn)備再來一次。我第二次躍又失敗了。哥哥在無奈之下來幫我了，“三、二、一！”我使勁一蹬，哥哥拉了我一把，終于過去了。
開飯了，今天有臘排骨煮土豆，剛才喝了幾口溪水，哪還有胃口吃飯��？可是看到羊肉串，使我胃口大增，我吃了幾碗。
吃完了，我們依依不舍的離開了，落日的余暉照耀著我們，遠(yuǎn)方的鳥為我們送行……
敘事的作文11
秋風(fēng)送爽，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天，在這風(fēng)輕云淡的天氣里，我、媽媽和弟弟來到了青山公園賞秋。
還沒進(jìn)入公園，就聞到了一股淡淡的清香，在風(fēng)的傳播下，四面八方的散發(fā)出來。我和弟弟歡呼著像奔馳的駿馬一樣快速跑進(jìn)公園，那一片一片的，姹紫嫣紅的菊花瞬間吸引了我和弟弟的目光。
走近香氣更甚濃烈，卻不刺鼻，是讓人心情愉快的清香，各種各樣的.菊花千姿百態(tài)，顏色繁多：白的、黃的、紅的、褐的。菊花的花瓣有的像細(xì)絲，有的像鳥雀的爪子，美麗極了！一陣寒風(fēng)吹來，我和弟弟豎起了衣領(lǐng)，而菊花竟在風(fēng)中微微搖擺，隨風(fēng)跳起了舞。頓時(shí)，香氣四溢，我想：在這樣寒冷的天氣里，百花幾乎全都凋謝了，唯有菊花和梅花不畏寒冷，越開越旺。這種不畏嚴(yán)寒，不畏困難的精神不正是我們所學(xué)習(xí)的嗎？
再往前走，菊花就不見了身影，但陣陣香氣，卻似乎還環(huán)繞在鼻尖。“沙沙沙，沙沙沙”清脆的聲音打斷了我的思路，我驚訝到望了望腳下，原來是一個(gè)樹葉鋪成的地毯呀！或許是覺得這樣很有趣吧！弟弟在地毯上歡快的跑著，地毯不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，和弟弟的笑聲結(jié)合在一起，仿佛在演奏一首動聽的交響樂。風(fēng)兒一吹，樹葉們就離開了樹媽媽的懷抱，在空中打了幾個(gè)旋兒，像一只只如火焰般的蝴蝶在空中飛舞，又仿佛在下樹葉雨一樣，美麗極了！樹林旁有一個(gè)小池塘，夏天時(shí)，池塘里長滿了嬌艷的蓮花，可惜秋天來臨，花都枯萎了，不過來年夏天它應(yīng)該會長得更加好吧。
秋天，大雁向南遷飛，大地?fù)Q了一身金色的衣裳，樹木也穿上了秋裝——園丁們?yōu)樗鼈兝@了一圈又一圈的草繩。菊花開了，樹葉變色了，自然的一切幾乎都變了一種色彩，如同變戲法似的。秋天，不同于春天的萬物復(fù)蘇，不同于夏天的炎熱，不同于冬天的雪白，它有它獨(dú)特的美，我愛這金色的秋天！
敘事的作文12
輕柔的春風(fēng)喚醒了沉睡的花朵，你的微笑也如春風(fēng)驅(qū)走了我心中的陰霾。
——題記。
夏天的雨總來得很急，霹靂啪啦的打在窗沿上，天像一頂沉悶的黑帽子罩住了世界，也罩在了我的.心上，腦子里不斷地回想著那一幕……
“同學(xué)們，我們馬上就要參賽了，大家要打起精神來啊”老師再三叮囑我們，可是自己心里卻越來越亂了。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)排了一個(gè)月了，今天也是一次小檢驗(yàn)，舞蹈教室里坐滿了校領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)看見他們總覺得很親切，有時(shí)還聊聊天，這次不知為什么，一看到他們心就開始亂了，這還只是一次小檢驗(yàn)，要真比賽還不知自己該怎么辦呢。不知不覺，音樂已在我的耳畔響起，那熟悉的旋律此刻竟覺得有些刺耳，手竟然不聽使喚，看到前面的同學(xué)已經(jīng)開始舞了起來，自己這才回過神來，可是還是漏了一個(gè)拍子…自己偷偷地朝老師看去，覺得老師的眼里寫滿了失望與責(zé)怪。
窗外的雨越來越大，樹上還未盛開的花朵已被打得七零八落，無力的飄落在地上，被水浸泡著無法呼吸，可雨還沒有停的跡象。
此后的幾天，總是躲著老師的目光，害怕看到老師的眼睛，可是老師好像忘了這件事，就像是大雁過后沒有留下痕跡，老師還是一如既往的關(guān)心著我，自己懸著的心也漸漸的放了下來。心里暗暗的對自己說“下次一定不要再這樣了”
地上的水漸漸退去，雨也慢慢的淡下來了，竟變得如春雨般柔和。
時(shí)間過得真快呀，一下子就到了正式比賽的日子了，廣場里坐滿了人，自己心中那只怯懦的兔子又跑出來搗亂了，弄得心怦怦跳，我甚至在懷疑自己是否能勝任，老師似乎看出了我的心思，走到我身邊，手輕輕的搭在我的肩上，沖著我悄悄地說了聲“加油！你一定能行的�！蔽疫t疑地抬起頭，目光不經(jīng)意竟與老師的眼神交匯，忽然覺得老師的目光里有陽光的味道。
纏綿的小雨最終還是停了下來，天空收起了那頂大帽子，拉開了那層輕紗，陽光不吝嗇的傾瀉在大地，那一刻，我嗅到了陽光的味道，那味道好像似曾相識……
敘事的作文13
一天，學(xué)校放寒假了。寧寧一回到家，就拿出作業(yè)專心致志地做了起來。忽然，他發(fā)現(xiàn)需要填寫貓的體重，這可把他難住了，貓到底多重呢？他百思不得其解，只好叫來弟弟丁丁，準(zhǔn)備一起稱一稱貓到底有多重！
他們家里有一只胖胖的、灰白相間的小貓，時(shí)不時(shí)搖著它的'尾巴，可愛極了！丁丁抱起那只小貓，走向磅秤，然后蹲下來，輕輕地把小貓放上去。還沒等丁丁看清重量，小貓?jiān)缫雅艿袅�。貓跑哪兒去了呢？丁丁推開爺爺房間的門，沒有。推開奶奶房間的門，也沒有。推開爸爸的書房，還是沒有。寧寧自己的房間里也沒有�！鞍�，怎么這么難�。俊倍《【趩实卣f�！澳悴皇沁�有兩個(gè)房間沒有找嗎？”寧寧安慰著丁丁，轉(zhuǎn)身去找剩下的兩個(gè)房間——廚房和浴室。
寧寧走進(jìn)浴室，突然腳下感覺軟軟的。他大驚失色，以為踩到了貓，嚇得急忙往后退一步。再一看，原來不是貓，而是臭氣熏天的貓糞。他急忙捂住鼻子，把拖鞋沖洗干凈，接著又沖向廚房。只見那只貓四腳張開，躺在地上呼呼大睡。寧寧伸出頭來對丁丁說：“快來，我找到了！”“找到了？在哪兒呢？”丁丁迫不及待地問�！斑M(jìn)來就知道了�！闭f完，寧寧便躡手躡腳地走向了貓咪，然后以迅雷不及掩耳之勢抓住貓，把貓?zhí)У酶吒叩�，高興地叫著：“抓到啦！太好了！”丁丁也歡呼雀躍�！昂昧�，就差最后一步——稱貓啦！不過，要怎么稱呢？��！想到了�！睂帉帉χ《〉亩溧止玖艘幌�，丁丁使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
丁丁緊緊抱著貓，然后上秤，生怕它再跑走了。寧寧看了看磅秤，說：“23千克�！倍《》畔仑�，自己站了上去，寧寧說：“21千克，23-21=2，媽呀，這只貓夠重的！”說完就把答案填好了。
寧寧和丁丁雙手擊掌，大聲歡呼：“太好了，完成了！”這時(shí)，媽媽回來了，見他們一臉興奮，就問他們發(fā)生了什么事。于是，丁丁把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一個(gè)勁兒地夸他們聰明，還說比曹沖更聰明呢！
敘事的作文14
記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說出滿分的同學(xué)，沒有想到對于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。
開學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機(jī)會我得知了一個(gè)秘密，N老師的遠(yuǎn)大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優(yōu)異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的`弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標(biāo)，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標(biāo)，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——?dú)v史的承諾。
敘事的作文15
這個(gè)暑假，我回老家，家里正在干農(nóng)活，我在家里陪著5歲的小侄子玩，晚了整整一天后，睡了一覺。
第二天，我覺得玩膩了，于是陪姥爺去地里干農(nóng)活。我騎著一個(gè)電動三輪車，托著小侄子、小麥種子和化肥。到了地里，陽光就像想要把人都趕出地里一樣，我們熱的大汗淋漓。我和哥哥往下搬化肥，搬種子，一會兒的功夫就汗流浹背，我干不動了，那也不能閑著，于是就干點(diǎn)輕活，我把化肥袋子和種子袋子打開，哥哥和姥爺去撒種子，撒化肥……
干了將近兩個(gè)小時(shí)，終于完了，我們?nèi)ズ舆呄聪茨槪因T著電動三輪托著侄子回家。到了家里，媽媽來了，臉色不太好。我向前走去，媽媽看見了我，抓住我就罵，原來這次我考差了。過了一會兒，姥爺姥娘來了，把媽媽勸開，我就去妗子家了。我看到三輪車上的幾粒種子，頗為大怒！把它們給摔在墻根那附近，我還不解氣，就上前去狠狠地跺了幾腳，然后冷哼一聲，扭頭就走。
過了兩個(gè)星期，我看到墻根附近有幾株綠色的小芽兒，本想拔掉，可是我又想起了麥種，就如同看到仇人一般，拿起磚頭狠狠地往下砸！我心想：讓你長，砸死你！
又過了幾天，我要回家了，看到磚頭下面有一顆綠綠的小芽兒，我心中猛然一顫：它還活著……我趕緊把磚頭拿開，看到一顆歪脖子的`芽兒，我將它拔出，拿了一個(gè)小鵬子，將它放在里面，用土給蓋上，之后我將它帶回了家。
在路上，我心想：這個(gè)小芽兒竟然面對生死危險(xiǎn)，都臨危不懼，而我，只是遇到了那么一點(diǎn)小小的挫折就一蹶不振，真是不該啊。
到家里，我將它放在我的學(xué)習(xí)桌上，讓它鼓勵我，以后有挫折我就會去看它，還會傻乎乎的與它講話。但是，只有我知道，他給了我多大的鼓勵！
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