【推薦】難忘的事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的事作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我從睡夢(mèng)中驚醒了，爸爸聽到動(dòng)靜，立刻喊道：“釣魚嘍！”我在房間里聽到“釣魚”兩個(gè)字，興奮得蹦下床，半信半疑地問：“爸爸，真的要去釣魚嗎？”爸爸認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興得一蹦三尺高，沖到房間里收拾裝備，跟著爸爸整裝待發(fā)。
到了海邊，爸爸拿出兩根魚竿和兩個(gè)小水桶。爸爸用一種挑戰(zhàn)的語(yǔ)氣說：“你敢跟我比釣魚嗎？”我信心十足地說：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
一場(chǎng)釣魚大賽就此拉開帷幕，爸爸嫻熟地把魚餌掛在了魚鉤上，向海里輕輕一扔，我也學(xué)著爸爸的樣子，有模有樣地做了一次。我沾沾自喜地認(rèn)為，只要坐等魚兒上鉤就可以了。突然，我看到爸爸的魚竿稍微動(dòng)了一下，爸爸不慌不忙地收線，緊接著一條又肥又大的魚浮出了水面。我心里十分著急，心想：魚兒快上鉤吧！正當(dāng)我在無限遐想時(shí)，爸爸接二連三地又釣起了一條條肥美的鮮魚，我急得像熱鍋上的`螞蟻。突然，我的魚線往下沉了，我慌里慌張地趕緊收線，收得不耐煩了，便把魚竿一下子抬高。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，釣上來的竟然是只破鞋子。我心里十分難過，周圍的圍觀者見了都捧腹大笑。
我坐在一旁生起了悶氣，把魚竿丟在了地上。爸爸見了，忙安慰我說：“別急，釣魚鍛煉的就是你的耐性。”我聽后重新坐了下來，平心靜氣地思索著爸爸的話，拿起魚竿小心翼翼地拋向海面。時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒的工夫我也釣到了很多魚。
我和爸爸拎著沉甸甸的小水桶，心里別提有多高興了。這次快樂的釣魚經(jīng)歷，讓我懂得不論做什么事情都要有耐心。
難忘的事作文 篇2
蔡媛媛 這件小事雖然已經(jīng)過了好久一段時(shí)間了，可我仍然記憶猶新，就像發(fā)生在昨天似的。 平時(shí)我有個(gè)習(xí)慣，一回到家，就最喜歡穿拖鞋，因?yàn)榇┥纤咂鹇穪頃?huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很有節(jié)奏感。可是，自從搬到新家，爸爸卻總叫我抬起腳走路，別在地上拖。但是，我總是聽不進(jìn)去，依然我行我素。
一天， 爸爸見我走路仍然發(fā)出“嚓嚓”的聲音，便 一手叉著腰，一手指者我的腳大喊道：“你怎么還是那 樣走呢？”我聽了爸爸的話生氣極了，就與爸爸理論道“拖鞋不拖著走就不叫拖鞋了。我的腳在鞋子里呆了一整天，都快累死，難道回家還要踮起腳尖來，像做賊一樣走路嗎？”爸爸沒有想到我居然說了這么多的理由，不由和一怔，然后唬著臉，又提高了：“當(dāng)然不是要讓你做賊一樣走，而是想讓你走路時(shí)不要發(fā)出“嚓嚓”的聲音！我們以前住的舊房子鋪的是石板材，現(xiàn)在新房子鋪的是木地板，所以會(huì)發(fā)出聲音�！蔽依碇睔鈮训卣f“我在我的房間走總可以吧！”“不影響別人的休息才怪。”聽了爸爸的話，我想起以前樓上有人走路發(fā)出“嚓嚓”的聲音，確實(shí)非常煩人。我明白了爸爸說的.道理。連忙向爸爸道歉。原來，滿腔怒火的眼神一下子雨過天晴了。想起自己現(xiàn)在走路已不再給樓下的鄰居帶來麻煩，同時(shí)也暗暗佩服爸爸處處為別人著想的細(xì)心。
難忘的事作文 篇3
回想起來，我的童年經(jīng)歷過很多事，有開心的，有生氣的，有害怕的，也有傷心的……，其中有一件事卻使我至今都難以忘懷。
那是發(fā)生在二年級(jí)的一天，下課后，我在教室里看書。突然我看到杭子毅、陳諾和林昊三人正在教室里你追我跑。首先是林昊在追陳諾，隨后，杭子毅就拿了支鉛筆去追陳諾。追著追著，林昊就停下來不追了，他似乎是追累了，想等休息好了再站在那里守株待兔；他又好像是怕追了會(huì)出事。只見杭子毅追到陳諾后就用鉛筆在陳諾的頭上畫了幾下，畫完后就跑了。杭子毅跑走后，緊接著林昊又去追陳諾，陳諾看到林昊又過來了，一緊張掉頭就跑。誰(shuí)知他旁邊有個(gè)消防栓，他這一跑，正好就撞到了消防栓的角上，一下子就把頭撞破了。等我們趕過去看他時(shí)，他的臉上已經(jīng)全是血和淚水了。我們嚇壞了，趕緊找來了老師，然后在大家的幫助下把陳諾送到了校醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的.清理，我們才看清陳諾的額頭上破了一個(gè)口子。雖然不大，但還是讓他承受了很多痛苦。簡(jiǎn)單處理完傷口之后，老師就趕緊聯(lián)系了陳諾的家長(zhǎng)，并帶陳諾去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。
后來，老師詳細(xì)詢問了事情的經(jīng)過，嚴(yán)厲地批評(píng)了林昊和杭子毅。經(jīng)過這次事情，讓我們明白了追逐打鬧實(shí)在太危險(xiǎn)，我們以后再也不能做這樣危險(xiǎn)的事了。陳諾當(dāng)時(shí)滿臉是血的樣子深深地印在了我的腦海里，時(shí)刻提醒著我任何容易傷害到別人或自己的事情都不要輕易去涉及。
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