【精華】青春敘事作文集合五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的青春敘事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春敘事作文 篇1
“具體情況我也不太清楚,反正現(xiàn)在你爸爸已經(jīng)躺在醫(yī)院了,你現(xiàn)在趕快去看一下他吧,我會幫你向班主任請假的!毙⊙鞠衩骰厶嶙h道“好好好”明慧連忙拿著書包沖出了教室門。
而小丫這邊,看到明慧出了教室門后就連忙跑去辦公室,‘叩,叩,叩’“請進!”小丫推門而進,班主任看到來人是小丫后問道“小丫同學,現(xiàn)在快要上課了,你來辦公室有什么事嗎?”“老師,我是來代明慧向您請假的”老師聽后,疑惑的問道“明慧,她怎么突然要請假呢?”“老師,是這樣的,明慧的.爸爸下午突發(fā)心臟病,您也知道,明慧家里只有他爸爸一個人,所以,于情于理,明慧現(xiàn)在都應該去照顧他爸爸。所以我就來代明慧向您請假的”“怎么會這樣呢?那他爸爸現(xiàn)在情況還好吧?”擔憂地問“我也不太清楚,我知道他爸爸突發(fā)心臟病之后,我就連忙來告訴明慧了?”“好吧,她的請假我批準了,放學后你跟我一起去醫(yī)院看看她爸爸吧”“好的老師,那我先去上課了”“嗯”之后小丫出了辦公室門。
青春敘事作文 篇2
青春,是最美好的記憶,許多第一次都包含其中,許多美好回憶都綻開在這最美好的時光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得,臨考前,我們暢游題海,為各科考試做準備,進行查漏補缺。窗外微風鉆入,帶著春日的暖陽,拂過我的臉頰,穿過發(fā)絲,繞過指間,越過桌面,最終停留在筆的頂端,抱著上面的小吊墜搖晃起來,而我也被它弄得癢癢的。風,你的到來,緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛,也使我更加的投入。謝謝你,讓我能夠更加的專心,給我一個好心情。大自然和我一起投入題海中,一起遨游,一起徜徉,一起學習知識。愛你,青春,因為只有在這樣的時光里,才有這樣的.機會,愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場上,我們蓄勢待發(fā),槍響,宛如離弦之箭飛奔而出,觀眾席上的我們吶喊助威,熱情一度上漲。比賽過半后,我們更是拼盡全力,超越對手。最后一圈的后半圈,我們開始蓄力,沖刺,觀眾席的喊聲更加鼓勵我們,沖,沖,沖!眼睛一動不動的盯著終點線,步伐越來越快……愛你,青春,愛那比賽場上的熱情,愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒;貞浧,考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個又一個的叉,在我的眼中無限放大。是譏笑,是嘲諷嗎?我將頭越埋越低,埋到臂彎里。我想著失利的原因,靜靜反省。千里馬還有失蹄的時候,更何況“人非圣賢,孰能無過?”遇到挫折和失敗,是一蹶不振,就此墮落?還是在逆境中奮起,繼續(xù)向前?人生總要面對選擇,很多很多選擇,選擇不同的道路會有不同的人生。但在選擇的時候,往往是痛苦的,往往會搖擺不定,但心中會有一個聲音在說,不要放棄自己!一定要對自己負責!所以自己就會積極、努力。愛你,青春,不服輸、不放棄是你的特征,我愛你的節(jié)奏。
愛你,青春。愛你的投入,你的專注;愛你的熱情,你的好勝;愛你的奮起,你的堅持。因為你的魅力,讓人移不開眼。所以,我愛你,青春!
青春敘事作文 篇3
青春就像羽毛球,它需要的是更高遠、更廣闊的天空,只有在空中翱翔,才是它最美的姿態(tài)。
——題記
“能玩嗎?”“呃,寫完作業(yè)吧!薄安荒!痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后,我終于湊到兩個同我一起打球的朋友。
地點在公園的藏經(jīng)閣的空地上,地廣人稀,陽光充足,是一個打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響,白色的羽毛球飛向空中,在陽光的照耀下顯得格外光亮,像一顆白色的寶石,散發(fā)著美麗的色彩。在來回的擊打下,球速也變得越來越快,像是受到了我們的感染一樣,變得活力無窮,富有生機。它變成了一個白色的旋風,在我們的球拍下來回飛舞著,像是在傳遞著什么,又像是在追求著什么;蛟S青春就是生命之間相互傳遞的一個信號,我們還年輕,我們還有力量;或許青春是在追求更高遠、更廣闊的天空,讓它飛舞,翱翔。
隨著我們比賽的激烈,羽毛球的來回更加頻繁,白色的球不停地上升、下落、再上升,像是一個小小的太陽,不斷地進行著晝夜更替。拍子也在不停地揮舞著,有時還能隱隱聽到銳利的破空聲。雖然正值寒冬,但朋友的頭上卻冒出些許熱汗,足以見雙方實力相當,難分上下。望著還未落地的羽毛球,我突然感到青春就像這樣,在不斷地高潮與低谷中反復,看似重復,其實每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財富,而這筆財富只能用汗水來換,而且時間有限。
想罷,朋友的'另一局球早已開始,雖然不知道孰勝孰負,但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見他揮汗如雨,步伐矯健,每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起,在它柔滑的表面上,閃爍著青春的光澤——頑強和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負與輸贏,青春沒有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧,代表著可以隨心所欲,代表著要以推倒重來,輸一次可以再打一次,輸一千次可再打一千次,理由只有一個,我們正青春,我們有時間。
有人說,青春代表任性,我想這說的沒錯,因為我們正青春,所以我們有潛力,可以飛向更高遠的天空,尋找屬于我們的全新的世界,這就是任性!
揚起球拍,看羽毛球指向的地方就是我們的航向。
青春敘事作文 篇4
要寫這些東西的時候,心中不免掠過一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經(jīng)那個懵懂無知的頑童,就像老人在黃昏燃燒整個秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自風燭殘年般的悲哀。
那時,那時的夏天。我們,都有一個單純的愿望,把夢中的夢中人的快樂帶于現(xiàn)實,守護自己永遠的童年。但我們?nèi)允菬o法實現(xiàn)這個愿望。我們的潛意識還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng),它說,這是愚蠢的想法,而遺忘,是最好的解藥。
最無畏時光的最后一片沙面逐漸從時光沙漏的罅隙中淌過時,我們?nèi)圆幻魉缘某橹切┛尚Φ目諄硗嬷。留的縫如鶴氅上起的細紋般稗校那個夏天,驕陽似火,放眼望去,只有無盡的灼熱,灼熱,還有灼熱。
而我們,則在這唯一的!}海中翻滾,苦苦尋覓著未知的答案。那時,便在恨著一切沒寫滿答案的東西,就像天空空的沒寫答案,水面平靜的刮不出個ABCD后來自我安慰這是個沒風的夏天便更恨這個夏天了。
半死不活……
而如今,當我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時,還會后怕憎恨嗎?不會。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識間,陌生;老友間,陌生;對自己,同樣陌生。
我們的初中生活總是戲劇性的變化:緊張,激動,然后便把自己埋沒在這個索然無味的世界,邊回憶著碾過紅塵的童年,邊蓄勢等待自己另一個世界,然后爆發(fā),升學,或被無知的一些人定義為:Youareloser《s》
猶記得老師在小考出發(fā)前讖語未來“要珍惜這最后的時間,否則到初中后就后悔了”云云。
當時,我,乃至幾乎所有同學都在后面加上兩個字:才怪!
時光鞭笞著初一的秋天,這個秋天與往年不同,我要在這個豐收的季節(jié)“播種”,重新啟程。
逝者如斯,F(xiàn)在是我初中生活的'第二個冬天了。對于“白駒過隙”,我向來是了解的。不管你悵然怫然,諂媚掠舌,它都不會搭理你。而在這個過程中,學習成績個中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面,氣氛愈發(fā)serious.我也不覺被帶動在這可怖的學習氛圍中,上課下課都呆在教室里,一天只上一次廁所的頻率是節(jié)節(jié)上升。
偶爾間遇見舊時好友,我們會尷尬的相視一笑,甚至不搭理對方,轉角,陌路……
這是否就是不可避免力的興致呢?不管曾經(jīng)看書看過這種文并想了多少種辦法,連我自己也以為未雨綢繆了,終究,毫無用處。
就像我曾經(jīng)的個人說明:
成長的小鳥在迷茫中哭著,它迷失了,然后,墜入時光的陷阱,等待著夢想蹁躚而至。
想忘的,就在我們戀戀不忘的過程中從腦中過濾出來!霸(jīng)”已沒有所謂的曾經(jīng)了,若要有,請加引號,那沒有感情。
晚上,閉上眼睛,以為那樣就看不見悲傷了,卻愈加悲傷。一場青春的黑色幽默,竟讓我笑了…。。
重新啟程吧。
青春敘事作文 篇5
又是一度開學季,還帶著些許稚氣的孩子們滿揣著期待與憧憬踏入了中學的大門。天是那樣地藍、那樣地深遠,陽光下,悠悠的白云慵懶地趴在那邊的高山頭上。一切都是那樣的美好……
走進教室,放下書包,就那樣靜靜地坐在座位上,臉朝向窗外望著天空,心中竟五味雜陳。一晃,就上初中了,真開心呢,未來的時光可真期待。然而,高興之余卻有點小小的落寞感,陌生的面孔、陌生的班級、陌生的老師,一切都是那樣的陌生,心里有著些許緊張。時間慢慢流逝,陌生成為熟悉。孩子們已經(jīng)打成了一片,午后,孩子們常在一起聊著天,窗外,陽光明媚,孩子們?nèi)玮忚K般清脆的笑聲總能勾起過路人心中的一片漣漪。
轉眼,稚嫩已漸漸退去,取而代之的是青春,敏感鋒利的青春。放學了,同學們不緊不慢地收拾書包,陸續(xù)走出教室。本相約一起回家的其他同學似乎忘記了這件事,早已不見人影。淡淡的失落充斥了整個教室,回家的路上,天邊的夕陽染紅了白云,那抹紅霞是那樣美麗卻又那樣的凄涼。
假期過后,同學們聚在一起談著自己的假期,其樂融融,而就在另一邊有的只是無盡的愁緒。敏感的心終究還是要爆發(fā)了,一瞬間,滿肚子的苦水悉數(shù)向那邊傾倒,笑聲立馬如云般消散了。
花季的青春是那樣的浮躁與敏感,然而未經(jīng)磨礪的青春又怎能成熟。那刻,少年們玻璃般的心破裂了,片刻沉默后,滿屋子里都只剩下不解的`目光和委屈的表情。同學們所有的用心與熱情都被無情的話語踐踏了。那時,又怎會懂,脫口而出的話敲碎了少年們的心;又怎么知道,內(nèi)心的自私已經(jīng)快要將眼前的伙伴吞噬;又怎會明白,不顧一切、任性妄為的青春,有怎樣鋒利的棱角……
那一刻終究還是做錯了,也直到那一刻,才發(fā)現(xiàn)許多不為人知的真相。一直以來的誤會也被解開,因為錯過,使得同學們苦等在教室?guī)讉小時,而他們最終等來的只有不解與傷心;因為在意,所以他們注意到教室里有幾絲憂愁,才想著要將假期的快樂分享、傳遞給每一個人,而結果卻是被傷透了心。
風兒漫不經(jīng)心地刮著,有一個人獨自在路上徘徊著,腦海中滿是同學們失望離開的背影,揮不去的愧疚一直在心中隱隱作痛。淚眼婆娑中,昔日的快樂回憶直現(xiàn)眼前,處處都有。青春之花終于綻放,兩手擦干眼淚立即向同學們離開的方向狂奔而去。顧不上吹亂的發(fā)絲,不顧一切地向前奔跑。因為,那時,敏感的青春真正成熟了,人也真正明白了換位思考,什么叫做給予與付出,什么叫做成長!風兒漸漸變小,少年們彼此相視一笑。
又是一個盛夏,一個畢業(yè)季,少年們含淚唱著離歌,同樣的一片藍天下,幼稚的孩子早已成長,任性的孩子早已成熟。任憑歲月流逝,那磨礪后閃爍的青春永遠不會忘記。
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