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【推薦】寫敘事的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫敘事的作文 篇1
我們班20號(hào)是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有�！闭f著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的'申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個(gè)粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
寫敘事的作文 篇2
不止一次聽媽媽說爸爸的鼾聲很有韻味。恰好有次小姨一家住在我家，我不得不與爸媽同眠，那晚是真真領(lǐng)略到了爸爸的鼾聲之“美”。
剛躺下沒多會(huì)，爸爸的鼾聲便開始大作，如雷的聲音瞬間將我剛剛蘊(yùn)育出的睡意擊碎了，蒙輾搖扭，都無法阻止魔音入耳。我皺著眉看著身邊的媽媽，媽媽卻宛然一笑，輕輕地說了一聲：“別皺眉，當(dāng)音樂來聽就能睡著了�！�
夜更深了，萬籟俱寂，只聽見一種特別細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸呼出。慢慢地，聲音粗獷起來，像搖櫓聲伴著厚實(shí)悠揚(yáng)的號(hào)子。一會(huì)兒，“呼嚕，呼�！备忧逦�。頃刻間，江南水鄉(xiāng)的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機(jī)“突突”地駛過來，厚實(shí)而蒼茫，讓人想到北大荒的秋天。
片刻，爸爸的鼾聲又提高了。此刻，呼嚕聲從漫無規(guī)律變得頗有節(jié)奏，就像一個(gè)大型的打擊樂隊(duì)，叮叮咚咚地重復(fù)著一些拍子。俶爾，鼾聲猛地一提，聲音更加凝重，質(zhì)感更強(qiáng)，如同盛夏一個(gè)令人猝不及防的`雷聲。漸漸地，聲音才緩和下去�！稗Z……”又一個(gè)隆隆的雷聲打了過來�！斑牵 摈曇幌伦泳拖Я�，耳邊像缺少了什么。稍頓，“呼嚕……”一聲再次打破了沉靜，這一聲如同飛流直下的瀑布傾瀉到谷底，發(fā)出洪鐘一樣的回聲。鼾聲漸漸平緩下來，此時(shí)，就像演奏著一組無比熟悉的樂曲。
漸漸地，漸漸地，鼾聲消失了……
生活中有許多煩心事，如果你換一種眼光或心境，也會(huì)蠻有意思，蠻有趣的。你看，我爸的鼾聲是不是就很有趣，很有韻味吧！
寫敘事的作文 篇3
過完暑假之后，有好幾個(gè)星期了，我回到了老家，白天過的舒舒服服的，可是到了晚上，我總覺得有“鬼”，有很可怕的`大“鬼”
有一天我脫了衣服，剛倒下，突然覺得心里很不安穩(wěn)。我關(guān)上燈，四周安靜無比，沒有一點(diǎn)雜亂的聲音，只聽到鐘表“滴答滴答”的聲音，我心里如同熱鍋上的螞蟻，突然一個(gè)小黑影從窗戶邊一閃而過，我嚇得縮到了被子里面去了，心里撲撲的跳而且還不停地安慰自己：“不用害怕，一定是錯(cuò)覺�！笨墒鞘虑闆]有我想象的那么簡(jiǎn)單，窗子開了一點(diǎn)點(diǎn)，我讓奶奶關(guān)上窗戶，可是窗戶又響了起來，我心想：“一定是幻聲、幻覺�！辈恢挥X我睡了，開始了一場(chǎng)奇幻之旅行！
突然我怎么站在爺爺面前？我開口說：“昨天的黑影是……”爺爺回答說：“是一只蝙蝠罷了�！蔽乙幌耄阂恢恍◎疬�想嚇唬老子！真是關(guān)公門前耍大刀——自不量力！我等到黑天關(guān)上了燈，準(zhǔn)備捕那只擾我的蝙蝠了！我等了一會(huì)兒、又等了一會(huì)兒、又等一會(huì)，那家伙來了！咦，怎么還跟著一條小蛇？管它三七二十一的先捕蛇！我一抓，抓到了，哈哈！哎呀！竟然在我得意的時(shí)候咬了我一口！我被驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我以后再也不疑神疑鬼了，不然不會(huì)做好夢(mèng)！
寫敘事的作文 篇4
家是什么，家是溫暖的殼；家是受傷時(shí)的“藥膏”；家是用磚一塊一塊砌起來的愛的城堡；家還是父親的王國，母親的.世界，孩子的天堂。
我的家雖然沒有別墅那樣富麗堂皇，但里面卻有我最愛的人！
每當(dāng)我生氣時(shí)，家就成了我的出氣筒、調(diào)味料：“媽媽！——媽媽！氣死我啦！”我氣呼呼地喊道。扔下書包，只聽見“咚”的一聲，書包被摔得“鼻青臉腫”，連連叫疼。我哭喪著臉，投入媽媽的懷抱，哇哇大哭起來�！霸趺戳�？”媽媽問�！敖裉欤型瑢W(xué)們又說我了，”我擦了擦眼淚，委屈哭訴道：“他們罵我——罵我是“齙牙”！可我并不是呀，只不過是牙齒不齊罷啦！”沒事的，寶貝，就讓他們說去吧，又不礙我們什么事。我覺得你是天底下最美的女孩！”聽了媽媽的話，我的心里也好了很多，回房間寫作業(yè)去了。
家就是這樣，能讓你撒氣，也能讓你感到溫暖。
每當(dāng)我開心時(shí)，家就成了錄音機(jī)：我會(huì)把高興的事講給我最愛的人聽，使他們也能夠開懷大笑。這使我感受到了分享的快樂！
家，世界上唯一用愛將人性的缺陷和失敗掩蓋起來的地方。而我就是那能遮風(fēng)擋雨屋檐下的一頭無拘無束的小豬！家也是我幸福的港灣！
我愛我家！
寫敘事的作文 篇5
孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的'紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……
最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
寫敘事的作文 篇6
除夕 東塔小學(xué)戴西茜 今天是大年三十，按照中國的習(xí)俗，人們都要回老家看望親人過大年，我們也不例外，一大早我和爸爸媽媽回到爺爺奶奶家。一進(jìn)家門，我就看見奶奶正忙著準(zhǔn)備下午的飯菜，爺爺在打掃衛(wèi)生，我和爸爸幫著貼春聯(lián)和掛起兩個(gè)大紅燈籠，家里一下子有了節(jié)日的氣氛。
不一會(huì)兒，奶奶就做好了一桌豐盛的團(tuán)圓飯，遠(yuǎn)方的.姑姑、小叔叔、嬸嬸也都回來了，我們?nèi)覈雷咏蚪蛴形兜爻粤似饋�，我還給爺爺、奶奶、小叔叔敬酒，并且祝他們新年快樂、牛氣沖天、闔家歡樂、萬事如意！吃完團(tuán)圓飯后，我們?nèi)胰ド缴霞腊葑嫦�，給祖先燒紙錢、燒香蠟、放鞭炮，這樣也可以讓祖先過一個(gè)快樂的新年。爸爸說：“過年不能望了死去的親人。”天天漸漸黑了，但是街上的行人不斷，到處都是一片鞭炮聲煙花聲，家家戶戶燈火輝煌，喜氣洋洋，人人量上洋溢著歡樂的笑容，四處笑聲朗朗，爸爸也帶我去看熱鬧，我們順便買了許多鞭炮，然后，我們就急急忙忙趕回家，等待著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，我們邊看電視，奶奶和媽媽一邊給我們包餃子，我問媽媽：“除夕夜為什么要吃餃子呢？”媽媽說：“因?yàn)轱溩酉窠鹪獙�，他代表吉祥如意�！笨斓绞c(diǎn)了，媽媽給我們煮好餃子吃，吃完餃子，我就看起電視，準(zhǔn)備守歲，看著看著我就不知不覺地睡著了。��！多么歡樂的大年夜呀！
寫敘事的作文 篇7
一年里有許多節(jié)日，比如：端午·清明·春節(jié)·等但我最喜歡春節(jié)。
去年，我在老家過春節(jié)。我們先放鞭炮，在貼春聯(lián)，可我的問題來了，為什麼過年要放炮呢？我去問爺爺，爺爺說：“我給你講個(gè)故事；從前，有一個(gè)叫年的怪物，每年春節(jié)都來村子里吃人。有位老神仙看不下去，就讓他的徒弟下去教人們降服這個(gè)怪物地方法。徒弟下去，讓人們用炮竹和兩長一短的紅紙并在上面寫著吉利的'話，那怪物就不會(huì)來，人們聽了小神仙的話，結(jié)果年被嚇跑了，從此人們過上了幸�？鞓返娜兆印�
聽完，我說：“中華傳統(tǒng)真?zhèn)ゴ螅?/p>
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